Especialización Internacional en Sexología

PhD. Mg. Ps. Rodrigo Jarpa

Programa Asincrónico

La sexualidad es una dimensión fundamental del ser humano, presente a lo largo de todo el ciclo vital, que influye profundamente en el bienestar individual, vincular y relacional. Comprenderla y abordarla en el espacio terapéutico requiere una formación rigurosa, actualizada y basada en evidencia. ¿Te interesa profundizar en esta área desde una perspectiva clínica, integradora y libre de tabúes? Si eres profesional de la salud mental y buscas adquirir herramientas concretas para acompañar personas y parejas en sus procesos vinculados a la sexualidad, esta especialización es para ti. Te invitamos a ser parte de este programa único de Adipa, guiado por un equipo docente de excelencia, donde podrás transformar tu práctica clínica desde un enfoque humano, científico y respetuoso de la diversidad sexual.

Infografía del programa

¿A quién está dirigido?

Esta especialización está dirigida a profesionales del ámbito de la salud, la salud mental, la educación y las ciencias sociales, tales como psicólogos, médicos, matronas, trabajadores sociales, sexólogos/as, terapeutas ocupacionales, docentes y otros especialistas que se desempeñen en contextos clínicos, educativos o comunitarios. El programa también resulta pertinente para profesionales interesados en adquirir herramientas actualizadas para el acompañamiento integral de la sexualidad humana en sus múltiples expresiones y etapas del ciclo vital, desde un enfoque inclusivo, ético e interdisciplinario.

Descripción del curso

La especialización en Sexología Clínica y Terapia Sexual tiene como propósito entregar una formación integral en los principales aspectos clínicos vinculados a la sexualidad humana, permitiendo a profesionales del área de la salud comprender, evaluar e intervenir en temáticas relacionadas con la función sexual, el erotismo, la diversidad, el trauma y el uso de psicofármacos.

A lo largo del programa, se abordarán temáticas clave como la introducción a la sexología clínica y la terapia sexual, el desarrollo psicosexual en el ciclo vital, las disfunciones sexuales en mujeres y hombres, el impacto de los psicofármacos en la sexualidad, estrategias de resignificación tras experiencias traumáticas, y el acompañamiento en la sexualidad en la vejez. También se revisarán enfoques clínicos sobre el erotismo y distintas estrategias de intervención en terapia sexual.

Este programa está dirigido a psicólogos/as y otros profesionales de la salud mental que busquen fortalecer su práctica clínica con herramientas específicas para el trabajo con personas y parejas desde un enfoque sexológico actualizado, respetuoso y profesional.

¿Qué aprenderás?

Analizar los fundamentos conceptuales y teóricos de la sexología desde una mirada histórica, sociocultural y científica, integrando conocimientos actualizados y clínicamente relevantes provenientes de instancias formativas internacionales.
Comprender el desarrollo psicosexual a lo largo del ciclo vital y sus implicancias clínicas, educativas y relacionales.
Identificar y aplicar herramientas avanzadas de evaluación e intervención frente a problemáticas sexuales, disfunciones y situaciones de violencia sexual.
Reconocer las particularidades del abordaje en sexualidades diversas, incorporando una perspectiva afirmativa, ética y respetuosa de los derechos humanos.
Integrar estrategias de educación sexual y promoción de la salud sexual en distintos contextos y poblaciones.
Desarrollar una mirada crítica, interdisciplinaria e internacional que permita enriquecer las prácticas profesionales desde una comprensión integral, situada y transformadora de la sexualidad humana.

Temario del Programa

Nivel 1: Fundamentos

Módulo 1: Introducción a la Sexología Clínica y Terapia Sexual

Capítulo 1: Fundamentos Teóricos y Definición de Conceptos
• Bienvenida
• ¿Qué es la Sexología? ¿Qué es la Terapia Sexual?
• Conceptos básicos en sexualidad.
• Prácticas sexuales.
• Orientación sexual y género.
• Estereotipos e Identidad de género.
• La respuesta sexual humana.
• Modelos de la respuesta sexual humana.
• Clasificación de disfunciones sexuales.

Capítulo 2: Evaluación y diagnóstico de las disfunciones sexuales
• Clasificaciones de los Problemas y Disfunciones Sexuales.
• Sistemas alternativos de clasificación.
• Criterios diagnósticos específicos de las disfunciones sexuales femeninas y masculinas.
• Consideraciones y recomendaciones generales para la evaluación de las disfunciones sexuales
• Objetivos fundamentales de la evaluación.
• Preguntas útiles durante la evaluación y centradas en soluciones.

Capítulo 3: Terapia Sexual; Intervenciones y Abordaje de las Disfunciones Sexuales Masculinas
• Objetivos de la Terapia Sexual en el tratamiento de las disfunciones sexuales masculinas.
• Intervenciones Genéricas y Abordaje de las Disfunciones Sexuales.
• Tareas para la casa.
• Biblioterapia.
• Focalización sensorial.
• Focalización sensorial I y II.
• Educación sexual.
• Disfunción eréctil.
• Eyaculación Precoz parte 1.
• Eyaculación Precoz parte 2.
• Mitos y tratamientos para la Eyaculación precoz.
• Posiciones Sexuales y ejercicios de Kegel.
• Deseo Sexual Hipoactivo.

Curso complementario 1: Fundamentos Clave de la Evaluación Sexológica

Contenidos
Las claves de la evaluación sexológica.
La sexualidad atípica.
Perspectiva psicodinámica de las parafilias femeninas.

Módulo 2: Salud Sexual y Diversidad Humana: Herramientas para un abordaje pertinente, ético y actualizado

Capítulo 1: Encuadre paradigmático y didáctico
Presentación: Quién soy y desde dónde hablo.
Encuadre paradigmático
Propuesta actitudinal
Objetivos del curso
Pertinencia del curso para el trabajo en prevención y promoción de la salud sexual.
Lectura analítica y estratégica del contexto actual.
Diferenciación entre opiniones personales y el rol profesional.
Esquema de abordaje de los contenidos.
Conceptos básicos: Derechos Humanos, Salud, Salud Sexual, Derechos Sexuales.

Capítulo 2: ¿Qué entendemos por Diversidad Humana?
Diversidad anatómica: cromosomas, genes, genitales y características sexuales secundarias.
Diversidad de géneros: cisgénero, trans, no binario.
Diversidad de orientaciones sexuales.
Diversidad de prácticas sexuales.
Neurodiversidad: neurotipos, neurotípicidad, neurodivergencia.
Interseccionalidad.
Diversidad relacional.

Capítulo 3: ¿Cómo podemos ofrecer un abordaje pertinente, ético y actualizado?
Abordaje con una mirada interseccional de la diversidad en general.
Abordaje de las personas LGBTIQANB+
Abordaje de las personas neurodivergentes.
Abordaje de personas que tienen prácticas sexuales alternativas.
Abordaje de la diversidad relacional.

Nivel 2: Abordaje Clínico

Módulo 3: Abordaje integral de las Disfunciones Sexuales Femeninas

Capítulo 1: Fundamentos teóricos y conceptos clave en sexualidad humana
• Bienvenida.
• ¿Qué es la Sexología?
• Terapia y psicoterapia sexual.
• Tipos de trastornos y disfunciones sexuales.
• Objetivos de la terapia sexual.
• Conceptos básicos en sexualidad Parte I.
• Conceptos básicos en sexualidad Parte II.
• La respuesta sexual humana.
• ¿Qué entendemos por disfunción sexual?

Capítulo 2: Evaluación y diagnóstico de disfunciones sexuales femeninas
• Clasificación de los problemas y disfunciones sexuales: CIE-10, DSM-V.
• ¿Cuáles son las disfunciones sexuales?
• Diagnóstico de disfunciones sexuales según los criterios DSM-V.
• Sistemas alternativos de clasificación.
• Criterios diagnósticos específicos de disfunciones sexuales femeninas.
• Consideraciones y recomendaciones generales.
• Objetivos fundamentales de la evaluación.
• Preguntas útiles durante la evaluación.

Capítulo 3: Terapia sexual, intervenciones y abordaje de las disfunciones sexuales
• Distinciones en el diagnóstico de problemas sexuales.
• Definir la problemática sexual: dificultad o disfunción.
• Propósito de la terapia sexual.
• Niveles de atención en salud, complejidad y cobertura.
• Consejería o counselling sexual – modelo PLISSIT.
• Entrevista y anamnesis.
• Plan y abordaje terapéutico.
• Objetivos de la Terapia.
• Beneficios del uso de tareas y/o autorregistros.

Capítulo 4: Modelos y enfoques terapéuticos más utilizados en terapia sexual
• Terapia cognitivo conductual Parte I.
• Terapia cognitivo conductual Parte II.
• Otros enfoques en terapia sexual.
• Abordaje desde el modelo centrado en soluciones.
Capítulo 5: Abordaje e intervenciones genéricas de las disfunciones sexuales
• La prohibición del coito.
• Tareas para la casa.
• Biblioterapia.
• La focalización sensorial.
• Educación sexual y mitos comunes.

