Sesión Magistral de Insoo Kim Berg y Bill O’Hanlon en Terapia Centrada en Soluciones

¿A quién va dirigido?

Esta Sesión Magistral está dirigida a psicólogos y psicólogas, psiquiatras, terapeutas familiares, trabajadores/as sociales y otros profesionales de la salud mental que deseen profundizar en la Terapia Breve Centrada en Soluciones y en sus desarrollos contemporáneos a través de la observación directa de sesiones clínicas reales. Asimismo, resulta especialmente pertinente para estudiantes de último año de carreras afines interesados en comprender el enfoque desde su aplicación práctica y relacional.

Descripción del curso

La Terapia Breve Centrada en Soluciones surge en el contexto de las terapias breves como un enfoque que redefine la comprensión del cambio terapéutico, desplazando el foco desde el análisis del problema y la psicopatología hacia los recursos, habilidades y posibilidades ya presentes en la vida de las personas. Desarrollada por Insoo Kim Berg y Steve de Shazer, e influida por los aportes clínicos de Milton H. Erickson, esta perspectiva concibe la terapia como un proceso colaborativo y orientado a objetivos, donde el consultante es reconocido como experto en su experiencia y el lenguaje se convierte en una herramienta central para construir soluciones y abrir posibilidades de cambio.

Esta Sesión Magistral reúne material audiovisual original que permite observar directamente a Insoo Kim Berg en sesiones clínicas reales con adultos, parejas y familias, ofreciendo una oportunidad excepcional para comprender cómo los principios del enfoque se encarnan en la práctica terapéutica. A lo largo de las sesiones, se aprecia su estilo característico: una presencia terapéutica cálida y optimista, una escucha finamente ajustada al lenguaje del consultante y un uso preciso de intervenciones como la pregunta milagro, las escalas y la búsqueda de excepciones. Más allá de la aplicación técnica, el material evidencia una postura clínica consistente, basada en la convicción de que incluso en situaciones de alto sufrimiento es posible identificar fortalezas, logros previos y recursos internos que pueden ampliarse para generar cambios significativos.

En diálogo con esta tradición, el programa incorpora el trabajo clínico de Bill O’Hanlon, quien retoma los fundamentos del enfoque orientado a soluciones desde una vertiente propia, influida directamente por su colaboración con Milton Erickson y conocida como Terapia Orientada a Soluciones o Terapia de Posibilidades. En su intervención con una familia, O’Hanlon enfatiza una práctica no patologizante, creativa y orientada al futuro, poniendo atención a los patrones relacionales, la apertura de nuevas narrativas y los componentes que facilitan el cambio. En conjunto, la Sesión Magistral permite comprender la Terapia Breve Centrada en Soluciones y sus desarrollos contemporáneos como un enfoque clínico coherente y vivo, donde teoría, relación terapéutica y experiencia práctica se articulan al servicio del cambio.

¿Qué aprenderás?

  • Reconocer los principios teóricos y éticos que sustentan la Terapia Breve Centrada en Soluciones, incluyendo la concepción del consultante como experto y la orientación al cambio basada en recursos.
  • Describir las principales herramientas del enfoque, tales como la pregunta milagro, las preguntas de escala y la identificación de excepciones, observando su integración en el diálogo terapéutico.
  • Analizar el estilo clínico de Insoo Kim Berg en el trabajo con adultos, parejas y familias, identificando decisiones terapéuticas coherentes con el modelo.
  • Diferenciar la Terapia Breve Centrada en Soluciones de la Terapia Orientada a Soluciones o Terapia de Posibilidades, reconociendo los énfasis propios del trabajo clínico de Bill O’Hanlon.
  • Aplicar aprendizajes derivados de la observación clínica para enriquecer la práctica profesional, incorporando intervenciones orientadas a recursos, fortalezas y posibilidades de cambio.

