Especialización en Autismo

EDI. Marcela Villegas Otárola

Programa Asincrónico

¿A quién va dirigido?

Esta especialización está dirigida a profesionales de la salud mental y la educación, como psicólogos, psiquiatras, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionales, psicopedagogos, docentes y otros especialistas vinculados al trabajo con personas dentro del Espectro Autista. El programa también puede ser de interés para quienes se desempeñan en contextos clínicos, educativos o comunitarios y buscan actualizar sus conocimientos y prácticas desde un enfoque biopsicosocial e interdisciplinario.

Temario del Programa

Módulo 1

Aspectos Introductorios al Autismo.

Capítulo 1: Generalidades

Bienvenida
Definición
Historia
Epidemiología

Capítulo 2: Etiología

Etiología
Teorías Neurocognitivas parte I
Teorías Neurocognitivas parte II
Bases Neurobiológicas parte I
Bases Neurobiológicas parte II
Bases Genéticas
Estudio Etiológico
Autismo Sindrómico

Capítulo 3: Diagnóstico

Criterios Diagnósticos
Caso Clínico
Pesquisa Temprana parte I
Pesquisa Temprana parte II
Características en Preescolares y Escolares
Características en Adolescentes
Fenotipo Femenino parte I
Fenotipo Femenino parte II
Pasos en el diagnóstico
Tamizaje parte I
Tamizaje parte II
Evaluaciones Diagnósticas parte I
Evaluaciones Diagnósticas parte II
Exámenes de Apoyo parte I
Exámenes de Apoyo parte II

Capítulo 4: Diagnósticos Diferenciales

Diagnósticos Diferenciales
Trastorno de Déficit Atencional
Trastorno de la Comunicación Social
Trastorno de Lenguaje
Trastorno de Ansiedad
Trastorno de Conducta
Otros Diagnósticos Diferenciales

Capítulo 5: Comorbilidad, Tratamiento y Pronóstico

Comorbilidad
Tratamiento
Apoyo Multidisciplinario
Intervenciones Específicas parte I
Intervenciones Específicas parte II
Intervenciones Específicas parte III
Tratamiento Farmacológico parte I
Tratamiento Farmacológico parte II
Medicina Alternativa parte I
Medicina Alternativa parte II
Pronóstico y Conclusiones

Módulo 2

Diagnóstico y evaluación en el Espectro del Autismo desde una perspectiva biopsicosocial

Capítulo 1: Autismo y mirada neurobiológica parte I

Bienvenida
Definición del Modelo Biopsicosocial
Definición de Autismo
Epidemiología
Etiología parte I
Etiología parte II
Etiología parte III
Etiología parte IV
Criterios Diagnósticos parte I
Criterios Diagnósticos parte II

Capítulo 2: Autismo y mirada neurobiológica parte II

Pesquisa Temprana-Sintomatología por edad parte I
Pesquisa Temprana-Sintomatología por edad parte II
Pesquisa Temprana-Sintomatología por edad parte III
Pesquisa Temprana-Sintomatología por edad parte IV
Pesquisa Temprana-Sintomatología por edad parte V
Tamizaje Parte I
Tamizaje Parte II
Evaluaciones Diagnósticas
Exámenes de Apoyo
Diagnósticos Diferenciales
Comorbilidad
Apoyo Multidisciplinario
Tratamiento
Conclusiones

Capítulo 3: Autismo, valoración funcional y procesos evaluativos parte I

Introducción Modelo Biopsicosocial desde la Psicología
Observación de Hitos del Desarrollo e Indicadores Relevantes del Neurodesarrollo parte I
Observación de Hitos del Desarrollo e Indicadores Relevantes del Neurodesarrollo parte II
Observación de Hitos del Desarrollo e Indicadores Relevantes del Neurodesarrollo parte III
Observación de Hitos del Desarrollo e Indicadores Relevantes del Neurodesarrollo parte IV
Observación de Hitos del Desarrollo e Indicadores Relevantes del Neurodesarrollo parte V
Observación de Hitos del Desarrollo e Indicadores Relevantes del Neurodesarrollo parte VI
Autismo en el DSM-5 parte I
Autismo en el DSM-5 parte II
Autismo en el DSM-5 parte III
Autismo en el DSM-5 parte IV