Capítulo 6: Intervenciones, herramientas y técnicas para el tratamiento de las principales disfunciones sexuales femeninas
• Definición del trastorno del interés y excitación sexual.
• Factores orgánicos, psicológicos y socioculturales.
• Tratamiento del trastorno del interés sexual y excitación.
• Definición de los trastornos del orgasmo.
• Etiología y recomendaciones terapéuticas en los trastornos del orgasmo.
• Definición de los trastornos por dolor génito-pélvico.
• Etiología orgánica de la dispareunia.
• Vaginismo
• Recomendaciones terapéuticas para trastornos por dolor.
• Pronóstico de la terapia de disfunciones sexuales y conclusiones.

Módulo 4: Abordaje integral de las Disfunciones Sexuales Masculinas

Capítulo 1: Fundamentos teóricos y definición de conceptos clave
• Bienvenida.
• Introducción a la sexología y la terapia sexual parte I.
• Introducción a la sexología y la terapia sexual parte II.
• La respuesta sexual humana parte I.
• La respuesta sexual humana parte II.
• ¿Qué es lo “normal”?
• El modelo biopsicosocial.

Capítulo 2: La fisiología del sexo
• Anatomía del sistema sexual masculino.
• Fisiología de la respuesta sexual masculina parte I.
• Fisiología de la respuesta sexual masculina parte II.
• Fisiología de la respuesta sexual masculina parte III.

Capítulo 3: Evaluación y diagnóstico de las disfunciones sexuales masculinas
• Clasificación de problemas y disfunciones sexuales masculinas.
• Objetivos fundamentales de la evaluación.
• Consideraciones y recomendaciones para la evaluación parte I.
• Consideraciones y recomendaciones para la evaluación parte II.
• Consideraciones y recomendaciones para la evaluación parte III.

Capítulo 4: Intervenciones y abordaje de las disfunciones sexuales masculinas
• Objetivos de la terapia sexual.
• Intervenciones generales.
• Prohibición del coito.
• Focalización sensorial parte I.
• Focalización sensorial parte II.
• Focalización sensorial parte III.
• Tareas para el hogar.
• Psicoeducación.
• Biblioterapia.

Capítulo 5: Intervenciones, herramientas y técnicas específicas para el tratamiento de las principales disfunciones sexuales masculinas – Parte I
• Eyaculación precoz parte I.
• Eyaculación precoz parte II.
• Eyaculación precoz parte III.
• Eyaculación precoz parte IV.
• Eyaculación precoz parte V.
• Disfunción eréctil parte I.
• Disfunción eréctil parte II.
• Disfunción eréctil parte III.
• Disfunción eréctil parte IV.
• Deseo sexual hipoactivo parte I.
• Deseo sexual hipoactivo parte II.
• Deseo sexual hipoactivo parte III.
• Deseo sexual hipoactivo parte IV.

Capítulo 6: Intervenciones, herramientas y técnicas específicas para el tratamiento de las principales disfunciones sexuales masculinas – Parte II
• Eyaculación retardada parte I.
• Eyaculación retardada parte II.
• Eyaculación retardada parte III.
• Eyaculación retardada parte IV.
• Eyaculación retardada parte V.
• Eyaculación retardada parte VI.
• Práctica fundamental de consciencia plena parte I.
• Práctica fundamental de consciencia plena parte II.
• Práctica fundamental de consciencia plena parte III.
• Práctica fundamental de consciencia plena parte IV.

Nivel 3: Intervenciones Terapéuticas

Módulo 5: Intervenciones en terapia sexual

Capítulo 1: Introducción a la terapia sexual
• Bienvenida.
• Sexología como ciencia.
• Hacia una sexualidad libre de estigmas.
• Definición y caracterización de la terapia sexual.
• Principales modelos terapéuticos utilizados en terapia sexual.

Capítulo 2: Evaluación integral en terapia sexual
• Entrevista clínica en sexología parte I.
• Entrevista clínica en sexología parte II.
• Historia clínica en sexología: áreas a indagar parte I.
• Historia clínica en sexología: áreas a indagar parte II.
• Historia clínica en sexología: áreas a indagar parte III.
• Evaluación de la función sexual: respuesta sexual humana.
• Clasificación y diagnóstico de disfunciones sexuales: según DSM-V y CIE-11 parte I.
• Clasificación y diagnóstico de disfunciones sexuales: según DSM-V y CIE-11 parte II.
• Etiología múltiple de las disfunciones sexuales parte I.
• Etiología múltiple de las disfunciones sexuales parte II.
• Etiología múltiple de las disfunciones sexuales parte III.
• Disfunciones como funcionales: la función del síntoma.

Capítulo 3: Intervenciones terapéuticas en disfunciones sexuales femeninas – Parte I
• Trastorno del interés/excitación sexual femenino parte I.
• Trastorno del interés/excitación sexual femenino parte II.
• Trastorno del interés/excitación sexual femenino parte III.
• Trastorno del interés/excitación sexual femenino parte IV.
• Trastorno del interés/excitación sexual femenino parte V.
• Trastorno del interés/excitación sexual femenino parte VI.
• Trastorno del interés/excitación sexual femenino parte VII.
• Trastorno del interés/excitación sexual femenino parte VIII.
• Trastorno del interés/excitación sexual femenino parte IX.
• Trastorno del interés/excitación sexual femenino parte X.
• Trastorno del interés/excitación sexual femenino parte XI.

Capítulo 4: Intervenciones terapéuticas en disfunciones sexuales femeninas – Parte II
• Trastorno orgásmico femenino parte I.
• Trastorno orgásmico femenino parte II.
• Trastorno orgásmico femenino parte III.
• Trastorno orgásmico femenino parte IV.
• Trastorno orgásmico femenino parte V.
• Trastorno orgásmico femenino parte VI.
• Trastorno orgásmico femenino parte VII.
• Trastorno orgásmico femenino parte VIII.
• Trastorno orgásmico femenino parte IX.
• Trastorno de dolor génito-pélvico/penetración parte I.
• Trastorno de dolor génito-pélvico/penetración parte II.
• Trastorno de dolor génito-pélvico/penetración parte III.
Capítulo 5: Intervenciones terapéuticas en disfunciones sexuales masculinas
• Trastorno de deseo sexual hipoactivo en el varón parte I.
• Trastorno de deseo sexual hipoactivo en el varón parte II.
• Trastorno de deseo sexual hipoactivo en el varón parte III.
• Trastorno de deseo sexual hipoactivo en el varón parte IV.
• Disfunción eréctil parte I.
• Disfunción eréctil parte II.
• Disfunción eréctil parte III.
• Eyaculación precoz parte I.
• Eyaculación precoz parte II.
• Eyaculación precoz parte III.
• Eyaculación precoz parte IV.
• Eyaculación precoz parte V.

Curso complementario 2: Práctica Sexológica Efectiva

Contenidos
¿Qué es una consejería sexual?
Cómo hacer un análisis de la pregunta.
Revisión de casos clínicos.

Módulo 6: Abordaje Integral de la Psicofarmacología y Sexualidad

Capítulo 1: Bases Neurobiológicas y Conexión
Bienvenida.
Introducción.
Contexto histórico, Parte I.
Contexto histórico, Parte II.
Reflexión.
¿Qué es la psicofarmacología?
Disfunción sexual por fármacos, Parte I.
Disfunción sexual por fármacos, Parte II.
Derivación al consumo de psicofármacos.
Recordando nociones básicas de la Neurobiología, Parte I.
Recordando nociones básicas de la Neurobiología, Parte II.
Recordando nociones básicas de la Neurobiología, Parte III.
Psicofármacos y Psicoterapia

Capítulo 2: Psicofármacos y Sexualidad, Parte I
Qué son los psicofármacos y clasificación, Parte I.
Qué son los psicofármacos y clasificación, Parte II.
Explorando nuevas alternativas en psicofarmacología.
Antidepresivos, Parte I.
Antidepresivos, Parte II.
Antidepresivos, Parte III.
Antipsicóticos, Parte.
Antipsicóticos, Parte II.

Capítulo 3: Psicofármacos y Sexualidad, Parte II.
Estabilizadores de ánimo, Parte I.
Estabilizadores de ánimo, Parte II.
Ansiolíticos Benzodiacepinas.
Psicoestimulantes, Parte I.
Psicoestimulantes, Parte II.
Nivel de Disfunción Sexual causada por fármaco y evidencia.
Psicodélicos, Parte I.
Psicodélicos, Parte II.
Psicodélicos, Parte III.

Capítulo 4: Psicofarmacología y abordajes clínicos integrados
Elementos involucrados en la decisión de indicar un medicamento.
Salud mental y psicofármacos.
Herramientas para iniciar un tratamiento farmacológico, Parte I.
Herramientas para iniciar un tratamiento farmacológico, Parte II.
Resultados del tratamiento.

Módulo 5: Manejo Clínico de Casos
Estrategias y manejo de la disfunción sexual.
Manejo de disfunción sexual causada por fármacos.
Intervenciones no farmacológicas posibles.
Conclusión.
Casos clínicos y discusión práctica Parte I.
Casos clínicos y discusión práctica Parte II.
Casos clínicos y discusión práctica Parte III.

Curso 3: Terapia Integrativa en Disfunciones Sexuales

Contenidos
¿Qué es la Terapia Integrativa?
Las diferentes actividades de la Terapia Integrativa.
Planificación sesión a sesión.