Temario del Programa

Módulo 1: Terapia Centrada en Soluciones
  • Principios fundamentales de la Terapia Centrada en Soluciones: el consultante como experto, foco en fortalezas y soluciones.
  • Estilo de entrevista de Insoo Kim Berg: uso del lenguaje del consultante, reflejo de habilidades y reformulación de problemas en soluciones.
  • Aplicación clínica de técnicas centrales: Pregunta Milagro, Preguntas de Escala y Excepciones.
  • Observación de una sesión terapéutica real con una consultante adulta.
  • Análisis guiado de los matices relacionales y técnicos del enfoque.
Módulo 2: Diferencias irreconciliables: un enfoque centrado en soluciones para la terapia de pareja
  • Objetivos de la Terapia Breve Centrada en Soluciones en el trabajo con parejas.
  • Identificación y ampliación de soluciones en contextos de conflicto relacional.
  • Uso de excepciones, escalas y Pregunta Milagro en terapia de pareja.
  • Observación de dos sesiones clínicas con una pareja en conflicto.
  • Reconducción de dinámicas de confrontación hacia la colaboración y el compromiso.
Módulo 3: Escucharía risas: encontrando soluciones para la familia
Módulo 4: Terapia familiar orientada a soluciones
  • Principios de la Terapia Familiar Centrada en Soluciones.
  • Aplicación del enfoque en sistemas familiares con adultos, niños y adolescentes.
  • Identificación de recursos familiares y experiencias previas de conexión.
  • Observación de dos sesiones clínicas con una familia en conflicto.
  • Estrategias para favorecer la colaboración y el cambio relacional en el sistema familiar.
  • Fundamentos de la Terapia Orientada a Soluciones o Terapia de Posibilidades.
  • Los tres componentes clave del cambio en la Terapia Orientada a Soluciones.
  • Observación de una sesión clínica real con una familia no tradicional.
  • Identificación de patrones de interacción habituales y posibilidades de cambio.
  • Enfoque no patologizante, orientado al presente y al futuro.

Mg. TS. Insoo Kim Berg

Terapeuta y trabajadora social clínica, co-creadora de...

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Insoo Kim Berg (1934–2007) fue una terapeuta, trabajadora social clínica y formadora internacional, reconocida como una de las creadoras de la Terapia Breve Centrada en Soluciones. Nacida en Corea del Sur y formada profesionalmente en Estados Unidos, desarrolló su trayectoria clínica y académica en el cruce entre el trabajo social, la terapia familiar y las terapias breves. Junto a Steve de Shazer, cofundó el Brief Family Therapy Center (BFTC) en Milwaukee, desde donde sistematizó un modelo terapéutico innovador que transformó la práctica clínica contemporánea al desplazar el foco desde el problema hacia los recursos, fortalezas y capacidades de cambio de las personas. Su trabajo se caracterizó por una postura clínica colaborativa, no patologizante y profundamente respetuosa, basada en la convicción de que los consultantes son expertos en su propia experiencia. A lo largo de su carrera, Berg integró una sólida práctica clínica con docencia, supervisión y producción académica, aplicando el enfoque centrado en soluciones a contextos diversos como terapia individual, de pareja y familiar, protección infantil, servicios sociales y consumo problemático de sustancias. Su legado continúa vigente a nivel mundial, tanto en la formación de terapeutas como en la implementación de intervenciones breves, eficientes y centradas en la dignidad y agencia de las personas.

Mg. Ps. Bill O'Hanlon

Psicoterapeuta y autor internacional, referente en terapias...