Capítulo 4: Autismo, valoración funcional y procesos evaluativos parte II

Procesos evaluativos y sus buenas prácticas parte I
Procesos evaluativos y sus buenas prácticas parte II
Procesos evaluativos y sus buenas prácticas parte III
Procesos evaluativos y sus buenas prácticas parte IV
Procesos evaluativos y sus buenas prácticas parte V
Procesos evaluativos y sus buenas prácticas parte VI
Procesos evaluativos y sus buenas prácticas parte VII
Procedimientos evaluativos en Espectro del Autismo

Capítulo 5: Autismo y Desarrollo: Evaluación desde una perspectiva social de apoyos

Introducción Modelo Biopsicosocial desde la Educación I
Introducción Modelo Biopsicosocial desde la Educación II
Autismo desde una perspectiva ecológica del desarrollo humano parte I
Autismo desde una perspectiva ecológica del desarrollo humano parte II
Autismo desde una perspectiva ecológica del desarrollo humano parte III
Evaluación naturalista y funcional del desarrollo en NNA autistas parte I
Evaluación naturalista y funcional del desarrollo en NNA autistas parte II
Evaluación psicoeducativa del estudiantado autista parte I
Evaluación psicoeducativa del estudiantado autista parte II
Identificación de perfiles de apoyo en NNA autistas parte I
Identificación de perfiles de apoyo en NNA autistas parte II
Identificación de perfiles de apoyo en NNA autistas parte III
Identificación de perfiles de apoyo en NNA autistas parte IV

Capítulo 6: Taller Práctico

Introducción parte I
Introducción parte II
Primer taller – parte I
Primer taller – parte II
Segundo taller – parte I
Segundo taller – parte II
Tercer taller – parte I
Tercer taller – parte II
Cuarto taller – parte I
Cuarto taller – parte II
Cierre

Módulo 3

Abordaje educativo para el Espectro Autista: Apoyo y resguardo de las trayectorias educativas en el marco de la Ley de Autismo.

Capítulo 1: Autismo: comprensión y análisis desde una perspectiva psicopedagógica y curricular

Bienvenida
Introducción a la Ley 21.545
Del Trastorno del Espectro Autista a la Neurodivergencia parte I
Del Trastorno del Espectro Autista a la Neurodivergencia parte II
Del Trastorno del Espectro Autista a la Neurodivergencia parte III
Del Trastorno del Espectro Autista a la Neurodivergencia parte IV
El estudiante autista: implicancias en su desarrollo, participación y aprendizaje parte I
El estudiante autista: implicancias en su desarrollo, participación y aprendizaje parte II
El estudiante autista: implicancias en su desarrollo, participación y aprendizaje parte III
El estudiante autista: implicancias en su desarrollo, participación y aprendizaje parte IV
Modelo biopsicosocial para el abordaje educativo en Espectro Autista parte I
Modelo biopsicosocial para el abordaje educativo en Espectro Autista parte II
Autismo y respuesta pedagógica curricular parte I
Autismo y respuesta pedagógica curricular parte II
Autismo y respuesta pedagógica curricular parte III

Capítulo 2: Autismo y marco normativo: certezas y desafíos educativos

Antecedentes históricos del Autismo en Chile parte I
Antecedentes históricos del Autismo en Chile parte II
Ley 21.545 como ley marco
Ley 21.545 en educación parte I
Ley 21.545 en educación parte II
Circular 0586 Superintendencia de Educación parte I
Circular 0586 Superintendencia de Educación parte II