Nivel 4: Integración y contextos especiales

Módulo 7: El erotismo y sus aplicaciones en la clínica sexológica

Capítulo 1: Comprendiendo el erotismo, cuerpo, cerebro y placer
• Bienvenida.
• Introducción al erotismo.
• Definición de erotismo, sexualidad y placer.
• El quehacer de la sexología en la clínica.
• Relación entre el cuerpo, el cerebro y el erotismo
• Neurotransmisores y hormonas: claves en el deseo y el placer sexual.
• El erotismo como un proceso dinámico a lo largo de la vida y aplicaciones clínicas.

Capítulo 2: Deseo y erotismo
• El deseo sexual.
• Modelos sobre el deseo sexual parte I.
• Modelos sobre el deseo sexual parte II.
• Deseo y placer en las relaciones de pareja parte I.
• Deseo y placer en las relaciones de pareja parte II.

Capítulo 3: El erotismo y su relación con aspectos físicos y de salud mental
• Impacto del estrés, la ansiedad o la depresión en la respuesta sexual.
• Intervenciones para identificar y manejar el impacto de los estados emocionales en la sexualidad.
• Enfermedades crónicas y lesiones: impacto en la función sexual.
• Estrategias terapéuticas para abordar las dificultades.
• Sexualidad a lo largo del ciclo vital parte I.
• Sexualidad a lo largo del ciclo vital parte II.
• Intervenciones desde la clínica sexológica en el ciclo vital.
• Diversidad en las experiencias del erotismo según género, edad y orientación sexual.
• Influencias culturales y sociales en el erotismo parte I.
• Influencias culturales y sociales en el erotismo parte II.

Capítulo 4: Herramientas clínicas para trabajar el erotismo
• Enfoque integral multidisciplinario.
• Evaluación inicial: identificando barreras y facilitadores.
• Ética en las intervenciones y técnicas de la sexología.
• Intervenciones y técnicas de la clínica sexológica parte I.
• Intervenciones y técnicas de la clínica sexológica parte II.
• Intervenciones y técnicas de la clínica sexológica parte III.
• Intervenciones y técnicas de la clínica sexológica parte IV.
• Intervenciones y técnicas de la clínica sexológica parte V.
• Intervenciones y técnicas de la clínica sexológica parte VI.
• Intervenciones y técnicas de la clínica sexológica parte VII.
• Intervenciones y técnicas de la clínica sexológica parte VIII.
• Intervenciones y técnicas de la clínica sexológica parte IX.

Capítulo 5: Caso clínico
• Caso clínico parte I.
• Caso clínico parte II.
• Cierre del curso.

Módulo 8: Trauma Sexual: Estrategias Clínicas para la Resignificación de la Sexualidad

Capítulo 1: Introducción al trauma sexual
• Bienvenida.
• ¿Qué es el trauma? Parte I.
• ¿Qué es el trauma? Parte II.
• Neurociencias del trauma parte I.
• Neurociencias del trauma parte II.
• Neurociencias del trauma parte III.
• Neurociencias del trauma parte IV.
• Neurociencias del trauma parte V.
• Neurociencias del trauma parte VI.
• Neurociencias del trauma parte VII.
• Definición y caracterización de la violencia sexual y el trauma sexual parte I.
• Definición y caracterización de la violencia sexual y el trauma sexual parte II.
• Definición y caracterización de la violencia sexual y el trauma sexual parte III.
• Psicofisiología y respuestas de sobrevivencia asociadas al trauma sexual parte I.
• Psicofisiología y respuestas de sobrevivencia asociadas al trauma sexual parte II.
• Caso clínico.

Capítulo 2: Consecuencias del trauma sexual
• Trauma sexual y factores de impacto parte I.
• Trauma sexual y factores de impacto parte II.
• Trauma sexual y factores de impacto parte III.
• Trauma sexual y factores de impacto parte IV.
• Áreas de impacto del trauma sexual parte I.
• Áreas de impacto del trauma sexual parte II.
• Áreas de impacto del trauma sexual parte III.
• Áreas de impacto del trauma sexual parte IV.
• Áreas de impacto del trauma sexual parte V.
• Áreas de impacto del trauma sexual parte VI.
• Sexualidad y trauma.
• Afectaciones más comunes en la sexualidad tras el abuso sexual parte I.
• Afectaciones más comunes en la sexualidad tras el abuso sexual parte II.
• Dos caminos de afectación en la esfera de la sexualidad parte I.
• Dos caminos de afectación en la esfera de la sexualidad parte II.
• Dos caminos de afectación en la esfera de la sexualidad parte III.

Capítulo 3: De sobrevivir a prosperar
• Definición de sexualidad, salud sexual y erotismo parte I.
• Definición de sexualidad, salud sexual y erotismo parte II.
• De sobrevivir a prosperar parte I.
• De sobrevivir a prosperar parte II.
• El tercer camino de la resignificación de la sexualidad tras el trauma sexual.

Capítulo 4: Abordaje de la sexualidad en sobrevivientes de violencia sexual
• Abordaje en sexualidad con sobrevivientes de trauma sexual parte I.
• Abordaje en sexualidad con sobrevivientes de trauma sexual parte II.
• Estrategias para reconectar con la sexualidad de manera segura y saludable parte I.
• Estrategias para reconectar con la sexualidad de manera segura y saludable parte II.
• Estrategias para reconectar con la sexualidad de manera segura y saludable parte III.
• Estrategias para reconectar con la sexualidad de manera segura y saludable parte IV.
• Estrategias para reconectar con la sexualidad de manera segura y saludable parte V.
• Estrategias para reconectar con la sexualidad de manera segura y saludable parte VI.
• Estrategias para reconectar con la sexualidad de manera segura y saludable parte VII.
• Estrategias para reconectar con la sexualidad de manera segura y saludable parte VIII.
• Recursos somáticos para tratar el trauma sexual y las dificultades sexuales asociadas.
• Sanando en pareja parte I.
• Sanando en pareja parte II.

Módulo 9: Sexualidad en vejez y adultez mayor

Capítulo 1: Introducción a la Sexualidad en la Vejez
• Bienvenida.
• Definición y caracterización del envejecimiento parte I.
• Definición y caracterización del envejecimiento parte II.
• Definición y caracterización del envejecimiento parte III.
• Sexualidad en la vejez.
• Imaginario social respecto a la sexualidad y el envejecimiento.
• Estereotipos y mitos sobre la sexualidad en personas mayores parte I.
• Estereotipos y mitos sobre la sexualidad en personas mayores parte II.
• Estereotipos y mitos sobre la sexualidad en personas mayores parte III.
• Estereotipos y mitos sobre la sexualidad en personas mayores parte IV.
• Estereotipos y mitos sobre la sexualidad en personas mayores parte V.
• Cambiar el imaginario social respecto a la sexualidad en adultos mayores, derribando mitos y prejuicios parte I
• Cambiar el imaginario social respecto a la sexualidad en adultos mayores, derribando mitos y prejuicios parte II.
• Cambiar el imaginario social respecto a la sexualidad en adultos mayores, derribando mitos y prejuicios parte III.

Capítulo 2: Cambios biológicos, psicológicos y sociales en la vejez, y su influencia en la sexualidad
• Cambios biológicos y fisiología sexual: impacto del envejecimiento en la función sexual parte I.
• Cambios biológicos y fisiología sexual: impacto del envejecimiento en la función sexual parte II.
• Cambios biológicos y fisiología sexual: impacto del envejecimiento en la función sexual parte III.
• Cambios biológicos y fisiología sexual: impacto del envejecimiento en la función sexual parte IV.
• Cambios biológicos y fisiología sexual: impacto del envejecimiento en la función sexual parte V.
• Cambios psicológicos parte I.
• Cambios psicológicos parte II.
• Cambios sociales parte I.
• Cambios sociales parte II.
• Cambios sociales parte III.
• Problemas sexuales en la vejez parte I.
• Problemas sexuales en la vejez parte II.
• Problemas sexuales en la vejez parte III.
• Problemas sexuales en la vejez parte IV.
• Problemas sexuales en la vejez parte V.
• Problemas sexuales en la vejez parte VI.

Capítulo 3: Género, diversidad y protección en la sexualidad en la vejez
• Género, sexualidad y vejez: mujeres mayores parte I.
• Género, sexualidad y vejez: mujeres mayores parte II.
• Género, sexualidad y vejez: mujeres mayores parte III.
• LGBTIQ+: diversidad sexual y adultez mayor parte I.
• LGBTIQ+: diversidad sexual y adultez mayor parte II.
• LGBTIQ+: diversidad sexual y adultez mayor parte III.
• LGBTIQ+: diversidad sexual y adultez mayor parte IV.
• LGBTIQ+: diversidad sexual y adultez mayor parte V.
• Violencia sexual y adultez mayor parte I.
• Violencia sexual y adultez mayor parte II.

Capítulo 4: Abordaje de la sexualidad en el adulto mayor parte I
• Salud sexual geriátrica: definición y la importancia de la sexualidad en la vida humana.
• Lineamientos generales para fomentar una sexualidad plena y saludable en la vejez parte I.
• Lineamientos generales para fomentar una sexualidad plena y saludable en la vejez parte II.
• Educación sexual integral y promoción de la salud sexual en la vejez parte I.
• Educación sexual integral y promoción de la salud sexual en la vejez parte II.
• Educación sexual integral y promoción de la salud sexual en la vejez parte III.
• Educación sexual integral y promoción de la salud sexual en la vejez parte IV.
• Educación sexual integral y promoción de la salud sexual en la vejez parte V.
• Educación sexual integral y promoción de la salud sexual en la vejez parte VI.
• Educación sexual integral y promoción de la salud sexual en la vejez parte VII.

