¿Necesito ser psicólogo/a para tomar los cursos de psicología y salud mental?

No necesariamente, ya que en Adipa tenemos cursos para trabajadores sociales, educadores, médicos, terapeutas ocupacionales, entre otros. Siempre debes chequear el apartado “¿A quién esta dirigido?” el cual, en cada programa especifica quienes puedan tomar el curso.

¿Debo tener alguna carrera profesional para realizar un curso de psicología y salud mental?

Hay cursos que se pueden tomar desde quinto año de carreras psicosociales y de salud. Por otro lado, hay programas que sí requieren que estés titulado, como los cursos de especialización sobre WISC y ADOS-2

¿Cuánto tiempo duran los cursos de psicología y salud mental?

El tiempo de los cursos de psicología y salud mental varían, dependiendo del tipo de programa y el nivel profundización. Generalmente duran 8 horas, sin embargo, hay otros que se extienden a más horas de clases.

¿Se debe tomar una prueba al finalizar el curso de psicología y salud mental?

Sí, al finalizar un programa debes realizar una evaluación conducente al certificado.

¿Quiénes dictan los cursos de psicología y salud mental?

Los cursos de psicología y salud mental son dictados por los mejores docentes y profesionales, especializados en su área de desarrollo. El 90% cuenta con al menos el grado de magíster y/o doctorado. El equipo docente está compuesto por profesionales pertenecientes a instituciones de reconocimiento internacional, tales como: University College London, Harvard Medical School, Columbia University, entre otras. Puedes revisar en adipa.cl/docentes/

¿Todos los cursos son certificados? ¿Cómo obtengo la certificación?

Sí, todos nuestros cursos son certificados, contamos con certificado de participación y/o de aprobación. Para obtener el certificado de aprobación debes realizar la evaluación correspondiente al curso o diplomado y cumplir con los requisitos de este programa para aprobar.

¿Tengo que asistir a las clases en vivo? ¿quedan grabadas? ¿cuánto tiempo?

En la mayoría de los casos, si no puedes acceder a la clase en vivo, puedes estudiar viendo la grabación, esta quedará grabada por 8 semanas en tu aula virtual posterior al término del curso. No obstante, algunos programas tienes requisitos de aprobación asociados a la asistencia como es el caso de ADOS-2, NCFAS, etc.

¿Dónde me comunico si tengo algún problema?

Queremos que te sientas acompañado/a durante todo tu proceso de aprendizaje. Si tienes alguna duda respecto al programa de estudio puedes comunicarte con la coordinadora a cargo, cuyo nombre y contacto sale indicado en la sección contáctanos. Si tienes algún inquietud en relación al aula virtual o logística del proceso de estudio, puedes comunicarte a la mesa de ayuda a través del correo sac@adipa.cl o al whatsapp +56 9 5158 6351