Capítulo 3: Autismo: educación y acompañamiento emocional

Introducción a la educación y acompañamiento emocional
Autismo: desarrollo emocional y cognición social parte I
Autismo: desarrollo emocional y cognición social parte II
Autismo: desarrollo emocional y cognición social parte III
Autismo: desarrollo emocional y cognición social parte IV
Estrategias de acompañamiento emocional en los espacios educativos parte I
Estrategias de acompañamiento emocional en los espacios educativos parte II
Estrategias de acompañamiento emocional en los espacios educativos parte III
Estrategias de acompañamiento emocional en los espacios educativos parte IV
Estrategias de acompañamiento emocional en los espacios educativos parte V
Estrategias de acompañamiento emocional en los espacios educativos parte VI
Análisis funcional de la conducta parte I
Análisis funcional de la conducta parte II
Apoyo conductual positivo parte I
Apoyo conductual positivo parte II

Capítulo 4: Autismo: planificación de apoyos desde un paradigma de calidad de vida en los espacios educativos

Introducción a la planificación de apoyo
Modelo ecológico funcional para la planificación de apoyos
Paradigma de calidad de vida parte I
Paradigma de calidad de vida parte II
Planificación de apoyos centrada en la persona parte I
Planificación de apoyos centrada en la persona parte II
Planificación de apoyos centrada en la familia parte I
Planificación de apoyos centrada en la familia parte II

Módulo 4

Trastorno del Espectro Autista: Estrategias de apoyo en la intervención a niñas, adolescentes y su entorno familiar

Capítulo 1: Abordaje Familiar: Mirada desde la Psicología

Bienvenida
¿Qué hacer frente a la sospecha de diagnóstico?
Apoyo a la familia en la recepción del diagnóstico
Desbordes emocionales
Menarquia, menstruación, higiene y autocuidado
Identidad de género
Reflexión final del Módulo I

Capítulo 2: Apoyos a la niña dentro del Espectro Autista

Actividades de vida diaria, autonomía y formación de hábitos
Aprender a jugar
Participación social
Participación escolar parte I
Participación escolar parte II
Reflexión final del Módulo II

Capítulo 3: Abordaje en la Adolescencia

Procesamiento sensorial
Desafíos de la alimentación en la adolescencia
Relaciones interpersonales
Participación social
Participación escolar
Tránsito a la vida adulta
Reflexión final del Módulo III

Módulo 5

Salud Sexual Integral en Mujeres en el Espectro Autista: Un Enfoque Interdisciplinario

Capítulo 1: Sexualidad, afectividad y vínculo a lo largo del ciclo vital

Bienvenida
Sexualidad, afectividad y vínculo a lo largo del ciclo vital
Infancia en el espectro autista
Conocimiento del cuerpo y distinción de límites en la infancia
Puntos críticos
Adolescencia e identidad de género
Primeras relaciones sexo afectivas y atenciones en salud sexual
Abordaje familiar
Adultez y elección de vida en pareja
Parto, post parto, maternidad y crianza
Climaterio
Reflexiones finales módulo 1

Capítulo 2: Procesamiento sensorial en mujeres autistas a lo largo del ciclo vital

Revisión de los principales conceptos
AVD en salud sexual a lo largo del ciclo vital
Infancia
Adolescencia
Adultez
Reflexiones finales módulo 2

Capítulo 3: Indicadores de alerta e importancia del abordaje multidisciplinario

Conceptos generales
Infancia y salud menstrual parte I
Infancia y salud menstrual parte II
Adolescencia parte I
Salud Ginecológica
Gestación
Importancia del abordaje interdisciplinario

Módulo 6

Intervenciones multidisciplinarias en autismo: Un abordaje desde la infancia hasta la adultez.

Capítulo 1: Una mirada desde la psicología

Principales desafíos y salud mental
Comorbilidades más frecuentes
Interacción Social
Identidad de género
Sexualidad
Formación de familia
Autocuidado y autorregulación
Pregunta reflexiva Módulo 1

Capítulo 2: Terapia Ocupacional en infancia

Modelo de ocupación humana
Estados de cambio ocupacional
Desafíos en la infancia
Escolaridad
Intervención profesional
Estrategias para la familia
Reflexión final Módulo 2

Capítulo 3: Terapia Ocupacional en adolescencia y adultez

Pesquisaje e instrumentos de evaluación
Adolescencia parte I
Adolescencia parte II
Principales desafíos en la adultez
Intervención en la adultez
Reflexión final Módulo 3

Que esperar de un Curso de Adipa

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Compromiso y calidad
Estamos comprometidos en ofrecer programas de alta calidad y recursos de enseñanza efectivos, para que puedas adquirir las habilidades y conocimientos necesarios para alcanzar tus metas profesionales.