Capítulo 5: Abordaje de la sexualidad en el adulto mayor parte II
• Tratamiento de disfunciones sexuales y asesoramiento sexual en enfermedades crónicas parte I.
• Tratamiento de disfunciones sexuales y asesoramiento sexual en enfermedades crónicas parte II.
• Tratamiento de disfunciones sexuales y asesoramiento sexual en enfermedades crónicas parte III.
• Tratamiento de disfunciones sexuales y asesoramiento sexual en enfermedades crónicas parte IV.
• Estrategias prácticas para mejorar la sexualidad en la vejez parte I.
• Estrategias prácticas para mejorar la sexualidad en la vejez parte II.
• Estrategias prácticas para mejorar la sexualidad en la vejez parte III.
• Estrategias prácticas para mejorar la sexualidad en la vejez parte IV.
• Incorporación de la pareja: construyendo intimidad y conexión en la vejez.
• Reflexiones finales.

PhD. Mg. Ps. Rodrigo Jarpa

Doctor en Sexualidad Humana, Magister en Psicología...

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Doctor en Sexualidad Humana, Institute for Advanced Study of Human Sexuality, San Francisco, California, EE.UU. Magíster en Psicología Clínica -Terapia Cognitivo-Conductual y Conductual Dialéctica- Modelo Integrativo, Acreditado por la Asociación Chilena de Acreditación de Psicólogos Clínicos en la Universidad de Los Andes. Diplomados en: Terapia Conductual Dialéctica, Facultad de Medicina Universidad de Chile, en Manejo Clínico de Disfunciones Sexuales en la Universidad Diego Portales y en Psicología Positiva en el Instituto de Psicología Positiva de Chile. Psicólogo Miembro de la World Association for Sexual Health. Fundador & Docente, Academia de Psicología & Bienestar. Postgrado en Terapia Sexual & de Pareja (ISEP, Barcelona). Trainee en Terapia Breve Centrada en Soluciones, Center for Solution Focused Training, Walden, New York. Educador Certificado por The Gottman Institute. El año 2020 se certifica en Hipnosis Basada en Evidencia, en The UK College of Hypnosis & Hypnotherapy. Certificación como “Psychedelic-Assisted Therapy Provider (PATP)” por el Integrative Psychiatry Institute, en conjunto con The University of Colorado School of Medicine. Dentro de sus libros publicados: el año 2009 lanza su primer libro llamado “Habla de Sexo” de editorial Planeta “Me Aburrí del Sexo” por ediciones El Mercurio el 2018, “E.P: Soluciones que sí solucionan la Eyaculación Precoz”, “P:E: Solutions that do solve premature ejaculation” el año 2020, “Como educar a niñas y niños Sexualmente Inteligentes” el año 2022.

Mg. Ps. Daniel Giunti

Sexólogo, Máster en Sexología Clínica. Presidente de...

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- Psicólogo y Máster en Sexología Clínica, con formación especializada en salud sexual y psicoterapia. - Psicoterapeuta psicoanalítico interpersonal, con enfoque clínico integrativo y trayectoria en atención individual y pareja. - Fundador del Centro Integrato di Sessuologia Il Ponte (Florencia), centro de referencia en intervención multidisciplinaria. - Presidente y fundador del Instituto Italiano de Sexología Integrada, enfocado en formación, investigación y desarrollo clínico. - Presidente de Giunti Psychometrics, empresa italiana líder en psicometría, con presencia en más de 20 países y más de 60 años de trayectoria. - Codirector científico del Máster en Sexología Clínica de Giunti Psychometrics, programa de formación de alta especialización. - Director académico de los Cursos de Formación Avanzada en Psicología y Psicopatología de las Conductas Sexuales Típicas y Atípicas. - Docente universitario en programas de postgrado y máster, formando profesionales en Italia y el extranjero. - Creador del perfil @sessuologia en Instagram, con más de 450.000 seguidores y fuerte impacto en educación sexual basada en evidencia. - Organizador del Festival de Sexología Clínica (2019, 2021), que reúne especialistas, divulgadores y público general en torno a la sexualidad desde un enfoque científico y cultural.

Mg. Mtr. Vanna Lombardo

Enfermera Matrona, Máster en Sexología. Presidenta de...

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- Enfermera Matrona, Pontificia Universidad Católica de Chile. - Master en Sexología, Universidad de Almería. - Postítulo en Psicoterapia Gestalt, Centro de Psicoterapia Gestalt de Santiago. - Diplomada en Sexualidad Humana y Terapia Sexual, Academia de Psicología y Bienestar. - Docente Sexualidad Femenina y Manejo clínico de Disfunciones Sexuales, Academia de Psicología y Bienestar. - Docente Respuesta Sexual Humana, Fisiología y Fisiopatología, Universidad Católica del Norte. - Presidenta Asociación Chilena Científica y Profesional de Sexología (ACIPS). - Actualmente se desempeña como sexóloga clínica en adultos y adolescentes, docencia e investigación en sexología.

Mg (c). Ps. María Piedad Concha Ruiz

Psicóloga Clínica adultos, cursando Máster de Sexología...

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-- Psicóloga Clínica de adultos. - Actualmente está cursando el Máster en Sexología Clínica y Terapia de Pareja. - Especialización en Terapia de Parejas y Terapia en Sexualidad. - Diplomado en Sexualidad Humana y Terapia Sexual. - Diplomado Internacional de Sexología Clínica. - Diplomada en Estudios Interdisciplinarios de la Mujer con perspectiva de género. - Diplomado Internacional: El ejercicio clínico de la psicoterapia con adultos. - Diplomado en Dirección de Personas y Organizaciones. - Diplomado en Desarrollo Organizacional. - Postítulo en Diagnóstico clínico con Técnicas Proyectivas. - Formación como Terapeuta Centrado en la Compasión (CFT) Nivel I. - Coach en el Desarrollo de habilidades y competencias. - Posee formación completa como Terapeuta Focalizada en las emociones y Terapeuta Focalizada en Individuos (EFT y EFIT), certificado por ICEEFT. - Entrenamiento en Método Gottmann Nivel 1 para el trabajo con parejas, The Gottman Institute. - Certificada como Terapeuta EMDR para Intervenciones en Trauma y Estrés Postraumático. - Miembro de ICEET (The international Center for Excellence in Emotionally Focused Therapy).

Mg. Dra. Pilar del Río

Psiquiatra. Basta trayectoria en la docencia. Co-fundadora...

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- Médico Cirujano, Pontificia Universidad Católica de Chile. - Beca de Especialidad en Psiquiatría, Pontificia Universidad Católica de Chile. - Diplomado en Psicoterapia, Pontificia Universidad Católica de Chile. - Diplomado en Psiquiatría Biológica, Pontificia Universidad Católica de Chile. - Diplomado en Actualización en Psicofarmacología, SONEPSYN. - Cursando el Magister en Psicoterapia Asistida con Psicodélicos, formación internacional de 3 años. - Formación de post grado en trastornos de la conducta alimentaria y psicopatología del adolescente. - Trabajó en consulta médica desde el año 2009, con foco en neuro-inmuno-endocrinologia, TCA, adolescencia, duelo y trauma. - Ha sido parte de los equipos de cirugía bariátrica y manejo de la obesidad de Fundación Medica San Cristóbal (2009-2015) y Clínica Meds (2016 a 2021). - Dedicada a la docencia en post grado desde el año 2010, formando parte del cuerpo docente de diplomados y post títulos clínicos, además de haber sido profesora adjunta de la Escuela de psicología de la UAI desde el año 2009 hasta el año 2015. - Co-fundadora de la Fundación José Ignacio, dedicada a prevenir el suicidio infanto-juvenil y promover el cuidado de la salud mental en niñas, niños y adolescentes. - Actualmente forma parte del directorio y equipo docente de la Fundación. - Miembro de la PMA (Psychodelic Medicine Association) de Estados Unidos.

Mg. Ps. Nicole Baumgartner

Psicóloga Clínica, Máster en Psicoterapia Psicoanalítica para...

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- Psicóloga Clínica, Pontificia Universidad Católica de Chile. - Máster en Psicoterapia Psicoanalítica para la red pública en Salud Mental, Universidad de Barcelona. - Postítulo de Especialización en Sexualidad, Consejería y Terapia Sexual, CESCH. - Diplomada en Trauma Relacional y Trauma Complejo en Sexualidad, CESCH. - Diplomada en Psicoterapia de Pareja desde un enfoque sistémico relacional, Universidad Católica. - Diplomada en Género y Violencia del Centro Interdisciplinario de Estudios de Género, Universidad de Chile. - Práctica clínica de posgrado en la Fundación Puigvert en Barcelona, enfocada en temáticas ligadas a la salud sexual y reproductiva. - Trabajó durante años en el Centro de Atención a Víctimas de Atentados Sexuales, donde se dedicó al tratamiento de la violencia sexual con mujeres adultas. - Ha realizado diversas formaciones relacionadas con abordajes psicocorporales y el trauma. - En su trabajo fusiona tres áreas que le apasionan: la Psicología Somática, la Terapia Sexual y la Psicotraumatología. - Actualmente se dedica a acompañar a personas a resignificar la sexualidad tras el abuso sexual y a reivindicar el derecho al placer como derecho humano. - Fundadora de la Fundación Sexualidad Consentida.