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Diplomado en Arteterapia Aplicada al ámbito clínico: Diseños de Intervención en población Infanto-Juvenil y Adultos Mg. Ps. Paulina Martínez ,Mg. AV. Mauricio Pérez ,Mg. AV. Daniela Gloger ,Mg. AV. Ana Gómez ,Mg. Ps. Alejandra Torres ,Mg. Ps. Gabriel Peña Sierra , Desarrollar competencias para el diseño de dispositivos de intervención en arteterapia en contextos clínicos de salud mental con población infanto-juvenil y adulta. diplomados escuela-en-salud-mental-adultos , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo psicologia-clinica , psicologia-educacional ansiedad-y-depresion , educacion-emocional
Curso: Trauma Temprano y Experiencias Adversas en la Infancia (ACEs): Evaluación e Intervención Clínica Mg. Ps. Sofía Ramírez Labbé , Desarrollar competencias clínicas para la evaluación, interpretación e intervención en casos asociados a trauma temprano y Experiencias Adversas en la Infancia (ACEs), integrando evidencia científica actual y enfoques basados en trauma-informed care en distintos contextos de atención en salud mental. cursos escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo psicologia-clinica infanto-juvenil , salud-mental , trauma
Curso: Técnicas de Terapia Cognitivo Conductual para el Control de Impulsos e Ira Jonathan Martínez , Proporcionar a los profesionales de la salud mental conocimientos avanzados y habilidades prácticas en el uso de la Terapia Cognitivo-Conductual (TCC) para el diagnóstico y tratamiento efectivo de los problemas de control de impulsos e ira. cursos escuela-en-salud-mental-adultos en-vivo psicologia-clinica ansiedad-y-depresion , salud-mental , terapia-cognitivo-conductual
Curso: Estigma en Salud Mental Adolescente: Fundamentos y Estrategias de Intervención en Contextos Clínicos, Educativos y Comunitarios PhD. Mg. Ps. Alexis Vielma Aguilera , Analizar los principales fundamentos teóricos, epidemiológicos y socioculturales del estigma asociado a la salud mental en adolescentes y como se manifiesta en contextos educativos y comunitarios, así como las formas en que pueda abordarse para apoyar a jóvenes que presentan problemas de salud mental. cursos escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo psicologia-clinica ansiedad-y-depresion , infanto-juvenil , salud-mental
Diplomado en Psicodiagnóstico Infanto-Juvenil: Dos miradas complementarias ante los desafíos de niños, niñas y adolescentes PhD. Ps. Caroline Zanni ,Mg. Ps. Jorge Trujillo-Castellanos ,Mg Ps. Karyna Enríquez ,Ps. Diana Acevedo ,Ps. Mg. Luis Peñaloza Castillo ,Ps. Francisca Del Río ,Ps. María Jesús Salas ,Mg. Ts. Carol Bettiz ,Mg. Ps. María José Correa ,PhD. Mg. Ps. Francisco Maffioletti ,Mg. Ps. Hermann Thomas Ehrenfeld , Aprender técnicas de evaluación psicológica de tipo psicodinámicas, cognitivas y comportamentales para la población infanto-juvenil, en contextos aplicados. diplomados escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo psicologia-clinica infanto-juvenil , salud-mental
Curso: Acompañamiento psicosocial en víctimas de abuso sexual infantil y adolescente Mg. Ts. Augusto Concha ,Mg. Ps. María Teresa Baquedano , Desarrollar competencias básicas para el acompañamiento psicosocial de niños, niñas y adolescentes víctimas de abuso sexual, desde la perspectiva psicológica, social y comunitaria. cursos escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo psicologia-clinica , psicologia-juridica abuso , infanto-juvenil , peritaje
Curso: Psicodiagnóstico Infantil Integral: Pruebas, entrevista y elaboración de informe clínico Mg. Ps. María José Correa , Fortalecer las competencias clínicas para la evaluación psicodiagnóstica infanto-juvenil mediante el uso integrado de técnicas gráficas proyectivas y juego diagnóstico, orientadas a la comprensión del funcionamiento emocional y relacional del niño, niña o adolescente. cursos escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo psicologia-clinica , test-psicologicos infanto-juvenil , salud-mental , test-proyectivos
Curso: Redes Interinstitucionales y Rutas de Protección de denuncia y derivación para Casos de Vulneración de derechos NNA y Violencia Intrafamiliar (VIF) Ps. Stefanny Vicencio ,T.S Rayssa Alarcón Santelices , Fortalecer las competencias de los y las profesionales en la identificación, activación y articulación de rutas de protección y redes interinstitucionales frente a vulneraciones de derechos en NNA y violencia basada en género, promoviendo intervenciones oportunas, técnicamente fundamentadas y coherentes con un enfoque de derechos y de género. cursos escuela-psicosocial-juridica en-vivo psicologia-clinica , psicologia-juridica infanto-juvenil , salud-mental , tribunales-de-familia
Curso: Pruebas Psicométricas No Verbales, de Inteligencia y Conducta Adaptativa en Niños, Niñas y Adolescentes (Vineland-II, LEITER-3, Dominó-48, RAVEN, ROCF) Mg. Ps. Evelyn Rojas , Comprender y aplicar herramientas de evaluación psicométrica no verbal y adaptativa en adolescentes y adultos en distintos contextos profesionales. cursos escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo autismo , psicologia-clinica , psicologia-educacional aprendizaje-y-lenguaje , estimulacion-cognitiva , infanto-juvenil , salud-mental
Masterclass: Herramientas para la Atención de Personas LGBTQIANB+ en Atención Primaria de Salud (APS) Mg (c). Ps. Jaime Méndez Contreras , Desarrollar herramientas teóricas y prácticas, desde un enfoque biopsicosocial y crítico, que permitan brindar una atención afirmativa a personas LGBTIQ+ en APS, incorporando una mirada reflexiva sobre el rol educativo de los equipos de salud en la transformación de sus prácticas. cursos escuela-en-salud-mental-adultos , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo psicologia-clinica ansiedad-y-depresion , identidad-de-genero , salud-mental
Curso: Trastorno Obsesivo-Compulsivo (TOC) en Adultos: Evaluación clínica y abordaje de comorbilidades Mg. Ps. Ricardo Sánchez , Fortalecer las competencias clínicas para la evaluación y comprensión del Trastorno Obsesivo-Compulsivo en adultos, integrando el análisis de comorbilidades y sus implicancias en la formulación de caso y el abordaje terapéutico. cursos escuela-en-salud-mental-adultos en-vivo psicologia-clinica ansiedad-y-depresion , neuropsicologia , salud-mental
Curso: Intervención psicológica en dolor crónico no oncológico: Estrategias clínicas para la evaluación y el tratamiento Mg. Ps. Carolina Masson , Fortalecer las competencias clínicas para la evaluación e intervención psicológica en personas con dolor crónico no oncológico, integrando modelos basados en evidencia desde un enfoque biopsicosocial. cursos escuela-en-salud-mental-adultos en-vivo psicologia-clinica ansiedad-y-depresion , neuropsicologia , salud-mental
Curso: Convivencia Escolar: Gestión de conflictos y mediación en contextos educacionales Mg. Ps. Valentina Morales , Desarrollar competencias teórico prácticas para la resolución de conflictos en el contexto educativo para promover una convivencia inclusiva, democrática y basada en el diálogo. cursos escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo psicologia-clinica , psicologia-educacional educacion-emocional , escuelas , infanto-juvenil
Curso: Terapia Cognitivo-Conductual (TCC) y Terapia Focalizada en Esquemas para adultos (Modelo de Jeffrey Young) PhD. Ps. Soledad Cordero , Comprender los fundamentos teóricos y clínicos de la Terapia de Esquemas, así como sus principales estrategias de intervención. cursos escuela-en-salud-mental-adultos en-vivo psicologia-clinica ansiedad-y-depresion , salud-mental , terapia-cognitivo-conductual
Curso: Evaluación del desarrollo infantil con Bayley III: Fundamentos teóricos y aplicación clínica Mg. Ps. Evelyn Rojas , Comprender los fundamentos y la aplicación de la escala Bayley III en la evaluación del desarrollo infantil temprano. cursos escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo autismo , psicologia-clinica , psicologia-educacional aprendizaje-y-lenguaje , estimulacion-cognitiva , infanto-juvenil , neuropsicologia
Curso: Trastornos de ansiedad en la práctica clínica: Intervenciones breves, estratégicas y basadas en evidencia Mg. Ps. Leonel Núñez Lagos ,Felipe García , Desarrollar competencias clínicas para la comprensión y el manejo de la ansiedad mediante intervenciones breves, estratégicas y basadas en evidencia. cursos escuela-en-salud-mental-adultos en-vivo psicologia-clinica ansiedad-y-depresion , salud-mental , terapia-breve
Curso: Funcionamiento Intelectual Limítrofe y Discapacidad Intelectual: Implicancias y abordaje en la infancia y la adolescencia Mg. Ed. Natalia Tapia ,TO. Denisse Alvear Muena , Fortalecer los conocimientos y competencias profesionales para comprender las implicancias del Funcionamiento Intelectual Limítrofe y la Discapacidad Intelectual Leve y Moderada en la infancia y adolescencia, promoviendo abordajes integrales desde la evaluación, la intervención y los apoyos contextuales en entornos escolares y familiares. cursos escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo autismo , psicologia-clinica , psicologia-educacional aprendizaje-y-lenguaje , estimulacion-cognitiva , infanto-juvenil
Certificación Internacional PEERS® para Preescolares PhD. Mg. Ps. Elizabeth Laugeson , Desarrollar y certificar las competencias necesarias para la intervención con niños en etapa preescolar desde el modelo de intervención PEERS®. acreditaciones escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo psicologia-clinica , psicologia-educacional educacion-emocional , infanto-juvenil , salud-mental
Curso: Abordaje de niñeces y familias desde el AFT-PF (Acompañamiento Familiar Territorial: Programa de Prevención Focalizada) Mg. TS. Lorena Carmona ,Mg. Ps. Alicia Fuentes , Fortalecer competencias técnicas y relacionales de los equipos AFT-PF para una intervención familiar efectiva, en coherencia con los principios y enfoque del modelo de Mejor Niñez. cursos escuela-en-salud-mental-adultos en-vivo psicologia-clinica , psicologia-juridica infanto-juvenil , peritaje , tribunales-de-familia
Curso: Técnicas de Arteterapia en población infanto juvenil: Estrategias para la intervención emocional y psicoterapéutica Mg. Ps. Gabriel Peña Sierra , Analizar e integrar los fundamentos teóricos, metodológicos y clínicos de la arteterapia aplicada al ejercicio educativo, psicoeducativo y psicoterapéutico, proponiendo el diseño e implementación de dispositivos de intervención artística en contextos de salud mental, particularmente en el trabajo y acompañamiento de niñas, niños y adolescentes. cursos escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo psicologia-clinica ansiedad-y-depresion , infanto-juvenil , salud-mental
Curso: Pericia Psicosocial Familiar: Evaluación forense, informe técnico y presentación judicial Ts. Natalie Gutiérrez Peralta ,Mg. Abgda. Rebeca Contreras ,Ps. Stefanny Vicencio , Fortalecer las competencias técnicas y analíticas para la elaboración, fundamentación y defensa de pericias psicosociales en el ámbito familiar, favoreciendo un ejercicio profesional riguroso, ético y pertinente dentro del contexto judicial. cursos escuela-psicosocial-juridica en-vivo psicologia-clinica , psicologia-juridica infanto-juvenil , peritaje , tribunales-de-familia
Curso: Plan de acompañamiento integral en Autismo desde el Programa Integración Escolar (PIE) Mg. EDI. Débora Barrera Mardones ,EDI. Marcela Villegas Otárola , Fortalecer las competencias profesionales de las y los profesionales de la educación en el diseño e implementación de planes de acompañamiento integral para estudiantes autistas, fortaleciendo el rol del PIE y de los equipos de aula en el diseño e implementación de los ajustes razonables y las estrategias de apoyo requeridas, desde un trabajo colaborativo integral y en concordancia con la normativa vigente. cursos escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo psicologia-educacional escuelas
Curso: Violencia Escolar Grave: Marco Normativo, Toma de Decisiones y Estrategias Reparatorias en Contexto Educativo Mg. Ps. Valentina Morales , Fortalecer la toma de decisiones y la intervención institucional en contextos de violencia escolar grave, integrando criterios técnicos, normativos y estrategias reparatorias ajustadas a la realidad educativa actual. cursos escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo psicologia-educacional escuelas
Certificación en Escala Wechsler de Inteligencia para Niños, quinta edición (WISC-V), nivel inicial, intermedio y avanzado Mg. Ps. Hermann Thomas Ehrenfeld , Adquirir herramientas teórico-prácticas para administrar, puntuar e interpretar la prueba de WISC-V tanto en un contexto psicoeducativo como clínico. cursos escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo test-psicologicos wisc-v
Postítulo de Especialización en Primera Infancia Volver a mirar la infancia (0 a 6 años): Un modelo de complejidad y metodología A.M.A.R para la comprensión, evaluación e intervención en diversos contextos vitales Mg. Ps. Carolina Méndez González ,Mg. Ps. Fernanda Flores ,Mg. Ps. Daniela Ibacache ,Dr. Martin Maldonado ,Mg. Ps. Victor Ojeda ,Ps. Paula Arellano ,Felipe Lecannelier , Aplicar metodologías de comprensión respetuosa, evaluación e intervención en primera infancia, sobre la base de los programas A.M.A.R. diplomados , postitulos escuela-en-salud-mental-adultos , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo psicologia-clinica infanto-juvenil , salud-mental
Acreditación Internacional Modelo TEACCH Mg. Ps. Flga. Meredith Andrews ,Mg. Flga. Bonnie S. Ravo ,Mg. Ps. Britt Patterson , Aplicar los principios, metodologías y herramientas del Modelo TEACCH conforme a estándares internacionales, con el fin de desempeñarse en contextos clínicos, educativos y comunitarios, obteniendo la acreditación oficial del programa. acreditaciones escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo autismo , psicologia-clinica estimulacion-cognitiva , infanto-juvenil , sensorial
Curso: Evaluación Psicométrica Infanto-Juvenil de Estados Emocionales: Interpretación Clínica del CDI, BDI-II, STAI-C, Spence, TAE, Rosenberg y Escalas de Riesgo Suicida Mg. Ps. Evelyn Rojas , Comprender como funciona la aplicación de instrumentos psicométricos para la evaluación clínica de estados emocionales en niños, niñas y adolescentes, favoreciendo una interpretación integrada de los resultados y su uso en la toma de decisiones profesionales. cursos escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo psicologia-educacional educacion-emocional
Curso: Metodología DISC en selección de personal y gestión de equipos Mg. Ps. Ismael Alfaro , Desarrollar una comprensión integral del modelo DISC y su aplicación en el ámbito laboral, potenciando la asertividad en la toma de decisiones para la selección de personal y su utilización en diversas áreas clave del desarrollo y la gestión de personas. cursos escuela-de-psicologia-organizacional en-vivo reclutamiento-y-seleccion-de-personal competencias-laborales , liderazgo , tecnicas-de-seleccion
Curso: Doble excepcionalidad y prácticas psicoeducativas: Altas Capacidades con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) PhD. Ps. María Leonor Conejeros ,PhD. Mg. EDI. Katia Sandoval-Rodríguez , Comprender las características, necesidades educativas y potencialidades de estudiantes con doble excepcionalidad, para favorecer respuestas pedagógicas ajustadas y contextos de aprendizaje más inclusivos. cursos escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo autismo , psicologia-clinica estimulacion-cognitiva , infanto-juvenil , neuropsicologia
Diplomado en Terapia Cognitiva Conductual (TCC) con Adultos Mg. Ps. Paulina Muñoz ,PhD. Mg. Ps. Oriana Figueroa ,PhD. Ps. Lorena de Rosa ,PhD. Mg. Ps. Johana Cabrera ,PhD. Ps. Guadalupe Rosales ,Mg. Ps. Mónica Villalobos Mejía ,Mg (c). Ps. María Soledad Barrientos Carrasco ,Mg. Ps. Hugo Plaza ,Mg. Ps. Herbert Eduardo Grenett ,PhD. Ps. Cristóbal Guerra Vio ,Jonathan Martínez , Desarrollar competencias teóricas y clínicas en los profesionales de la salud mental para evaluar, formular e intervenir en los principales trastornos psicológicos en población adulta mediante la aplicación de técnicas y estrategias propias de la Terapia Cognitivo Conductual basadas en la evidencia científica. diplomados escuela-en-salud-mental-adultos en-vivo psicologia-clinica salud-mental
Curso: Terapia Conductual Dialéctica y Regulación emocional: Mindfulness y procedimientos de exposición para el abordaje de los Trastornos de ansiedad Mg. Ps. Jael Camhi , Familiarizar a los participantes con el modelo de DBT, y con las principales estrategias basadas en la evidencia, para el manejo de la desregulación emocional en Trastornos de Ansiedad. cursos escuela-en-salud-mental-adultos en-vivo psicologia-clinica ansiedad-y-depresion , salud-mental , terapia-dialectica-conductual
Curso: Trastorno Afectivo Bipolar: Diagnóstico y Abordaje Terapéutico Integral Mg. Ps. Nicole Martínez Bizama , Analizar los principales elementos diagnósticos y terapéuticos del Trastorno Afectivo Bipolar, considerando su sintomatología, diagnósticos diferenciales, comorbilidades frecuentes y estrategias de abordaje según nivel de gravedad clínica. cursos escuela-en-salud-mental-adultos en-vivo psicologia-clinica salud-mental
Curso: Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA) en Autismo Flga. María Soledad Cuesta García ,Mg. EDI. Claudia Marimón Rigollet , Comprender y conocer conceptos, recursos y estrategias actualizados de CAA basadas en evidencia. cursos escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo autismo , psicologia-clinica , psicologia-educacional aprendizaje-y-lenguaje , estimulacion-cognitiva , infanto-juvenil