Ver perfil

Bill O’Hanlon (1952) es un psicoterapeuta, autor y formador internacional ampliamente reconocido por su aporte al desarrollo de las terapias breves contemporáneas y del enfoque orientado a soluciones. Su trayectoria se sitúa en la convergencia entre la Terapia Familiar Sistémica, la Terapia Breve Centrada en Soluciones y la hipnosis ericksoniana, destacándose por una práctica clínica creativa, no patologizante y profundamente respetuosa de la singularidad de cada persona. Formado como terapeuta familiar y colaborador directo de Milton H. Erickson, O’Hanlon desarrolló una vertiente propia conocida como Terapia Orientada a Soluciones o Terapia de Posibilidades, en la que enfatiza la apertura de nuevas narrativas, la identificación de excepciones y el fortalecimiento de la agencia personal. Su estilo clínico se caracteriza por el uso cuidadoso del lenguaje, el humor terapéutico, la validación emocional y una actitud de genuina curiosidad frente a la experiencia del consultante. A lo largo de su carrera, Bill O’Hanlon ha combinado práctica clínica, docencia y producción académica, cuestionando los modelos excesivamente diagnósticos y promoviendo una psicoterapia centrada en fortalezas, posibilidades y cambio efectivo. Su trabajo ha tenido un impacto sostenido en la formación de terapeutas a nivel internacional, especialmente entre quienes buscan intervenciones breves, flexibles y éticamente cuidadosas, sin renunciar a la profundidad clínica.

Accede a la Sesión Magistral de Insoo Kim Berg y Bill O’Hanlon en Terapia Centrada en Soluciones

Obtén certificación internacional exclusiva emitida por ADIPA y Psychotherapy.net, accediendo a sesiones clínicas reales y material audiovisual con referentes fundamentales de la Terapia Breve Centrada en Soluciones y sus desarrollos contemporáneos. Aprende directamente de Insoo Kim Berg y Bill O’Hanlon, fortaleciendo tu práctica clínica desde una mirada colaborativa, no patologizante y orientada al cambio.

Preguntas Frecuentes

¿Quién puede inscribirse?

Profesionales y estudiantes de último año en salud mental que deseen enriquecer su práctica clínica observando a referentes mundiales en acción.

¿Qué es Psychotherapy.net?

Psychotherapy.net es la mayor plataforma audiovisual en psicoterapia, fundada en 1995 por el Dr. Victor Yalom. Reúne sesiones clínicas reales, demostraciones y entrevistas con figuras como Carl Rogers, Insoo Kim Berg, Bill O’Hanlon, Aaron Beck, Marsha Linehan e Irvin Yalom, constituyendo un archivo único para el aprendizaje clínico basado en la observación.

¿Cuándo puedo inscribirme?

Puedes inscribirte hasta el inicio de la próxima cohorte, siempre que queden cupos disponibles. El acceso a la Sesión Magistral se habilita junto con tu cohorte de ingreso y tendrás 6 meses para revisarlo desde esa fecha.

¿Qué modalidad tiene la Sesión Magistral?

La modalidad es asincrónica (grabada), con acceso a las sesiones subtituladas en español durante 6 meses, para que estudies a tu propio ritmo.

¿Qué incluye el valor del programa?

Incluye el acceso completo al material audiovisual subtitulado, recursos complementarios en el aula virtual y la certificación internacional emitida por ADIPA y Psychotherapy.net.

¿Cómo ingreso a mi programa?

ngresa a www.adipa.cl, haz clic en “Iniciar sesión”, accede con tu correo y contraseña, y selecciona la Sesión Magistral desde el menú “Mi Aula”.

¿Qué duración tiene el programa?

La Sesión Magistral tiene una duración total de 8 horas certificadas, con acceso habilitado por 6 meses.

¿Qué certificación obtendré?

Recibirás una doble certificación:

Certificado internacional emitido por Psychotherapy.net.

Certificado otorgado por ADIPA, acreditado por SENCE en Chile.

¿Cuál es la evaluación requerida?

Debes rendir una evaluación final de selección múltiple en el aula virtual. La aprobación requiere nota mínima de 4.0 en la escala de 1.0 a 7.0.

¿Cómo descargo mi certificado?

Una vez aprobada la evaluación, podrás descargar tu certificado directamente desde el Aula Virtual de ADIPA, en la sección Documentos o Certificaciones.