Mg. Ps. Natalia Guerrero

Magíster en Mediación Familiar y Comunitaria. Psicóloga....

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Magíster en Mediación Familiar y Comunitaria (Universidad Católica del Sacro Cuore, Italia). Postgrado en Sexualidad, autoestima y prevención de embarazos en adolescentes en las comunidades educativas (Universidad de las Ciencias Médicas de La Habana, Cuba). Postítulo en metodologías para la Educación Sexual y Afectiva (Universidad de Chile). Sexóloga Clínica (Instituto Italiano de Sexología y Psicología Aplicada AISPA, Italia). Psicóloga (Universidad de La Serena, Chile). Summer Institute on Sexuality, Culture and Society (Universiteit van Amsterdam). Directora Escuela Transdisciplinaria de Sexualidad (ETSex). Experiencia en atención clínica focalizada en personas adultas, parejas, vínculos no monogámicos, sexualidades alternativas, parafilias, y aplicación del modelo de reducción de daños a la sexualidad. Veinte años de trayectoria en el diseño y dirección de proyectos de educación sexual formal e informal en países de Europa, Asia y América Latina, siendo activista por los Derechos Sexuales a través de múltiples ONG locales e internacionales.

Mg. Ps. Fabrizio Quattrini

Psicólogo, psicoterapeuta y sexólogo clínico, fundador y...

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- Licenciado en Psicología por la Universidad La Sapienza de Roma. - Máster en Psicoterapia Psicoanalítica, SIRPIDI Roma. - Diplomado en Sexología Clínica por I.S.C. y S.I.S.S., Roma. - Psicólogo y psicoterapeuta habilitado en Italia, inscrito en el Colegio de Psicólogos del Lacio. - Fundador y presidente del Instituto Italiano de Sexología Científica (IISS), con sede en Roma. - Docente universitario de Clínica de las Parafilias y la Desviación en la Universidad de L’Aquila. - Profesor en programas de formación en sexología clínica y psicoterapia en diversas instituciones italianas. - Ganador del Premio Académico de la European Federation of Sexology (2012) por su investigación en adicción sexual. - Autor de múltiples libros y publicaciones científicas sobre sexualidad, conducta sexual atípica y psicoterapia. - Reconocido divulgador en medios italianos, experto en los programas “Sex Therapy” (Sky/Cielo) y “Matrimonio a Prima Vista” (RealTime).

Dr. Roberto Cutajar

Médico Psiquiatra, especialista en Psicología Médica y...

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- Médico psiquiatra con especialidad en Psicología Médica, con sólida formación clínica y más de tres décadas de experiencia en salud mental. - Licenciado en Medicina y Cirugía por la Universidad de Bolonia. - Psicoanalista de orientación psicodinámica, con ejercicio en psicoterapia individual, de pareja y grupal en contextos clínicos e institucionales. - Director del Instituto de Psicoterapia Analítica H.S. Sullivan de Florencia, referente en formación clínica con orientación psicoanalítica. - Docente universitario de Psicopatología General en la Scuola Superiore di Scienze dell’Educazione, afiliada a la Pontificia Universidad Salesiana. - Exdirector General del IRCCS Fondazione Stella Maris, centro de excelencia en neuropsiquiatría infantil y juvenil en Pisa, Italia. - Formador en cursos de postgrado y másteres en áreas como sexualidad clínica, entrevistas diagnósticas, psicosomática y abordaje terapéutico contemporáneo. - Ponente internacional en congresos psicoanalíticos y de salud mental, con experiencia en temas como trauma, síntomas somáticos y salud sexual. - Supervisor clínico y formador de terapeutas, con experiencia en procesos de acompañamiento profesional tanto individual como institucional. - Miembro activo de asociaciones internacionales de psicoterapia y psicoanálisis como IFPS, OPIFer y SIPRe. - Amplia formación complementaria en musicoterapia, danzaterapia, psicología del deporte y gestión sanitaria, integrando un enfoque psicodinámico ampliado.

PhD. Mg. Ps. Giulia Fioravanti

Psicóloga, doctora en Psicología Clínica y profesora...

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- Licenciada en Psicología, Universidad de Florencia, Italia. - Magíster en Psicología Clínica y de la Salud, Universidad de Florencia. - Doctora en Psicología Clínica, Universidad de Florencia. - Profesora Asociada de Psicología Clínica en la Universidad de Florencia, Departamento de Ciencias de la Salud. - Docente en programas de máster y postgrado, especialmente en evaluación clínica, sexología y psicopatología. - Investigadora especializada en adicciones tecnológicas, sexualidad y trastornos de la conducta alimentaria, con más de 120 publicaciones científicas. - Psicoterapeuta de orientación cognitivo-conductual, con experiencia clínica en atención a adultos y jóvenes. - Consultora clínica y docente del Instituto Italiano de Sexología Integrada y del Centro Integrado de Sexología “Il Ponte” (Florencia). - Expositora y conferencista en congresos internacionales sobre salud mental, conducta sexual y uso problemático de tecnologías. - Miembro activo en proyectos interdisciplinarios centrados en el bienestar psicológico desde una perspectiva basada en la evidencia.

Ps. Michela Vancheri

Psicóloga, psicoterapeuta cognitivo-conductual y sexóloga clínica especializada...

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- Licenciada en Psicología, Universidad de Florencia, Italia. - Especializada en Sexología Clínica en el Centro di Sessuologia Clinica (CIS) de Florencia. - Psicoterapeuta de orientación cognitivo-conductual, formada en el CRP de Roma. - Cofundadora del Centro Integrado de Sexología “Il Ponte” en Florencia. - Sexóloga clínica con especialización en el tratamiento de disfunciones sexuales. - Docente del Máster en Sexología Clínica de Giunti Psychometrics. - Docente en cursos avanzados sobre psicopatología y sexualidad. - Supervisora clínica de profesionales en formación en sexología. - Colabora con equipos interdisciplinarios en salud sexual (ginecología, urología, obstetricia). - Autora del Manuale di terapia sessuale (2024), guía práctica para el abordaje de disfunciones sexuales.

Certifícate en Sexología Clínica y Terapia Sexual

Adquiere una certificación nacional avalada por Adipa y el SENCE, la cual te acreditará como un profesional capacitado en el abordaje clínico y terapéutico de la sexualidad desde una perspectiva integral, científica y respetuosa de la diversidad.

Que esperar de un Curso de Adipa

Aprende de los más destacados en su campo
Adquiere conocimientos de los procedimientos y habilidades más valiosos de la mano de los profesionales más destacados en el campo de la salud mental.
Metodología flexible
Ofrecemos tanto opciones sincrónicas como asincrónicas para que puedas acceder a una amplia gama de recursos educativos de alta calidad, sin sacrificar tus compromisos personales y laborales.
Apoyo especializado
Proveemos asesoría técnica durante tu proceso de aprendizaje para asegurarnos de que tengas todo el soporte necesario en caso de cualquier consulta sobre el uso del aula virtual.
Recursos educativos
Proporcionamos acceso a una amplia variedad de recursos educativos para ayudarte en tu aprendizaje, incluyendo materiales didácticos, biblioteca virtual, material complementario y otros recursos en línea.
Accede a una comunidad llena de beneficios
Únete a nuestra comunidad y disfruta de una amplia gama de beneficios, conecta con otros profesionales del ámbito de la salud mental, accede a seminarios certificados y gratuitos, mantente al día con las últimas tendencias y avances en el campo, y mucho más.
Compromiso y calidad
Estamos comprometidos en ofrecer programas de alta calidad y recursos de enseñanza efectivos, para que puedas adquirir las habilidades y conocimientos necesarios para alcanzar tus metas profesionales.

Preguntas Frecuentes

¿Qué modalidad de estudio tiene el programa Especialización en Sexología?

La modalidad de estudio es asincrónica (grabada), lo que te permite disfrutar de la flexibilidad de estudiar a tu propio ritmo. Las clases están grabadas y disponibles en nuestra plataforma, para que puedas avanzar cuando te resulte más conveniente, sin presiones, adaptando el estudio a tu estilo de vida.

¿Qué duración tiene el programa Especialización en Sexología?

El programa tiene una duración de 140 horas de estudio en un plazo de 6 meses a partir de la compra.

¿Puedo comenzar inmediatamente a revisar los contenidos unas vez realizada la compra?

No, debes esperar a la fecha apertura de todos los contenidos. Está fecha está disponible dentro de la información del programa en el sitio web.

¿Cómo funciona el acompañamiento en el programa Especialización en Sexología?

Durante tu formación contarás con el apoyo de un tutor de inteligencia artificial, disponible a través de WhatsApp, para resolver cualquier duda que surja mientras avanzas en el contenido. Además, tendrás el respaldo de un tutor humano, quien te acompañará personalmente para la entrega de la evaluación final, brindándote la orientación y el seguimiento necesarios.

¿Dónde me comunico si tengo algún problema con la especialización?

