Especialización en Peritaje Psicosocial Familiar

Mg. Ps. Alicia Fuentes

Programa Asincrónico

5.0

¿A quién está dirigido?

Profesionales del área Psicosocial Jurídica como Psicólogos y trabajadores sociales, así como estudiantes de último año de estas carreras, que trabajen o proyecten desempeñarse en el sistema de justicia de familia, ya sea como peritos, consejeros técnicos, o integrantes de programas especializados como DAM, PRM u OPD. A su vez este programa de especialización está orientado a quienes colaboran en instituciones vinculadas a la infancia, adolescencia y familia, o se desempeñan en contextos clínicos, educativos o comunitarios, y buscan fortalecer sus competencias en evaluación psicosocial, elaboración de informes periciales y comparecencia en audiencias, con un enfoque técnico, ético y actualizado.

Temario del Programa

Módulo 1

Peritaje psicosocial en Chile: normativa legal, formación y actuación pericial

Capítulo 1: Introducción al Sistema Judicial en Chile

Bienvenida.
El Estado de Derecho.
El Poder Judicial.
Sobre los Tribunales.
Peritaje judicial, Parte I.
Peritaje judicial Parte II.

Capítulo 2: Conceptos generales del Peritaje Psicosocial Judicial en Chile

Generalidades.
Solicitudes de evaluación de NNA vulnerados en sus derechos.
Pericias en el sistema proteccional chileno e instituciones públicas que realizan pericias.
Exigencias, requisitos y formación del perito psicosocial en Chile.
Funcionamiento del peritaje en familia y penal.
Ley 21.430.
Ley 21.057.
Conclusiones del ejercicio del peritaje.

Capítulo 3: Intervención del Perito e Informe Pericial

Historia y fundamentos del peritaje.
La prueba pericial y la peritación científica.
Pregunta psicolegal y puntos de pericia.
Metodología de evaluación pericial en el ámbito psicosocial, Parte I.
Metodología de evaluación pericial en el ámbito psicosocial, Parte II.
Informe pericial.
Declaración del perito en audiencia respecto de su pericia.

Módulo 2

Abordaje Integral de las Competencias Parentales

Capítulo 1: Introducción a las Competencias Parentales, Parte I

Bienvenida.
El Concepto.
Competencias parentales.
Parentalidad biológica y Patentabilidad Social, Parte I.
Parentalidad biológica y Patentabilidad Social, Parte II.
Parentalidad biológica y Patentabilidad Social, Parte III.
Incorporación del enfoque ecológico y ecosistémico.
Modelos necesarios, Parte I.
Modelos necesarios, Parte II.
Modelos necesarios, Parte III.

Capítulo 2: Introducción a las Competencias Parentales, Parte II

Principios de la evaluación de Competencias Parentales.
Metodología.
Instrumentos y estructura.
Propuesta multi-método, Parte I.
Propuesta multi-método, Parte II.
Propuesta multi-método, Parte III.
Los 4 componentes de las competencias parentales, Parte I.
Los 4 componentes de las competencias parentales, Parte II.

Capítulo 3: Herramientas de Diagnóstico para la Evaluación, Parte I

Instrumentos, Parte I.
Instrumentos, Parte II.
Instrumentos, Parte III.
Instrumentos, Parte IV.
Genograma, Parte I.
Genograma, Parte II.
Ecomapa.
Escala de Evaluación de Adaptabilidad y Cohesión Familiar (FACES III), Parte I.
Escala de Evaluación de Adaptabilidad y Cohesión Familiar (FACES III), Parte II.
Escala de Evaluación de Adaptabilidad y Cohesión Familiar (FACES III), Parte III.
Parental Bonding Instrument (PBI), Parte I.
Parental Bonding Instrument (PBI), Parte II.
Parental Bonding Instrument (PBI), Parte III.
Parental Bonding Instrument (PBI), Parte IV.

Capítulo 4: Herramientas de Diagnóstico para la Evaluación, Parte II

Potencial de Maltrato Físico (PMF), Parte I.
Potencial de Maltrato Físico (PMF), Parte II.
Potencial de Maltrato Físico (PMF), Parte III.
Potencial de Maltrato Físico (PMF), Parte IV.
Potencial de Maltrato Físico (PMF), Parte V.
Índice de Estrés Parental (PSI), Parte I.
Índice de Estrés Parental (PSI), Parte II.
Índice de Estrés Parental (PSI), Parte III.
Índice de Estrés Parental (PSI), Parte IV.
Índice de Estrés Parental (PSI), Parte V.
Índice de Estrés Parental (PSI), Parte VI.
Índice de Estrés Parental (PSI), Parte VII.
Índice de Estrés Parental (PSI), Parte VIII.