Curso: Técnicas Efectivas de Terapia Cognitivo-Conductual en Psicoterapia Jonathan Martínez , Aplicar conocimientos avanzados y habilidades prácticas en la aplicación de técnicas de Terapia Cognitivo-Conductual (TCC) en diversos contextos de psicoterapia. cursos escuela-en-salud-mental-adultos en-vivo psicologia-clinica ansiedad-y-depresion , salud-mental , terapia-cognitivo-conductual
Curso: Salud mental, acompañamiento y corregulación emocional en NNA dentro del Espectro del Autismo en el espacio clínico y educativo Ps. Alejandra González Cavieres ,EDI. Marcela Villegas Otárola , Adquirir estrategias para abordar los desafíos y necesidades de apoyo emocional de NNA-Au, con el fin de diseñar planes de acompañamiento y corregulación en los espacios clínicos y educativos. cursos escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo psicologia-clinica , psicologia-educacional educacion-emocional , infanto-juvenil , salud-mental
Curso: ACT en Trauma: Estrategias Clínicas para la Intervención en Experiencias Traumáticas Mg. Ps. Francisco Ruiz Espinosa , Fortalecer las competencias clínicas para evaluar, formular e intervenir en experiencias traumáticas desde el modelo de Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT), integrando herramientas basadas en flexibilidad psicológica y exposición compasiva. cursos escuela-en-salud-mental-adultos en-vivo psicologia-clinica ansiedad-y-depresion
Acreditación Oficial Internacional Introductoria a Floortime® y DIR 101® Mg. Ps. TS. Sara Gómez , Comprender los principios, fundamentos y estrategias básicas del modelo Floortime/DIR®, conforme a los lineamientos internacionales de ICDL, con el fin de iniciarse en su aplicación en contextos clínicos, educativos, familiares y comunitarios, dando el primer paso en la ruta de acreditación oficial del programa. acreditaciones escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo autismo , psicologia-clinica estimulacion-cognitiva , infanto-juvenil , sensorial
Diplomado en Mediación Laboral Abgda. Viviana Pérez Ortiz ,Mg. Abgda. Francisca Tapia ,PhD. Mg. Ps. Miguel Muñoz Harrison , Formar mediadores laborales, capacitados para implementar la mediación como mecanismo de resolución colaborativa de conflictos en contextos organizacionales, integrando fundamentos jurídicos, competencias técnicas y habilidades relacionales que permitan intervenir de manera efectiva, ética y oportuna en situaciones de conflictividad laboral. diplomados escuela-de-psicologia-organizacional en-vivo psicologia-clinica , reclutamiento-y-seleccion-de-personal competencias-laborales , salud-mental
Curso: Trastornos de la Conducta Alimentaria en Población Infantojuvenil: Evaluación y Tratamiento desde el Modelo Maudsley (FBT) Mg. Ps. Paulette Bernal Tapia , Fortalecer las competencias clínicas para evaluar, formular e intervenir en trastornos de la conducta alimentaria en infancia y adolescencia, aplicando el Modelo Maudsley (FBT) desde un enfoque estructurado y basado en evidencia. cursos escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo psicologia-clinica infanto-juvenil
Curso: Terapia de Juego, Habilidades Lúdicas y Psicoterapia Infantil Ps. Lorraine Lewis , Comprender los fundamentos teóricos, neurobiológicos y clínicos del juego como herramienta terapéutica en la psicoterapia infantil, fortaleciendo las habilidades lúdicas del profesional para la evaluación e intervención en distintas problemáticas emocionales y del desarrollo. cursos escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo psicologia-clinica ansiedad-y-depresion , infanto-juvenil , salud-mental
Diplomado en Trastorno por Déficit Atencional e Hiperactividad (TDAH): Comprensión, evaluación y tratamiento a través de las trayectorias vitales Mg. Dra. Loreto Vargas ,Mg. Dra. Verónica Zumarán ,Dra. María José Pacheco ,Dra. Camila Cerón González ,Mg. Dr. Cristian Cerfogli ,Dra. Gabriela Schönffeldt Figueroa ,Dra. Arantza González ,Dr. Cristian Fuentes ,PhD (c). Mg. Dra. Paola Oñate ,PhD. Dr. Rodrigo Nieto Rojas ,Mg. TO. Camila González ,Dra. Cecilia Fernández ,PhD (c). Ps. Constanza Gálvez ,Mg. Flga. Daniela Morales ,Mg. Dra. Daniela Ribbeck ,Dr. Ignacio Gutiérrez ,TO. Javiera Poblete ,Mg. Dr. Paola Amador ,Dr. Tomás Schlatter Böhm ,Mg. EDI. Victoria Albornoz ,Dra. Melissa Álvarez Majmut ,TO. Javiera Reyes ,Mg. Ps. Maribel López ,Dra. Constanza Román ,Mg. Ps. Ámbar Soto ,Mg. Ps. Alejandra Flores Velasco ,Dra. Mónica Carolina Jara ,Dra. María Jesús Pacheco , Fortalecer las competencias profesionales para la evaluación, diagnóstico, tratamiento y acompañamiento de personas con Trastorno por Déficit Atencional e Hiperactividad (TDAH) a lo largo de las trayectorias vitales, integrando conocimientos provenientes de las neurociencias, la evidencia clínica y los enfoques biopsicosociales, incluyendo la identificación y abordaje de coocurrencias frecuentes. diplomados escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo en-vivo autismo , psicologia-clinica estimulacion-cognitiva , salud-mental , sensorial
Curso: Metaperitaje Psicosocial: Análisis Crítico y Evaluación de Informes Periciales Mg. Ps. Alicia Fuentes , Desarrollar en los participantes competencias teóricas y prácticas para el análisis crítico de informes periciales psicosociales, mediante la aplicación de criterios técnicos, metodológicos, normativos y éticos, que permitan la elaboración de metaperitajes rigurosos y pertinentes en contextos de justicia de familia y penal. cursos escuela-psicosocial-juridica en-vivo psicologia-clinica , psicologia-juridica peritaje , salud-mental
Curso: Ley Aula Segura: Normativa, Aplicación y Estrategias Institucionales Mg. Abgdo. Rodrigo Arancibia ,Mg. Ed. Sebastián Santana , Conocer el marco jurídico sobre el derecho a la educación y la violencia en los establecimientos educacionales, fortalecer la toma de decisiones y la correcta aplicación del debido proceso en establecimientos educacionales, en el marco de la Ley Aula Segura, resguardando la coherencia institucional y la gestión efectiva de la convivencia escolar. cursos escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-psicosocial-juridica en-vivo psicologia-educacional psicologia-escolar
Diplomado Peritaje Psicosocial en Materia Penal y Familia Mg. Abgda. Paulina Cabrera ,Mg. Ps. Alicia Fuentes ,Jueza Abgda. Nora Rosati ,PhD. Mg. Ps. Francisco Maffioletti ,Mg. TS. Lorena Carmona ,Mg. Ts. Carol Bettiz , Adquirir conocimientos teóricos, metodológicos y prácticos que permitan la elaboración de informes periciales psicológicos y sociales en materia penal y familia, desde un enfoque de derechos diplomados escuela-psicosocial-juridica en-vivo psicologia-clinica , psicologia-juridica infanto-juvenil , peritaje , tribunales-de-familia
Diplomado en Enfoque de Derechos y Protección de Niños, Niñas y Adolescentes Mg. Juez TO. Abgdo. Sergio Henríquez ,Mg. Abgda. Javiera Schweitzer González ,PhD. Mg. Soc. Ana Farías ,Mg. Abgda. Patricia Alegria ,Mg. EDI. Marcela Mohammad Jiménez ,Mg. Abg. Maurizio Sovino ,PhD. Mg. Ps. Carolina Villagra ,TS. Víctor Valenzuela Carileo ,Cientista Política Romina Novoa Ocares ,Ps. Paz Rey Ramírez ,PhD. Ps. Lorena Contreras Taibo ,PhD. Ps. Josep Ramón Juárez López ,PhD. Ps. Irene Salvo Agoglia ,Mg. Edu. Francis Valverde Mosquera ,PhD. Ps. Cristóbal Guerra Vio ,Periodista Álvaro Astudillo ,Mg. TS. Ignacia Humenyi ,Mg. Ps. Carolina Duque Duvauchelle ,Abogada Giannina Mondino ,PhD. Mg. Abg. Isaac Ravetllat Ballesté ,PhD. Mg. Ps. Christian Spuler ,Mg. TS. Lorena Carmona ,Jueza Abgda. Nora Rosati ,PhD. Mg. Ps. Francisco Maffioletti ,Mg. Ps. Alicia Fuentes , Fortalecer las competencias profesionales para analizar, evaluar e intervenir en situaciones relacionadas con niños, niñas y adolescentes, mediante la integración de herramientas teóricas y prácticas basadas en el enfoque de derechos, en coherencia con los marcos normativos vigentes y una perspectiva interdisciplinaria aplicada al quehacer profesional. diplomados escuela-psicosocial-juridica en-vivo psicologia-clinica , psicologia-juridica infanto-juvenil , peritaje , salud-mental
Curso: Evaluación de las funciones ejecutivas: Modelos y pruebas cognitivas (WCST, STROOP, SPAN, FAB, BRIEF y NEPSY) PhD. Mg. Ps. Francisco Ahumada Méndez , Evaluar las teorías, bases neurobiológicas, metodologías y aplicaciones clínicas de diversas pruebas neuropsicológicas para funciones ejecutivas, desarrollando habilidades avanzadas para la aplicación, tabulación e interpretación en contextos clínicos y de investigación. cursos escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo psicologia-clinica neuropsicologia , salud-mental
Curso: Acompañamiento psicosocial integral en Oncología Pediátrica Mg. Ps. Carolina Masson , Comprender y aplicar los fundamentos del acompañamiento integral en oncología pediátrica, desde la psicooncología y con una perspectiva centrada en el niño, niña, adolescente y su contexto. cursos escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo psicologia-clinica cuidados-paliativos , duelo-psicologia-clinica , infanto-juvenil , salud-mental
Curso: Convivencia en Educación Parvularia: Gestión de conflictos en aula y mediación en contextos educacionales Mg. Ps. Valentina Morales , Fortalecer las competencias profesionales para la gestión formativa de la convivencia y los conflictos en educación parvularia, integrando el marco normativo vigente, la comprensión del desarrollo socioemocional infantil y estrategias pedagógicas y de mediación acordes a la primera infancia. cursos escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo psicologia-clinica , psicologia-educacional educacion-emocional , escuelas , infanto-juvenil , psicologia-escolar
Curso: Crianza y Apego Protector: Estrategias para el Buen Trato y la Protección de Derechos de NNA Mg. Abgda. Rebeca Contreras ,Ts. Natalie Gutiérrez Peralta ,Ps. Stefanny Vicencio , Fortalecer competencias profesionales para promover prácticas de crianza consciente, buen trato y apego protector, integrando herramientas emocionales, psicosociales y jurídicas orientadas a la prevención de vulneraciones, la protección integral de derechos y el acompañamiento respetuoso de niños, niñas, adolescentes y sus familias. cursos escuela-en-salud-mental-infantojuvenil , escuela-psicosocial-juridica en-vivo psicologia-clinica , psicologia-juridica apego , infanto-juvenil , tribunales-de-familia
Curso: Terapia Somática en la Práctica Clínica: Aplicaciones en trauma, ansiedad, depresión, dolor crónico y regulación emocional Mg. Mtr. Vanna Lombardo ,Rodrigo Jarpa , Fortalecer las competencias clínicas para incorporar fundamentos y recursos de la terapia somática en el abordaje de trauma, ansiedad, depresión, duelo, dolor crónico y regulación emocional. cursos escuela-en-salud-mental-adultos en-vivo psicologia-clinica ansiedad-y-depresion , salud-mental , trauma
Curso: Ley 21.040 (SLEP) y Nueva Educación Pública: implementación real, nudos críticos y gestión de la convivencia desde el nivel territorial Mg. Ed. Sebastián Santana , Analizar críticamente la implementación de la Ley 21.040 en el sistema educativo chileno, identificando avances, nudos críticos y efectos en la gestión escolar y la convivencia desde la experiencia territorial. cursos escuela-en-salud-mental-infantojuvenil , escuela-psicosocial-juridica en-vivo psicologia-clinica , psicologia-educacional escuelas , infanto-juvenil , psicologia-escolar
Curso: Maltrato y vulneración de derechos contra la niñez: Herramientas de intervención Ps. María Jesús Salas , Desarrollar competencias para la intervención clínica en contextos de vulneración de derechos en la infancia, abarcando el trabajo con niños y adultos responsables. cursos escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo psicologia-clinica abuso , infanto-juvenil , salud-mental
Curso: Diagnóstico diferencial en terapia infanto-juvenil: criterios clínicos, comorbilidades y toma de decisiones terapéuticas Mg. Ps. Jennyfer Araya , Fortalecer las competencias clínicas para realizar procesos de diagnóstico diferencial en terapia infanto-juvenil, integrando criterios evolutivos, psicopatológicos, contextuales e interdisciplinarios que orienten la formulación de hipótesis y la toma de decisiones terapéuticas. cursos escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo psicologia-clinica infanto-juvenil , salud-mental
Curso: Selectividad alimentaria desde una mirada interdisciplinaria: características, impacto y abordaje a lo largo del ciclo vital Mg. Nta. Simón Tello Herrera ,Mg. Flga. Daniela Araya González ,TO. Denisse Alvear Muena , Comprender la selectividad alimentaria a lo largo del ciclo vital, abordándola desde una perspectiva integral que considere sus características, el impacto en la vida cotidiana y las particularidades personales en la alimentación y el momento de comer. cursos escuela-en-salud-mental-adultos , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo autismo , psicologia-clinica infanto-juvenil , salud-mental , sensorial
DBT Avanzado para Adultos con Trauma y Comorbilidad: Estrategias Prácticas y Protocolos de Intervención Mg. Ps. Nicole Maldavsky , Fortalecer las competencias clínicas de profesionales de la salud mental para la formulación, jerarquización del riesgo y diseño de planes de intervención desde el modelo DBT en población adulta con trauma y comorbilidad, favoreciendo intervenciones efectivas en contextos de alta complejidad clínica. cursos escuela-en-salud-mental-adultos en-vivo psicologia-clinica salud-mental , trauma
Curso: Baterías evaluativas en autismo desde un enfoque evolutivo funcional (CDC, CARS, AMSE, IDEA, AQC, ADOS-2, ADI-R) Ps. Alejandra González Cavieres ,EDI. Marcela Villegas Otárola , Analizar el proceso evaluativo en Espectro del Autismo desde una perspectiva integral, funcional y contextual, orientada a la identificación de requerimientos de apoyo que contribuyan a la Calidad de vida de la persona autista. cursos escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo autismo , psicologia-clinica estimulacion-cognitiva , infanto-juvenil , neuropsicologia , salud-mental
Curso: Primeros Auxilios Psicológicos (PAP): Intervención en crisis para NNA y Adultos en contextos diversos Enf. Luna Moreno ,Mg. Ps. Jennyfer Araya , Proporcionar herramientas conceptuales, prácticas y de intervención para brindar apoyo psicosocial a personas afectadas en eventos potencialmente traumáticos, con el fin de brindar alivio inmediato y prevenir secuelas a largo plazo. cursos escuela-en-salud-mental-adultos , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo primeros-auxilios-psicologicos , psicologia-clinica crisis , duelo , salud-mental
Curso: Intervenciones basadas en la evidencia para Autismo y TDAH: estrategias clínicas, psicoeducación y trabajo con familias y escuelas Mg (c). TO. Catalina Pincheira Astete ,Mg (c). TO. Carolina Muñoz Olivares , Desarrollar competencias clínicas para diseñar e implementar intervenciones basadas en la evidencia en autismo y TDAH, integrando estrategias prácticas con un enfoque contextual, neuroafirmativo y centrado en la funcionalidad. cursos escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo autismo estimulacion-cognitiva
Curso: Terapia Cognitivo-Conductual Transdiagnóstica: Abordajes Contemporáneos para las Psicopatologías Frecuentes Jonathan Martínez , Desarrollar competencias teóricas y clínicas para comprender, evaluar, formular e intervenir en problemas de salud mental desde el enfoque de la Terapia Cognitivo-Conductual Transdiagnóstica, identificando los procesos psicológicos comunes que subyacen a distintos trastornos emocionales y promoviendo intervenciones basadas en evidencia orientadas a la complejidad clínica y la comorbilidad. cursos escuela-en-salud-mental-adultos en-vivo psicologia-clinica ansiedad-y-depresion , salud-mental , terapia-cognitivo-conductual
Diplomado en Mentalización: Teoría y abordaje clínico Mg. Dra. Paula Laita de Roda ,PhD. Ps. Peter Fonagy ,MSc. Ps. Olga Rodríguez Ochoa ,PhD. Ps. Leire Iriarte ,PhD. Ps. Leire Gordo ,PhD. Ps. Itziar Bilbao ,Ps. Gustavo Lanza Castelli ,PhD. Ps. Javier Ramos ,Mg. Ps. Roxana Parra ,Nicolás Lorenzini , Integrar conocimientos teóricos y prácticos sobre la mentalización para su aplicación en contextos clínicos y psicosociales, a lo largo del ciclo vital y en diversas presentaciones psicopatológicas. diplomados escuela-en-salud-mental-adultos en-vivo psicologia-clinica salud-mental
Acreditación Oficial Batería Psicopedagógica EVALÚA 4.0 PhD. Mg. Psicp. Ignacio Castillo , Desarrollar y certificar las competencias necesarias para aplicar la Batería Psicopedagógica Evalúa 4.0 y su plataforma PIBE WEB 4.0, fortaleciendo la evaluación y el análisis psicopedagógico para la toma de decisiones en el proceso de enseñanza-aprendizaje y la identificación de necesidades educativas. acreditaciones escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo autismo , psicologia-clinica estimulacion-cognitiva , infanto-juvenil , salud-mental
Curso: Escala NSSI en Adolescentes: Evaluación clínica e intervención efectiva desde un modelo integrativo (ISAS, SHQ-E, FASM, DERS, LPFS-BF, BPFSC-11) PhD (c). Mg. Ps. Sanndy Infante Reyes , Fortalecer competencias clínicas para comprender, evaluar e intervenir en autolesiones no suicidas en adolescentes, integrando herramientas de evaluación funcional, formulación de caso y estrategias de intervención basadas en evidencia desde un modelo integrativo, relacional y del desarrollo. cursos escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo psicologia-clinica ansiedad-y-depresion , infanto-juvenil , salud-mental