Si tienes dudas sobre el contenido o el desarrollo del programa, puedes contactar a la coordinadora a cargo en la sección "Contáctanos" de la especialización. Para consultas sobre el aula virtual o problemas técnicos, puedes escribir a [email protected] o enviarnos un mensaje a nuestro WhatsApp +56 9 5158 6351.

¿Qué perfil profesional obtendré al completar el programa Especialización en Sexología?

Al completar este programa obtendrás una formación intensiva y especializada que te permitirá profundizar en esta área de conocimiento específico. Esto te proporcionará un perfil profesional más sólido, respaldado por una certificación oficial que valida los conocimientos adquiridos. Estarás mejor preparado para enfrentar los desafíos de tu campo y tendrás una ventaja competitiva en el mercado laboral, ampliando tus oportunidades de desarrollo profesional y aplicando tus habilidades de manera más efectiva.

¿Qué certificación recibiré al finalizar el programa Especialización en Sexología?

Recibirás un certificado SENCE de Especialización en Sexología que respalda todo el esfuerzo y aprendizaje que has invertido. Este certificado indicará la cantidad de horas que has cursado y validará los conocimientos adquiridos en el área.

¿Por cuánto tiempo está disponible la prueba para aprobar el programa Especialización en Sexología?

Tanto la evaluación de selección múltiple como la evaluación de desarrollo escrito estarán disponibles por 6 meses desde la compra del programa.

¿Cuántas veces puedo rendir la evaluación para aprobar el programa Especialización en Sexología?

Se dispone de un único intento para completar cada evaluación del programa. Es importante destacar que, para obtener la certificación, se debe aprobar la evaluación de selección múltiple y la evaluación de desarrollo escrito por separado, con una nota mínima de 4.0 en la escala de 1 a 7. Es decir, es necesario aprobar cada prueba de forma individual para lograr la certificación.

¿Cuándo puedo descargar mi certificado del programa Especialización en Sexología?

Después de haber rendido y aprobado cada una de las evaluaciones de manera individual con una nota igual o superior a 4.0 podrás proceder a descargar tu certificado en el Aula Virtual de Adipa.

¿Cómo descargo mi certificado?

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72% OFF

Información del programa
🎥 Programa	Programa Asincrónico
🌐 Modalidad	Asincrónico
🗓 Inicio	Habilitado al momento de la compra
‼️ Importante	Accede a todos los contenidos a partir del 09 de Marzo
⏰ Clases	Video cápsulas grabadas
📚 Contenido	Entregado en 4 niveles
✍ Evaluación	Modalidad de selección múltiple y desarrollo escrito
🎓 Certificado	140 horas de estudio online y offline. Emitido por Adipa y certificado por SENCE
📩 Consultas	Resolución con tutor de inteligencia artificial y seguimiento de un tutor humano
⌛ Finalización	6 meses posterior a la compra del programa
📖 Recursos	Material complementario, recursos académicos, apoyo permanente y hasta en 6 cuotas sin interés.

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Natalie Hardy

Coordinadora Académica

Métodos de pago

$260.000 CLP

$940.000 CLP

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Cursos

Escuela En Salud Mental Adultos

Asincronica

Psicologia Clinica

Sexologia

El curso Introducción a la Sexología Clínica y Terapia Sexual proporciona una formación integral en los fundamentos teóricos y prácticos de la sexología clínica, con un enfoque en la evaluación y tratamiento de las disfunciones sexuales. A lo largo del programa, se explorarán los principales conceptos de la sexualidad humana, incluyendo la orientación sexual, identidad de género y la respuesta sexual, a partir de modelos teóricos y científicos actualizados. Se abordará la clasificación de disfunciones sexuales, diferenciando sus manifestaciones en hombres y mujeres, y analizando los criterios diagnósticos fundamentales para su evaluación clínica. Los participantes adquirirán herramientas para la identificación de problemas sexuales desde una perspectiva biopsicosocial, considerando factores psicológicos, fisiológicos y socioculturales que inciden en la salud sexual. El curso también profundiza en la terapia sexual como estrategia de intervención, proporcionando conocimientos sobre técnicas específicas para el abordaje de disfunciones sexuales masculinas. Se revisarán métodos basados en la evidencia, como la focalización sensorial, biblioterapia y educación sexual, además de estrategias conductuales y cognitivas dirigidas a mejorar la función sexual y el bienestar de los pacientes. Este programa está diseñado para profesionales de la salud mental que deseen ampliar sus conocimientos en sexología clínica, incorporando herramientas prácticas para el trabajo terapéutico con individuos y parejas. Se fomentará un análisis crítico de los enfoques tradicionales y emergentes en el tratamiento de las disfunciones sexuales, promoviendo una visión comprensiva y libre de estigmas sobre la sexualidad. Al tratarse de un curso asincrónico, los participantes podrán acceder al material en cualquier momento y avanzar a su propio ritmo, facilitando la compatibilización con otras responsabilidades. Este formato permite una mayor flexibilidad en el aprendizaje y la posibilidad de revisar el contenido cuantas veces sea necesario para su correcta asimilación.

El objetivo de este curso es proporcionar una base teórica y práctica en sexología clínica y terapia sexual, capacitando a los profesionales en la evaluación, diagnóstico e intervención de las disfunciones sexuales. Se busca que los participantes comprendan los fundamentos de la sexualidad humana y los modelos explicativos de la respuesta sexual, así como los factores que influyen en el desarrollo de problemas sexuales. A lo largo del programa, los estudiantes adquirirán herramientas clínicas para la evaluación de disfunciones sexuales masculinas y femeninas, aplicando criterios diagnósticos y metodologías de intervención basadas en la evidencia. Además, se explorarán estrategias terapéuticas para el tratamiento de disfunciones sexuales masculinas, incorporando enfoques cognitivo-conductuales, técnicas de focalización sensorial, educación sexual y estrategias psicoterapéuticas dirigidas a mejorar la función sexual y la calidad de vida de los pacientes.

Dirigido a Psicólogos titulados o de último año de formación. Además de terapeutas interesados en la temática.

Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.

Curso: Introducción a la Sexología Clínica y Terapia Sexual

PhD. Mg. Ps. Rodrigo Jarpa ,

100

Asincrónica

Curso: Introducción a la Sexología Clínica y Terapia Sexual

Programa grabado

$21.990 CLP

2340403200

Cursos

Escuela En Salud Mental Adultos

Asincronica

Psicologia Clinica

Sexologia , trauma

Descripción del programa: Este curso ofrece una formación exhaustiva y especializada en la comprensión y tratamiento del trauma sexual, proporcionando tanto bases teóricas como aplicaciones prácticas. Comienza con una introducción detallada sobre las definiciones del trauma, abarcando sus aspectos neurocientíficos para entender cómo afecta el cerebro y el cuerpo. Se profundiza en la caracterización de la violencia sexual y el trauma sexual, explorando la psicofisiología y las respuestas de supervivencia asociadas. A través del análisis de un caso clínico, los participantes podrán visualizar la aplicación de estos conceptos en situaciones reales. El curso continúa abordando las diversas consecuencias del trauma sexual, destacando los factores y áreas de impacto que afectan a los sobrevivientes. Se examina la interrelación entre sexualidad y trauma, y se analizan las afectaciones más comunes en la sexualidad tras el abuso sexual. Además, se presentan dos caminos de afectación en la esfera de la sexualidad, proporcionando una visión integral y detallada de las secuelas del trauma sexual. Dirigido a profesionales de la salud mental, este curso busca equipar a los participantes con estrategias clínicas efectivas para ayudar a los sobrevivientes a resignificar su sexualidad y recuperar su bienestar emocional. Los conocimientos adquiridos permitirán a los profesionales ofrecer un apoyo más informado y empático, facilitando la recuperación y resiliencia de los afectados por el trauma sexual. Este curso se impartirá en un formato asincrónico, el cual es amigable con la flexibilidad de tus tiempos y el aprendizaje autónomo, permitiéndole aprovechar al máximo los recursos y contenidos ofrecidos.

Proporcionar a los participantes las herramientas teóricas y prácticas necesarias para comprender el impacto del trauma sexual en la sexualidad de un individuo, así como para desarrollar e implementar estrategias clínicas efectivas que promuevan la resignificación positiva y la recuperación en este ámbito.

Profesionales del área de Salud y Educación, titulados o en últimos años de formación interesados en la temática.

Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.