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Sesion Magistral
Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil
Asincronica
Psicologia Clinica
Ansiedad Y Depresion , salud Mental
Comprender los fundamentos, la evolución y las aplicaciones clínicas de la Terapia Centrada en la Persona, a partir del legado de Carl Rogers y su desarrollo contemporáneo en el trabajo con artes expresivas y terapia infantil.
Este programa está dirigido a psicólogos/as, psicoterapeutas, psiquiatras y profesionales de la salud mental, así como a estudiantes de último año y de posgrado, interesados en profundizar en la Terapia Centrada en la Persona y observar su aplicación clínica en adultos, procesos expresivos y trabajo terapéutico con niños.
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Sesión Magistral de Carl Rogers, Natalie Rogers y Anin Utigaard en Terapia Centrada en la Persona
Mg. Ps. Anin Utigaard ,PhD. Mg. Ps. Carl Rogers ,PhD. Ps. Natalie Rogers ,
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Sesion Magistral
Escuela En Salud Mental Adultos
Asincronica
Psicologia Clinica
Ansiedad Y Depresion , salud Mental , terapia Breve
Comprender los fundamentos, principios y aplicaciones clínicas de la Terapia Breve Centrada en Soluciones y sus vertientes contemporáneas, a través de la observación y análisis de sesiones terapéuticas realizadas por Insoo Kim Berg y Bill O’Hanlon.
Esta Sesión Magistral está dirigida a psicólogos y psicólogas, psiquiatras, terapeutas familiares, trabajadores/as sociales y otros profesionales de la salud mental que deseen profundizar en la Terapia Breve Centrada en Soluciones y en sus desarrollos contemporáneos a través de la observación directa de sesiones clínicas reales. Asimismo, resulta especialmente pertinente para estudiantes de último año de carreras afines interesados en comprender el enfoque desde su aplicación práctica y relacional.
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Sesión Magistral de Insoo Kim Berg y Bill O'Hanlon en Terapia Centrada en Soluciones
Mg. Ps. Bill O'Hanlon ,Mg. TS. Insoo Kim Berg ,
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Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.

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Cursos
Escuela En Salud Mental Adultos
En Vivo
Psicologia Clinica
Ansiedad Y Depresion , salud Mental , trauma
El curso Terapia Focalizada en Emociones para Trauma entrega una introducción teórica y clínica al abordaje del trauma desde la Terapia Focalizada en las Emociones (EFT), profundizando en sus fundamentos, principios, modalidades y evidencia. El programa propone comprender el trauma como un fenómeno relacional que deja huellas en la regulación emocional y los vínculos. Aborda las heridas de apego, el miedo, la vergüenza y el aislamiento desde una perspectiva diferenciada de otros enfoques terapéuticos. A su vez, aborda la dinámica de la sesión en contextos traumáticos, incluyendo el manejo de la activación y la desregulación emocional, y la relevancia de la presencia del terapeuta para construir seguridad relacional. Explora cómo brindar sostén ante emociones vulnerables y la desconexión. El programa concluye detallando el proceso de cambio en trauma desde EFT, cubriendo el cambio emocional, la integración, la resignificación de la experiencia traumática y los resultados esperables del tratamiento. A través de una metodología teórica y práctica, el curso recorre el proceso terapéutico en EFT aplicado al trauma, integrando su metáfora central, macro-intervención principal y etapas del tratamiento, junto con criterios clínicos para el manejo de la activación, la desregulación y las emociones en la sesión. Se menciona el rol de la presencia del terapeuta y la construcción de seguridad relacional como condiciones fundamentales para el cambio emocional y la integración del trauma.
Fortalecer las competencias clínicas de profesionales de la salud mental para la comprensión e intervención en trauma desde la Terapia Focalizada en las Emociones (EFT), integrando fundamentos teóricos, criterios clínicos y aplicaciones prácticas orientadas a la regulación emocional, la seguridad relacional y el cambio terapéutico.
Este curso está dirigido a profesionales del área de la Salud Mental tales como Psicólogos clínicos, Psiquiatras y otros profesionales que trabajen directamente en el campo de la Salud Mental, que deseen introducirse o profundizar, de manera didáctica y práctica, en los principios de la Terapia Focalizada en las Emociones (EFT). A su vez este curso está dirigido a estudiantes de último año de las carreras de Psicología y Psiquiatría.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
Curso: Terapia Focalizada en Emociones para Trauma
Mg. Ps. Susana Franklin ,Mg (c). Ps. María Piedad Concha Ruiz ,
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Curso: Terapia Focalizada en Emociones para Trauma - Adipa