Capítulo 5: Herramientas de Diagnóstico para la Evaluación, Parte III

Cuestionario de Edades y Etapas (ASQ), Parte I.
Cuestionario de Edades y Etapas (ASQ), Parte II.
Cuestionario de Edades y Etapas (ASQ), Parte III.
Cuestionario de Edades y Etapas (ASQ), Parte IV.
Cuestionario de Edades y Etapas (ASQ), Parte V.
Cuestionario de Edades y Etapas (ASQ), Parte VI.
Cuestionario de Edades y Etapas (ASQ), Parte VII.

Capítulo 6: Herramientas de Diagnóstico para la Evaluación, Parte IV

Impotencia parental / CHQ, Parte I.
Impotencia parental / CHQ, Parte II.
Función reflexiva / CFPR-18.
Fortalezas y dificultades / SDQ, Parte I.
Fortalezas y dificultades / SDQ, Parte II.
Experiencias adversas / ACES, Parte I.
Experiencias adversas / ACES, Parte II.

Módulo 3

Instrumentos de Evaluación Familiar en contexto de diagnóstico, evaluación e intervención Psicosocial

Capítulo 1: Introducción

Bienvenida.
La Familia Actual y Principales Desafíos.
El Diagnóstico.
La Evaluación.
Contexto Judicial e Interventivo.

Capítulo 2: Los Instrumentos, Parte I

Genograma, Parte I.
Genograma, Parte II.
Ecomapa.
APGAR Familiar, Parte I.
APGAR Familiar, Parte II.
Escala de Evaluación de Adaptabilidad y Cohesión Familiar (FACES III), Parte I.
Escala de Evaluación de Adaptabilidad y Cohesión Familiar (FACES III). Parte II.
Escala de Evaluación de Adaptabilidad y Cohesión Familiar (FACES III), Parte III.
Parental Bonding Instrument (PBI), Parte I.
Parental Bonding Instrument (PBI), Parte II.
Parental Bonding Instrument (PBI), Parte III.
Parental Bonding Instrument (PBI), Parte IV.
Potencial de Maltrato Físico (PMF), Parte I.
Potencial de Maltrato Físico (PMF), Parte II.
Potencial de Maltrato Físico (PMF), Parte III.
Potencial de Maltrato Físico (PMF), Parte IV.
Potencial de Maltrato Físico (PMF), Parte V.

Capítulo 3: Los Instrumentos, Parte II

Test de funcionamiento familiar (FF-SIL).
Índice de Estrés Parental (PSI), Parte I.
Índice de Estrés Parental (PSI), Parte II.
Índice de Estrés Parental (PSI), Parte III.
Índice de Estrés Parental (PSI), Parte IV.
Índice de Estrés Parental (PSI), Parte V.
Índice de Estrés Parental (PSI), Parte VI.
Índice de Estrés Parental (PSI), Parte VII.
Índice de Estrés Parental (PSI), Parte VIII.
Cuestionario de Edades y Etapas (ASQ), Parte I.
Cuestionario de Edades y Etapas (ASQ), Parte II.
Cuestionario de Edades y Etapas (ASQ), Parte III.
Cuestionario de Edades y Etapas (ASQ), Parte IV.
Cuestionario de Edades y Etapas (ASQ), Parte V.
Cuestionario de Edades y Etapas (ASQ), Parte VI.
Cuestionario de Edades y Etapas (ASQ), Parte VII.

Módulo 4

Peritaje social: Elaboración y defensa en Tribunales de Familia

Capítulo 1: Peritaje, perito y comparecencia

Bienvenida.
Introducción.
Prueba en juicio y libertad probatoria.
Peritaje y perito (conceptos).
La prueba pericial y la declaración del perito.

Capítulo 2: Antecedentes del perito en el ámbito judicial

Antecedentes históricos del trabajo social en el ámbito de la justicia.
El perito, la prueba pericial, el rol del perito.
Requisitos y funciones del perito.
Característica del informe pericial social.
Materias en las que se ofrece peritaje social y puntos de prueba, Parte I.
Materias en las que se ofrece peritaje social y puntos de prueba, Parte II.