Curso: Trauma Sexual: Estrategias Clínicas para la Resignificación de la Sexualidad

Mg. Ps. Nicole Baumgartner ,

100

Asincrónica

Imagen del curso - Curso: Trauma Sexual: Estrategias Clínicas para la Resignificación... - Adipa

Curso: Trauma Sexual: Estrategias Clínicas para la Resignificación de la Sexualidad

Programa grabado

$27.990 CLP

1776362400

Cursos

Escuela De Educacion Y Neurodesarrollo , escuela En Salud Mental Adultos

En Vivo

Psicologia Clinica , test Psicologicos

Neuropsicologia , salud Mental , wisc V

Descripción del programa: El WAIS-IV versión chilena es una adaptación de la Escala Wechsler de Inteligencia para Adultos IV específicamente diseñada para la población de Chile, tomando en cuenta las características culturales y lingüísticas del país. Este instrumento evalúa la inteligencia de personas de 16 a 90 años mediante subpruebas que miden la comprensión verbal, el razonamiento perceptivo, la memoria de trabajo y la velocidad de procesamiento. La versión chilena del WAIS-IV ha sido validada y estandarizada con una muestra representativa de la población chilena, lo que asegura la relevancia y precisión de sus resultados en el contexto local. Al igual que la versión original, esta herramienta es fundamental para el diagnóstico de trastornos neuropsicológicos, la planificación de intervenciones terapéuticas y educativas, y la toma de decisiones en ámbitos clínicos y profesionales, ofreciendo una evaluación integral del funcionamiento intelectual del individuo. En este curso podrás aprender los fundamentos teóricos y prácticos para la administración, corrección e interpretación de la Escala Wechsler de Inteligencia para Adultos, Cuarta edición, versión chilena, junto con revisión de casos reales y ejemplos de redacción de informes. El curso abarca la administración de las 15 subpruebas del test, el cálculo del CIT, de los índices principales, el perfil de fortalezas y debilidades, el análisis de procedimiento y las observaciones de proceso. Además, se abarcarán aspectos tales como la utilización de los datos de WAIS-IV en el diagnóstico de trastornos de desarrollo intelectual, así como también en Necesidades Educativas Especiales (NEE) y su uso en población adulta.

Aprender a administrar, puntuar e interpretar la prueba de WAIS-IV tanto en un contexto psicoeducativo como clínico.

Psicólogos, psicólogas y estudiantes del último año de la carrera de psicología.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Certificación en Escala Wechsler de Inteligencia para Adultos, cuarta edición (WAIS-IV)

Mg. Ps. Hermann Thomas Ehrenfeld ,

100

En vivo

Imagen del curso - Certificación en Escala Wechsler de Inteligencia para Adultos,... - Adipa

Certificación en Escala Wechsler de Inteligencia para Adultos, cuarta edición (WAIS-IV)

Inicio : 16/04/2026

$60.000 CLP

1773856800

Cursos

Escuela En Salud Mental Adultos

En Vivo

Psicologia Clinica

Ansiedad Y Depresion , infanto Juvenil , prevencion Del Suicidio

Los trastornos en la infancia y en la adolescencia se clasifican bajo las mismas consideraciones diagnósticas que los trastornos psicopatológicos en la etapa adulta, aunque pueden presentar algunas peculiaridades en su forma de presentación y a nivel sintomatológico. La realización de un psicodiagnóstico completo, valorando tanto aspectos cognitivos como emocionales del niño o adolescente resulta ser una herramienta esencial para la planificación de una intervención adaptada a sus competencias, contextos personales y necesidades. La intervención especializada en estas etapas evolutivas resulta fundamental para un correcto abordaje de los trastornos que puedan aparecer durante la infancia y la adolescencia, con el objetivo de asegurar un desarrollo y adaptación adecuada de la persona. Este curso dictado por el prestigioso Psiquiatra Infanto-Juvenil Sergio Zamora, busca entregar herramientas actualizadas y basadas en la praxis diaria del trabajo clínico con niños y adolescentes.

Adquirir competencias actualizadas para la utilización correcta de herramientas diagnósticas en población Infanto-Juvenil, con el fin de generar intervenciones terapéuticas significativas.

Este curso está dirigido a profesionales del área de la Salud Mental y Educación, como Psicólogos, Psiquiatras, Médicos Familiares, Educadores Diferenciales, Docentes, Trabajadores Sociales, entre otras carreras afines, interesados en la temática, al mismo tiempo que estudiantes de últimos años de formación de pregrado y especialización.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Curso: Trastornos en la Niñez y Adolescencia: Depresión, Ansiedad y Suicidabilidad

Dr. Sergio Zamora ,

100

En vivo

Imagen del curso - Curso: Trastornos en la Niñez y Adolescencia: Depresión, Ansiedad y... - Adipa

Curso: Trastornos en la Niñez y Adolescencia: Depresión, Ansiedad y Suicidabilidad

Inicio : 18/03/2026

$40.000 CLP

2340403200

Cursos

Escuela En Salud Mental Adultos

Asincronica

Psicologia Clinica

Neuropsicologia

Descripción del programa: El Montreal Cognitive Assessment (MoCA) es una prueba de evaluación cognitiva ampliamente utilizada para detectar y monitorear el deterioro cognitivo. Fue desarrollada por el Dr. Ziad Nasreddine y sus colegas en 1996 en el Centro de Investigación del Cerebro y la Cognición de Montreal, Canadá. El MoCA se utiliza comúnmente en entornos clínicos y de investigación para evaluar capacidades como la memoria, orientación, lenguaje, concentración, función ejecutiva y la visoespacialidad. Este instrumento busca detectar síntomas de deterioro cognitivo o indicios de demencia, con el fin de promover una detección temprana y el abordaje correspondiente. Existen varias formas alternativas del test que se han desarrollado para adaptarse las diferentes situaciones y necesidades de las personas evaluadas: MEFO, Basic, Blind y Phone. Con la formación correspondiente, MoCA puede ser aplicado por psicólogos, médicos y profesionales de la salud que trabajen constantemente con personas mayores o adultas con sospecha de demencia. ¿Por qué capacitarse en este instrumento? La OMS señala que, cada año, hay casi diez millones de casos nuevos de demencia. ¡Detectarla a tiempo puede marcar una gran diferencia! No te pierdas este programa de estudio asincrónico, donde podrás ejecutar los abordajes clínicos, psicométricos y técnicos del Montreal Cognitive Assessment y sus formas alternativas (Phone, blind, mefo, basic).

Al finalizar el curso, los participantes conocerán aspectos clínicos, psicométricos y técnicos de la evaluación neurocognitiva en personas mayores, para interpretar de forma actualizada el Montreal Cognitive Assessment y sus formas alternativas (Phone, blind, mefo, basic).

Dirigido a psicólogos/as, terapeutas ocupacionales, fonoaudiólogos/as, médicos y profesionales con formación en gerontología y/o neuopsicología.

Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.

Curso: Actualización en aplicación e interpretación neuropsicológica del Test Montreal Cognitive Assessment (MoCA) y sus formas alternativas (MEFO, Basic, Blind, Phone)

PhD (c) Mg. Ps. Miguel Ángel Ramos ,

100

Asincrónica

Imagen del curso - Curso: Actualización en aplicación e interpretación... - Adipa

Curso: Actualización en aplicación e interpretación neuropsicológica del Test Montreal Cognitive Assessment (MoCA) y sus formas alternativas (MEFO, Basic, Blind, Phone)

Programa grabado

$18.990 CLP

2308780800

Cursos

Escuela En Salud Mental Adultos

Asincronica

Psicologia Clinica

Terapia Dialectica Conductual

Descripción del Programa La Terapia Dialéctico-Conductual (o DBT, por el término en inglés Dialectical Behavior Therapy) es una modalidad de tratamiento basado en la evidencia, creada originalmente para personas con trastornos de salud mental complejos y considerados de difícil tratamiento, como los trastornos de la personalidad. Esta terapia desarrollada en 1993 por la psicóloga estadounidense Marsha M. Linehan, toma como base la idea de que la desregulación emocional es la batería que alimenta la impulsividad y turbulencia interpersonal en personas diagnosticadas con trastorno límite de la personalidad. Por ello, el entrenamiento de habilidades de regulación emocional es uno de los ejes fundamentales de la DBT. Sus aplicaciones clínicas van mucho más allá de los diagnósticos y síntomas anteriormente mencionados, demostrando mejoras significativas en sintomatología depresiva y conducta suicida, entre otras. Para quienes se desempeñan en salud mental dentro del ámbito clínico, este curso constituye una oportunidad de aprendizaje teórico y práctico, donde sus participantes lograrán adquirir herramientas actualizadas para incorporar a sus procesos terapéuticos. Además, podrás disfrutar de la comodidad del estudio en modalidad asincrónica. Aprende a tu propio ritmo, y alcanza objetivos terapéuticos con las técnicas de la Terapia Dialéctico-Conductual. ¡No te lo pierdas!

El objetivo del curso es entregar herramientas de abordaje práctico de las dificultades en la regulación emocional, desde el entrenamiento de habilidades en la terapia dialéctica conductual, en distintos niveles de complejidad.

Profesionales del área de la Salud Mental tales como Psicólogo/as, Médicos y Trabajadores Sociales interesados en la temática. Estudiantes de último año.

Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.