Curso: Intervención Clínica Avanzada en Trauma Sexual Complejo Mg. Ps. Nicole Baumgartner , Fortalecer competencias clínicas avanzadas para evaluar, formular e intervenir en casos de trauma sexual complejo, integrando un enfoque faseado, seguro y basado en evidencia que favorezca la estabilización, el procesamiento terapéutico y la reparación del daño psíquico y vincular. cursos escuela-en-salud-mental-adultos en-vivo psicologia-clinica abuso , salud-mental , trauma
Curso: ABAS-II: Aplicación, tabulación, revisión de casos clínicos y redacción de informes Mg. Ps. Hermann Thomas Ehrenfeld , Adquirir herramientas teórico-prácticas para administrar, puntuar e interpretar la prueba de ABAS-II tanto en un contexto psicoeducativo como clínico. cursos escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo en-vivo autismo , psicologia-clinica estimulacion-cognitiva , infanto-juvenil , salud-mental
Curso: Integración Sensorial en Infancia: Evaluación, Intervención y Abordaje desde la Terapia Ocupacional TO. Javiera Farías , Comprender los fundamentos de la integración sensorial, incorporando habilidades básicas para la evaluación e intervención terapéutica en niños entre 12 meses y 8 años desde la Terapia Ocupacional. cursos escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo autismo , psicologia-clinica infanto-juvenil , neuropsicologia , sensorial
Postítulo en Psicoterapia para el Tratamiento de Adicciones: Aproximación Neuroafectiva Constructivista Mg. Ps. Diana Kushner ,Felipe Lecannelier ,Dr. Humberto Guajardo , Desarrollar competencias clínicas actualizadas para analizar, formular e implementar intervenciones psicoterapéuticas en adicciones, integrando fundamentos neurobiológicos, trauma complejo, dinámicas de apego y enfoques constructivistas, desde una práctica interdisciplinaria, ética y basada en evidencia. diplomados , postitulos escuela-en-salud-mental-adultos , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo psicologia-clinica apego , salud-mental , trauma-complejo
Curso: Pruebas Psicométricas de Inteligencia y Personalidad en Selección de Personal (OTIS, RAVEN, DOMINO, 16PF, EPPS, Kostick, MBTI, Wartegg y Barratt) Mg. Ps. Ismael Alfaro , Comprender los fundamentos teóricos y éticos de la evaluación psicológica en selección de personal, y adquirir herramientas prácticas para la correcta aplicación, corrección e interpretación de test de inteligencia y cuestionarios de personalidad. cursos escuela-de-psicologia-organizacional en-vivo reclutamiento-y-seleccion-de-personal competencias-laborales , tecnicas-de-seleccion
Diplomado de Aplicaciones Clínicas en Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) Mg. Ps. Diego Flores ,Ps. Bryan Oyarzún ,Ps. Geraldine Panelli ,PhD. Ps. Alejandro Anselmi ,PhD. Mg. Ps. María José Lami ,Jonathan Martínez , Objetivo General: Aplicar los principios y procesos centrales de la Terapia de Aceptación y Compromiso en la práctica clínica, facilitando el desarrollo de flexibilidad psicológica en los consultantes para mejorar su bienestar y calidad de vida. diplomados escuela-en-salud-mental-adultos , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo psicologia-clinica salud-mental
Diplomado en Espectro del Autismo: Abordaje Multidisciplinario en la Infancia y Adolescencia desde una perspectiva biopsicosocial Mg. Flga. Daniela Araya González ,Dra. Constanza Garrido ,Ed. Eduardo Sotelo ,Ps. Ed. Ghilian Navea ,Mg. Per. Gabriela Verdugo ,TO. Denisse Alvear Muena ,Mg. EDI. Claudia Marimón Rigollet ,Per. Chantal Garay ,PhD (c). Mg. Dr. Gabriel Gatica Bahamondes ,Ps. Alejandra González Cavieres ,Mg. Ps. Hermann Thomas Ehrenfeld ,EDI. Marcela Villegas Otárola , Fortalecer las habilidades y competencias de los profesionales para ofrecer intervenciones y apoyos efectivos basados en la evidencia a NNA-A y sus familias, desde un modelo multidisciplinario, desde una perspectiva biopsicosocial evolutiva, enfoque de derechos y paradigma de neurodiversidad. diplomados escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo autismo , psicologia-clinica estimulacion-cognitiva , infanto-juvenil , salud-mental
Diplomado en Clínica Avanzada Interdisciplinaria en Salud Mental de Alta Complejidad TS. Catalina Araos ,Mg. Ps. Celeste Lepe ,Mg. Ps. Javiera Torres ,Mg. TO. Henry Román ,TS. Leslie Urrutia ,Ps. Pamela Tejos ,Dra. Sheida Maher ,Mg. Ps. Macarena González ,Dr. Sergio Bazaes ,Mg. TO. Adriana Ortega ,Mg. Ps. Rodrigo Segura ,Mg (c). Dr. Ps. Andrés Liberona ,Dr. Daniel Tobar ,Dra. Javiera Libuy ,Dr. Nicolás Melej ,Ps. Javiera Bilbao ,Mg. Ps. Rodolfo Santiago Olguín , Fortalecer competencias clínicas avanzadas para la evaluación, formulación, intervención y articulación interdisciplinaria en salud mental de alta complejidad, considerando cuadros psiquiátricos severos, crisis, conducta suicida, psicosis, consumo de sustancias, demencias y necesidades psicosociales a lo largo del ciclo vital. diplomados escuela-en-salud-mental-adultos , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo psicologia-clinica salud-mental
Diplomado en Mediación Familiar Abgdo. Mauricio Campos ,Mg. Ts. Carol Bettiz , Formar mediadores/as familiares, capacitados para implementar la mediación como modelo alternativo de resolución de conflictos y promover su validación como estrategia transversal en el ámbito profesional. diplomados escuela-psicosocial-juridica mixta psicologia-clinica , psicologia-juridica infanto-juvenil , peritaje , tribunales-de-familia
Diplomado en Abordaje Multidisciplinario de los Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA) Nta. Carolina Melcher ,Dra. Denisse Kohn ,Dra. Carolina Huentelemu ,Mg. Ps. Paz Ariztía ,Mg. Dra. Mónica Araneda ,Mg. Kslgo. Francisco Jara ,Mg. Ps. Cristina Alcayaga ,Mg (c). TO. Carolina Jiménez ,Mg. Nta. Andrea Ramos ,Mg. Ps. Paulette Bernal Tapia , Fortalecer las competencias profesionales para comprender, evaluar e intervenir integralmente en los Trastornos de la Conducta Alimentaria, desde una perspectiva multidisciplinaria y basada en evidencia, favoreciendo procesos de detección, tratamiento y acompañamiento orientados a mejorar la calidad de vida de pacientes y consultantes. diplomados escuela-en-salud-mental-adultos en-vivo psicologia-clinica ansiedad-y-depresion , salud-mental
Acreditación Oficial Introductoria de Terapia Basada en LEGO® PhD. Mg. Ps. Daniel LeGoff , Fortalecer las competencias profesionales para la comprensión e implementación inicial de la Terapia Basada en LEGO®, incorporando sus fundamentos teóricos, estructura de intervención y criterios de aplicación en contextos clínicos, educativos y comunitarios. acreditaciones escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo autismo , psicologia-clinica , psicologia-educacional educacion-emocional , estimulacion-cognitiva , infanto-juvenil
Diplomado Internacional: Estrategias Clínicas en Psicoterapia Breve en Adultos Mg. Ps. Antonieta Solis ,Mg (c). Ps. Andrea Sánchez ,Ps. Alex Valdivia ,Mg. Ps. Viviana Matus ,Mg. Ps. Nicole Martínez Bizama ,Mg. Ps. Gilberto Gómez ,PhD. Mg. Ps. Erika Rodríguez ,PhD(c). Mg. Ps. Rodrigo Mardones ,Felipe García , Desarrollar competencias psicoterapéuticas básicas y avanzadas para la intervención clínica en adultos, integrando fundamentos teóricos, modelos de Terapia Breve y habilidades prácticas que permitan abordar de manera efectiva problemáticas frecuentes en salud mental. diplomados escuela-en-salud-mental-adultos en-vivo psicologia-clinica salud-mental , terapia-breve
Certificación Internacional PEERS® Adulto Joven PhD. Ps. Elina Veytsman , Desarrollar y certificar las competencias necesarias para la intervención con adultos jóvenes desde el modelo de intervención PEERS®. acreditaciones escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-adultos en-vivo autismo , psicologia-clinica , psicologia-educacional ados , educacion-emocional , estimulacion-cognitiva , neuropsicologia
Diplomado en Acogimiento Familiar, Adopción y Cuidados Alternativos desde una Perspectiva Psicosociojurídica Mg. Juez TO. Abgdo. Sergio Henríquez ,PhD. Mg. Ps. Manuela García Quiroga ,Mg. Abgda. Patricia Alegria ,Abgda. Carolina Von Schakmann Cabrales ,PhD. Ps. Irene Salvo Agoglia ,PhD. Ps. Cristóbal Guerra Vio ,Mg. TS. Ignacia Humenyi ,Juez JF. Mg. Danilo Andueza Quezada ,Ministro ICA . Mg. Abg. Felipe Pulgar Bravo ,PhD. Mg. Abg. Isaac Ravetllat Ballesté ,Mg. TS. Lorena Carmona ,Mg. Ps. Alicia Fuentes , Analizar los sistemas de acogimiento familiar, cuidados alternativos y adopción desde una perspectiva psicosociojurídica, integrando enfoques de derechos de la niñez, participación infantil, apego, trauma complejo y justicia informada en trauma, para fortalecer la toma de decisiones e intervenciones interdisciplinarias orientadas al bienestar, la protección integral y el derecho de niños, niñas y adolescentes a vivir en entornos familiares seguros, estables y significativos. diplomados escuela-en-salud-mental-infantojuvenil , escuela-psicosocial-juridica en-vivo psicologia-clinica apego , salud-mental
Diplomado en Estrategias Terapéuticas Avanzadas en Terapia Cognitiva-Conductual (TCC) PhD. Mg. Ps. María José Lami ,PhD (c). Ps. Marcela Soto Martínez ,PhD. Ps. Soledad Cordero ,Mg. Ps. Nicole Maldavsky ,Mg. Ps. Paulina Sarmiento ,PhD. Mg. Ps. Oriana Figueroa ,PhD. Mg. Ps. Johana Cabrera ,PhD. Ps. Guadalupe Rosales ,Jonathan Martínez , Desarrollar habilidades teórico-prácticas en técnicas avanzadas de Terapia Cognitivo-Conductual para la atención psicológica. diplomados escuela-en-salud-mental-adultos en-vivo psicologia-clinica ansiedad-y-depresion , salud-mental
Diplomado Internacional de Especialización en Sexología Clínica Contextual y Terapia Sexual de Tercera Generación PhD. Mg. Ps. Carmen Gloria Díaz Dosque ,Ps. Juan Pablo Coletti ,Mg. Ps. Elena Gálvez ,Mg. Mtr. Vanna Lombardo ,Rodrigo Jarpa , Analizar problemáticas sexuales frecuentes desde una perspectiva contextual, biopsicosocial y basada en procesos, integrando herramientas de evaluación, formulación e intervención provenientes de la sexología clínica contemporánea y las terapias de tercera generación. diplomados escuela-en-salud-mental-adultos en-vivo psicologia-clinica salud-mental , sexologia
Postítulo de Especialización en Trauma Complejo La Complejidad del Trauma Complejo a través de las trayectorias vitales: Un modelo de complejidad integral de comprensión, evaluación e intervención Mg. Ps. Fernanda Flores ,Mg. Ps. Daniela Ibacache ,Dr. Martin Maldonado ,Mg. Ps. Victor Ojeda ,Ps. Paula Arellano ,Felipe Lecannelier , Aplicar un modelo integral en trauma basado en la complejidad humana para el cambio en las experiencias traumáticas, a lo largo del ciclo vital. diplomados , postitulos escuela-en-salud-mental-adultos , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo psicologia-clinica salud-mental , trauma-complejo
Acreditación Introductoria en Modelo Denver de Atención Temprana en Grupos (G-ESDM) PhD. Mg. Ps. Giacomo Vivanti , Introducir a los profesionales en los principios y estrategias del Modelo Denver de Atención Temprana en Grupos (G-ESDM), favoreciendo la comprensión de sus bases teóricas y aplicaciones iniciales en contextos de intervención con niños y niñas con desafíos en el neurodesarrollo, como paso previo para avanzar hacia el nivel avanzado del modelo. acreditaciones escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo psicologia-clinica , psicologia-educacional educacion-emocional , infanto-juvenil , salud-mental
Acreditación Oficial Clínica Internacional ADI-R PhD. Mg. Ps. Costanza Colombi , Capacitar a los estudiantes para aplicar el instrumento ADI-R según estándares internacionales, permitiéndoles obtener la acreditación en su uso. acreditaciones escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo autismo , psicologia-clinica adir , infanto-juvenil , salud-mental
Certificación Internacional PEERS® Adolescentes PhD. Mg. Ps. Blake Warner , Desarrollar y certificar las competencias necesarias para la intervención con adolescentes desde el modelo de intervención PEERS®. acreditaciones escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo autismo , psicologia-clinica , psicologia-educacional educacion-emocional , estimulacion-cognitiva , infanto-juvenil , salud-mental
Curso: Trastorno del Espectro Autista: Estrategias de apoyo en la intervención a niñas, adolescentes y su entorno familiar T.O Marcela Allendes Riquelme ,Ps. Mariana Molina Rodiño ,Eda. Claudia Caballero , Capacitar a los participantes en el desarrollo de estrategias efectivas de apoyo e intervención para niñas y adolescentes con Trastorno del Espectro Autista, centrándose en su bienestar y en la inclusión de sus familias en el proceso. cursos escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil asincronica autismo ados
Curso: Abordaje clínico de la regulación emocional en adultos desde la Terapia Dialéctica Conductual Mg. Ps. Nicole Martínez Bizama , El objetivo del curso es entregar herramientas de abordaje práctico de las dificultades en la regulación emocional, desde el entrenamiento de habilidades en la terapia dialéctica conductual, en distintos niveles de complejidad. cursos escuela-en-salud-mental-adultos asincronica psicologia-clinica terapia-dialectica-conductual
Curso: Potencia el inicio de tu carrera profesional: Herramientas prácticas para Psicólogas y Psicólogos Mg. Ps. Verónica Aliaga , Conocer el paso a paso y los aspectos fundamentales para emprender en la psicología clínica, junto con las regulaciones legales, principios éticos y deontológicos que rigen la práctica profesional de la psicología en Chile. Adquirir herramientas básicas de gestión financiera relacionadas a la profesión, desarrollar habilidades de planificación y promover el desarrollo tanto personal, como profesional. cursos escuela-de-psicologia-organizacional asincronica psicologia-educacional , reclutamiento-y-seleccion-de-personal competencias-laborales , orientacion-vocacional
Curso: Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA): herramientas Clínicas en el Abordaje Terapéutico Adolescente Mg. Ps. Constanza Bravo , El objetivo del curso es comprender los distintos aspectos de la conducta alimentaria que permitan un adecuado abordaje terapéutico en adolescentes, con el fin de mejorar la calidad de vida y promover la recuperación de los jóvenes afectados por estos trastornos. cursos escuela-en-salud-mental-infantojuvenil asincronica psicologia-clinica infanto-juvenil , trastornos-alimenticios
Curso: Actualización del Sistema de Integración de la Protección y Garantías de los Derechos de la Niñez y Adolescencia en Chile Abg. Nancy Santana ,Abg. Alejandra Mondaca ,Abg. Aniv Martínez ,Abg. Yanina Marín ,Mg. Ps. Alicia Fuentes , El objetivo del curso es brindar los conocimientos básicos y principios de base sobre la nueva ley de infancia y adolescencia, además saber distinguir entre la tramitación de las medidas proteccionales judiciales, como administrativas de niños, niñas y adolescentes. Todo lo anterior en relación al rol de garante que tiene los profesionales indicados en la ley. cursos escuela-en-salud-mental-infantojuvenil , escuela-psicosocial-juridica asincronica psicologia-juridica , psicologia-social-comunitaria trabajo-social , tribunales-de-familia
Curso: Salud Mental en adolescentes: evaluación y manejo inicial de autolesiones, suicidio y regulación emocional Mg. Ps. Jorge Leiva , Este curso busca entregar estrategias de evaluación y abordaje inicial en temas críticos asociados a la adolescencia, principalmente regulación emocional, autolesiones y riesgo suicida. cursos escuela-en-salud-mental-infantojuvenil asincronica psicologia-clinica prevencion-del-suicidio , salud-mental
Curso: Entrevista psicológica forense a niños, niñas y adolescentes víctimas de delitos sexuales y otras vulneraciones de derecho Mg. Ps. Alicia Fuentes , Este curso busca ofrecer un espacio de aprendizaje, debate y conocimiento actualizado acerca de la entrevista psicológica forense infantil. cursos escuela-en-salud-mental-infantojuvenil , escuela-psicosocial-juridica asincronica psicologia-juridica peritaje
Curso: Actualización en aplicación e interpretación neuropsicológica del Test Montreal Cognitive Assessment (MoCA) y sus formas alternativas (MEFO, Basic, Blind, Phone) PhD (c) Mg. Ps. Miguel Ángel Ramos , Al finalizar el curso, los participantes conocerán aspectos clínicos, psicométricos y técnicos de la evaluación neurocognitiva en personas mayores, para interpretar de forma actualizada el Montreal Cognitive Assessment y sus formas alternativas (Phone, blind, mefo, basic). cursos escuela-en-salud-mental-adultos asincronica psicologia-clinica neuropsicologia
Curso: Mentalización: Aspectos teóricos y prácticos Nicolás Lorenzini , Este programa tiene como objetivo proporcionar una comprensión profunda de la mentalización, su desarrollo y su aplicación en la psicoterapia. A través de un enfoque teórico y práctico, se explorarán los fundamentos conceptuales, las dimensiones y la epistemología de la mentalización, así como su relación con el apego, la parentalidad y la agencia. Además, se abordarán técnicas específicas para fortalecer la actitud terapéutica, la exploración, la empatía y la confrontación en el proceso clínico. Se analizará el concepto de confianza epistémica y sus implicaciones en la psicopatología y la psicoterapia cursos escuela-en-salud-mental-adultos asincronica psicologia-clinica psicoanalisis
Curso: Diagnóstico Diferencial Infantil en Trastornos del Neurodesarrollo: Detección e Intervención Familiar Mg. Ps. Jennyfer Araya , El objetivo general del curso es proporcionar a los participantes las herramientas necesarias para abordar, detectar y abordar a nivel familiar el diagnóstico diferencial de los trastornos del neurodesarrollo en niños. cursos escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil asincronica psicologia-clinica , psicologia-educacional infanto-juvenil , tdah