Información del programa
🎥 Programa	Programa Asincrónico
🌐 Modalidad	Asincrónico
🗓 Inicio	Habilitado al momento de la compra
‼️ Importante	Accede a todos los contenidos a partir del 04 de Agosto
⏰ Clases	Video cápsulas grabadas
📚 Contenido	Entregado en 6 módulos
✍ Evaluación	Modalidad de selección múltiple y desarrollo escrito
🎓 Certificado	100 horas de estudio online y offline. Emitido por Adipa y certificado por SENCE
📩 Consultas	Resolución con tutor de inteligencia artificial y seguimiento de un tutor humano
⌛ Finalización	6 meses posterior a la compra del programa
📖 Recursos	Material complementario, recursos académicos, apoyo permanente y hasta en 6 cuotas sin interés.

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24990

1760032800

Cursos

Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil

En Vivo

Psicologia Clinica

Psicoanalisis , salud Mental

Descripción del programa: En la actualidad, el concepto de trauma psicológico ha alcanzado una difusión tan amplia que, incluso en contextos académicos, tiende a equipararse de manera reduccionista con cuadros de estrés o experiencias de sufrimiento extremo. Esta generalización desconoce tanto la especificidad de lo traumático como la dimensión subjetiva que lo constituye, vaciando el término de su espesor clínico y teórico. Frente a este panorama, el enfoque psicoanalítico ofrece una lectura rigurosa y compleja del trauma, sustentada en una tradición que ha aportado elementos fundamentales para su comprensión y tratamiento. Este curso se propone abordar el trauma desde una perspectiva psicoanalítica, interrogando su articulación con el sufrimiento psíquico, las violencias —visibles y estructurales— y los entramados históricos que lo configuran. A lo largo de tres sesiones de tres horas cada una, se recorrerán los fundamentos metapsicológicos del trauma, sus expresiones clínicas, las formas de diagnóstico y los modos de intervención posibles desde el campo psicoanalítico. A partir del trabajo con casos clínicos y desarrollos conceptuales, se profundizará en nociones clave como inscripción, desubjetivación, simbolización y memoria, buscando restituir la complejidad del fenómeno traumático en su dimensión singular y transferencial.

Desarrollar competencias clínicas y conceptuales para comprender, problematizar y abordar los procesos traumáticos desde una perspectiva psicoanalítica, integrando nociones metapsicológicas, dinámicas transferenciales y estrategias de intervención.

Este curso está dirigido a psicólogos, psiquiatras, médicos, becados de psiquiatría, estudiantes de último año de psicología y otros profesionales de la salud que se desempeñen en el ámbito de la salud mental y tengan interés en la práctica clínica desde una perspectiva psicoanalítica.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Curso: Clínica Psicoanalítica del Trauma