Capítulo 3: Metodología del peritaje social

Fases en la elaboración del peritaje social.
Revisión de técnicas e instrumentos.
Estructura del informe pericial social.
Redacción del informe pericial social.
Elementos y enfoques a considerar en el peritaje en judicatura con familia.
Aspectos éticos.

Capítulo 4: Defensa del peritaje en audiencias de juicio

Fases de la declaración del perito.
Aspectos a considerar.

Módulo 5

Peritaje socioeconómico en demandas de pensiones de alimentos

Capítulo 1: Introducción

Bienvenida.
Del juzgado de menores al juzgado de familia.
Tribunales y juzgados.
Evolución del peritaje social.

Capítulo 2: Perito

Conceptos generales del perito.
Guía para la evaluación pericial y marco jurídico.
Resolución Exenta y Normativa Técnico Pericial SML.
Tipos de investigaciones sociales.

Capítulo 3: Recomendaciones periciales

Audiencia en tribunales.
Entrevista pericial, hipótesis y conclusiones.
Deberes del perito y declaración oral.
Exposición del perito.
Ciclo de la labor pericial.

Capítulo 4: Revisión de hechos a probar

Lógica socioeconómica de los abogados.
Alimentos: fijar, aumentar, rebaja, cese.
Compensación económica.
Actualización de la Ley.
Caso práctico.
Cierre.

Módulo 6

Elaboración de informes con enfoque Psicosocial orientados a Tribunales de Familia

Capítulo 1: Introducción

Bienvenida.
Principios fundamentales de la CDN.
Definición, principios y tipos de informe.
Enfoques transversales y materias en causas de familia.

Capítulo 2: Profundización metodológica

Informe psicosocial y Lectura de antecedentes.
Formulación de hipótesis.
Entrevistas.

Capítulo 3: Aplicación de instrumentos sociales

Aplicación de E2p.
Aplicación de PBI.
Aplicación de PMF.
Aplicación de PSI.
Aplicación de Observación Vincular y CUIDA.

Capítulo 4: Aplicación de instrumentos psicológicos

Procedimientos de evaluación.
Aplicación de Test.

Capítulo 5: Elaboración del Informe y análisis de caso

Aspectos a considerar y Contenido del informe.
Estructura del informe.
Redacción del informe, Declaración en Tribunales de Familia y Ejemplos.
Análisis de caso específico.

Módulo 7

Profundización diagnóstica y metodológica de informes para tribunales de familia

Capítulo 1: Introducción

Bienvenida.
¿Cuáles son los derechos de los NNA?
¿Cuáles son las vulneraciones de derechos?
Marco legal de infancia y adolescencia en Chile.
Programas de la Red SMN y SENAME, Parte I.
Programas de la Red SMN y SENAME, Parte II.
Enfoques transversales.

Capítulo 2: Metodología

Lectura de antecedentes y Metodología.
Aplicación de tests psicológicos y de habilidades para el cuidado.
Coordinación con redes.

Capítulo 3: Profundización diagnóstica

Tipos de entrevista, estructuración y rol del entrevistador.
Encuadre y análisis de la entrevista.
Ciclo vital y desarrollo evolutivo.
Sintomatología psicoemocional y/o conductual.

Capítulo 4: Informes

Estructura del informe y presentación de un caso.
Análisis del caso.
Confección del informe.
Conclusiones y sugerencias.

Módulo 8

Análisis de Casos y Elementos Prácticos para la Elaboración del Informe Psicosocial en Materias de Familia

Capítulo 1: Antecedentes generales del peritaje psicológico, social y psicosocial en tribunales de familia

Bienvenida.
Concepto de peritaje y perito.
Rol del perito en judicatura de familia.
El peritaje psicológico, el peritaje social y el peritaje psicosocial, Parte I.
El peritaje psicológico, el peritaje social y el peritaje psicosocial, Parte II.
La metodología en el informe pericial, Parte I.
La metodología en el informe pericial, Parte II.
La metodología en el informe pericial, Parte III.
La metodología en el informe pericial, Parte IV.
La metodología en el informe pericial, Parte V.
La metodología en el informe pericial, Parte VI.
Revisión de técnicas e instrumentos posibles de aplicar en materias de cuidado personal, relación directa y regular y medida de protección, Parte I.
Revisión de técnicas e instrumentos posibles de aplicar en materias de cuidado personal, relación directa y regular y medida de protección, Parte II.
Marco normativo general para la actuación del perito del ámbito psicológico y social, Parte I.
Marco normativo general para la actuación del perito del ámbito psicológico y social, Parte II.
Marco normativo general para la actuación del perito del ámbito psicológico y social, Parte III.