Curso: Terapia Focalizada en Emociones para Trauma

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Cursos
Escuela En Salud Mental Adultos
En Vivo
Psicologia Clinica
Identidad De Genero , salud Mental
Las crisis contemporáneas —sociales, políticas, ecológicas y subjetivas— se articulan hoy con el fortalecimiento de discursos antigénero que operan como dispositivos de ordenamiento social, produciendo lecturas simplificadoras del malestar y legitimando prácticas de exclusión, negación de derechos y violencia. Estos discursos no emergen de manera aislada, sino que se inscriben en entramados históricos donde colonialismo, patriarcado y capitalismo configuran jerarquías sobre los cuerpos, los territorios y las vidas que merecen ser protegidas. En el contexto latinoamericano, estos procesos adquieren particularidades vinculadas a historias de desigualdad, extractivismo y control social, interpelando de manera directa a la psicología como disciplina y práctica profesional. La pretensión de neutralidad resulta insuficiente para comprender cómo los discursos antigénero inciden en la producción de subjetividades, en el sufrimiento psíquico y en las intervenciones clínicas, educativas y comunitarias, haciendo necesaria una revisión crítica de sus fundamentos epistemológicos y éticos. Desde este escenario, la psicología con perspectiva feminista latinoamericana se posiciona como un marco teórico-práctico capaz de ofrecer lecturas situadas de las crisis contemporáneas, integrando conocimiento situado, ética del cuidado e imaginación política. Esta Masterclass propone un espacio de análisis, articulación de experiencias y trabajo con casos orientado a la construcción de contranarrativas frente a lógicas autoritarias, extractivistas y negacionistas, fortaleciendo prácticas psicológicas comprometidas con la defensa y sostenimiento de la vida.
Brindar un espacio de análisis teórico-practico sobre los discursos antigénero en el contexto de las crisis contemporáneas desde una lectura desde la psicología con perspectiva feminista. 
Esta masterclass está dirigida a estudiantes de educación superior, estudiantes de posgrado, profesionales del área de la salud mental y la educación, y a todas las personas interesadas en aprender y fortalecer sus conocimientos teóricos y habilidades sobre la psicología desde perspectivas feministas en el contexto de las crisis contemporáneas.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
Masterclass: Discursos antigénero y crisis contemporánea: una lectura desde la psicología feminista
PhD (c). Mg. Ps. Belén Tapia de la Fuente ,
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Masterclass: Discursos antigénero y crisis contemporánea: una lectura desde la psicología feminista - Adipa

Masterclass: Discursos antigénero y crisis contemporánea: una lectura desde la psicología...

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Cursos
Escuela En Salud Mental Adultos
En Vivo
Psicologia Clinica
Ansiedad Y Depresion , prevencion Del Suicidio , salud Mental
En el trabajo clínico con personas que presentan diagnósticos de alta complejidad, como los trastornos de la personalidad y las psicosis, surgen desafíos relevantes vinculados a las limitaciones del lenguaje verbal, la desregulación emocional y las dificultades en la simbolización y el vínculo terapéutico. Estas características tensionan los modelos de intervención tradicionales y demandan la incorporación de dispositivos clínicos que amplíen las vías de expresión, comprensión y elaboración del malestar psíquico, sin perder de vista los resguardos técnicos y éticos propios de estos contextos. La Arteterapia se presenta como un recurso clínico complementario que integra procesos creativos y expresivos al encuadre terapéutico, posibilitando formas alternativas de acceso a la experiencia subjetiva. No obstante, su implementación en contextos de alta complejidad requiere una comprensión clara de sus fundamentos, alcances y límites, así como de los criterios éticos que orientan su uso responsable. Este programa busca introducir a los y las participantes en los fundamentos y aplicaciones clínicas de la Arteterapia, promoviendo una aproximación informada, crítica y contextualizada a su integración en la práctica clínica contemporánea.
Analizar los fundamentos de la Arteterapia y sus aplicaciones clínicas en el abordaje de personas con diagnósticos de alta complejidad, integrando criterios técnicos, éticos y experienciales.
Este curso está dirigido a profesionales del área de la Salud Mental tales como Psicólogos, Psiquiatras, Neurólogos, Pediatras, Médicos Familiares, Docentes, entre otros, así como también estudiantes de último año de las carreras antes mencionadas, interesados en trabajar con pacientes con diagnósticos de alta complejidad.
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Curso: Uso clínico y actualizado de la Arteterapia en personas con diagnósticos de Trastorno Límite de la Personalidad, Psicosis y Esquizofrenia
Mg. Ps. Daniela Besa Torrealba ,
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Curso: Uso clínico y actualizado de la Arteterapia en personas con diagnósticos de Trastorno Límite de la Personalidad, Psicosis y Esquizofrenia - Adipa