PhD. Mg. Ps. Constanza Parra ,PhD. Mg. Ps. Gonzalo Miranda Hiriart ,

-17%

Curso: Clínica Psicoanalítica del Trauma

En Vivo

Inicio: Jueves 09 de Octubre

$30.000 CLP

$24.990 CLP

Ver detalle +

130000

3813177600

Especializaciones

Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil

Asincronica

Psicologia Clinica

Ansiedad Y Depresion , salud Mental

Descripción: Este programa de especialización ofrece una formación estructurada en siete módulos, que entregan herramientas teóricas y prácticas para comprender y aplicar los Primeros Auxilios Psicológicos (PAP) en contextos diversos, tales como emergencias, crisis individuales, situaciones de violencia, consumo problemático de sustancias, y ámbitos educativos y laborales. Dada la creciente exposición a situaciones de alta carga emocional en múltiples escenarios profesionales, contar con conocimientos en PAP se vuelve una competencia esencial para actuar de forma ética, oportuna y efectiva ante el sufrimiento psicológico agudo. Cada módulo se desarrolla en modalidad asincrónica, permitiendo a los participantes avanzar de manera flexible y autónoma a través de nuestra plataforma e-learning, con el acompañamiento de un tutor de Inteligencia Artificial y el seguimiento de un tutor humano. En la plataforma, los estudiantes encontrarán cápsulas de video-clases, material complementario y casos prácticos de aplicación, diseñados para facilitar la comprensión y el uso efectivo de los conocimientos adquiridos. El aprendizaje se organiza de forma secuencial, asegurando una integración progresiva de los contenidos y su puesta en práctica en escenarios reales.

Fortalecer las competencias profesionales para brindar una respuesta psicológica inicial eficaz, ética y contextualizada ante situaciones de crisis, mediante la aplicación de Primeros Auxilios Psicológicos en diversos escenarios como emergencias, ámbitos educativos y laborales, situaciones de violencia y consumo problemático de sustancias.

Profesionales del ámbito de la salud y la educación, así como estudiantes de últimos años de estas disciplinas, que se desempeñen o tengan interés en contextos donde se enfrentan situaciones de crisis, emergencias, violencia, consumo problemático de sustancias o problemáticas de salud mental. Esta especialización está orientada a quienes buscan fortalecer sus competencias para brindar una primera respuesta psicológica oportuna, empática y segura, en entornos clínicos, educativos, comunitarios, laborales o institucionales.

Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.

Especialización en Primeros Auxilios Psicológicos

Ps. Stefanny Vicencio ,Mg. Ps. Daniel Díaz ,PhD(c). Mg. Ps. Constanza González Matamala ,Mg. Ps. Andrés Moyano Baccelliere ,Ps. Claudia Quevedo Navarro ,Mg. Ps. Jennyfer Araya ,

120

-46%

Especialización en Primeros Auxilios Psicológicos

Asincronica

$240.000 CLP

$130.000 CLP

Ver detalle +

190000

3812745600

Especializaciones

Escuela En Salud Mental Adultos

Asincronica

Psicologia Clinica

Sexologia

Brindar una formación teórico-práctica especializada que permita a los y las profesionales comprender, analizar e intervenir en los diversos aspectos de la sexualidad humana, desde una perspectiva actualizada, integral y con enfoque biopsicosocial. Esta formación se enriquece mediante una Ruta de Aprendizaje Internacional desarrollada en alianza con Giunti Psychometrics y el Centro Il Ponte, que incorpora cursos exclusivos y complementarios sobre evaluación sexológica, consejería sexual y terapia integrativa en disfunciones sexuales. Todo esto con el fin de promover el bienestar, el respeto a la diversidad y los derechos sexuales en distintos contextos clínicos, educativos y comunitarios.

Esta especialización está dirigida a profesionales del ámbito de la salud, la salud mental, la educación y las ciencias sociales, tales como psicólogos, médicos, matronas, trabajadores sociales, sexólogos/as, terapeutas ocupacionales, docentes y otros especialistas que se desempeñen en contextos clínicos, educativos o comunitarios. El programa también resulta pertinente para profesionales interesados en adquirir herramientas actualizadas para el acompañamiento integral de la sexualidad humana en sus múltiples expresiones y etapas del ciclo vital, desde un enfoque inclusivo, ético e interdisciplinario.

Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.

Especialización en Sexología

Ps. Michela Vancheri ,PhD. Mg. Ps. Giulia Fioravanti ,Dr. Roberto Cutajar ,Mg. Ps. Fabrizio Quattrini ,Mg. Ps. Daniel Giunti ,Mg. Ps. Natalia Guerrero ,Mg. Ps. Nicole Baumgartner ,Mg. Dra. Pilar del Río ,Mg (c). Ps. María Piedad Concha Ruiz ,Mg. Mtr. Vanna Lombardo ,PhD. Mg. Ps. Rodrigo Jarpa ,

100

-80%

Especialización en Sexología

Asincronica

$940.000 CLP

$190.000 CLP

Ver detalle +

300000

1761386400

Diplomados

Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil

En Vivo

Psicologia Clinica

Apego , salud Mental

Integrar conocimientos teóricos y prácticos sobre la mentalización para su aplicación en contextos clínicos y psicosociales, a lo largo del ciclo vital y en diversas presentaciones psicopatológicas.