Capítulo 2: Cuidado personal

Elementos relevantes a considerar desde lo psicológico y social en materia de cuidado personal, Parte I
Elementos relevantes a considerar desde lo psicológico y social en materia de cuidado personal, Parte.
Revisión de actas de audiencia, Parte I.
Revisión de actas de audiencia, Parte II.
Análisis de caso: Cuidado Personal.
Revisión de elementos jurídicos a considerar en el caso de cuidado personal, Parte I.
Revisión de elementos jurídicos a considerar en el caso de cuidado personal, Parte II.

Capítulo 3: Relación directa y regular

Elementos relevantes a considerar desde lo psicológico y social en materia de relación directa y regular.
Revisión de actas de audiencia, Parte I.
Revisión de actas de audiencia, Parte II.
Revisión de actas de audiencia parte III.
Análisis de caso: Relación directa y regular.
Revisión de elementos jurídicos a considerar en el caso de relación directa y regular.

Capítulo 4: Medida de protección

Elementos relevantes a considerar desde lo psicológico y social en materia de medida de protección.
Revisión de actas de audiencia.
Análisis de caso: Medida de protección.
Revisión de elementos jurídicos a considerar en el caso de medida de protección.
Revisión de principios rectores de la Convención Internacional de los Derechos del Niño, Parte I.
Revisión de principios rectores de la Convención Internacional de los Derechos del Niño, Parte II.

Capítulo 5: Construcción del informe

Componentes del informe psicológico y social, Parte I.
Componentes del informe psicológico y social, Parte II.
Componentes del informe psicológico y social parte III.
Componentes del informe psicológico y social parte IV.
El diseño metodológico del informe pericial.
La interseccionalidad como herramienta de análisis de caso.
Elementos teóricos y conceptuales relevantes de conocer en los tipos de causas.

Información del programa
🎥 Programa	Programa Asincrónico
🌐 Modalidad	Asincrónico
🗓 Inicio	Habilitado al momento de la compra
‼️ Importante	Accede a todos los contenidos a partir del 09 de Febrero
⏰ Clases	Video cápsulas grabadas
📚 Contenido	Entregado en 8 módulos
✍ Evaluación	Modalidad de selección múltiple y desarrollo escrito
🎓 Certificado	140 horas de estudio online y offline. Emitido por Adipa y certificado por SENCE
📩 Consultas	Resolución con tutor de inteligencia artificial y seguimiento de un tutor humano
⌛ Finalización	6 meses posterior a la compra del programa
📖 Recursos	Material complementario, recursos académicos, apoyo permanente y hasta en 6 cuotas sin interés.

Información del programa

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Programa Asincrónico

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Asincrónico

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Entregado en 8 módulos

✍ Evaluación

Modalidad de selección múltiple y desarrollo escrito

🎓 Certificado

140 horas de estudio online y offline. Emitido por Adipa y certificado por SENCE

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Resolución con tutor de inteligencia artificial y seguimiento de un tutor humano

⌛ Finalización

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📖 Recursos

Material complementario, recursos académicos, apoyo permanente y hasta en 6 cuotas sin interés.

4000

1769248800

Cursos

Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil

En Vivo

Primeros Auxilios Psicologicos , psicologia Clinica

Crisis , duelo , salud Mental

Todo el dinero será donado a la Fundación Desafío Levantemos Chile para las familias afectadas por los incendios del Sur de Chile. Los megaincendios ocurridos en el sur de Chile han generado una emergencia de alta complejidad, marcada por pérdidas materiales, desplazamientos forzados, ruptura de redes comunitarias y un impacto significativo en la salud mental de personas, familias y comunidades. En este escenario, la intervención psicosocial requiere respuestas oportunas, éticas y técnicamente fundamentadas, que permitan contener el malestar emocional inmediato, reducir el riesgo de daño psicológico posterior y favorecer procesos iniciales de reorganización individual y colectiva en contextos de alta incertidumbre y estrés. Desde esta necesidad, la Masterclass articula tres ejes centrales de intervención. En primer lugar, los Primeros Auxilios Psicológicos (PAP) como herramienta clave para la contención emocional, la estabilización y la orientación en fases tempranas de la emergencia, delimitando claramente su alcance y criterios de derivación. En segundo lugar, la atención psicológica de emergencia en personas autistas, considerando sus mayores niveles de vulnerabilidad frente a cambios abruptos, sobrecarga sensorial y desregulación emocional, así como la importancia de estrategias accesibles, adaptadas y del rol regulador de familias y cuidadores. Finalmente, se incorpora el Trabajo Social en contextos de desastre, abordando la evaluación social, las condiciones de vulnerabilidad, las redes de apoyo y la articulación institucional y comunitaria necesarias en escenarios de devastación territorial. Esta instancia formativa se concibe como una acción concreta de vinculación entre formación profesional y responsabilidad social, orientada a fortalecer competencias aplicables a la emergencia actual. En coherencia con su carácter solidario, la totalidad de lo recaudado será donada a Desafío Levantemos Chile, contribuyendo directamente a las acciones de apoyo y reconstrucción en las zonas afectadas por los incendios del sur del país.

