Curso: Neuropsicología clínica avanzada: evaluación funcional y diseño de planes de rehabilitación cognitiva en adultos

Enfoque holístico de Ben-Yishay y Diller: Estructura de los ciclos terapéuticos, rol del ambiente seguro y la comunidad terapéutica y participación familiar.

Rehabilitación basada en evidencia: Intervenciones en atención, memoria, funciones ejecutivas, lenguaje y cognición social.

Principios técnicos de intervención: Restauración cognitiva, compensación, aprendizaje sin error, uso de apoyos externos, intervenciones ecológicas.

Modelos contemporáneos y planificación terapéutica: Goal-setting, importancia de la funcionalidad, trabajo interdisciplinario y medición de resultados.

Discusión aplicada: Diseño de un plan de intervención integral basado en el perfil clínico de un caso, integrando estrategias cognitivas, conductuales y ambientales.

Implementación práctica de la rehabilitación: Selección de estrategias según el perfil del paciente, adaptación del entorno, participación de la familia y uso de tecnologías asistivas.

Manejo conductual y emocional en LCA: Irritabilidad, desinhibición, apatía, impulsividad, ansiedad y baja conciencia de déficit.

Modelo DICE aplicado a la neurorehabilitación: Describir la conducta objetivo Investigar detonantes cognitivos, ambientales y médicos, Crear estrategias multidimensionales, Evaluar impacto y modificar.

Integración interdisciplinaria: Roles de neuropsicología, terapia ocupacional, fonoaudiología, kinesiología, fisiatría y trabajo social.

Discusión clínica: Análisis grupal de casos y construcción de intervenciones basadas en evidencia, tomando en cuenta factores éticos y decisiones sobre continuidad de tratamiento.