Curso: Abordaje clínico de la regulación emocional en adultos desde la Terapia Dialéctica Conductual

Mg. Ps. Nicole Martínez Bizama ,

100

Asincrónica

Imagen del curso - Curso: Abordaje clínico de la regulación emocional en adultos desde... - Adipa

Curso: Abordaje clínico de la regulación emocional en adultos desde la Terapia Dialéctica Conductual

Programa grabado

$21.990 CLP

2340403200

Cursos

Escuela En Salud Mental Adultos

Asincronica

Psicologia Clinica

Psicoanalisis

Descripción del programa: La mentalización es un proceso psicológico esencial que permite interpretar y comprender los estados mentales propios y ajenos, siendo clave en la regulación emocional y en la construcción de relaciones interpersonales saludables. En el ámbito clínico, su desarrollo y fortalecimiento juegan un papel fundamental en el tratamiento de diversas problemáticas psicológicas. Este curso ofrece un enfoque integral de la mentalización desde sus fundamentos teóricos hasta su aplicación en la práctica terapéutica. Se inicia con una introducción al concepto, explorando sus orígenes, dimensiones y bases epistemológicas. Luego, se analiza su desarrollo a lo largo de la vida, con énfasis en la influencia del apego, la parentalidad y la agencia, además de abordar los modos prementalizadores y su impacto en la psicopatología. En la dimensión técnica, se estudian los principios de la actitud terapéutica y la secuencia de intervenciones, integrando herramientas como la exploración, la empatía, la confrontación y la gestión de la contratransferencia. Finalmente, se profundiza en la confianza epistémica como un factor clave en la psicoterapia, examinando su relación con la psicopatología y su aplicación en el tratamiento clínico. Dirigido a psicólogos y profesionales de la salud mental, este curso proporciona conocimientos actualizados y estrategias prácticas para incorporar la mentalización en el trabajo terapéutico, optimizando la comprensión y abordaje de los procesos psicológicos en consulta. Este curso asincrónico permite a los participantes acceder al contenido de manera flexible, adaptándose a sus tiempos y necesidades. Al estudiar a su propio ritmo, podrán profundizar en los conceptos y revisar el material cuantas veces sea necesario. Además, facilita la conciliación con la práctica profesional, optimizando el aprendizaje sin restricciones horarias.

Este programa tiene como objetivo proporcionar una comprensión profunda de la mentalización, su desarrollo y su aplicación en la psicoterapia. A través de un enfoque teórico y práctico, se explorarán los fundamentos conceptuales, las dimensiones y la epistemología de la mentalización, así como su relación con el apego, la parentalidad y la agencia. Además, se abordarán técnicas específicas para fortalecer la actitud terapéutica, la exploración, la empatía y la confrontación en el proceso clínico. Se analizará el concepto de confianza epistémica y sus implicaciones en la psicopatología y la psicoterapia

Dirigido a profesionales del área y estudiantes del último año interesados en la temática

Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.

Curso: Mentalización: Aspectos teóricos y prácticos

PhD. Mg. Ps. Nicolás Lorenzini ,

100

Asincrónica

Curso: Mentalización: Aspectos teóricos y prácticos

Programa grabado

$21.990 CLP

2350317600

Cursos

Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil

Asincronica

Psicologia Clinica

Mindfulness

El mindfulness o atención plena, es una práctica cada vez más popular, que consiste en prestar atención consciente al momento presente, sin juzgarlo ni evaluarlo. A menudo se utiliza como una estrategia para reducir el estrés y la ansiedad, sin embargo, puede ser una herramienta valiosa como estrategia preventiva en salud mental. Cuando se practica regularmente, el mindfulness permite a las personas a ser más conscientes de sus pensamientos y emociones y a responder de manera más efectiva a situaciones estresantes. Así, en lugar de reaccionar automáticamente ante el estrés, las personas pueden aprender a reconocer sus emociones y pensamientos y responder de manera más consciente y adaptativa. Dentro de los múltiples beneficios del mindfulness que ha identificado la evidencia científica, se encuentran: disminución de sintomatología ansiosa y depresiva, mejoras en la calidad de sueño y en procesos cognitivos como la atención y percepción, bienestar emocional, entre otros. ¡Anímate a incorporarlo como herramienta clínica! Puede ser una estrategia útil para mejorar el bienestar mental y prevenir diversas problemáticas en salud mental. Este curso online sobre mindfulness, podrás comprender esta técnica a nivel teórico y práctico, con ideas concretas que puedes llevar a cabo en tus procesos terapéuticos.

Comprender las características del mindfulness desde una perspectiva que permita su aplicación en el contexto terapéutico.

Dirigido a profesionales y técnicos del área de la Salud y Educación interesados en la temática con o sin conocimientos previos acerca del mindfulness. Estudiantes de último año, también pueden participar.

Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.

Curso: Mindfulness: La expansión del presente como estrategia preventiva en salud mental

Mg. Ps. Constanza Bravo ,

100

Asincrónica

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Curso: Mindfulness: La expansión del presente como estrategia preventiva en salud mental

Programa grabado

$21.990 CLP

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Cursos

Escuela En Salud Mental Adultos

Asincronica

Psicologia Clinica

Demencia , neuropsicologia

La ONU estima que, para el año 2050, la población mayor a nivel mundial rondará los 2.1 billones de personas. Esto implica, entre muchas otras medidas estructurales, un mayor énfasis en la prevención e intervención de patologías propias de las personas mayores, con el fin de promover un estado de bienestar integral. Uno de los principales desafíos en este grupo de edad, consiste en el manejo oportuno del deterioro cognitivo, el cual implica una disminución de las funciones cognitivas, como el lenguaje, la memoria, la atención, el razonamiento y/o la resolución de problemas. Es un padecimiento frecuente durante el envejecimiento y puede estar asociado a la edad, pero también puede ser causado por otras condiciones de salud. En este ámbito, la intervención no farmacológica se ha convertido en un área de creciente interés y desarrollo, pasando de enfoques tradicionales de estimulación cognitiva a modelos más centrados en objetivos y personalizados. Esta modalidad permite obtener mejoras en la calidad de vida de las personas, de manera accesible y no invasiva. Para perfeccionar tus herramientas en la materia, Adipa te invita a ser parte de este programa de formación asincrónica. Estudia a tu propio ritmo, y desarrolla intervenciones efectivas junto a tus usuarios.

Capacitar a profesionales, técnicos y estudiantes del área de la salud y educación en la aplicación de intervenciones no farmacológicas para personas mayores con deterioro cognitivo. El curso abarca desde la estimulación cognitiva hasta nuevos modelos centrados en objetivos, brindando habilidades para planificar y ejecutar intervenciones personalizadas y efectivas.

Dirigido para profesionales, técnicos y estudiantes de último año, del área de la salud y educación, interesados en la temática.

Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.

Curso: Intervención no farmacológica en personas mayores con deterioro cognitivo: Desde la estimulación cognitiva a los nuevos modelos centrados en objetivos

PhD (c) Mg. Ps. Miguel Ángel Ramos ,

100

Asincrónica

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Curso: Intervención no farmacológica en personas mayores con deterioro cognitivo: Desde la estimulación cognitiva a los nuevos modelos centrados en objetivos

Programa grabado

$18.990 CLP

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Cursos

Escuela En Salud Mental Adultos

Asincronica

Psicologia Clinica

Terapia Breve

El curso Técnicas de Psicoterapia Breve para el Trastorno de Pánico ofrece una formación integral en la comprensión y el abordaje clínico del trastorno de pánico desde un enfoque práctico y estructurado. A lo largo del programa, se revisarán los fundamentos teóricos esenciales sobre el pánico y la ansiedad, así como estrategias de intervención basadas en la psicoterapia breve. Se explorará el uso de herramientas clave, como las metáforas y la búsqueda transderivacional, para facilitar el cambio terapéutico en los pacientes. El curso profundiza en el modelo de tratamiento sistémico, abordando la intervención tanto a nivel individual como familiar. Se analizarán las dinámicas clínicas y se presentará un protocolo detallado de intervención en sesiones estructuradas, lo que permitirá a los participantes contar con una guía clara para su aplicación en la práctica profesional. Asimismo, se fomentará la reflexión crítica sobre las fortalezas y limitaciones de las técnicas empleadas, con el fin de optimizar su efectividad en distintos contextos terapéuticos. Al tratarse de un curso asincrónico, brinda flexibilidad a los participantes, permitiéndoles organizar su aprendizaje según su disponibilidad y ritmo personal. Este formato facilita el acceso al contenido en cualquier momento, posibilitando la revisión del material y la consolidación de los conocimientos adquiridos sin restricciones de horario.

El objetivo de este curso es capacitar a los profesionales de la salud mental en la aplicación de técnicas de psicoterapia breve para el tratamiento del trastorno de pánico. Se busca desarrollar habilidades en la identificación y manejo de crisis de pánico, utilizando estrategias basadas en el modelo de tratamiento sistémico. A lo largo del curso, los participantes aprenderán a estructurar intervenciones terapéuticas efectivas mediante el uso de metáforas, la búsqueda transderivacional y un protocolo clínico detallado. Además, se fomentará una comprensión crítica del proceso terapéutico y de las críticas al tratamiento, permitiendo a los profesionales adaptar las técnicas a las necesidades de cada paciente.

Dirigido a Profesionales y Estudiantes de último año interesados en la temática.

Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.

Curso: Técnicas de psicoterapia breve para el Trastorno de Pánico

PhD(c). Mg. Ps. Rodrigo Mardones ,

100

Asincrónica

Curso: Técnicas de psicoterapia breve para el Trastorno de Pánico

Programa grabado

$21.990 CLP

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Curso: Trastornos en la Niñez y Adolescencia: Depresión, Ansiedad y Suicidabilidad

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Curso: Abordaje clínico de la regulación emocional en adultos desde la Terapia Dialéctica Conductual

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Curso: Mentalización: Aspectos teóricos y prácticos

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Curso: Mindfulness: La expansión del presente como estrategia preventiva en salud mental

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Curso: Intervención no farmacológica en personas mayores con deterioro cognitivo: Desde la estimulación cognitiva a los nuevos modelos centrados en objetivos

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