Fortalecer las competencias profesionales para la intervención psicológica y social en contextos de emergencia y desastre, en el marco de los megaincendios del sur de Chile, integrando enfoques clínicos, comunitarios e inclusivos. Todo el dinero será donado a la Fundación Desafío Levantemos Chile para las familias afectadas por los incendios del Sur de Chile.

Esta Masterclass de donación está dirigida a profesionales y estudiantes de últimos años de la salud mental, el trabajo social y la educación, tales como psicólogos/as, trabajadores/as sociales, terapeutas ocupacionales, educadores/as y otros profesionales vinculados a la intervención clínica, social y comunitaria, así como a integrantes de equipos técnicos, voluntarios/as y personas que colaboren con organizaciones, municipios o fundaciones en contextos de emergencia, desastre o alta vulnerabilidad social, interesados en adquirir herramientas básicas y criterios técnicos para la intervención psicosocial en escenarios de catástrofe.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Masterclass: Salud Mental y Acción Psicosocial en Emergencias: Herramientas para la Intervención en Desastres

Mg (c). Ps. Natalia Ojeda ,Mg. TS. Lorena Carmona ,Ps. Stefanny Vicencio ,

En vivo

Masterclass: Salud Mental y Acción Psicosocial en Emergencias: Herramientas para la Intervención...

Inicio : 24/01/2026

Próximo a iniciar

$4.000 CLP

Ver detalle +

50000

2961792000

Sesion Magistral

Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil

Asincronica

Psicologia Clinica

Ansiedad Y Depresion , salud Mental

Comprender los fundamentos, la evolución y las aplicaciones clínicas de la Terapia Centrada en la Persona, a partir del legado de Carl Rogers y su desarrollo contemporáneo en el trabajo con artes expresivas y terapia infantil.

Este programa está dirigido a psicólogos/as, psicoterapeutas, psiquiatras y profesionales de la salud mental, así como a estudiantes de último año y de posgrado, interesados en profundizar en la Terapia Centrada en la Persona y observar su aplicación clínica en adultos, procesos expresivos y trabajo terapéutico con niños.

Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.

Sesión Magistral de Carl Rogers, Natalie Rogers y Anin Utigaard en Terapia Centrada en la Persona

Mg. Ps. Anin Utigaard ,PhD. Mg. Ps. Carl Rogers ,PhD. Ps. Natalie Rogers ,

Asincrónica

Sesión Magistral de Carl Rogers, Natalie Rogers y Anin Utigaard en Terapia Centrada en la Persona

Programa grabado

$50.000 CLP

49%

$99.000 CLP

Ver detalle +

50000

2961792000

Sesion Magistral

Escuela En Salud Mental Adultos

Asincronica

Psicologia Clinica

Ansiedad Y Depresion , salud Mental , terapia Breve

Comprender los fundamentos, principios y aplicaciones clínicas de la Terapia Breve Centrada en Soluciones y sus vertientes contemporáneas, a través de la observación y análisis de sesiones terapéuticas realizadas por Insoo Kim Berg y Bill O’Hanlon.

Esta Sesión Magistral está dirigida a psicólogos y psicólogas, psiquiatras, terapeutas familiares, trabajadores/as sociales y otros profesionales de la salud mental que deseen profundizar en la Terapia Breve Centrada en Soluciones y en sus desarrollos contemporáneos a través de la observación directa de sesiones clínicas reales. Asimismo, resulta especialmente pertinente para estudiantes de último año de carreras afines interesados en comprender el enfoque desde su aplicación práctica y relacional.

Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.