Curso: Intervención no farmacológica en personas mayores con deterioro cognitivo: Desde la estimulación cognitiva a los nuevos modelos centrados en objetivos PhD (c) Mg. Ps. Miguel Ángel Ramos , Capacitar a profesionales, técnicos y estudiantes del área de la salud y educación en la aplicación de intervenciones no farmacológicas para personas mayores con deterioro cognitivo. El curso abarca desde la estimulación cognitiva hasta nuevos modelos centrados en objetivos, brindando habilidades para planificar y ejecutar intervenciones personalizadas y efectivas. cursos escuela-en-salud-mental-adultos asincronica psicologia-clinica demencia , neuropsicologia
Curso: Abordaje Clínico del Abuso Sexual Infantil y Adolescente Ps. Constanza Sierralta , Al finalizar el curso, los participantes estarán capacitados para reconocer, evaluar y intervenir en casos de abuso sexual, priorizando el bienestar y la salud mental de los niños y adolescentes afectados, así como para colaborar en la prevención y detección temprana de esta problemática en su comunidad. cursos escuela-en-salud-mental-infantojuvenil asincronica psicologia-clinica abuso , infanto-juvenil
Curso: Técnicas de psicoterapia breve para el Trastorno de Pánico PhD(c). Mg. Ps. Rodrigo Mardones , El objetivo de este curso es capacitar a los profesionales de la salud mental en la aplicación de técnicas de psicoterapia breve para el tratamiento del trastorno de pánico. Se busca desarrollar habilidades en la identificación y manejo de crisis de pánico, utilizando estrategias basadas en el modelo de tratamiento sistémico. A lo largo del curso, los participantes aprenderán a estructurar intervenciones terapéuticas efectivas mediante el uso de metáforas, la búsqueda transderivacional y un protocolo clínico detallado. Además, se fomentará una comprensión crítica del proceso terapéutico y de las críticas al tratamiento, permitiendo a los profesionales adaptar las técnicas a las necesidades de cada paciente. cursos escuela-en-salud-mental-adultos asincronica psicologia-clinica terapia-breve
Curso: Introducción a la Sexología Clínica y Terapia Sexual Rodrigo Jarpa , El objetivo de este curso es proporcionar una base teórica y práctica en sexología clínica y terapia sexual, capacitando a los profesionales en la evaluación, diagnóstico e intervención de las disfunciones sexuales. Se busca que los participantes comprendan los fundamentos de la sexualidad humana y los modelos explicativos de la respuesta sexual, así como los factores que influyen en el desarrollo de problemas sexuales. A lo largo del programa, los estudiantes adquirirán herramientas clínicas para la evaluación de disfunciones sexuales masculinas y femeninas, aplicando criterios diagnósticos y metodologías de intervención basadas en la evidencia. Además, se explorarán estrategias terapéuticas para el tratamiento de disfunciones sexuales masculinas, incorporando enfoques cognitivo-conductuales, técnicas de focalización sensorial, educación sexual y estrategias psicoterapéuticas dirigidas a mejorar la función sexual y la calidad de vida de los pacientes. cursos escuela-en-salud-mental-adultos asincronica psicologia-clinica sexologia
Curso: Autolesiones en adolescentes: un abordaje desde la terapia sistémica PhD (c). Mg. Ps. Eugenia Escalona , Brindar a profesionales de la salud mental herramientas para comprender e intervenir en la autolesión en adolescentes desde la terapia sistémica. Se abordará la evaluación de riesgos, estrategias terapéuticas, psicoeducación y trabajo con la red de apoyo. Los participantes aprenderán a modificar patrones conductuales, aplicar técnicas conversacionales y prevenir recaídas, incluyendo el rol de padres y cuidadores. Al finalizar, contarán con estrategias para un abordaje integral que favorezca el bienestar del adolescente. cursos escuela-en-salud-mental-infantojuvenil asincronica psicologia-clinica prevencion-del-suicidio
Curso: Análisis práctico de casos: para la Entrevista Psicológica Forense, a niños, niñas y adolescentes Mg. Ps. Alicia Fuentes , Desarrollar y fortalecer habilidades prácticas para realizar entrevistas a niños, niñas y adolescentes en caso de vulneración de derechos. cursos escuela-en-salud-mental-infantojuvenil , escuela-psicosocial-juridica asincronica psicologia-juridica peritaje
Curso: Introducción a las Intervenciones Clínicas en familias con adolescentes transgénero PhD. Mg. Ps. Christian Spuler , Brindar a los profesionales de la salud mental conocimientos teóricos y herramientas clínicas para la intervención con adolescentes transgénero y sus familias. Se busca facilitar la comprensión de los procesos de aceptación y rechazo parental, promover un enfoque afirmativo en la diversidad de género y revisar modelos de intervención basados en la evidencia, permitiendo generar espacios terapéuticos seguros que favorezcan el bienestar y la integración familiar. cursos escuela-en-salud-mental-infantojuvenil asincronica psicologia-clinica identidad-de-genero
Curso: Introducción a la Psicooncología y los Cuidados Paliativos Mg. Ps. Carolina Masson , Brindar a los profesionales de la salud mental conocimientos teóricos y prácticos sobre la Psicooncología y los Cuidados Paliativos, permitiéndoles comprender el impacto emocional del cáncer, evaluar las necesidades psicológicas de los pacientes y sus familias, y aplicar estrategias de intervención adecuadas. Se enfatiza el rol del psicooncólogo en la atención interdisciplinaria, el manejo del dolor, la psicoeducación y el acompañamiento en el proceso de duelo. cursos escuela-en-salud-mental-adultos asincronica psicologia-clinica cuidados-paliativos
Curso: Abordaje de la Violencia Intrafamiliar desde una mirada sistémica PhD (c). Mg. Ps. Eugenia Escalona , Proporcionar a los profesionales de la salud mental un marco teórico y práctico para comprender e intervenir en la violencia intrafamiliar desde una perspectiva sistémica. Se busca fortalecer la capacidad de análisis de las dinámicas familiares, incorporar modelos de intervención basados en la terapia sistémica y brindar herramientas para el autocuidado del terapeuta, favoreciendo un abordaje eficaz y sostenible en la práctica clínica. cursos escuela-en-salud-mental-adultos asincronica psicologia-clinica abuso , trauma
Curso: Evaluación neuropsicológica de las funciones ejecutivas en personas mayores PhD (c) Mg. Ps. Miguel Ángel Ramos , Proporcionar a los participantes herramientas efectivas y actualizadas para llevar a cabo la evaluación neuropsicológica de las funciones ejecutivas en personas mayores. cursos escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-adultos asincronica psicologia-clinica neuropsicologia
Curso: Apego y vínculos: La importancia del ambiente de cuidado Mg. Ps. Varinia Signorelli , Que las personas que tienen niños/as cerca puedan comprender el impacto que tiene la manera de haber sido cuidado en los primeros años de vida, en la construcción global del individuo. Así mismo poder comprender para extrapolar este conocimiento a la interacción diaria y de cuidado con los más pequeños de la casa. cursos escuela-en-salud-mental-adultos , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil asincronica psicologia-clinica , psicologia-educacional apego , educacion-emocional
Curso: Abordaje integral de las Disfunciones Sexuales Femeninas Rodrigo Jarpa ,Mg. Mtr. Vanna Lombardo , Al finalizar este curso, los participantes serán capaces de identificar y evaluar las disfunciones sexuales femeninas más comunes, utilizando los conceptos teóricos y prácticos aprendidos en el curso, y aplicar diferentes opciones de tratamiento disponibles para brindar un abordaje integral y efectivo, con el fin de mejorar la calidad de vida sexual de las mujeres afectadas. cursos escuela-en-salud-mental-adultos asincronica psicologia-clinica sexologia
Ley 21057: Prevención de la victimización secundaria y nuevas técnicas de abordaje de niños, niñas y adolescentes en el sistema de justicia penal Mg. Ps. Alicia Fuentes ,Jueza Abgda. Nora Rosati , Al finalizar el curso, los participantes estarán capacitados para aplicar de manera efectiva las disposiciones de la ley 21.057 en su trabajo profesional, promoviendo la protección de los derechos de los niños, niñas y adolescentes y mejorando su experiencia dentro del sistema de justicia penal. cursos escuela-en-salud-mental-infantojuvenil , escuela-psicosocial-juridica asincronica psicologia-juridica tribunales-de-familia
Curso: Test de relaciones objetales (TRO) Mg. Ps. María José Correa , Al finalizar este curso, los participantes serán capaces de utilizar la técnica proyectiva del Test de Relaciones Objetales como herramienta de psicodiagnóstico, para distinguir su aplicabilidad según el contexto y orientar un diagnóstico clínico, organizacional, social, forense o educacional, a través de la administración, tabulación e interpretación introductoria de sus resultados. cursos escuela-en-salud-mental-adultos asincronica psicologia-clinica , test-psicologicos salud-mental , test-proyectivos
Curso: Peritaje socioeconómico en demandas de pensiones de alimentos Mg. Ts. Carol Bettiz , Desarrollar las competencias necesarias en profesionales del ámbito socioeconómico para llevar a cabo peritajes especializados en el contexto de demandas de pensiones de alimentos asegurando una adecuada atención a las necesidades y derechos de los involucrados. cursos escuela-psicosocial-juridica asincronica psicologia-juridica , psicologia-social-comunitaria peritaje , trabajo-social
Curso: Abordaje psicoterapéutico complementario al tratamiento farmacológico en salud mental de adultos Mg. Ps. Nicole Martínez Bizama , Capacitar a los profesionales de la salud en el diseño e implementación efectiva de estrategias psicoterapéuticas complementarias a pacientes en tratamiento farmacológico, con un enfoque centrado en la salud mental de adultos y la terapia efectiva. cursos escuela-en-salud-mental-adultos asincronica psicologia-clinica neuropsicologia , psicofarmacologia , salud-mental
Curso: Primeros Auxilios Psicológicos: Profundización en niños, niñas y adolescentes Mg. Ps. Jennyfer Araya , Proporcionar a los participantes herramientas prácticas y aplicables en un contexto de emergencia, con el fin de poder otorgar ayuda oportuna, respetuosa y eficiente a niños, niñas y adolescentes que han experimentado una situación traumática o de crisis. cursos escuela-en-salud-mental-adultos , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil asincronica primeros-auxilios-psicologicos crisis
Curso: Salud Sexual Integral en Mujeres en el Espectro Autista: Un Enfoque Interdisciplinario Mtr. Adriana Leiva Burgos ,Ps. Mariana Molina Rodiño ,T.O Constanza Leiva Burgos , Capacitar a los profesionales para reconocer las necesidades específicas, desafíos y experiencias en la salud sexual en mujeres en el espectro autista, con el objetivo de promover su bienestar integral de manera interdisciplinaria. cursos escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo asincronica autismo ados
Curso: Estrés Laboral y Síndrome de Burnout: Abordaje psicológico efectivo Mg. Ps. Andrés Moyano Baccelliere , Capacitar a los participantes en el reconocimiento, comprensión y manejo efectivo del Estrés Laboral y el Síndrome de Burnout a través de un enfoque psicológico integral, proporcionando herramientas teóricas y prácticas que les permitan promover un ambiente laboral saludable. cursos escuela-de-psicologia-organizacional asincronica psicologia-clinica ansiedad-y-depresion
Curso: Inglés Básico para psicólogas y psicólogos Mg. Cp. Rodrigo Schumm Rückholdt , Otorgar las herramientas necesarias para facilitar la lectura y comprensión de papers, artículos y otros textos académicos en inglés a psicólogos, investigadores y docentes. cursos escuela-en-salud-mental-adultos , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil asincronica psicologia-clinica salud-mental
Curso: Psicodiagnóstico del Test de Rorschach - Método fenomenológico de Klopfer Mg. Ps. María José Correa , Capacitar a los participantes en el uso del Test de Rorschach con el enfoque fenomenológico de Klopfer y proporcionar las habilidades necesarias para administrar, tabular e interpretar el test en diferentes contextos (clínico, organizacional, social, forense, educacional), y elaborar informes efectivos. cursos escuela-en-salud-mental-adultos asincronica test-psicologicos rorschach , test-proyectivos
Curso: Resolución de problemas y manejo de conflictos en el ámbito laboral Mg. Ps. Andrés Moyano Baccelliere , Capacitar a los participantes en el desarrollo de habilidades efectivas de resolución de problemas y gestión de conflictos en el entorno laboral, promoviendo un ambiente de trabajo colaborativo y productivo. cursos escuela-de-psicologia-organizacional asincronica reclutamiento-y-seleccion-de-personal competencias-laborales , liderazgo
Curso: Herramientas psicológicas para potenciar el alto rendimiento deportivo Mg. Ps. Rodrigo Cauas , Dotar a los participantes de herramientas psicológicas clave para potenciar el alto rendimiento deportivo, enfocándose en aspectos mentales y emocionales que contribuyan al desarrollo de habilidades, motivación y resiliencia en el contexto deportivo. cursos escuela-en-salud-mental-adultos , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil asincronica psicologia-clinica salud-mental
Curso: Peritaje psicosocial en Chile: normativa legal, formación y actuación pericial Mg. Abgda. Rocío Arias ,Mg. Ps. Alicia Fuentes , Capacitar a los participantes en el ámbito del peritaje psicosocial en Chile, abordando la normativa legal, proporcionando formación especializada y desarrollando habilidades necesarias para una actuación pericial efectiva. cursos escuela-psicosocial-juridica asincronica psicologia-juridica peritaje , tribunales-de-familia
Curso: Inglés intermedio para psicólogas y psicólogos Mg. Cp. Rodrigo Schumm Rückholdt , Otorgar las herramientas necesarias para facilitar la lectura y comprensión de papers, artículos, charlas, debates y otros recursos académicos en inglés a psicólogos, investigadores y docentes. cursos escuela-en-salud-mental-adultos , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil asincronica psicologia-clinica salud-mental
Curso: Estrategias Prácticas y Casos Clínicos para la Promoción de una Imagen Corporal Positiva en niños, niñas y adolescentes PhD. Mg. Ps. Ana María Gallardo , Capacitar a los participantes en estrategias prácticas y casos clínicos para fomentar una imagen corporal positiva en niños, niñas y adolescentes, permitiendo diseñar e implementar intervenciones efectivas y éticas basadas en evidencia. cursos escuela-en-salud-mental-infantojuvenil asincronica psicologia-clinica infanto-juvenil , salud-mental
Curso: Terapia Breve del Duelo Felipe García , Al finalizar el curso, los participantes estarán capacitados para aplicar estrategias de terapia breve focalizadas en facilitar la adaptación saludable ante la pérdida, integrando principios éticos y consideraciones contextuales en su práctica profesional. cursos escuela-en-salud-mental-adultos asincronica psicologia-clinica duelo , terapia-breve
Curso: Trastorno Límite de la Personalidad: Abordaje Teórico y Casos Clínicos desde la Terapia Dialéctica Conductual Mg. Ps. Nicole Martínez Bizama , Capacitar a los participantes en el abordaje teórico y práctico del Trastorno Límite de la Personalidad mediante la Terapia Dialéctica Conductual, otorgando habilidades precisas y aplicables para el tratamiento efectivo de casos clínicos relacionados con el TLP, integrando teoría y práctica de manera coherente y ética. cursos escuela-en-salud-mental-adultos , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil asincronica psicologia-clinica salud-mental , terapia-dialectica-conductual
Curso: Elaboración de informes con enfoque Psicosocial orientados a Tribunales de Familia Ts. Natalie Gutiérrez Peralta ,Ps. Stefanny Vicencio , Desarrollar habilidades que permitan elaborar informes psicosociales para Tribunales de Familia con enfoque técnico, fomentando el análisis psicosocial de la situación individual y familiar del NNA. Además, potenciar la redacción de informes de manera técnica y sintetizada, y repasar la metodología en la confección de informes. cursos escuela-psicosocial-juridica asincronica psicologia-juridica , psicologia-social-comunitaria psicologia-social , tribunales-de-familia
Curso: Reclutamiento y Selección de Personas: Fases, Criterios y Técnicas Ps. Mg. Melvin Anabalón , Capacitar a los participantes en las fases, criterios y técnicas esenciales del reclutamiento y selección de personal para que puedan identificar, evaluar y seleccionar candidatos idóneos, contribuyendo al éxito organizacional. cursos escuela-de-psicologia-organizacional asincronica reclutamiento-y-seleccion-de-personal competencias-laborales , tecnicas-de-seleccion
Curso: Orientación Vocacional aplicada a Educación y Práctica Clínica Ps. Josefina Hernández , Desarrollar la capacidad de identificar y abordar de manera integral los diversos factores que influyen en el proceso de orientación vocacional en entornos educativos y clínicos, considerando tanto las necesidades individuales de los estudiantes como las demandas cambiantes del mercado laboral chileno. cursos escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil asincronica psicologia-clinica , psicologia-educacional infanto-juvenil , orientacion-vocacional , psicologia-escolar
Curso: Introducción a la Psicología y Psicoterapia Transpersonal PhD. Mg. Ps. Antonio Hermosilla , Proporcionar a los participantes una comprensión integral de los principios y prácticas de la psicología y psicoterapia transpersonal, explorando sus fundamentos teóricos, técnicas y enfoques terapéuticos, con el fin de promover el crecimiento personal, la autotrascendencia y el bienestar integral. cursos escuela-en-salud-mental-adultos asincronica psicologia-clinica salud-mental
