Participación y derecho a ser oído de niños, niñas y adolescentes en procesos judiciales

Convención de Derechos del Niño

[4:38] “La Convención de Derechos del Niño marca a nivel de sistema de Justicia de familia un antes y un después en torno a la manera en que el Mundo adulto comprende a los niños y adolescentes, sobre todo en cuanto a sus capacidades de ejercer derechos, estableciendo que ellos son personas lo que pareciera hoy día una obviedad pero no lo era en el momento cierto en que la convencerlo estaban internacionales lo comenzaron a plasmar”.

“Este es un texto que emana de las Naciones Unidas el 89 y la ratifica en noviembre de 1990.  Los principales pilares sobre los cuales la convención se construye o se dice tienen que ver con la igualdad y no discriminación es decir cierto en establecer ningún tipo de diferencia arbitraria en torno a niños y niñas sin distinción de raza género sexo identidad etc”.

“La supervivencia y desarrollo está en el artículo sexto de la convención que tienen que ver con imponer a los estados partes, suscribientes del tratado, la obligación de poder dar hasta el máximo las posibilidades con el fin de poder, es procurar que los niños puedan sobrevivir o supervivir cierto ya más desarrollarse en la amplitud de la palabra el reconocimiento más como el tercer principio de la autonomía progresiva que tiene que ver con ir reconociendo a los niños y niñas mayor capacidad de ejercicio independiente de los adultos responsables de estos te conforme a ellos van dando edad y madurez y finalmente el interés superior del niño niña y adolescente.

¿Qué se establece?

[6:08] “Una de las principales obligaciones que establece este tratado y por cierto es una obligación común a los demás textos internacionales (…) es intentar mirar en la convención en este caso como un paraguas normativo que tenemos que darle aplicabilidad directa en los distintos espacios en los que los niños y niñas se mueven”.

“A pesar de eso, Chile, a nivel latinoamericano es uno de los países que más sanciones tiene a propósito del incumplimiento de esta importante Convención Internacional”.

Leyes en Chile frente a vulneración de derechos

[8.15] “Este tratado tiene aplicación en Chile y si la tiene,  ¿como ocurre?, bueno destaco básicamente 3 grandes cuerpos normativos. El primero es la ley de tribunales de familia la ley 19.968, un texto que entra en vigencia creando los tribunales de familia como tribunales especializados en octubre del año 2005 y establece que el interés superior del niño será un principio del procedimiento ya la convención lo establece como principio inspirador, una consideración primordial ya digamos toca más bien la parte del principio de su aspecto más bien normativo dirigido hacia el adulto”.

“El artículo 16 de la ley de tribunales de familia, aquí es donde se estatuye el principio del interés superior, podríamos decir entonces que compatibilizando ambas normas el principio del interés superior del niño tiene una faz normativa que la da a la convención y tiene una faja además procesal que la da justamente la ley interna de figuras de familia”.

[9:35] “Esta ley tiene por objeto garantizar, una palabra que vamos a utilizar muchísimo en el contexto de esta presentación, garantizar a todos los niños y niñas que se encuentren en el territorio nacional, es decir, nacionales en niños en condición de movilidad.  Niños que estén en nuestro país, el pleno goce y ejercicio de sus derechos y garantías y el interés superior y su derecho a ser oído se consideran principios rectores que el juez de familia debe siempre tener en consideración previo cierto a dictar una resolución en torno a la vida de un niño o niña y adolescente”.

¿Para qué sirven los principios?

[10:18] “La Corte Suprema en diversos fallos, los principios entonces, y por cierto los de familia también tienen en general cuatro grandes funciones: la primera es de informar, la segunda aclarar, colmar vacíos, y resolver antinomias.

¿A qué edad debo escuchar a un NNA?

[1:18:18] ¿A qué edad puedo o debo escuchar a niños, niñas y adolescentes? A toda edad.

“Primero razón literal ni la convención ni la ley como lo vimos dice los niños mayores, los niños más grandecitos, los niños que tengan todos los dientes de leche, los niños que sean o no todos los niños ya por lo tanto cuando nosotros nos enfrentamos la realidad, y vemos que existen tribunales que permiten la posibilidad que el niño pueda ser escuchado en presencia del juez solo a partir de los 8, solo a partir de los 12 en España por ejemplo, era sobre los 12 años, significa entonces que ese adulto debiese ser capaz de responderme en la siguiente pregunta, adulto si tu regla en tribunal es que los niños comparezcan a declarar o puedan ser invitados a declarar solo a partir de los 12 años entonces explícale a los que tienen 8, 9, 7 y 5 y es para la convención para ello porque lo que tú estás haciendo en la práctica es decidir aplicar la convención y los derechos a la base solo para ciertos niños que tú defines, y para los otros”.

“(…) Recomienda a los estados y sobre todo a los organismos judiciales, no establecer nunca reglas de tareas y esto porque en la práctica lo que hacen es coartar o impedir cierto el ejercicio de un derecho y además, por una regla, por una razón literal, cuando el artículo dos se regula, acepto el derecho a ser oído y se refiere a la edad lo hace al final y su opinión será considerado ponderada en función de su edad o inmadurez”.

“Entonces, la edad no es impedimento para que declare, pero si es un elemento que yo voy a considerar para una vez recogida su declaración su testimonio su relato yo lo voy a pesar lo voy a comprender y lo voy a ponderar”.