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Curso: Psicofarmacología clínica en infancia y adolescencia para el trabajo interdisciplinario en salud mental

Imagen del programa

 

Hola a todas y todos. Soy Francisca Vergara, psiquiatra infanto-adolescente, magíster en psicología clínica infanto juvenil, y los invito a participar del curso de Psicofarmacología clínica infanto juvenil que vamos a hacer en Adipa. La idea es poder aprender generalidades del uso en niños, niñas y adolescentes de los psicofármacos más comúnmente usados.

Las características, digamos, en mecanismos de acción, efectos clínicos efectos adversos y novedades, digamos, cosas un poco más actuales respecto a cada grupo farmacológico, insisto, los más usados solamente, de una manera como ojalá lo más fácil de entender posible. Este curso está dirigido a todos los profesionales de salud mental, ojalá todos los miembros del equipo, de médicos generales, psicólogas, psicólogos, terapeutas ocupacionales, trabajadores sociales, enfermeras, TEMS, con la idea de que podamos como hablar un lenguaje común, entendernos mejor, crear planes terapéuticos, digamos, como consensuados, entendiendo todos juntos de qué estamos hablando.

Es un curso que tiene un fin práctico, digamos, obviamente que hay contenido académico que puede ser a veces un poco difícil de digerir y la gracia es que acá está resumido de una manera lo más amigable posible para que trabajemos de la mejor forma en equipo. Me despido entonces, dejando los invitados, invitadas. Espero que se entusiasmen y que nos veamos pronto en el curso de Adipa.

¿A quién está dirigido?

¿A quién está dirigido?

Dirigido a profesionales del ámbito de la salud y educación, interesados en la temática, con o sin conocimientos previos.

Equipo a cargo del programa

Mg. Dra. María Vergara
Mg. Dra. María Vergara

Psiquiatra de Niños, Niñas y Adolescentes y Magíster en Psicología Clínica infanto juvenil de la...

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Magíster en Psicología Clínica infanto juvenil de la Universidad de Chile. Médica Psiquiatra de niños, niñas y adolescentes de la Universidad de Santiago de Chile. Desde el 2016 a la fecha, Psiquiatra en la Unidad de Psiquiatría Infantil y del Adolescente del Hospital Félix Bulnes Cerda y en el Hospital de Día de Adolescentes del Centro de Referencia de Salud Dr. Salvador Allende de Pudahuel, ambos centros pertenecientes al Servicio de Salud Metropolitano Occidente. Profesora en Diplomado en Psicoterapia Sistémico Narrativa Infanto-juvenil de Universidad de Chile, 2019 a la fecha; y en Magister en Psicología Clínica Infanto juvenil de la Universidad de Chile, 2020 a la fecha. Desde 2020 es docente de Psiquiatría Infantil en el pregrado de la carrera de Psicología de la Universidad del Desarrollo. Ha realizado capacitaciones a equipos de salud mental en atención primaria en diferentes Servicios de Salud (Arica, Bío Bío) y en dispositivos de la red SENAME, acerca de diferentes cuadros psicopatológicos infanto-juveniles, suicidio y autoagresiones en adolescentes.

Al terminar El Programa

Al terminar el programa con una duración de 8 horas recibirás la certificación del Curso de Psicofarmacología clínica en infancia y adolescencia para el trabajo interdisciplinario en salud mental, acreditado por el SENCE.

Más de 100 estudiantes nos recomiendan

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Experiencias de usuario en ADIPA

Jessica Salazar

Psicóloga
Muy satisfecha, muchas gracias por todo el trabajo del equipo Mentores y en especial a Felipe por su material teórico y la visión diferente que nos aporta a la psicología actual.
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María Echeverría

Psicóloga
Excelente equipo docente, programa ajustado a la realidad para la formación para quienes trabajamos en infancia con herramientas prácticas. Me ha servido mucho para tener una comprensión diferente en mi trabajo.
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Alejandra Cortés

Psicóloga
Agradecida del apoyo otorgado, la dedicación de cada docente traspasó la modalidad virtual, lo que hizo sentir cercanía, confianza. Conocimientos entregados acorde a lo esperado. Muchas gracias!!!
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Juana Martínez

Educadora diferencial y psicomotricista
Rescatar la calidez humana de ambos expertos. La experiencia en el conocimiento del tema permitió una apertura a los temas y dudas que surgieron y no desde la imposición sino que desde una mirada humanizadora.
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$30.000

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