Curso: Trauma Sexual: Estrategias Clínicas para la Resignificación de la Sexualidad Mg. Ps. Nicole Baumgartner , Proporcionar a los participantes las herramientas teóricas y prácticas necesarias para comprender el impacto del trauma sexual en la sexualidad de un individuo, así como para desarrollar e implementar estrategias clínicas efectivas que promuevan la resignificación positiva y la recuperación en este ámbito. cursos escuela-en-salud-mental-adultos asincronica psicologia-clinica sexologia , trauma
Curso: Abordaje del Trastorno Afectivo Bipolar desde la Terapia Cognitivo Conductual Jonathan Martínez , Comprender los fundamentos teóricos y prácticos de la terapia cognitivo conductual aplicados al tratamiento del trastorno afectivo bipolar, con el fin de desarrollar habilidades efectivas para el abordaje clínico de esta condición mental. cursos escuela-en-salud-mental-adultos asincronica psicologia-clinica ansiedad-y-depresion , salud-mental
Curso: Psicofarmacología clínica en infancia y adolescencia para el trabajo interdisciplinario en salud mental Mg. Dra. María Vergara , Al finalizar el curso, los participantes tendrán herramientas actualizadas y aplicables en el campo de la psicofarmacología, desde una perspectiva interdisciplinaria, con el propósito de disminuir prejuicios y mitos en relación al uso de psicofármacos en niños y adolescentes. cursos escuela-en-salud-mental-infantojuvenil asincronica psicologia-clinica infanto-juvenil , psicofarmacologia
Curso: Temperamento e Integración Sensorial en Infancia y Adolescencia TO. Magdalena Ponzini , Entender la importancia de la integración sensorial en el desarrollo infantil y adolescente, y ser capaz de aplicar los conocimientos para mejorar el bienestar de los niños y jóvenes, según su nivel educacional respectivo. cursos escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil asincronica psicologia-educacional educacion-emocional , familias
Curso: ICAP Versión Española y Chilena: Aplicación, tabulación y confección de informes. Mg. Ps. Jennyfer Araya , Al finalizar este curso, los participantes serán capaces de aplicar los conocimientos y habilidades necesarios para tabular y confeccionar informes con altos estándares de precisión utilizando la versión española y chilena del ICAP, para su uso en distintos ámbitos profesionales y académicos. cursos escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil asincronica test-psicologicos icap
Curso: Peritaje social: Elaboración y defensa en Tribunales de Familia Mg. Abg. Pablo Palacios ,Mg. TS. Lorena Carmona , Al finalizar este curso, los participantes serán capaces de elaborar y defender de manera efectiva peritajes sociales en los Tribunales de Familia, utilizando las herramientas teóricas y prácticas adquiridas en el curso, para contribuir al esclarecimiento de la situación de las personas y familias involucradas en el proceso judicial. cursos escuela-psicosocial-juridica asincronica psicologia-juridica peritaje
Curso: Aproximaciones teórico-prácticas a la Psicología Comunitaria PhD (c). Mg. Ps. Belén Tapia de la Fuente , Brindar antecedentes sobre la Psicología Comunitaria desde una perspectiva teórico-práctica para estimular la creación de estrategias creativas y situadas que favorezcan la transformación social cursos escuela-en-salud-mental-adultos asincronica psicologia-clinica , psicologia-social-comunitaria psicologia-social , salud-mental , trabajo-social
Curso: Terapia Cognitivo Conductual en Trastornos Depresivos Mg. Ps. Herbert Eduardo Grenett , Proporcionar a las y los participantes los conocimientos teóricos y prácticos fundamentales de la Terapia Cognitivo Conductual (TCC) para abordar de manera integral los trastornos depresivos, enfatizando en el modelo cognitivo de Beck, las conceptualizaciones psicológicas de la depresión, y el uso de estrategias y técnicas terapéuticas efectivas. A través del análisis de casos, ejercicios prácticos y herramientas específicas, las y los asistentes estarán capacitados para estructurar procesos terapéuticos, diagnosticar, y aplicar intervenciones conductuales y cognitivas adaptadas a las necesidades del paciente. cursos escuela-en-salud-mental-adultos asincronica psicologia-clinica ansiedad-y-depresion , terapia-cognitivo-conductual
Curso: Trastornos en la Niñez y Adolescencia: Depresión, Ansiedad y Suicidabilidad Dr. Sergio Zamora , Capacitar a los participantes para reconocer los signos y síntomas de estos trastornos, evaluar su gravedad, y proporcionar intervenciones adecuadas y apoyo emocional, contribuyendo así a la mejora del bienestar mental y emocional de niños, niñas y adolescentes. cursos escuela-en-salud-mental-infantojuvenil asincronica psicologia-clinica ansiedad-y-depresion , infanto-juvenil , prevencion-del-suicidio
Curso: Intervenciones multidisciplinarias en autismo: Un abordaje desde la infancia hasta la adultez T.O Constanza Leiva Burgos ,T.O Marcela Allendes Riquelme ,Ps. Mariana Molina Rodiño , Proporcionar a profesionales y estudiantes herramientas y conocimientos multidisciplinarios para diseñar, implementar y evaluar intervenciones efectivas en el espectro del autismo a lo largo del ciclo de vida. cursos escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo asincronica autismo ados , sensorial
Curso: Abordaje Integral del Bullying en el Entorno Escolar: Estrategias para la Educación Básica Mg. Ed. Sonia Mora Beltrán , Capacitar a los participantes en el abordaje integral del bullying en el entorno escolar, proporcionando estrategias efectivas para prevenir, identificar y manejar situaciones de acoso escolar en el ámbito de la educación básica, con el fin de promover un ambiente escolar seguro y saludable para todos los estudiantes. cursos escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil asincronica psicologia-educacional psicologia-escolar
Curso: Abordaje educativo para el Espectro Autista: Apoyo y resguardo de las trayectorias educativas en el marco de la Ley de Autismo EDI. Marcela Villegas Otárola , Capacitar en el diseño e implementación de estrategias educativas que cumplan con los principios de la Ley de Autismo, asegurando el apoyo y desarrollo óptimo de estudiantes en el Espectro Autista. cursos escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil asincronica autismo , psicologia-educacional ados , escuelas , psicologia-escolar
Curso: Estrategias para el abordaje de adicción a pantallas y redes sociales Mg. Ed. Bárbara Castro Sánchez ,PhD (c). Mg. Ps. Eugenia Escalona , Dotar a los participantes de herramientas y estrategias efectivas para abordar la adicción a pantallas y redes sociales, mediante la identificación de patrones de uso problemáticos y la implementación de intervenciones adecuadas, con el fin de promover un uso saludable y equilibrado de la tecnología digital en la vida cotidiana. cursos escuela-en-salud-mental-infantojuvenil asincronica psicologia-clinica adicciones , infanto-juvenil
Curso: Estrategias Clínicas para trabajar con la Comunidad LGBTIQANB+ Mg (c). Ps. Jaime Méndez Contreras , Capacitar a profesionales en relación con los conceptos básicos la diversidad sexual, de género y de relaciones humanas y facilitar la adquisición de herramientas que posibiliten el acercamiento teórico y vivencial a la diversidad sexual, de género y de relaciones humanas. Enfatizando en el trato afirmativo, humanizado y digno de las/les/los usuarios de salud. cursos escuela-en-salud-mental-adultos , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil asincronica psicologia-clinica , psicologia-social-comunitaria identidad-de-genero , psicologia-social
Curso: Técnicas de Terapia Cognitivo Conductual Jonathan Martínez , Al finalizar el curso, los estudiantes serán capaces de identificar y aplicar de manera efectiva diversas técnicas cognitivo-conductuales para evaluar y tratar a individuos con diferentes trastornos emocionales y de comportamiento. Además, estarán preparados para diseñar e implementar planes de intervención basados en la evidencia, adaptados a las necesidades específicas de cada paciente. cursos escuela-en-salud-mental-adultos , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil asincronica psicologia-clinica terapia-cognitivo-conductual
Curso: Abordaje Integral del Bullying en el Entorno Escolar: Estrategias para la Educación Media Mg. Ed. Sonia Mora Beltrán , Capacitar a los participantes en el abordaje integral del bullying en el entorno escolar, proporcionando estrategias efectivas para prevenir, identificar y manejar situaciones de acoso escolar en el ámbito de la educación media, con el fin de promover un ambiente escolar seguro y saludable para todos los estudiantes. cursos escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil asincronica psicologia-educacional escuelas , psicologia-escolar
Curso: Instrumentos de Evaluación Familiar en contexto de diagnóstico, evaluación e intervención Psicosocial Mg. Ts. Carol Bettiz , Capacitar a los estudiantes en el uso y aplicación de diversos instrumentos de evaluación familiar para realizar diagnósticos precisos y diseñar intervenciones psicosociales efectivas, considerando el contexto y las necesidades específicas de cada familia. cursos escuela-psicosocial-juridica asincronica psicologia-juridica peritaje , tribunales-de-familia
Curso: Uso clínico y terapéutico de la Terapia Narrativa en adultos PhD (c). Mg. Ps. Eugenia Escalona , Desarrollar un enfoque terapéutico utilizando la metáfora de la herida de la infancia, basado en la Terapia Narrativa, para ayudar a adultos a explorar y reestructurar sus narrativas personales y mejorar su bienestar emocional. cursos escuela-en-salud-mental-adultos asincronica psicologia-clinica terapia-narrativa
Curso: Actualización en Guías Clínicas y Protocolos para psicólogos en Atención Primaria de Salud (APS) Ps. Natalia Pozo Caballero , Examinar el funcionamiento de la red pública de salud mental, con énfasis en el rol del profesional de la psicología en la atención primaria de salud (APS). cursos escuela-en-salud-mental-adultos , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil asincronica psicologia-clinica salud-mental
Curso: Gestión de la Diversidad Sexual e Inclusión en las Organizaciones Mg (c). Ps. Jaime Méndez Contreras , Capacitar a los participantes en estrategias y prácticas efectivas para gestionar la diversidad sexual e inclusión en las organizaciones, fomentando un ambiente de trabajo equitativo y respetuoso que valore las diferencias individuales y promueva la colaboración y el desarrollo integral de todos los empleados. cursos escuela-de-psicologia-organizacional asincronica psicologia-clinica , reclutamiento-y-seleccion-de-personal identidad-de-genero , tecnicas-de-seleccion
Curso: Primeros Auxilios Psicológicos en el Ámbito Educativo PhD(c). Mg. Ps. Constanza González Matamala , Capacitar a los participantes de las herramientas y competencias necesarias para identificar, intervenir y proporcionar apoyo inicial a estudiantes y personal educativo que enfrenten situaciones de crisis emocional o estrés, contribuyendo al desarrollo de un entorno educativo seguro y emocionalmente saludable. cursos escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo asincronica primeros-auxilios-psicologicos , psicologia-educacional crisis , escuelas , psicologia-escolar
Curso: Primeros Auxilios Psicológicos en el Ámbito Laboral Mg. Ps. Andrés Moyano Baccelliere , Brindar a los participantes los conocimientos y habilidades fundamentales para identificar, intervenir y ofrecer apoyo inicial a colaboradores que se encuentren en situaciones de crisis o malestar emocional en el entorno laboral, promoviendo un ambiente de trabajo seguro y saludable. cursos escuela-de-psicologia-organizacional asincronica primeros-auxilios-psicologicos , reclutamiento-y-seleccion-de-personal competencias-laborales , crisis
Curso: Aspectos Introductorios al Autismo Dra. Stephanie Marín , Proveer a los participantes una comprensión básica de los conceptos fundamentales relacionados con el autismo, incluyendo sus características, diagnóstico y estrategias de apoyo, con el fin de promover una mayor sensibilidad y conocimientos sobre el tema. cursos escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo asincronica autismo ados , sensorial
Curso: Metodología de la Investigación en Psicología: Bases para la Formulación de Proyectos PhD. Mg. Ps. Irma Morales , Proporcionar a los participantes los fundamentos teóricos y prácticos de la metodología de la investigación en psicología, con el propósito de desarrollar las competencias necesarias para la formulación y diseño de proyectos de investigación, que contribuyan al avance del conocimiento científico en el área de la salud mental y comportamiento humano. cursos escuela-en-salud-mental-adultos asincronica psicologia-clinica salud-mental
Curso: Primeros Auxilios Psicológicos e Intervención Psicosocial en emergencias, desastres y catástrofes Ps. Stefanny Vicencio , Capacitar a los participantes en el conocimiento y aplicación de estrategias de primeros auxilios psicológicos y técnicas de intervención psicosocial, con el fin de proporcionar apoyo emocional inmediato y adecuado a personas afectadas por emergencias, desastres y catástrofes, promoviendo su estabilidad emocional, resiliencia y bienestar mental en situaciones de crisis. cursos escuela-en-salud-mental-adultos asincronica primeros-auxilios-psicologicos crisis
Curso: Diagnóstico y evaluación en el Espectro del Autismo desde una perspectiva biopsicosocial Ps. Alejandra González Cavieres ,EDI. Marcela Villegas Otárola ,Dra. Stephanie Marín , Capacitar a los participantes en el diagnóstico y evaluación del Espectro del Autismo desde una perspectiva biopsicosocial, proporcionando herramientas teóricas y prácticas para una comprensión integral de las necesidades individuales, sociales y emocionales de las personas con autismo, con el fin de favorecer intervenciones más efectivas y personalizadas en distintos contextos. cursos escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo asincronica autismo ados
Curso: Educación inclusiva e intercultural: valorando la diversidad cultural en el espacio educativo PhD. Mg. EDI. David Román , Desarrollar en los participantes las competencias necesarias para implementar enfoques de educación inclusiva e intercultural, promoviendo la valoración y el respeto por la diversidad cultural en el espacio educativo, con el fin de generar entornos de aprendizaje equitativos, participativos y culturalmente enriquecedores. cursos escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo asincronica psicologia-educacional escuelas , psicologia-escolar
Curso: Primeros Auxilios Psicológicos en Situaciones de Violencia Ps. Claudia Quevedo Navarro , Brindar a los participantes los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para aplicar Primeros Auxilios Psicológicos (PAP) en situaciones de violencia, con el fin de proporcionar apoyo emocional inmediato, reducir el impacto psicológico y facilitar la estabilización emocional de las personas afectadas, promoviendo su bienestar y recuperación inicial. cursos escuela-en-salud-mental-adultos , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil asincronica primeros-auxilios-psicologicos , psicologia-clinica crisis , salud-mental
Curso: Test de Lüscher en la Selección de Personas Mg. Ps. Andrés Moyano Baccelliere , Capacitar a los participantes en el uso y aplicación del Test de Lüscher en el ámbito de la selección de personal, con el propósito de evaluar aspectos emocionales y de personalidad de los candidatos, optimizando los procesos de reclutamiento y selección en el entorno organizacional. cursos escuela-de-psicologia-organizacional asincronica reclutamiento-y-seleccion-de-personal tecnicas-de-seleccion
Curso: Acompañamiento emocional, protocolos de respuesta a la desregulación y situaciones emocionalmente desafiantes en el contexto educativo EDI. Marcela Villegas Otárola ,Ps. Alejandra González Cavieres , Capacitar a los participantes en el diseño y aplicación de protocolos de desregulación emocional y planes de acompañamiento conductual en contextos educativos, con el fin de gestionar eficazmente situaciones de crisis emocionales y conductuales, promoviendo un ambiente de aprendizaje seguro y favoreciendo el bienestar integral de los estudiantes. cursos escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil asincronica psicologia-educacional educacion-emocional
Curso: Análisis de Casos y Elementos Prácticos para la Elaboración del Informe Psicosocial en Materias de Familia Mg. TS. Lorena Carmona ,Mg. Ps. Alicia Fuentes , Entregar a los participantes conocimientos metodológicos y prácticos que les permitan la elaboración de un informe pericial psicológico o social en materias de cuidado personal, relación directa y regular y medida de protección. cursos escuela-psicosocial-juridica asincronica psicologia-juridica peritaje , tribunales-de-familia
Curso: Sexualidad en Vejez y Adultez Mayor Mg. Ps. Nicole Baumgartner , Este curso tiene por objetivo brindar a profesionales de la salud y personal de residencias conocimientos teóricos y prácticos sobre el abordaje integral de la sexualidad en personas mayores, favoreciendo el respeto, la promoción de la salud sexual, y la dignidad de los adultos mayores, en un contexto que considere tanto los cambios biológicos, psicológicos y sociales como las barreras físicas y emocionales que enfrentan. cursos escuela-en-salud-mental-adultos asincronica psicologia-clinica sexologia