Este Diplomado está dirigido a profesionales de la Salud Mental como Psicólogos, Psiquiatras y Terapeutas. A su vez este Diplomado es recomendado para estudiantes de último año de las carreras antes mencionadas que inician su trabajo en Psicoterapia o tengan interés en trabajar en el campo clínico.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Diplomado en Mentalización: Teoría y abordaje clínico

PhD. Ps. Itziar Bilbao ,Mg. Dra. Paula Laita de Roda ,Mg. Ps. Roxana Parra ,MSc. Ps. Olga Rodríguez Ochoa ,PhD. Ps. Javier Ramos ,PhD. Ps. Leire Iriarte ,PhD. Ps. Leire Gordo ,PhD. Ps. Peter Fonagy ,Ps. Gustavo Lanza Castelli ,PhD. Mg. Ps. Nicolás Lorenzini ,

240

-40%

Diplomado en Mentalización: Teoría y abordaje clínico

En Vivo

Inicio: Sábado 25 de Octubre

$500.000 CLP

$300.000 CLP

Ver detalle +

21990

2961792000

Cursos

Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil

Asincronica

Primeros Auxilios Psicologicos , psicologia Clinica

Adicciones , crisis , salud Mental

Descripción del programa El curso “Primeros Auxilios Psicológicos y Manejo de Crisis en Adicciones” ofrece una formación especializada orientada a profesionales que intervienen en contextos de urgencia emocional o crisis asociadas al consumo problemático de sustancias. Su objetivo es entregar herramientas teóricas y prácticas para realizar una primera contención oportuna, ética y efectiva ante situaciones de desregulación emocional, abstinencia, recaídas o descompensaciones vinculadas a la adicción. A lo largo del programa, se abordan los principios fundamentales de los Primeros Auxilios Psicológicos, adaptados a las particularidades clínicas, sociales y contextuales de las personas con consumo problemático. Se revisan conceptos clave en adicciones, factores de riesgo y protección, así como los efectos del consumo en la conducta y la emocionalidad. Además, se trabajan técnicas específicas de intervención breve, estrategias de comunicación asertiva y pautas para el abordaje de la urgencia desde un enfoque respetuoso, no estigmatizante y centrado en la persona. El curso incorpora también criterios para la derivación responsable y el trabajo colaborativo con redes clínicas y comunitarias. Con un enfoque aplicado, el programa contempla análisis de casos, ejercicios prácticos y lineamientos éticos para garantizar una intervención segura y de calidad. Está dirigido a psicólogos/as, trabajadores/as sociales, profesionales de la salud y agentes psicosociales que se desempeñen en centros de tratamiento, servicios de salud, programas comunitarios o situaciones de emergencia donde el consumo de sustancias sea un factor crítico. Este programa se impartirá en un formato asincrónico, el cual es amigable con la flexibilidad de tus tiempos y el aprendizaje autónomo, permitiéndole aprovechar al máximo los recursos y contenidos ofrecidos.

Este programa tiene como objetivo entregar herramientas teóricas y prácticas para intervenir en crisis asociadas al consumo problemático de sustancias. Se abordan los fundamentos de los Primeros Auxilios Psicológicos, sus límites y alcances. Se busca fortalecer habilidades de contención, escucha activa y evaluación del riesgo. Además, se promueve una derivación responsable y el autocuidado del interviniente. La formación enfatiza una respuesta ética, empática y oportuna. Está orientado a contextos de alta vulnerabilidad psicosocial.

Psicólogos/as, trabajadores/as sociales, técnicos en rehabilitación, profesionales de la salud mental, educadores/as, monitores/as comunitarios y otros/as agentes psicosociales que se desempeñen en contextos clínicos, comunitarios o institucionales relacionados con el consumo problemático de sustancias. Este curso está especialmente orientado a quienes requieren herramientas para brindar una primera respuesta emocional efectiva, ética y segura ante situaciones de crisis vinculadas a las adicciones.

Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.

Curso: Primeros Auxilios Psicológicos y Manejo de Crisis en Adicciones

Mg. Ps. Daniel Díaz ,

Curso: Primeros Auxilios Psicológicos y Manejo de Crisis...

Asincronica

$21.990 CLP

Ver detalle +

24990

1758963600

Cursos

Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil

En Vivo

Psicologia Clinica

Ansiedad Y Depresion , prevencion Del Suicidio , salud Mental

Descripción del programa: En los últimos años, el aumento de episodios agudos en salud mental ha tensionado a los equipos clínicos, evidenciando brechas importantes en la detección precoz, la contención efectiva y la articulación oportuna con la red asistencial. La intervención en crisis no solo requiere de habilidades clínicas específicas, sino también de un conocimiento profundo de los dispositivos disponibles —ambulatorios y hospitalarios—, así como del marco legal que regula la atención en salud mental. La falta de manejo adecuado puede generar hospitalizaciones innecesarias, cronificación del malestar psíquico y sobrecarga de los servicios. Este programa de especialización responde a esa necesidad, ofreciendo herramientas concretas para actuar con seguridad en el abordaje de episodios agudos, desde la primera contención hasta la planificación del alta. A través de una mirada integral, se busca fortalecer las competencias profesionales para una atención ética, contextualizada y coordinada, que asegure continuidad del cuidado y respeto por los derechos de las personas en situación de crisis.

Fortalecer las competencias de profesionales de la salud mental para el manejo oportuno y eficaz de crisis agudas, mediante el uso de criterios clínicos, herramientas de derivación asistida, conocimiento de los dispositivos asistenciales y estrategias para la continuidad del cuidado.

Este curso está dirigido a profesionales del área de la Salud Mental y Educación como Psicólogos, psiquiatras, médicos generales, trabajadores sociales, terapeutas ocupacionales, enfermeros y educadores que se desempeñen en contextos clínicos, comunitarios o escolares donde puedan enfrentar episodios agudos de salud mental. También está dirigido a estudiantes de últimos años de estas disciplinas que busquen adquirir herramientas prácticas y actualizadas para intervenir de forma segura, oportuna y coordinada en situaciones de crisis.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Curso de especialización en manejo de Episodios Agudos en Salud Mental: Desde la intervención ambulatoria hasta la hospitalización en la red asistencial

Ts. Rocío Troncoso ,TO. Ximena Vargas ,Mg (c). Dr. Pedro Lucero ,Dr. Aurelio Riquelme ,

-29%

Descuento termina en

Dias

Horas

Min.

Seg.

Curso de especialización en manejo de Episodios Agudos...

En Vivo

Inicio: Sábado 27 de Septiembre

$35.000 CLP

$24.990 CLP

Ver detalle +

30000

1757613600

Cursos

Escuela En Salud Mental Adultos

En Vivo

Psicologia Clinica

Ansiedad Y Depresion , psicofarmacologia , salud Mental

Descripción del programa: La psicofarmacología en adultos se ha consolidado como un pilar fundamental en el abordaje integral de los trastornos mentales, permitiendo una intervención que complementa la psicoterapia y otras modalidades de tratamiento. En el contexto de salud mental, donde la prevalencia de condiciones como depresión, ansiedad y trastornos psicóticos sigue en aumento, los profesionales deben contar con una comprensión profunda sobre el mecanismo de acción, indicaciones, contraindicaciones y efectos secundarios de los psicofármacos. Este curso permitirá a los participantes profundizar en el uso de la psicofarmacología como herramienta para el abordaje integral de la salud mental en adultos, mediante la evaluación precisa de signos y síntomas detectados en el contexto clínico. Además, brindará una actualización de los conocimientos actuales en psicofarmacología, favoreciendo una práctica basada en evidencia y orientada a mejorar la calidad de la atención en salud mental.

Comprender cómo utilizar la Psicofarmacología en el abordaje de salud mental con adultos.

