EDI. Marcela Villegas Otárola, Profesor/a en ADIPA Chile

EDI. Marcela Villegas Otárola

Profesora en Educación Diferencial. Asesora experta en Autismo. Fundadora Agrupación Alianza Inclusiva de Viña del Mar.

Sobre mí

⁃ Educadora Diferencial. Mención en Trastornos de Aprendizaje Específico y Trastornos de Audición y Lenguaje.
– Diploma de Estudios Avanzados en Desarrollo Psicológico, Aprendizaje y Educación. Universidad Autónoma de Madrid.
⁃ Diplomada en Psicopedagogía de la Discapacidad Intelectual.
⁃ Diplomada Especialista en Espectro del Autismo.
– Postgrado en Necesidades Educativas Especiales por Autismo y Trastornos Generalizados del Desarrollo.
⁃ Diplomada en Estudios Avanzados en Psicología, Aprendizaje y Educación (DEA Espacio Europeo).
⁃ Certificación oficial Método TEACCH, especialización SCERTS Model, Test ADOS-2.
– Académica en diversas casas de estudios, con más de veinte años de destacada trayectoria en educación inclusiva y apoyos para personas dentro del Espectro del Autismo y sus familias, liderando distintas iniciativas académicas, educativas y terapéuticas a nivel nacional e internacional.
– Fundadora Agrupación Alianza Inclusiva de Viña del Mar.
– Durante el 2023 y 2024 se desempeñó como impulsora y asesora técnica para la implementación de la Ley 21.545, Ministerio de Educación.

1779998400

Seminario Pasado

Autismo en la escuela: del modelo del déficit a la presunción de competencias. Prácticas, apoyos y límites éticos del rol profesional - Adipa

28/05/2026

8:00 pm

Autismo en la escuela: del modelo del déficit a la...

Por Psicp. Fernanda Ibacache Ps. Ed. Ghilian Navea EDI. Marcela Villegas Otárola

EDI. Marcela Villegas Otárola

Educación

Programas impartidos

Artículos

Sobre mí

Cursos actuales que también te puede interesar

Cursos no disponibles que también te puede interesar

Noticias del docente.

Seminario en los que participa.

Autismo en la escuela: del modelo del déficit a la...

Autismo: aulas inclusivas desde una perspectiva evolutiva y neuroeducativa

Autismo y DD.HH.; un compromiso global con la dignidad humana

Ejercicio pleno de ciudadanía de las personas autistas y espacio...

Autismo: Marco normativo para el acompañamiento emocional y resguardo del...

Más allá del diagnóstico: Apoyos educativos para estudiantes autistas desde...

Autismo a lo largo del ciclo vital; desafíos clínicos, educativos...

Autismo: Estrategias de atención temprana centradas en la familia

Atención Temprana en Autismo: Orientaciones para la detección y acompañamiento...

Más allá del diagnóstico: evaluación funcional de competencias y perfiles...

Recursos y servicios de apoyo para NNA autistas desde un...

Emoción y Autismo: Claves para la elaboración de los Planes...

Desafíos evolutivos en NNA-Au desde una perspectiva biopsicosocial y calidad...

Aproximación al Apoyo Conductual Positivo como estrategia de respuesta para...

Autismo en el Aula: Claves innovadoras para una respuesta inclusiva

Desafíos emocionales de NNA autistas; abordaje evolutivo desde el acompañamiento...

¿Autismo? Abordaje diferencial de condiciones diversas del neurodesarrollo

Ley 21.545 en Educación: Derechos y ciudadanía del estudiantado autista

Autismo: Planificación y calidad de vida centrada en la familia

Respuesta curricular para estudiantes autistas desde un marco de educación...

Evaluación ecológica funcional en NNA autistas desde enfoque biopsicosocial

Protección y apoyo a NNA autistas: Un Enfoque Biopsicosocial

Autismo: Orientaciones para una evaluación psicoeducativa curricular

Autismo: Desafíos educativos ante nuevos marcos normativos

Comprender la naturaleza multidimensional del Espectro del Autismo

Educación y Autismo: Nuevas perspectivas desde la Educación Inclusiva y...

¿Cómo evaluar en Espectro del Autismo? Una mirada ecológica y...

Escucha los podcast del docente

Importante

Requisitos

Te podría interesar el programa de:

Te recordaremos 1 día antes de que suba el valor del programa

¡Completa el formulario!