Curso: Diagnóstico Diferencial Infantil en Trastornos del Neurodesarrollo: Detección e Intervención Familiar

Descripción del Programa

Este curso permitirá a los participantes comprender conceptos básicos de psicopatología, abordando aspectos específicos de los trastornos del neurodesarrollo y su diagnóstico diferencial, de modo de poder detectarlos, diagnosticarlos y abordar estrategias de intervención.

¿A quién está dirigido?

Dirigido a Psicólogos(as) Titulados, egresados y estudiantes de Psicología desde 4º Año, que necesiten actualizar y potenciar sus competencias como profesionales en el ámbito de intervención clínica infantil

Temario del Programa

Primera Clase

Introducción a los Trastornos del Neurodesarrollo

Conceptos básicos en Psicopatología.
Conceptualización de los Trastornos del Neurodesarrollo
Características etiológicas, Criterios de Comorbilidad
Cómo clasificarlos.

Segunda Clase

Diagnósticos y sus Características

Lineamientos del Diagnóstico Diferencial de los Trastornos del Neurodesarrollo, Espectro Autista.
Especificaciones Diagnósticas y Diferenciales DI (discapacidad intelectual)
Especificaciones Diagnósticas y Diferenciales TEAP (trastornos específicos del aprendizaje)
Cómo hacer un Diagnóstico Diferencial en TDAH (trastorno de déficit atencional/hiperactividad)

Tercera Clase

Estrategias de Intervención

Estrategias conductuales.
Estrategias cognitivas conductuales.
Estrategias sistémicas.
Modelo psicodinámico.

¿Qué aprenderás?

Comprender los trastornos del neurodesarrollo.

Comprender los lineamientos diagnósticos y diferenciales en los trastornos del desarrollo.

Abordar estrategias de intervención desde la detección a la intervención familiar.

Mg. Ps. Jennyfer Araya

Psicóloga Clínica y Magíster en Psicología Infanto-Juvenil en Contexto Escolar.

Magíster en Psicología Infanto-Juvenil en Contexto Escolar. Postitulada en Psicopatología Infanto-Juvenil. Diplomada en Evaluación Psicodiagnóstico en NNA. Diplomada en Psicoterapia infanto juvenil de la PUC. Psicóloga Clínica con orientación psicoanalítica. Docente Universitaria. Docente universitaria de área clínica en diversas instituciones. Más de 13 años de experiencia en intervención infanto-juvenil. Coordinadora de Centros de Atención Psicológicos y Supervisora de Casos Clínicos.

Al terminar el programa

Al terminar el programa con una duración de 12 horas recibirás la certificación del Curso de Diagnóstico Diferencial Infantil en Trastornos del Neurodesarrollo: Detección e Intervención Familiar, acreditado por el SENCE.

Más de 100 estudiantes nos recomiendan

Claudia Morales C.

Cada semana espero mis clases ansiosa! Los profes son un 7, super profesionales y las cátedras realmente interactivas. Cuando no puedo asistir, quedan grabadas y las veo después en la comodidad de mi hogar y eso me acomoda muchísimo en estos tiempos en que somos madres, dueñas de casa y profesionales al mismo tiempo

María Mercedes Avila Santiago

Hola, soy licenciada en psicología y tuve la oportunidad de realizar dos cursos y un excelente diplomado internacional en Terapia Breve. La calidad de los profesores en ambas formaciones fue de muy buena calidad así como la plataforma y los materiales de apoyo recibidos, espero que más colegas tengan la oportunidad de formarse a través de ésta plataforma. Otra de las razones que me motivan a recomendarles a tomar alguna formación en ADIPA es porque tienen facilidades de pagos, descuentos, cupones y clases sincrónicas y asincrónicas que pueden adaptarse a su comodidad. Saludos!

Caterin Chacano Vallejos

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Eliana Mancarella Cifuentes

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Lidia Albornoz

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