Este curso está dirigido a profesionales del área de la salud mental, tales como Psicólogos, Psiquiatras, Médicos Generales y de otras especialidades, Trabajadores Sociales, entre otros, así como también estudiantes de últimos años de formación en carreras afines.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Curso: Psicofarmacología y abordaje en Salud Mental en Adultos

Ps. Nicole Martínez Bizama ,Dr. Aníbal Flores Romero ,

Curso: Psicofarmacología y abordaje en Salud Mental en...

En Vivo

Inicio: Jueves 11 de Septiembre

$30.000 CLP

Ver detalle +

29990

1758736800

Cursos

Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil

En Vivo

Psicologia Clinica

Ansiedad Y Depresion , salud Mental , terapia Cognitivo Conductual

Descripción del programa: En el campo de la salud mental, la Terapia Cognitivo-Conductual (TCC) ha demostrado ser un enfoque altamente efectivo y respaldado por la evidencia en el tratamiento de una amplia variedad de trastornos psicológicos y emocionales. Este curso intensivo está diseñado para proporcionar una formación avanzada en Terapia Cognitivo-Conductual, con un enfoque en la aplicación práctica de técnicas en diversos trastornos y contextos. El programa combina teoría y práctica para facilitar una comprensión integral y un manejo efectivo de diversas problemáticas psicológicas mediante la TCC. El curso se divide en cuatro sesiones, cada una con una duración de cuatro horas, cubriendo desde técnicas avanzadas de TCC hasta su aplicación en casos complejos.

Aplicar conocimientos avanzados y habilidades prácticas en la aplicación de técnicas de Terapia Cognitivo-Conductual (TCC) en diversos contextos de psicoterapia.

Este curso está dirigido a Psicólogos(as) titulados, egresados y estudiantes de Psicología desde 4º año, al mismo tiempo profesionales de la salud mental, tales como psiquiatras, trabajadores sociales, terapeutas ocupacionales, y otros profesionales interesados en profundizar sus conocimientos y habilidades terapéuticas en TCC.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Curso: Técnicas Efectivas de Terapia Cognitivo-Conductual en Psicoterapia

PhD. Mg. Ps. Jonathan Martínez ,

-25%

Descuento termina en

Dias

Horas

Min.

Seg.

Curso: Técnicas Efectivas de Terapia Cognitivo-Conductual en Psicoterapia

En Vivo

Inicio: Miércoles 24 de Septiembre

$40.000 CLP

$29.990 CLP

Ver detalle +

Especialización en Autismo

¿A quién va dirigido?

Descripción del curso

¿Qué aprenderás?

Temario del Programa

Aspectos Introductorios al Autismo.

Diagnóstico y evaluación en el Espectro del Autismo desde una perspectiva biopsicosocial

Abordaje educativo para el Espectro Autista: Apoyo y resguardo de las trayectorias educativas en el marco de la Ley de Autismo.

Trastorno del Espectro Autista: Estrategias de apoyo en la intervención a niñas, adolescentes y su entorno familiar

Salud Sexual Integral en Mujeres en el Espectro Autista: Un Enfoque Interdisciplinario

Intervenciones multidisciplinarias en autismo: Un abordaje desde la infancia hasta la adultez.

Equipo a cargo del curso

Especialízate en el diagnóstico e intervención en el Espectro del Autismo.

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Preguntas frecuentes

¿Qué modalidad de estudio tiene el programa Especialización en Autismo?

¿Qué duración tiene el programa Especialización en Autismo?

¿Cómo funciona el acompañamiento en el programa Especialización en Autismo?

¿Dónde me comunico si tengo algún problema con la especialización?

¿Qué perfil profesional obtendré al completar el programa Especialización en Autismo?

¿Qué certificación recibiré al finalizar el programa Especialización en Autismo?

¿Por cuánto tiempo está disponible la prueba para aprobar el programa Especialización en Autismo?

¿Cuántas veces puedo rendir la evaluación para aprobar el programa Especialización en Autismo?

¿Cuándo puedo descargar mi certificado del programa Especialización en Autismo?

¿Cómo descargo mi certificado?

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