Curso: Adecuaciones Curriculares, su Normativa Legal e Implementación: Plan de Adecuación Curricular Individual (PACI), Plan de Atención Individual (PAI) y Herramientas de Atención de Necesidades Educativas Especiales (NEE) Mg. EDI. Karin Murillo Reyes , Capacitar a profesionales de la educación en la normativa y aplicación de adecuaciones curriculares para fomentar la inclusión y participación de estudiantes con NEE en el contexto educativo chileno. cursos escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil asincronica psicologia-educacional escuelas , psicologia-escolar
Curso: Intervenciones en Terapia Sexual Mg. Ps. Nicole Baumgartner , Este curso busca proporcionar una comprensión teórica y práctica de las diversas intervenciones terapéuticas en el campo de la sexología clínica, orientadas a la mejora de la salud sexual y al abordaje de disfunciones sexuales. A través de un enfoque basado en la psicología clínica y la sexología, el curso está diseñado para ofrecer herramientas y recursos clave que permitan a los profesionales de la salud abordar eficazmente los problemas sexuales que afectan el bienestar y la calidad de vida de sus pacientes. cursos escuela-en-salud-mental-adultos asincronica psicologia-clinica sexologia , terapia-de-parejas
Curso: Abordaje Integral de las Disfunciones Sexuales Masculinas Rodrigo Jarpa , Desarrollar competencias teóricas y prácticas para el abordaje integral de las disfunciones sexuales masculinas desde una perspectiva biopsicosocial, abarcando fundamentos teóricos, fisiología del sexo, evaluación diagnóstica, y técnicas de intervención general y específica en terapia sexual, con énfasis en la personalización del tratamiento y la mejora del bienestar sexual. cursos escuela-en-salud-mental-adultos asincronica psicologia-clinica sexologia , terapia-de-parejas
Curso: Introducción al Proceso de Reclutamiento Mg. Ps. Ing. Miguel Iturra , Este curso tiene como objetivo proporcionar una comprensión integral del proceso de reclutamiento, abordando sus fundamentos, estrategias y buenas prácticas para la atracción y selección de talento en las organizaciones. A través de este curso, los participantes desarrollarán competencias para identificar necesidades de reclutamiento, analizar el mercado laboral, aplicar técnicas efectivas de atracción de candidatos y gestionar el proceso de selección de manera ética y eficiente, alineando la estrategia de reclutamiento con los objetivos organizacionales y los desafíos del mundo laboral actual. cursos escuela-de-psicologia-organizacional asincronica reclutamiento-y-seleccion-de-personal competencias-laborales , tecnicas-de-seleccion
Curso: Perfil de Cargo: Elemento Central en la Gestión de Personas Mg. Ps. Ismael Alfaro , El programa tiene como objetivo desarrollar competencias teóricas y prácticas para la creación y actualización de descriptores y perfiles de cargo, abordando su relevancia estratégica en la gestión de personas. A través del análisis de conceptos fundamentales, métodos de levantamiento de información y criterios de diseño, los participantes podrán elaborar herramientas que equilibren las expectativas organizacionales y laborales, facilitando la toma de decisiones en selección, desarrollo y evaluación de talento. cursos escuela-de-psicologia-organizacional asincronica reclutamiento-y-seleccion-de-personal competencias-laborales , tecnicas-de-seleccion
Curso: Técnicas de Entrevista para la Selección de Personal por Competencias Mg. Ps. Ismael Alfaro , Este curso tiene como objetivo desarrollar habilidades teóricas y prácticas en la aplicación de entrevistas estructuradas y basadas en competencias, permitiendo a los participantes mejorar sus procesos de selección y tomar decisiones más informadas en la gestión del talento. A lo largo de este curso, abordaremos la importancia de la selección basada en competencias como un enfoque estratégico para la gestión de personas, garantizando una mejor adecuación entre el perfil del cargo y las capacidades del postulante. Profundizaremos en los principios fundamentales de las entrevistas por competencias, explorando su estructura, tipos de preguntas, técnicas de evaluación de respuestas y herramientas para reducir sesgos en la selección. Finalmente, revisaremos ejemplos que le permitirán a los participantes diseñar y aplicar entrevistas efectivas, contribuyendo a un proceso de selección más objetivo, eficiente y alineado con las necesidades organizacionales. cursos escuela-de-psicologia-organizacional asincronica reclutamiento-y-seleccion-de-personal competencias-laborales , tecnicas-de-seleccion
Curso: Informe Psicolaboral: Elaboración para la toma de decisiones Mg. Ps. Ing. Miguel Iturra , El programa tiene como objetivo desarrollar las competencias necesarias para la elaboración de informes psicolaborales, abordando su estructura, redacción y aplicación en la gestión de personas. A lo largo del curso, los participantes conocerán los fundamentos del informe, las técnicas de recolección de información y su capacidad predictiva en la toma de decisiones organizacionales, aplicando estos conocimientos en un caso práctico para consolidar su aprendizaje. cursos escuela-de-psicologia-organizacional asincronica reclutamiento-y-seleccion-de-personal competencias-laborales , liderazgo
Curso: Actualización en Mediación Familiar: Sistema de resolución de conflictos judiciales Ps (c). TS. Cristian Rojas Barraza , El curso tiene como objetivo proporcionar a los profesionales del área legal y social los conocimientos actualizados sobre los sistemas de mediación familiar, enfocándose en los marcos normativos, la dinámica de los procesos de mediación y las técnicas de resolución de conflictos aplicadas en el ámbito judicial. A través del análisis de casos prácticos, los participantes desarrollarán habilidades para implementar mediación de manera eficiente y efectiva, favoreciendo la resolución pacífica de disputas familiares. Se busca promover el fortalecimiento de la práctica mediadora en el contexto judicial y su adecuada integración en los procedimientos legales. cursos escuela-psicosocial-juridica asincronica psicologia-juridica , psicologia-social-comunitaria psicologia-social , tribunales-de-familia
Curso: El Erotismo y sus Aplicaciones en la Clínica Sexológica Mg (c). Ps. María Piedad Concha Ruiz , El curso tiene como objetivo proporcionar una comprensión profunda del erotismo desde una perspectiva biopsicosocial, abordando su relación con el cuerpo, el cerebro y el placer. Se explorarán modelos teóricos sobre el deseo sexual, su impacto en la salud mental y física, así como las influencias culturales y sociales. Además, se analizarán estrategias terapéuticas para intervenir en dificultades eróticas y sexuales en distintos contextos clínicos. Finalmente, se brindarán herramientas prácticas para el abordaje integral del erotismo en la terapia sexológica, promoviendo una atención ética y efectiva. cursos escuela-en-salud-mental-adultos asincronica psicologia-clinica sexologia , terapia-de-parejas
Curso: Gestión Efectiva de Riesgos Psicosociales en Contextos Laborales PhD. Mg. Ps. Miguel Muñoz Harrison , El objetivo de este curso es entregar conocimientos actualizados y herramientas prácticas para identificar, evaluar y gestionar los riesgos psicosociales en entornos laborales, promoviendo entornos de trabajo seguros y saludables. Se busca que los participantes comprendan la relación entre salud mental y condiciones laborales, conozcan los marcos normativos nacionales e internacionales vigentes, y comprendan los principales modelos teóricos que sustentan la gestión de estos riesgos. Asimismo, se pretende fortalecer el rol profesional en la promoción del bienestar psicológico en el trabajo y en la prevención de situaciones de acoso, violencia y estrés laboral. Finalmente, el curso apunta a que los asistentes sean capaces de diseñar e implementar protocolos institucionales orientados a la prevención, vigilancia y actuación frente a factores psicosociales adversos en sus organizaciones. cursos escuela-de-psicologia-organizacional asincronica psicologia-clinica , reclutamiento-y-seleccion-de-personal competencias-laborales , liderazgo , salud-mental
Curso: Abordaje Integral de las Competencias Parentales Mg. Ts. Carol Bettiz , Este curso tiene como objetivo desarrollar en los participantes las competencias necesarias para realizar un abordaje integral de las competencias parentales, comprendiendo los principios y modelos de evaluación, aplicando metodologías multimétodo, y utilizando diversos instrumentos estandarizados para la recolección y análisis de información. Además, se busca fomentar la capacidad de interpretar resultados, estructurar informes profesionales y proponer intervenciones adecuadas, promoviendo el bienestar y desarrollo óptimo de las dinámicas familiares. cursos escuela-psicosocial-juridica asincronica psicologia-juridica peritaje , tribunales-de-familia
Curso: Consideraciones Prácticas para el proceso de Reclutamiento y Selección PhD. Mg. Ps. Miguel Muñoz Harrison , Fortalecer las competencias técnicas y prácticas de profesionales vinculados a procesos de reclutamiento y selección, mediante la revisión estructurada de sus etapas clave, el análisis de casos reales, y el aprendizaje de herramientas actuales para la evaluación de personas. El curso busca proporcionar criterios metodológicos y éticos que permitan desarrollar procesos alineados con los objetivos organizacionales y las buenas prácticas en gestión de personas. A su vez, promueve una mirada crítica sobre las estrategias utilizadas, fomentando procesos más inclusivos, eficientes y sostenibles en el tiempo. cursos escuela-de-psicologia-organizacional asincronica reclutamiento-y-seleccion-de-personal competencias-laborales , tecnicas-de-seleccion
Curso: Primeros Auxilios Psicológicos y Manejo de Crisis en Adicciones Mg. Ps. Daniel Díaz , Este programa tiene como objetivo entregar herramientas teóricas y prácticas para intervenir en crisis asociadas al consumo problemático de sustancias. Se abordan los fundamentos de los Primeros Auxilios Psicológicos, sus límites y alcances. Se busca fortalecer habilidades de contención, escucha activa y evaluación del riesgo. Además, se promueve una derivación responsable y el autocuidado del interviniente. La formación enfatiza una respuesta ética, empática y oportuna. Está orientado a contextos de alta vulnerabilidad psicosocial. cursos escuela-en-salud-mental-adultos , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil asincronica primeros-auxilios-psicologicos , psicologia-clinica adicciones , crisis , salud-mental
Curso: Tratamiento Cognitivo-Conductual en las Conductas Impulsivas en Adolescentes Mg. Ps. Mónica Villalobos Mejía , Desarrollar competencias en los profesionales de la salud mental para evaluar, intervenir y acompañar eficazmente a adolescentes con conductas impulsivas, mediante el uso de estrategias basadas en la Terapia Cognitivo-Conductual. cursos escuela-en-salud-mental-infantojuvenil asincronica psicologia-clinica infanto-juvenil , salud-mental
Curso: Tratamiento Cognitivo-Conductual de la Conducta Alimentaria Mg. Ps. Paulette Bernal Tapia , Aplicar conocimientos y habilidades prácticas para el diagnóstico y tratamiento efectivo de los trastornos de la conducta alimentaria utilizando la Terapia Cognitivo-Conductual (TCC). cursos escuela-en-salud-mental-infantojuvenil asincronica psicologia-clinica salud-mental , trastornos-alimenticios
Curso: Abordaje Integral de la Psicofarmacología y Sexualidad Mg. Dra. Pilar del Río , A lo largo del programa, los estudiantes adquirirán herramientas clínicas para identificar, evaluar y manejar los efectos adversos sexuales de los psicofármacos, aplicando criterios diagnósticos, análisis de casos y estrategias de intervención basadas en la evidencia. Asimismo, se promoverá el desarrollo de habilidades para integrar la psicoterapia y la farmacoterapia en un trabajo colaborativo, centrado en la alianza terapéutica y la experiencia subjetiva del consultante. El curso también explorará alternativas terapéuticas emergentes, como el uso clínico de psicodélicos, con una mirada crítica, ética y contextualizada. cursos escuela-en-salud-mental-adultos asincronica psicologia-clinica psicofarmacologia , salud-mental , sexologia
Curso: Diseño y Gestión del Plan de Convivencia Educativa Mg. Ed. Sebastián Santana , Desarrollar competencias para la elaboración, adecuación y correcta gestión del plan de convivencia, considerando los marcos normativos vigentes, los estamentos participantes y las necesidades contextuales del establecimiento, promoviendo un enfoque preventivo, participativo y articulado con los lineamientos de la política educativa nacional. cursos escuela-en-salud-mental-infantojuvenil asincronica psicologia-educacional escuelas , psicologia-escolar
Curso: Tratamiento Cognitivo-Conductual para Trastornos del Ánimo en Adultos Mg. Ps. José Luis Rossi , Desarrollar en los participantes las competencias teóricas y prácticas necesarias para evaluar, formular e intervenir clínicamente en trastornos del ánimo en adultos, utilizando técnicas y principios del enfoque cognitivo-conductual, basados en la evidencia científica disponible. cursos escuela-en-salud-mental-adultos asincronica psicologia-clinica ansiedad-y-depresion , terapia-cognitivo-conductual
Curso: Terapia Cognitivo-Conductual en los Trastornos de Ansiedad en Adultos Mg. Ps. José Luis Rossi , Comprender y describir la aplicación de la Terapia Cognitivo-Conductual para la evaluación, formulación e intervención clínica en adultos con trastornos de ansiedad, promoviendo el uso de herramientas basadas en la evidencia y el razonamiento clínico adaptado a cada caso. cursos escuela-en-salud-mental-adultos asincronica psicologia-clinica ansiedad-y-depresion , terapia-cognitivo-conductual
Sesión Magistral de Irvin Yalom en el Arte de la Psicoterapia Dr. Irvin D. Yalom , Fortalecer las competencias profesionales para analizar, reflexionar e integrar los aportes de Irvin D. Yalom en la psicoterapia, mediante la observación de sesiones clínicas y entrevistas exclusivas que abordan los principales dilemas existenciales de la condición humana. sesion-magistral escuela-en-salud-mental-adultos asincronica psicologia-clinica ansiedad-y-depresion , salud-mental
Sesión Magistral de Steven Hayes en Terapia de Aceptación y Compromiso PhD. Mg. Ps. Steven Hayes , Fortalecer las competencias profesionales para comprender e integrar los principios de la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT), mediante la observación directa de Steven Hayes en sesiones clínicas y análisis de los procesos centrales del modelo. sesion-magistral escuela-en-salud-mental-adultos asincronica psicologia-clinica , psicologia-educacional ansiedad-y-depresion , educacion-emocional , salud-mental
Sesión Magistral de Bessel van der Kolk y Peter Levine en Trauma Psicológico PhD. Ps. Peter Levine ,Dr. Bessel van der Kolk , Explorar enfoques contemporáneos para el tratamiento del trauma psicológico, integrando la visión neurocientífica de Bessel van der Kolk y el abordaje somático de Peter Levine, con el fin de ampliar las estrategias clínicas disponibles para el trabajo terapéutico. sesion-magistral escuela-en-salud-mental-adultos asincronica psicologia-clinica abuso , ansiedad-y-depresion , salud-mental , trauma-complejo
Curso: Fundamentos, Principios y Aplicación del ACT al tratamiento del Trauma PhD (c). Ps. Sebastián Ortiz , Desarrollar competencias clínicas para aplicar los fundamentos de la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) en el tratamiento del trauma, integrando procesos nucleares de la terapia y adaptándolos a las necesidades y seguridad de los pacientes, con el fin de favorecer la flexibilidad psicológica y la reconstrucción de una vida con sentido. cursos escuela-en-salud-mental-adultos asincronica psicologia-clinica salud-mental , trauma
Curso: Salud Sexual y Diversidad Humana: Herramientas para un abordaje pertinente, ético y actualizado Mg. Ps. Natalia Guerrero , Adquirir herramientas para trabajar en prevención y promoción de la salud sexual con un enfoque actualizado sobre diversidad humana, revisando conceptos básicos como Derechos Humanos, Salud Sexual y Derechos Sexuales, profundizando en la diversidad anatómica, de géneros, orientaciones y prácticas sexuales, neurodiversidad e interseccionalidad, y proporcionando herramientas para un abordaje pertinente, ético y actualizado de la diversidad. cursos escuela-en-salud-mental-adultos asincronica psicologia-clinica salud-mental , sexologia
Sesión Magistral de Sue Johnson en Terapia Focalizada en las Emociones (TFE) PhD. Mg. Hist. Sue Johnson , Desarrollar competencias profesionales para analizar, reflexionar e integrar los fundamentos teóricos y clínicos de la Terapia Focalizada en las Emociones (EFT), comprendiendo su aplicación en el trabajo con parejas, familias e individuos, a partir de la observación directa del modelo y la práctica terapéutica de Sue Johnson. sesion-magistral escuela-en-salud-mental-adultos asincronica psicologia-clinica apego , salud-mental
Sesión Magistral de Aaron Beck, Judith Beck y Donald Meichenbaum en Terapia Cognitivo Conductual (TCC) PhD. Mg. Ps. Donald Meichenbaum ,PhD. Ps. Judith Beck ,PhD. Dr. Aaron Beck , Comprender la evolución de la Terapia Cognitiva y la Terapia Cognitivo-Conductual (TCC) a partir de los aportes de Aaron Beck, Judith Beck y Donald Meichenbaum, integrando sus perspectivas clínicas y modelos de intervención para enriquecer el trabajo terapéutico actual. sesion-magistral escuela-en-salud-mental-adultos asincronica psicologia-clinica ansiedad-y-depresion , salud-mental
