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Curso: ABAS-II: Aplicación, tabulación, revisión de casos clínicos y redacción de informes

Curso: ABAS-II: Aplicación, tabulación, revisión de casos clínicos y redacción de informes

Descripción del programa:

El ABAS 2 es un instrumento de evaluación de la conducta adaptativa desde el nacimiento hasta los 89 años que busca determinar si una persona es capaz de desenvolverse en su vida cotidiana sin precisar la ayuda de otras personas. Si bien hay casos en los que claramente se observa un déficit en la conducta adaptativa, hay muchos otros casos en los que pueden existir dudas. En estos casos, por tanto, un déficit podría ser menos evidente. Entonces, ¿qué se debería hacer con aquellos usuarios, alumnos o pacientes en que los profesionales no están seguros si observamos un déficit en dicha dimensión?

La respuesta a esta interrogante es la realización de una evaluación con un instrumento estandarizado como el ABAS-II. Por esta razón, es crucial que la o el profesional no solo conozca cómo llevar a cabo este proceso de evaluación, sino que también domine las técnicas para administrar, puntuar e interpretar la prueba de manera efectiva. Esta habilidad garantiza una interpretación precisa de los resultados, lo que es esencial para formular planes de intervención efectivos y personalizados que atiendan las necesidades específicas de la persona evaluada.

En este curso podrás aprender los fundamentos teóricos y prácticos para la administración del Sistema de Evaluación de la Conducta Adaptativa ABAS-II, junto con revisión de casos clínicos y ejemplos de redacción de informes. El currículum del curso incluye una revisión del concepto de Conducta Adaptativa y su evolución y la propuesta de ABAS-II en el contexto chileno.

¿A quién está dirigido?

¿A quién está dirigido?

Psicólogos/as y estudiantes del último año de la carrera de psicología interesados en instrumentos para la evaluación de la Conducta Adaptativa.

¿Qué aprenderás?

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Comprender el concepto de conducta adaptativa y su relación con el diagnóstico de la Discapacidad Intelectual.
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Conocer los instrumentos creados para evaluar conducta adaptativa y su utilidad.
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Aprender a administrar las 5 formas de ABAS-II.
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Adquirir los conocimientos para generar un reporte de resultados.

Equipo a cargo del programa

Mg. Ps. Hermann Thomas  Ehrenfeld
Mg. Ps. Hermann Thomas Ehrenfeld

Psicólogo.

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Diplomados en Neuropsicología Infantil en la Universidad Católica y en Rehabilitación Neuropsicológica del Adulto en la Universidad Diego Portales. Psicólogo de la Pontificia Universidad Católica de Chile Especialista en neuropsicología infantil. Magíster en Psicología en la Universidad de Montreal, Canadá. Proyecto de investigación de Magíster es la evaluación de la calidad de vida en cáncer pediátrico avanzado. Fue asistente de proyecto, evaluador, corrector y digitador en el proyecto de Estandarización de WISC-V Chile en CEDETi UC y cuenta con la certificación en nivel básico, intermedio y avanzado de WISC-V. Actualmente se desempeña como neuropsicólogo pediátrico y con experiencia en rehabilitación de secuelas cognitivas en oncología infantil y trastornos del neurodesarrollo. Cuenta con certificación en instrumentos de evaluación neuropsicológica, formación en intervención en lectoescritura y neuropsicología del aprendizaje. En el área académica, cuenta con experiencia como expositor en ponencias de neuropsicología en Chile y México y como investigador de secuelas cognitivas en cáncer pediátrico.

Al terminar el curso

Al terminar el programa con una duración de 20 horas recibirás la certificación del Curso de ABAS II: Aplicación, tabulación, revisión de casos clínicos y confección de informes, acreditado por el SENCE.

Más de 100 estudiantes nos recomiendan

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Patricia Martinez

Patricia Martinez

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Excelentes seminarios y cursos, con exponentes de alta calidad, experiencia y solidez teórica.
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Pascal Fernanda Carrasco Castro

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la plataforma y los profesores son amigables, responden los mensajes y las dudas, es un buen lugar para aprender!
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Fernando Jimenez

Fernando Jimenez

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Gracias por la oportunidad de mantenerme en un aprendizaje y capacitación continua
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Geo Aguilar

Geo Aguilar

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Sigo recomendando a ADIPA como una excelente alternativa para formacion profesional, a todos mis colegas y compañeros de trabajo, asi como en las redes profesionales en las que participo.
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Luz María Teresa Soto Espina

Luz María Teresa Soto Espina

Luz María Teresa Soto Espina
Excelente curso, docentes con una manera adecuada de profundizar respecto del sistema de garantías de protección de la infancia y adolescencia, logrando entregar un aprendizaje completo y abordando las diferentes aristas que componen el curso. muy satisfecha y esperando ver otro curso con estas docentes.
Patricia Martinez}
Pascal Fernanda Carrasco Castro}
Fernando Jimenez}
Geo Aguilar}
Luz María Teresa Soto Espina}
Experiencias
$39.990
$60.000
$39.990
$60.000

Valoraciones

5.0
Silvana
Excelente metodología utilizada en los cursos, puntualidad, material de apoyo completo.
Dora
Excelente curso que me permite profundizar y ampliar mis posibilidades profesionales frente a mi quehacer.
Luisa
Karynna
Nidia
El programa fue súper bueno, el profesor es todo un profesional en su área, aparte de lo que debía de enseñar nos ilustró con sus experiencias y dió pie a qué pudiéramos hacer preguntas que fueron respondidas a cabalidad. Excelente curso no es solamente aprender a tomar la prueba en si, sino que además te insta a qué busques más información y que puedas entregar un buen informe. Muy recomendable
Constanza
He tenido a la oportunidad de participar en más de una capacitación con el profesor Thomass, es un seco! siempre despeja la mayor cantidad de dudas posibles, mantiene un ritmo de la clase que no se hace tedioso post trabajo, me encanta la estructura que lleva y que siempre esté abierto a compartir experiencias personales sobre la aplicación del instrumento.
Prosperina
Jerman
Danitza
Darlin
muy buen curso, el docente explicaba de manera concreta y clara. Recomendable!
Sebastián
Sandra
Excelente profesor, con óptimo dominio de lo que enseñó. Amable, cordial, claro en sus explicaciones. Clases participativas. Sugiero agregar una o dos sesiones para realizar más práctica.

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