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Curso: Riesgo suicida en la adolescencia y adultez emergente: abordaje e intervención en el ejercicio clínico

Curso: Riesgo suicida en la adolescencia y adultez emergente: abordaje e intervención en el ejercicio clínico

Nomenclatura sobre conducta suicida. Teorías explicativas de la conducta suicida (i.e.,teorías sociológicas, biológico-genéticas, psicológicas y modelos contemporáneos). Intervenciones psicoeducativas para la concienciación sobre la salud.

¿A quién va dirigido?

Dirigido a Profesionales y Estudiantes de último año interesados en el temática.

Al terminar el Curso

Al terminar las 8 horas del programa, recibirás la Certificación del Curso: Riesgo suicida en la adolescencia y adultez emergente: abordaje e intervención en el ejercicio clínicoacreditado por el SENCE.

Temario

Día 1: Martes 18 de Enero de 18.00 a 22.00 hrs

  • Nomenclatura sobre conducta suicida.
  • Epidemiología de la conducta suicida.
  • Teorías explicativas de la conducta suicida (i.e.,teorías sociológicas, biológico-genéticas, psicológicas y modelos contemporáneos).
  • Factores de riesgo y protección individuales o personales, clínicos, socio familiares y contextuales.
  • Escalas de evaluación del riesgo y conducta suicida más utilizadas actualmente en la práctica clínica (p.ej., Escala SAD PERSONS; Escala de Ideación Suicida de Beck, otros).

Día 2: Jueves 20 de Enero de 18.00 a 22.00 hrs

Técnicas psicoterapéuticas basada en la evidencia como la Terapia Cognitivo Conductual (TCC) y la Terapia de Resolución de Problemas (TRP)

  • Intervenciones telefónicas en crisis suicidas, intervenciones familiares, restricción del acceso a medios de suicidio, intervenciones comunitariasinstalación de barreras físicas de prevención del suicidio.
  • Intervenciones psicoeducativas para la concienciación sobre la salud.

 

Programas de prevención eficaces (p.ej., programa SUPRE (Suicide Prevention) EAAD (European Alliance Against Depression), EUREGENEAS (European Regions Enforcing Actions Against Suicide.

 

Análisis de casos a lo largo del curso

  • Conocer las características, prevalencia y factores asociados a la conducta suicida juvenil.
  • Conocer técnicas con evidencia de prevención e intervención de la conducta suicida.
  • Aumentar la competencia en la detección temprana y el manejo de la conducta suicida.

Equipo docente

PhD. Elizabeth Suarez Soto

PhD. Elizabeth Suarez Soto

Psicóloga Infanto-Juvenil, Docente e Investigadora.

Cupos disponibles

Quedan días para cerrar el curso

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Descripción

Temario

1 “Introducción al Autismo: Del síndrome nuclear al continuo y espectro”

Ejecutivo a cargo

Contactar a ejecutivo

Docentes

Rodrigo Ormazabal
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