Curso: Tratamiento Cognitivo Conductual en Adolescentes con Consumo Problemático de Sustancias y Desregulación Emocional Mg. Ps. Herbert Eduardo Grenett , El programa busca desarrollar competencias para analizar las adicciones desde el enfoque cognitivo-conductual, comprendiendo su rol en el inicio y mantenimiento del consumo en adolescentes. Los participantes aprenderán a aplicar pautas de evaluación de conductas adictivas mediante entrevista motivacional, tamizaje y evaluación biopsicosocial. Además, elaborarán conceptualizaciones clínicas identificando procesos cognitivos, afectivos y conductuales implicados, e implementarán estrategias cognitivas para la reestructuración de pensamientos y creencias asociadas al consumo. También desarrollarán programas de entrenamiento en habilidades de afrontamiento y aplicarán técnicas conductuales para el manejo del craving, la regulación emocional y la interacción social. Finalmente, diseñarán planes de prevención de recaídas integrando estrategias de autoeficacia, toma de decisiones y fortalecimiento de factores protectores. cursos escuela-en-salud-mental-infantojuvenil asincronica psicologia-clinica adicciones , terapia-cognitivo-conductual
Sesión Magistral de Marsha Linehan en Terapia Dialéctico Conductual (DBT) PhD. Ps. Marsha Linehan , Comprender los principios, estrategias y decisiones clínicas fundamentales de la Terapia Dialéctico Conductual (DBT) a partir de la observación directa del trabajo terapéutico de Marsha M. Linehan con personas que presentan desregulación emocional, riesgo suicida y conductas autolesivas. sesion-magistral escuela-en-salud-mental-adultos asincronica psicologia-clinica ansiedad-y-depresion , salud-mental
Sesión Magistral de Albert Ellis y Janet Wolfe en Terapia Racional Emotiva Conductual (REBT) PhD. Ps. Janet Wolfe ,PhD. Mg. Ing. Com. Albert Ellis , Comprender los principios y procedimientos de la Terapia Racional Emotiva Conductual (REBT) a través de la observación directa de intervenciones clínicas realizadas por Albert Ellis y Janet Wolfe en distintos contextos terapéuticos. sesion-magistral escuela-en-salud-mental-adultos asincronica psicologia-clinica salud-mental
Sesión Magistral de Insoo Kim Berg y Bill O'Hanlon en Terapia Centrada en Soluciones Mg. Ps. Bill O'Hanlon ,Mg. TS. Insoo Kim Berg , Comprender los fundamentos, principios y aplicaciones clínicas de la Terapia Breve Centrada en Soluciones y sus vertientes contemporáneas, a través de la observación y análisis de sesiones terapéuticas realizadas por Insoo Kim Berg y Bill O’Hanlon. sesion-magistral escuela-en-salud-mental-adultos asincronica psicologia-clinica ansiedad-y-depresion , salud-mental , terapia-breve
Sesión Magistral de Carl Rogers, Natalie Rogers y Anin Utigaard en Terapia Centrada en la Persona Mg. Ps. Anin Utigaard ,PhD. Mg. Ps. Carl Rogers ,PhD. Ps. Natalie Rogers , Comprender los fundamentos, la evolución y las aplicaciones clínicas de la Terapia Centrada en la Persona, a partir del legado de Carl Rogers y su desarrollo contemporáneo en el trabajo con artes expresivas y terapia infantil. sesion-magistral escuela-en-salud-mental-adultos , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil asincronica psicologia-clinica ansiedad-y-depresion , salud-mental
Curso: Introducción y Evaluación desde la Terapia-Cognitivo Conductual (TCC) en adolescentes Mg. Ps. Hugo Plaza , El curso busca dotar a los profesionales de la salud mental y la educación de criterios prácticos y basados en evidencia para comprender, evaluar y formular casos clínicos en la adolescencia, facilitando intervenciones ajustadas a las necesidades de esta etapa vital. cursos escuela-en-salud-mental-infantojuvenil asincronica psicologia-clinica infanto-juvenil , terapia-cognitivo-conductual
Curso: Evaluación sociocriminógena de Adolescentes infractores de la ley chilena y modelos de intervención PhD. Ps. Decio Mettifogo Guerrero , Actualizar y fortalecer las competencias profesionales de quienes trabajan en contextos psicosociales, judiciales o educativos vinculados a la justicia juvenil. cursos escuela-psicosocial-juridica asincronica psicologia-clinica , psicologia-juridica infanto-juvenil , peritaje
Curso: Introducción a los Programas de Integración Escolar (PIE) Mg. EDI. Constanza Núñez , Desarrollar en los participantes las competencias teóricas y prácticas necesarias para comprender, implementar y gestionar el Programa de Integración Escolar (PIE), integrando criterios normativos, pedagógicos y de gestión institucional, con el fin de diseñar y sostener prácticas educativas inclusivas que respondan a la diversidad del estudiantado y garanticen el derecho a la educación en el contexto escolar chileno. cursos asincronica psicologia-clinica , psicologia-educacional escuelas , infanto-juvenil , psicologia-escolar
Curso: Tratamiento Cognitivo-Conductual para Trastornos de la Personalidad en Adolescentes Mg. Ps. Hugo Plaza , Desarrollar en los participantes las competencias teóricas y prácticas necesarias para evaluar, formular e intervenir clínicamente en trastornos de la personalidad en adolescentes, desde el enfoque cognitivo-conductual, aplicando estrategias adaptadas al ciclo vital y basadas en la evidencia científica disponible. cursos escuela-en-salud-mental-infantojuvenil asincronica psicologia-clinica infanto-juvenil , salud-mental , terapia-cognitivo-conductual
Sesión Magistral de Virginia Satir en Terapia Familiar Mg. Ed. Virginia Satir , Analizar los fundamentos teóricos y clínicos del Modelo Satir a partir de la observación directa de intervenciones familiares, comprendiendo el proceso de cambio terapéutico desde una perspectiva sistémica y experiencial. sesion-magistral escuela-en-salud-mental-adultos , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil asincronica psicologia-clinica salud-mental , terapia-breve
Curso: Comprensión Clínica del Trauma en Adultos desde la Terapia Cognitivo Conductual (TCC) Mg. Ps. Hugo Plaza , Fortalecer las competencias clínicas para la comprensión y formulación del trauma psicológico en población adulta desde la Terapia Cognitivo Conductual, integrando los principales modelos explicativos y mecanismos cognitivo–conductuales de mantención. cursos escuela-en-salud-mental-adultos asincronica psicologia-clinica ansiedad-y-depresion , terapia-cognitivo-conductual , trastornos-alimenticios
Sesión Magistral de Reid Wilson en Estrategias de Terapia Cognitivo Conductual Avanzada en trastornos de ansiedad y TOC PhD. Mg. Ps. Reid Wilson , Analizar los fundamentos clínicos del enfoque cognitivo-conductual de Reid Wilson para el tratamiento de los trastornos de ansiedad, a partir de la observación directa de intervenciones terapéuticas en casos de pánico, fobias y trastorno obsesivo-compulsivo. sesion-magistral escuela-en-salud-mental-adultos asincronica psicologia-clinica salud-mental
Curso: Necesidades educativas transitorias y permanentes en Chile: Evaluación e Intervención en el contexto educativo Mg. EDI. Constanza Núñez , Entregar una comprensión integral y actualizada sobre la normativa, clasificación, evaluación y respuesta educativa para estudiantes con Necesidades Educativas Especiales Transitorias (NEET) y Permanentes (NEEP), considerando los marcos legales vigentes y las orientaciones técnico-pedagógicas del Mineduc, para fortalecer prácticas inclusivas en la escuela regular y en la modalidad de educación especial. cursos escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil asincronica psicologia-clinica , psicologia-educacional escuelas , psicologia-escolar , salud-mental
Curso: Atención temprana y oportuna en el Espectro Autista desde una perspectiva evolutiva y familiar Ps. Alejandra González Cavieres ,EDI. Marcela Villegas Otárola , Acceder a estrategias de abordaje del Autismo en niños y niñas entre los 0 y los 6 años, con el fin de diseñar un abordaje clínico y educativo comprensivo y oportuno, con un especial énfasis en el trabajo con las familias. cursos escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil asincronica autismo , psicologia-clinica estimulacion-cognitiva , infanto-juvenil , neuropsicologia
Curso: Masterclass de Anna Dvortcsak en Introducción al Modelo ImPACT Mg. Flga. Anna Dvortcsak , Capacitar a los participantes en los fundamentos teóricos y prácticos del Modelo ImPACT, permitiéndoles comprender las estrategias de intervención mediadas por padres para promover la autonomía, la comunicación recíproca y la participación social efectiva en niños y niñas con desafíos en su desarrollo. cursos escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil asincronica autismo , psicologia-educacional ados , aprendizaje-y-lenguaje , familias
Curso: Mindful Eating: ¿En qué consiste la alimentación consciente? Mg. Ps. Constanza Bravo , Desarrollar en los participantes la capacidad de practicar la alimentación consciente, comprendiendo sus fundamentos teóricos y aplicando técnicas prácticas, con el fin de fomentar una relación saludable y equilibrada con la comida, promoviendo la atención plena en cada aspecto del proceso alimentario. cursos escuela-en-salud-mental-adultos , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil asincronica psicologia-clinica salud-mental
Curso: Gestión y ejecución de Programas de Integración e Inclusión educativa Mg (c). EDI. Ps. Priscilla Rojas Deik , Desarrollar habilidades, conocimientos y competencias profesionales relacionadas con la gestión y ejecución de Programas de Integración e Inclusión educativa, mediante herramientas conceptuales y procedimentales relevantes a la disciplina. cursos escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil asincronica psicologia-educacional educacion-emocional , psicologia-escolar
Curso: Introducción a las escuelas: Políticas Educativas chilenas y el rol del Psicólogo en el ámbito educativo Mg. Ps. Alaín Juliá , Facilitar y orientar el rol del psicólogo en el campo de la educación, por medio de la apropiación del Marco de la Política pública de educación y la normativa vigente que permitan la comprensión y relevancia de los aportes de la Psicología en el campo de la educación. El curso es un espacio de entrega de conocimientos y estrategias esenciales para que el profesional pueda desenvolverse en el área de la Convivencia, en equipos PIE o de la asesoría psicoeducacional tradicional. cursos escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo asincronica psicologia-educacional escuelas , psicologia-escolar
Curso: Abordaje psicológico de la depresión en el ámbito laboral Mg. Ps. Andrés Moyano Baccelliere , Proporcionar a los participantes los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para comprender, evaluar y tratar la depresión en el contexto laboral. cursos escuela-de-psicologia-organizacional asincronica psicologia-clinica , reclutamiento-y-seleccion-de-personal ansiedad-y-depresion , liderazgo , salud-mental
Curso: Profundización diagnóstica y metodológica de informes para tribunales de familia Ps. Constanza Leal ,Ps. Stefanny Vicencio , Capacitar a los participantes en el desarrollo de habilidades avanzadas de evaluación, diagnóstico y redacción de informes especializados para tribunales de familia. cursos escuela-psicosocial-juridica asincronica psicologia-juridica , psicologia-social-comunitaria psicologia-social , tribunales-de-familia
Especialización en Terapia Breve PhD(c). Mg. Ps. Rodrigo Mardones ,Felipe García , Brindar a los participantes las competencias necesarias para aplicar de manera efectiva la Terapia Sistémica Breve en el abordaje de problemáticas como el duelo, la depresión, la ansiedad y el pánico, integrando estrategias terapéuticas focalizadas, principios éticos y una comprensión contextual que favorezca su aplicación en la práctica profesional. especializaciones escuela-en-salud-mental-adultos asincronica psicologia-clinica salud-mental , terapia-breve
Especialización en Test Proyectivos Mg. Ps. Jennyfer Araya ,Ps. María Jesús Salas ,Mg. Ps. Andrés Moyano Baccelliere ,Mg. Ps. María José Correa , Esta especialización tiene como objetivo proporcionar una formación integral y actualizada en la evaluación psicológica mediante técnicas proyectivas, promoviendo una comprensión profunda de sus fundamentos teóricos, posibilidades de aplicación e interpretación en distintos contextos profesionales. especializaciones escuela-en-salud-mental-adultos , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil asincronica psicologia-clinica , test-psicologicos salud-mental , test-proyectivos
Especialización en Peritaje Psicosocial Familiar Ts. Natalie Gutiérrez Peralta ,Ps. Constanza Leal ,Ps. Stefanny Vicencio ,Mg. Abg. Pablo Palacios ,Mg. TS. Lorena Carmona ,Mg. Ts. Carol Bettiz ,Mg. Abgda. Rocío Arias ,Mg. Ps. Alicia Fuentes , Fortalecer las competencias profesionales para elaborar, analizar y defender informes periciales en el ámbito de los Tribunales de Familia, integrando herramientas legales, metodológicas y diagnósticas aplicadas a casos de cuidado personal, relación directa y regular, y medidas de protección, con un enfoque centrado en los derechos de niños, niñas y adolescentes. especializaciones escuela-psicosocial-juridica asincronica psicologia-clinica , psicologia-juridica peritaje , salud-mental , tribunales-de-familia
Especialización en Primeros Auxilios Psicológicos Ps. Stefanny Vicencio ,Mg. Ps. Daniel Díaz ,PhD(c). Mg. Ps. Constanza González Matamala ,Mg. Ps. Andrés Moyano Baccelliere ,Ps. Claudia Quevedo Navarro ,Mg. Ps. Jennyfer Araya , Fortalecer las competencias profesionales para brindar una respuesta psicológica inicial eficaz, ética y contextualizada ante situaciones de crisis, mediante la aplicación de Primeros Auxilios Psicológicos en diversos escenarios como emergencias, ámbitos educativos y laborales, situaciones de violencia y consumo problemático de sustancias. especializaciones escuela-en-salud-mental-adultos , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil asincronica psicologia-clinica ansiedad-y-depresion , salud-mental
Especialización en Autismo Dra. Stephanie Marín ,Ps. Alejandra González Cavieres ,Mtr. Adriana Leiva Burgos ,T.O Constanza Leiva Burgos ,T.O Marcela Allendes Riquelme ,Ps. Mariana Molina Rodiño ,Eda. Claudia Caballero ,EDI. Marcela Villegas Otárola , Brindar una formación teórico-práctica especializada que permita a los profesionales de la salud y la educación comprender, evaluar e intervenir de manera integral en el abordaje del Espectro Autista, desde una perspectiva actualizada, interdisciplinaria y basada en el enfoque biopsicosocial, promoviendo la inclusión y el respeto por la diversidad en los distintos contextos de desarrollo. especializaciones escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-adultos , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil asincronica autismo , psicologia-clinica ados , estimulacion-cognitiva , salud-mental
Especialización en Psicología Educacional: Enfoque en Convivencia Escolar PhD. Mg. EDI. David Román ,Ps. Josefina Hernández ,Ps. Alejandra González Cavieres ,EDI. Marcela Villegas Otárola ,Mg. Ed. Sonia Mora Beltrán ,Mg. Ed. Sebastián Santana ,Mg. Ps. Alaín Juliá ,PhD(c). Mg. Ps. Constanza González Matamala , Fortalecer las competencias profesionales para diseñar, implementar y evaluar estrategias psicoeducativas orientadas a la gestión de la convivencia escolar, mediante la integración de fundamentos normativos, prácticos y clínicos que promuevan climas educativos inclusivos, seguros y emocionalmente saludables. especializaciones escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil asincronica psicologia-clinica , psicologia-educacional educacion-emocional , infanto-juvenil , salud-mental
Especialización Laboral en Reclutamiento y Selección de Personas Mg. Ps. Ismael Alfaro , Fortalecer las competencias profesionales para diseñar, implementar y evaluar procesos de reclutamiento y selección de personas, mediante el uso de herramientas actualizadas, éticas y basadas en evidencia, que contribuyan a la atracción y retención de talento alineado con los objetivos estratégicos de las organizaciones. especializaciones escuela-de-psicologia-organizacional asincronica reclutamiento-y-seleccion-de-personal competencias-laborales , tecnicas-de-seleccion
Especialización en Psicología Educacional: Enfoque en Programas de Integración Escolar Mg (c). EDI. Ps. Priscilla Rojas Deik ,EDI. Marcela Villegas Otárola ,Mg. EDI. Karin Murillo Reyes ,Mg. Ps. Alaín Juliá ,Mg. EDI. Constanza Núñez , Fortalecer las competencias para la gestión integral del Programa de Integración Escolar (PIE), integrando el marco normativo vigente, la coordinación interdisciplinaria y el diseño de apoyos educativos que aseguren trayectorias escolares inclusivas y ajustadas a la política pública. especializaciones escuela-de-educacion-y-neurodesarrollo , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil asincronica autismo , psicologia-clinica estimulacion-cognitiva , infanto-juvenil , salud-mental
Especialización Internacional en Sexología Ps. Michela Vancheri ,PhD. Mg. Ps. Giulia Fioravanti ,Dr. Roberto Cutajar ,Mg. Ps. Fabrizio Quattrini ,Mg. Ps. Natalia Guerrero ,Mg. Ps. Nicole Baumgartner ,Mg. Dra. Pilar del Río ,Mg (c). Ps. María Piedad Concha Ruiz ,Mg. Mtr. Vanna Lombardo ,Mg. Ps. Daniel Giunti ,Rodrigo Jarpa , Brindar una formación teórico-práctica especializada que permita a los y las profesionales comprender, analizar e intervenir en los diversos aspectos de la sexualidad humana, desde una perspectiva actualizada, integral y con enfoque biopsicosocial. Esta formación se enriquece mediante una Ruta de Aprendizaje Internacional desarrollada en alianza con Giunti Psychometrics y el Centro Il Ponte, que incorpora cursos exclusivos y complementarios sobre evaluación sexológica, consejería sexual y terapia integrativa en disfunciones sexuales. Todo esto con el fin de promover el bienestar, el respeto a la diversidad y los derechos sexuales en distintos contextos clínicos, educativos y comunitarios. especializaciones escuela-en-salud-mental-adultos asincronica psicologia-clinica sexologia

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