Curso: Uso clínico y actualizado de la Arteterapia en personas con diagnósticos de Trastorno...

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Cursos
Escuela En Salud Mental Adultos
En Vivo
Psicologia Clinica
Ansiedad Y Depresion , prevencion Del Suicidio , salud Mental
La Terapia Basada en Procesos (TBP) se consolida como una evolución crítica de las terapias cognitivas, conductuales y contextuales, proponiendo un cambio de foco desde los diagnósticos y protocolos hacia los procesos psicológicos que sostienen el malestar y el cambio terapéutico. Este enfoque responde a la complejidad clínica actual, donde la comorbilidad, la variabilidad individual y la presentación dinámica de los síntomas desafían los modelos tradicionales centrados en categorías diagnósticas rígidas. Desde una perspectiva transdiagnóstica y evolutiva, la TBP integra evidencia científica contemporánea para comprender la psicopatología como redes de impacto dinámicas, en las que múltiples dimensiones —cognitivas, emocionales, motivacionales, conductuales y biopsicológicas— interactúan de manera no lineal. El Metamodelo Evolutivo Extendido (MMEE) ofrece un marco organizador que permite analizar estas interacciones, identificar procesos clave y comprender cómo las intervenciones focalizadas pueden generar cambios en distintos niveles del funcionamiento psicológico. Este curso propone una aproximación teórico-práctica orientada a la conceptualización clínica y toma de decisiones terapéuticas, incorporando el análisis funcional basado en procesos y la selección estratégica de mediadores de cambio. A través del estudio de casos de alta complejidad, las y los participantes podrán fortalecer su capacidad para diseñar planes de intervención coherentes, integrados y basados en evidencia, ajustados a las necesidades singulares de cada persona y a los desafíos de la práctica clínica contemporánea.
Desarrollar competencias prácticas para analizar, conceptualizar e intervenir en casos clínicos complejos desde la Terapia Basada en Procesos y el Metamodelo Evolutivo Extendido (MMEE).
Psicólogos(as) titulados, egresados y estudiantes de último año, así como profesionales de la salud mental como psiquiatras, trabajadores sociales y terapeutas ocupacionales, entre otros, que deseen profundizar en sus conocimientos y habilidades terapéuticas.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
Curso: Terapia Basada en Procesos (TBP): Fundamentos, Técnicas y Aplicación Clínica
PhD. Ps. Olivia Gamarra ,
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Curso: Terapia Basada en Procesos (TBP): Fundamentos, Técnicas y Aplicación Clínica