Sesión Magistral de Insoo Kim Berg y Bill O'Hanlon en Terapia Centrada en Soluciones

Mg. Ps. Bill O'Hanlon ,Mg. TS. Insoo Kim Berg ,

Asincrónica

Sesión Magistral de Insoo Kim Berg y Bill O'Hanlon en Terapia Centrada en Soluciones

Programa grabado

$50.000 CLP

49%

$99.000 CLP

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24990

1774634400

Cursos

Escuela En Salud Mental Adultos

En Vivo

Psicologia Clinica

Ansiedad Y Depresion , salud Mental , trauma

El curso Terapia Focalizada en Emociones para Trauma entrega una introducción teórica y clínica al abordaje del trauma desde la Terapia Focalizada en las Emociones (EFT), profundizando en sus fundamentos, principios, modalidades y evidencia. El programa propone comprender el trauma como un fenómeno relacional que deja huellas en la regulación emocional y los vínculos. Aborda las heridas de apego, el miedo, la vergüenza y el aislamiento desde una perspectiva diferenciada de otros enfoques terapéuticos. A su vez, aborda la dinámica de la sesión en contextos traumáticos, incluyendo el manejo de la activación y la desregulación emocional, y la relevancia de la presencia del terapeuta para construir seguridad relacional. Explora cómo brindar sostén ante emociones vulnerables y la desconexión. El programa concluye detallando el proceso de cambio en trauma desde EFT, cubriendo el cambio emocional, la integración, la resignificación de la experiencia traumática y los resultados esperables del tratamiento. A través de una metodología teórica y práctica, el curso recorre el proceso terapéutico en EFT aplicado al trauma, integrando su metáfora central, macro-intervención principal y etapas del tratamiento, junto con criterios clínicos para el manejo de la activación, la desregulación y las emociones en la sesión. Se menciona el rol de la presencia del terapeuta y la construcción de seguridad relacional como condiciones fundamentales para el cambio emocional y la integración del trauma.

Fortalecer las competencias clínicas de profesionales de la salud mental para la comprensión e intervención en trauma desde la Terapia Focalizada en las Emociones (EFT), integrando fundamentos teóricos, criterios clínicos y aplicaciones prácticas orientadas a la regulación emocional, la seguridad relacional y el cambio terapéutico.

Este curso está dirigido a profesionales del área de la Salud Mental tales como Psicólogos clínicos, Psiquiatras y otros profesionales que trabajen directamente en el campo de la Salud Mental, que deseen introducirse o profundizar, de manera didáctica y práctica, en los principios de la Terapia Focalizada en las Emociones (EFT). A su vez este curso está dirigido a estudiantes de último año de las carreras de Psicología y Psiquiatría.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Curso: Terapia Focalizada en Emociones para Trauma

Mg. Ps. Susana Franklin ,Mg (c). Ps. María Piedad Concha Ruiz ,

En vivo

Curso: Terapia Focalizada en Emociones para Trauma

Inicio : 27/03/2026

$24.990 CLP

17%

$30.000 CLP

Ver detalle +

8000

1772874000

Cursos

Escuela En Salud Mental Adultos

En Vivo

Psicologia Clinica

Identidad De Genero , salud Mental

Las crisis contemporáneas —sociales, políticas, ecológicas y subjetivas— se articulan hoy con el fortalecimiento de discursos antigénero que operan como dispositivos de ordenamiento social, produciendo lecturas simplificadoras del malestar y legitimando prácticas de exclusión, negación de derechos y violencia. Estos discursos no emergen de manera aislada, sino que se inscriben en entramados históricos donde colonialismo, patriarcado y capitalismo configuran jerarquías sobre los cuerpos, los territorios y las vidas que merecen ser protegidas. En el contexto latinoamericano, estos procesos adquieren particularidades vinculadas a historias de desigualdad, extractivismo y control social, interpelando de manera directa a la psicología como disciplina y práctica profesional. La pretensión de neutralidad resulta insuficiente para comprender cómo los discursos antigénero inciden en la producción de subjetividades, en el sufrimiento psíquico y en las intervenciones clínicas, educativas y comunitarias, haciendo necesaria una revisión crítica de sus fundamentos epistemológicos y éticos. Desde este escenario, la psicología con perspectiva feminista latinoamericana se posiciona como un marco teórico-práctico capaz de ofrecer lecturas situadas de las crisis contemporáneas, integrando conocimiento situado, ética del cuidado e imaginación política. Esta Masterclass propone un espacio de análisis, articulación de experiencias y trabajo con casos orientado a la construcción de contranarrativas frente a lógicas autoritarias, extractivistas y negacionistas, fortaleciendo prácticas psicológicas comprometidas con la defensa y sostenimiento de la vida.

