Escuela de Educación y Neurodesarrollo

Especialización en Autismo Dra. Stephanie Marín ,Ps. Alejandra González Cavieres ,Mtr. Adriana Leiva Burgos ,T.O Constanza Leiva Burgos ,T.O Marcela Allendes Riquelme ,Ps. Mariana Molina Rodiño ,Eda. Claudia Caballero ,EDI. Marcela Villegas Otárola , Brindar una formación teórico-práctica especializada que permita a los profesionales de la salud y la educación comprender, evaluar e intervenir de manera integral en el abordaje del Espectro Autista, desde una perspectiva actualizada, interdisciplinaria y basada en el enfoque biopsicosocial, promoviendo la inclusión y el respeto por la diversidad en los distintos contextos de desarrollo. especializaciones escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-adultos , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil asincronica autismo , psicologia-clinica ados , estimulacion-cognitiva , salud-mental

Diplomado en Trastorno por Déficit Atencional e Hiperactividad (TDAH): Comprensión, evaluación y tratamiento a través de las trayectorias vitales Mg. Dra. Loreto Vargas ,Mg. Dra. Verónica Zumarán ,Dra. María José Pacheco ,Dra. Camila Cerón González ,Mg. Dr. Cristian Cerfogli ,Dra. Gabriela Schönffeldt Figueroa ,Dra. Arantza González ,Dr. Cristian Fuentes ,PhD (c). Mg. Dra. Paola Oñate ,PhD. Dr. Rodrigo Nieto Rojas ,Mg. TO. Camila González ,Dra. Cecilia Fernández ,PhD (c). Ps. Constanza Gálvez ,Mg. Flga. Daniela Morales ,Mg. Dra. Daniela Ribbeck ,Dr. Ignacio Gutiérrez ,TO. Javiera Poblete ,Mg. Dr. Paola Amador ,Dr. Tomás Schlatter Böhm ,Mg. EDI. Victoria Albornoz ,Dra. Melissa Álvarez Majmut ,TO. Javiera Reyes ,Mg. Ps. Maribel López ,Dra. Constanza Román ,Mg. Ps. Ámbar Soto ,Mg. Ps. Alejandra Flores Velasco ,Mg. Dra. Mónica Carolina Jara ,Dra. María Jesús Pacheco , Fortalecer las competencias profesionales para la evaluación, diagnóstico, tratamiento y acompañamiento de personas con Trastorno por Déficit Atencional e Hiperactividad (TDAH) a lo largo de las trayectorias vitales, integrando conocimientos provenientes de las neurociencias, la evidencia clínica y los enfoques biopsicosociales, incluyendo la identificación y abordaje de coocurrencias frecuentes. diplomados escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo en-vivo autismo , psicologia-clinica estimulacion-cognitiva , salud-mental , sensorial

Curso: Ley Aula Segura: Normativa, Aplicación y Estrategias Institucionales Mg. Abgdo. Rodrigo Arancibia ,Mg. Ed. Sebastián Santana , Conocer el marco jurídico sobre el derecho a la educación y la violencia en los establecimientos educacionales, fortalecer la toma de decisiones y la correcta aplicación del debido proceso en establecimientos educacionales, en el marco de la Ley Aula Segura, resguardando la coherencia institucional y la gestión efectiva de la convivencia escolar. cursos escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-psicosocial-juridica en-vivo psicologia-educacional psicologia-escolar

Curso: Evaluación de las funciones ejecutivas: Modelos y pruebas cognitivas (WCST, STROOP, SPAN, FAB, BRIEF y NEPSY) PhD. Mg. Ps. Francisco Ahumada Méndez , Evaluar las teorías, bases neurobiológicas, metodologías y aplicaciones clínicas de diversas pruebas neuropsicológicas para funciones ejecutivas, desarrollando habilidades avanzadas para la aplicación, tabulación e interpretación en contextos clínicos y de investigación. cursos escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo psicologia-clinica neuropsicologia , salud-mental

Curso: Convivencia en Educación Parvularia: Gestión de conflictos en aula y mediación en contextos educacionales Mg. Ps. Valentina Morales , Fortalecer las competencias profesionales para la gestión formativa de la convivencia y los conflictos en educación parvularia, integrando el marco normativo vigente, la comprensión del desarrollo socioemocional infantil y estrategias pedagógicas y de mediación acordes a la primera infancia. cursos escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo psicologia-clinica , psicologia-educacional educacion-emocional , escuelas , infanto-juvenil , psicologia-escolar

