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Curso: Trastorno del Espectro Autista: Estrategias de apoyo en la intervención a niñas, adolescentes y su entorno familiar

Curso: Trastorno del Espectro Autista: Estrategias de apoyo en la intervención a niñas, adolescentes y su entorno familiar

Descripción del Programa

Este curso se sumerge en la diversidad del Espectro Autista (EA o anteriormente TEA) enfocándose en estrategias de apoyo específicas para niñas y adolescentes, así como en el abordaje que esta condición tiene para sus familias. A través de tres módulos, exploraremos desde la perspectiva psicológica, cómo abordar los desafíos que se presentan en diferentes etapas de su desarrollo.

Comenzando con en el abordaje familiar, obtendrás orientación desde la sospecha de diagnóstico hasta el trabajo en habilidades de regulación emocional, con especial atención a aspectos como la menarquia, la higiene y la identidad de género. Continuaremos en el apoyo a las niñas dentro del espectro en áreas clave, como actividades diarias, juego, participación social y escolar. Finalmente, exploraremos estrategias específicas para la adolescencia, desde el procesamiento sensorial hasta el tránsito a la vida adulta, fomentando un enfoque práctico en cada etapa.

¿A quién está dirigido?

¿A quién está dirigido?

Profesionales del área de Salud y Educación, titulados o en últimos años de formación interesados en la temática.

Equipo a cargo del programa

Eda. Claudia Caballero

Educadora de Párvulos con mención en Discapacidad...

Ver perfil

- Educadora de Párvulos, Mención Discapacidad Cognitiva. - Directora Ejecutiva de Fundación en Primera Persona. - Diplomada en “Niñas y mujeres en el espectro autista” en la Universidad CAECE de Argentina, Certificada en ADOS-2. - Con formación en: Evaluación, Diagnóstico e Intervención en TEA, desde el modelo Integrativo de Atención”, “Complejidades en la clínica en el espectro autista, sub tipos y comorbilidades”, “Habilidades sociales”, “Sexualidad en el autismo” y “Gestión en Inclusión Laboral”. - Coordinadora de equipos terapéuticos interdisciplinarios por más de 20 años.

Ps. Mariana Molina Rodiño

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Es Psicóloga de la Universidad Católica Silva Henríquez. Diplomada en Convivencia escolar, certificada en WISC – V Escala Wechsler, Entrenamiento en modelo Terapéutico EMDR y Abordaje del trauma. Posee experiencia clínica en trauma complejo, desregulación emocional y desafíos en la adolescencia y adultez.

T.O Marcela Allendes Riquelme

Terapeuta Ocupacional, cursando Magister en Psicología Educacional....

Ver perfil

- Terapeuta Ocupacional. - Diplomada en Neuropsicología Infantil, Pontificia Universidad Católica de Chile. - Cursando Magister en Psicología Educacional en la Universidad de Chile.  - Formación en Integración Sensorial en el University of Southern California, Division of Occupational Science and Therapy, y Western Psychological Service (USA).

Al terminar el programa

Al terminar el programa con una duración de 8 horas recibirás la certificación del curso Trastorno del Espectro Autista: Estrategias de apoyo en la intervención a niñas, adolescentes y su entorno familiar, acreditado por el SENCE.

Más de 100 estudiantes nos recomiendan

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Patricia Lagos

Patricia Lagos

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Excelente profesores, muchos de universidades prestigiosas. Y excelente material que brindan en la plataforma, los ebooks, que por cierto son gratuito. Recomiendo Adipa para la formación y el desarrollo profesional.
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Kathalina Aravena

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Muy buena y práctica plataforma para perfeccionar los conocimientos. Lo recomiendo al 100%
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Isabel Colivoro

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Excelente experiencia en tres cursos que he tomado de ADIPA, excelentes profesores, con experiencia y muy capacitados para impartir los cursos. Felicidades!
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Camilo Bobadilla

Camilo Bobadilla

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Buena calidad de los profesores, se pueden ver las clases con posterioridad lo que ayuda mucho.
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Sole Mujica

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una excelente plataforma de aprendizaje, ya sea en relación a contenido tanto como docentes a cargo de los variados cursos
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Experiencias
$21.990
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Valoraciones

5.0
Son un excelente equipo de trabajo, muy profesionales y adquiri muchos nuevos conocimientos, por lo cual me siento muy agradecida y satisfecha. Muchas gracias y felicidades por su gran labor educativa!
Muy buena plataforma de estudios, cursos y diplomados atingentes con mi profesión,
Extraordinario trabajo del equipo ADIPA
Excelente curso , me encanta la calidad de sus presentaciones y la claridad de sus expositoras.
La forma de dar a conocer la información es muy clara, facil de entender. Agradezco que den estrategias de como aplicar el contenido teorico
Curso muy completo, responde a la alta demanda del espectro autista que tenemos hoy en día en nuestra sociedad.
muy bueno recomendable
Contenido claro. El contenido invita a profundizar en más estrategias para la atención de niñas en la condición autista en la etapa adolescente.
EXCELENTE
Excelente curso! muy practico y con contenidos teóricos suficientes. Muchas gracias por la oportunidad de aprendizaje al alcance económico de todos.
Excelente curso, altamente recomendado.
encuentro que es una buena plataforma para mantenerse actualizado en los temas de interés.
Excelente
Rescato la diversidad de perspectivas que se abordan en un tema complejo y nuevo a la vez, entregando diferentes herramientas para quienes trabajamos con personas del EA.
Fácil entendimiento e información valiosa
Súper buen curso, lo mejor es que pude realizarlo a mi tiempo y adquirí buenos conocimientos.
Esta todo muy bien realizado de manera muy completa y fácil de interactuar, los docentes excelentes, muy didácticos. Felicidades.
Estoy muy contenta con el curso, es justo lo que buscaba, entrega material práctico, es dinámico, fácil de comprender la información y cómodo al momento de uno organizar sus clases.
Buen curso
Me encantó el curso, muy bien desarrollado e importante, debido a que es un tema que generalmente lo plantean de forma general, y no en relación a la mujer con autismo.
Docentes que logran entregar herramientas para el trabajo con personas del espectro autista, dando énfasis en niñas y adolescentes, permitiendo visibilizar el trabajo enfocado desde una mirada de género y la importancia de un proceso inclusivo ante la neurodivergencia.

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