Brindar un espacio de análisis teórico-practico sobre los discursos antigénero en el contexto de las crisis contemporáneas desde una lectura desde la psicología con perspectiva feminista.

Esta masterclass está dirigida a estudiantes de educación superior, estudiantes de posgrado, profesionales del área de la salud mental y la educación, y a todas las personas interesadas en aprender y fortalecer sus conocimientos teóricos y habilidades sobre la psicología desde perspectivas feministas en el contexto de las crisis contemporáneas.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Masterclass: Discursos antigénero y crisis contemporánea: una lectura desde la psicología feminista

PhD (c). Mg. Ps. Belén Tapia de la Fuente ,

En vivo

Masterclass: Discursos antigénero y crisis contemporánea: una lectura desde la psicología...

Inicio : 07/03/2026

$8.000 CLP

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24990

1774029600

Cursos

Escuela En Salud Mental Adultos

En Vivo

Psicologia Clinica

Ansiedad Y Depresion , prevencion Del Suicidio , salud Mental

En el trabajo clínico con personas que presentan diagnósticos de alta complejidad, como los trastornos de la personalidad y las psicosis, surgen desafíos relevantes vinculados a las limitaciones del lenguaje verbal, la desregulación emocional y las dificultades en la simbolización y el vínculo terapéutico. Estas características tensionan los modelos de intervención tradicionales y demandan la incorporación de dispositivos clínicos que amplíen las vías de expresión, comprensión y elaboración del malestar psíquico, sin perder de vista los resguardos técnicos y éticos propios de estos contextos. La Arteterapia se presenta como un recurso clínico complementario que integra procesos creativos y expresivos al encuadre terapéutico, posibilitando formas alternativas de acceso a la experiencia subjetiva. No obstante, su implementación en contextos de alta complejidad requiere una comprensión clara de sus fundamentos, alcances y límites, así como de los criterios éticos que orientan su uso responsable. Este programa busca introducir a los y las participantes en los fundamentos y aplicaciones clínicas de la Arteterapia, promoviendo una aproximación informada, crítica y contextualizada a su integración en la práctica clínica contemporánea.

Analizar los fundamentos de la Arteterapia y sus aplicaciones clínicas en el abordaje de personas con diagnósticos de alta complejidad, integrando criterios técnicos, éticos y experienciales.

Este curso está dirigido a profesionales del área de la Salud Mental tales como Psicólogos, Psiquiatras, Neurólogos, Pediatras, Médicos Familiares, Docentes, entre otros, así como también estudiantes de último año de las carreras antes mencionadas, interesados en trabajar con pacientes con diagnósticos de alta complejidad.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Curso: Uso clínico y actualizado de la Arteterapia en personas con diagnósticos de Trastorno Límite de la Personalidad, Psicosis y Esquizofrenia

Mg. Ps. Daniela Besa Torrealba ,

En vivo

Curso: Uso clínico y actualizado de la Arteterapia en personas con diagnósticos de Trastorno...

Inicio : 20/03/2026

$24.990 CLP

17%

$30.000 CLP

Ver detalle +

24990

1773478800

Cursos

Escuela En Salud Mental Adultos

En Vivo

Psicologia Clinica

Ansiedad Y Depresion , prevencion Del Suicidio , salud Mental

La Terapia Basada en Procesos (TBP) se consolida como una evolución crítica de las terapias cognitivas, conductuales y contextuales, proponiendo un cambio de foco desde los diagnósticos y protocolos hacia los procesos psicológicos que sostienen el malestar y el cambio terapéutico. Este enfoque responde a la complejidad clínica actual, donde la comorbilidad, la variabilidad individual y la presentación dinámica de los síntomas desafían los modelos tradicionales centrados en categorías diagnósticas rígidas. Desde una perspectiva transdiagnóstica y evolutiva, la TBP integra evidencia científica contemporánea para comprender la psicopatología como redes de impacto dinámicas, en las que múltiples dimensiones —cognitivas, emocionales, motivacionales, conductuales y biopsicológicas— interactúan de manera no lineal. El Metamodelo Evolutivo Extendido (MMEE) ofrece un marco organizador que permite analizar estas interacciones, identificar procesos clave y comprender cómo las intervenciones focalizadas pueden generar cambios en distintos niveles del funcionamiento psicológico. Este curso propone una aproximación teórico-práctica orientada a la conceptualización clínica y toma de decisiones terapéuticas, incorporando el análisis funcional basado en procesos y la selección estratégica de mediadores de cambio. A través del estudio de casos de alta complejidad, las y los participantes podrán fortalecer su capacidad para diseñar planes de intervención coherentes, integrados y basados en evidencia, ajustados a las necesidades singulares de cada persona y a los desafíos de la práctica clínica contemporánea.