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Escuela En Salud Mental Adultos
En Vivo
Psicologia Clinica
Salud Mental , terapia Narrativa , trauma
El abordaje clínico del trauma en adultos implica trabajar con experiencias que han impactado profundamente la identidad, la narrativa personal y los vínculos significativos. En estos contextos, el sufrimiento suele organizarse en historias dominantes marcadas por la culpa, la vergüenza, la pérdida de agencia o la fragmentación del sentido de sí, lo que puede dificultar procesos terapéuticos seguros y sostenidos en el tiempo. La Terapia Narrativa ofrece un marco especialmente pertinente para este trabajo, al comprender el trauma no como una falla interna de la persona, sino como una experiencia que ha sido incorporada a su historia en interacción con contextos relacionales, culturales e históricos. Desde esta perspectiva, la externalización del problema permite separar identidad y daño, disminuir la autoacusación y abrir espacios para la reconstrucción de significados, fortaleciendo la agencia personal sin recurrir a exposiciones apresuradas ni a intervenciones centradas exclusivamente en el síntoma. Este curso propone una integración teórico-práctica de la Terapia Narrativa aplicada al trauma en adultos, poniendo énfasis en la seguridad emocional, la dosificación narrativa y la construcción colaborativa de historias alternativas. A través de fundamentos conceptuales, análisis de casos y ejercicios prácticos, los y las participantes desarrollarán herramientas clínicas para intervenir de manera ética y cuidadosa en contextos de trauma complejo, relacional e intergeneracional, respetando los ritmos del consultante y promoviendo procesos terapéuticos sostenibles.
Fortalecer las competencias clínicas de los y las participantes para aplicar la Terapia Narrativa en el abordaje del trauma en adultos, promoviendo procesos terapéuticos seguros, respetuosos de la identidad y orientados a la reconstrucción de la agencia personal.
Este curso está orientado a profesionales del área de la Educación, Especialidades Médicas, Salud Mental y las Ciencias Sociales, al mismo tiempo que a estudiantes de últimos años de formación interesados en la temática presentada.
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Curso: Terapia Narrativa aplicada al Trauma en adultos
PhD (c). Mg. Ps. Eugenia Escalona ,
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Curso: Terapia Narrativa aplicada al Trauma en adultos - Adipa

Curso: Terapia Narrativa aplicada al Trauma en adultos

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Cursos
Escuela En Salud Mental Adultos
En Vivo
Autismo , psicologia Educacional
Estimulacion Cognitiva , neuropsicologia , tdah
El Trastorno por Déficit Atencional con o sin Hiperactividad (TDAH) en adultos ha adquirido una creciente relevancia clínica en los últimos años, tanto por el aumento en las consultas diagnósticas como por el reconocimiento de su impacto sostenido en el funcionamiento personal, académico, laboral y relacional. Lejos de limitarse a la infancia, el TDAH en la adultez presenta manifestaciones específicas que requieren una comprensión actualizada, multidimensional y ajustada a las trayectorias vitales de quienes lo presentan. Este programa propone un abordaje integral del TDAH en adultos, incorporando miradas complementarias desde la psiquiatría, la nutrición, la psicología y la terapia ocupacional. A través de esta perspectiva interdisciplinaria, se busca comprender el trastorno más allá del síntoma atencional, considerando las coocurrencias clínicas frecuentes, el diagnóstico diferencial, el perfil neurocognitivo, el desempeño ocupacional y los factores que inciden en la regulación conductual y emocional en la adultez. La formación entrega herramientas para la evaluación y el acompañamiento clínico del adulto con TDAH, integrando criterios diagnósticos actualizados, estrategias de intervención basadas en evidencia y enfoques respetuosos de la neurodiversidad. De este modo, el programa responde a la necesidad de fortalecer prácticas profesionales coherentes, informadas y ajustadas a la complejidad del TDAH en la vida adulta, favoreciendo intervenciones más precisas y contextualizadas en los distintos ámbitos de desempeño.
Fortalecer las competencias profesionales para la comprensión, evaluación e intervención del Trastorno por Déficit Atencional en adultos, desde un enfoque interdisciplinario e integral.
Profesionales del área de la Salud Mental y Educación en general. Estudiantes de últimos años de formación.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
Curso: Abordaje integral del Trastorno de Defícit Atencional en Adultos
Dra. Mónica Carolina Jara ,TO. Javiera Reyes ,Mg. Ps. Maribel López ,Dra. María Jesús Pacheco ,
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Curso: Abordaje integral del Trastorno de Defícit Atencional en Adultos - Adipa

Curso: Abordaje integral del Trastorno de Defícit Atencional en Adultos

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