Curso: Baterías evaluativas en autismo desde un enfoque evolutivo funcional (CDC, CARS, AMSE, IDEA, AQC, ADOS-2, ADI-R) Ps. Alejandra González Cavieres ,EDI. Marcela Villegas Otárola , Analizar el proceso evaluativo en Espectro del Autismo desde una perspectiva integral, funcional y contextual, orientada a la identificación de requerimientos de apoyo que contribuyan a la Calidad de vida de la persona autista. cursos escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo autismo , psicologia-clinica estimulacion-cognitiva , infanto-juvenil , neuropsicologia , salud-mental

Curso: Intervenciones basadas en la evidencia para Autismo y TDAH: estrategias clínicas, psicoeducación y trabajo con familias y escuelas Mg (c). TO. Catalina Pincheira Astete ,Mg (c). TO. Carolina Muñoz Olivares , Desarrollar competencias clínicas para diseñar e implementar intervenciones basadas en la evidencia en autismo y TDAH, integrando estrategias prácticas con un enfoque contextual, neuroafirmativo y centrado en la funcionalidad. cursos escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo autismo estimulacion-cognitiva

Acreditación Oficial Batería Psicopedagógica EVALÚA 4.0 PhD. Mg. Psicp. Ignacio Castillo , Desarrollar y certificar las competencias necesarias para aplicar la Batería Psicopedagógica Evalúa 4.0 y su plataforma PIBE WEB 4.0, fortaleciendo la evaluación y el análisis psicopedagógico para la toma de decisiones en el proceso de enseñanza-aprendizaje y la identificación de necesidades educativas. acreditaciones escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo autismo , psicologia-clinica estimulacion-cognitiva , infanto-juvenil , salud-mental

Especialización en Psicología Educacional: Enfoque en Convivencia Escolar PhD. Mg. EDI. David Román ,Ps. Josefina Hernández ,Ps. Alejandra González Cavieres ,EDI. Marcela Villegas Otárola ,Mg. Ed. Sonia Mora Beltrán ,Mg. Ed. Sebastián Santana ,Mg. Ps. Alaín Juliá ,PhD(c). Mg. Ps. Constanza González Matamala , Fortalecer las competencias profesionales para diseñar, implementar y evaluar estrategias psicoeducativas orientadas a la gestión de la convivencia escolar, mediante la integración de fundamentos normativos, prácticos y clínicos que promuevan climas educativos inclusivos, seguros y emocionalmente saludables. especializaciones escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil asincronica psicologia-clinica , psicologia-educacional educacion-emocional , infanto-juvenil , salud-mental

Especialización en Autismo Dra. Stephanie Marín ,Ps. Alejandra González Cavieres ,Mtr. Adriana Leiva Burgos ,T.O Constanza Leiva Burgos ,T.O Marcela Allendes Riquelme ,Ps. Mariana Molina Rodiño ,Eda. Claudia Caballero ,EDI. Marcela Villegas Otárola , Brindar una formación teórico-práctica especializada que permita a los profesionales de la salud y la educación comprender, evaluar e intervenir de manera integral en el abordaje del Espectro Autista, desde una perspectiva actualizada, interdisciplinaria y basada en el enfoque biopsicosocial, promoviendo la inclusión y el respeto por la diversidad en los distintos contextos de desarrollo. especializaciones escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-adultos , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil asincronica autismo , psicologia-clinica ados , estimulacion-cognitiva , salud-mental

Curso: Convivencia Escolar: Gestión de conflictos y mediación en contextos educacionales Mg. Ps. Valentina Morales , Desarrollar competencias teórico prácticas para la resolución de conflictos en el contexto educativo para promover una convivencia inclusiva, democrática y basada en el diálogo. cursos escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo psicologia-clinica , psicologia-educacional educacion-emocional , escuelas , infanto-juvenil , psicologia-escolar

Curso: Certificación en Escala Wechsler de Inteligencia para Niños, quinta edición (WISC-V), nivel inicial, intermedio y avanzado Mg. Ps. Hermann Thomas Ehrenfeld , Adquirir herramientas teórico-prácticas para administrar, puntuar e interpretar la prueba de WISC-V tanto en un contexto psicoeducativo como clínico. cursos escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo test-psicologicos wisc-v