Desarrollar competencias prácticas para analizar, conceptualizar e intervenir en casos clínicos complejos desde la Terapia Basada en Procesos y el Metamodelo Evolutivo Extendido (MMEE).

Psicólogos(as) titulados, egresados y estudiantes de último año, así como profesionales de la salud mental como psiquiatras, trabajadores sociales y terapeutas ocupacionales, entre otros, que deseen profundizar en sus conocimientos y habilidades terapéuticas.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Curso: Terapia Basada en Procesos (TBP): Fundamentos, Técnicas y Aplicación Clínica

PhD. Ps. Olivia Gamarra ,

En vivo

Curso: Terapia Basada en Procesos (TBP): Fundamentos, Técnicas y Aplicación Clínica

Inicio : 14/03/2026

$24.990 CLP

17%

$30.000 CLP

Ver detalle +

24990

1773424800

Cursos

Escuela En Salud Mental Adultos

En Vivo

Psicologia Clinica

Salud Mental , terapia Narrativa , trauma

El abordaje clínico del trauma en adultos implica trabajar con experiencias que han impactado profundamente la identidad, la narrativa personal y los vínculos significativos. En estos contextos, el sufrimiento suele organizarse en historias dominantes marcadas por la culpa, la vergüenza, la pérdida de agencia o la fragmentación del sentido de sí, lo que puede dificultar procesos terapéuticos seguros y sostenidos en el tiempo. La Terapia Narrativa ofrece un marco especialmente pertinente para este trabajo, al comprender el trauma no como una falla interna de la persona, sino como una experiencia que ha sido incorporada a su historia en interacción con contextos relacionales, culturales e históricos. Desde esta perspectiva, la externalización del problema permite separar identidad y daño, disminuir la autoacusación y abrir espacios para la reconstrucción de significados, fortaleciendo la agencia personal sin recurrir a exposiciones apresuradas ni a intervenciones centradas exclusivamente en el síntoma. Este curso propone una integración teórico-práctica de la Terapia Narrativa aplicada al trauma en adultos, poniendo énfasis en la seguridad emocional, la dosificación narrativa y la construcción colaborativa de historias alternativas. A través de fundamentos conceptuales, análisis de casos y ejercicios prácticos, los y las participantes desarrollarán herramientas clínicas para intervenir de manera ética y cuidadosa en contextos de trauma complejo, relacional e intergeneracional, respetando los ritmos del consultante y promoviendo procesos terapéuticos sostenibles.

Fortalecer las competencias clínicas de los y las participantes para aplicar la Terapia Narrativa en el abordaje del trauma en adultos, promoviendo procesos terapéuticos seguros, respetuosos de la identidad y orientados a la reconstrucción de la agencia personal.

Este curso está orientado a profesionales del área de la Educación, Especialidades Médicas, Salud Mental y las Ciencias Sociales, al mismo tiempo que a estudiantes de últimos años de formación interesados en la temática presentada.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Curso: Terapia Narrativa aplicada al Trauma en adultos

PhD (c). Mg. Ps. Eugenia Escalona ,

En vivo

Curso: Terapia Narrativa aplicada al Trauma en adultos

Inicio : 13/03/2026

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Especialización en Peritaje Psicosocial Familiar

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Peritaje psicosocial en Chile: normativa legal, formación y actuación pericial

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Certifícate y fortalece tus competencias en evaluación psicosocial en contextos judiciales.

Preguntas frecuentes

¿Qué modalidad de estudio tiene el programa Especialización en Peritaje Psicosocial Familiar?

¿Qué duración tiene el programa Especialización en Peritaje Psicosocial Familiar?

¿Cómo funciona el acompañamiento en el programa Especialización en Peritaje Psicosocial Familiar?

¿Dónde me comunico si tengo algún problema con la especialización?

¿Qué perfil profesional obtendré al completar el programa Especialización en Peritaje Psicosocial Familiar?

¿Qué certificación recibiré al finalizar el programa Especialización en Peritaje Psicosocial Familiar?

¿Por cuánto tiempo está disponible la prueba para aprobar el programa Especialización en Peritaje Psicosocial Familiar?

¿Cuántas veces puedo rendir la evaluación para aprobar el programa Especialización en Peritaje Psicosocial Familiar?

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