Diplomado en Trastorno por Déficit Atencional e Hiperactividad (TDAH): Comprensión, evaluación y tratamiento a través de las trayectorias vitales

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Próxima etapa: 28 de julio de 2026

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Información del programa

Cuándo y cómo

Inicio: 29 de julio de 2026
Modalidad: En vivo

Descripción del programa

¿Qué se busca?

Fortalecer las competencias profesionales para la evaluación, diagnóstico, tratamiento y acompañamiento de personas con Trastorno por Déficit Atencional e Hiperactividad (TDAH) a lo largo de las trayectorias vitales, integrando conocimientos provenientes de las neurociencias, la evidencia clínica y los enfoques biopsicosociales, incluyendo la identificación y abordaje de coocurrencias frecuentes.

El Diplomado en Trastorno por Déficit Atencional e Hiperactividad (TDAH) a lo largo del ciclo vital ha sido diseñado para fortalecer las competencias de profesionales de la salud y áreas afines en la comprensión, evaluación y abordaje clínico de esta condición del neurodesarrollo. El programa aborda los principales desafíos asociados al diagnóstico, tratamiento y acompañamiento de personas con TDAH en las distintas etapas de la vida, considerando tanto sus manifestaciones clínicas como las complejidades que emergen en los diversos contextos en los que se desenvuelven. A través de una formación actualizada y con enfoque interdisciplinario, las y los participantes desarrollarán una comprensión integral de los procesos de evaluación clínica, diagnóstico diferencial, identificación de coocurrencias y diseño de estrategias de tratamiento, acompañamiento y derivación. Para ello, el diplomado integra clases expositivas con análisis y discusión de casos clínicos, promoviendo una mirada colaborativa entre distintas disciplinas que participan en el proceso de atención y apoyo a personas con TDAH.

¿A quién está dirigido?

Este programa está dirigido a médicos/as —especialmente neurólogos/as, psiquiatras y pediatras—, psicólogos/as, terapeutas ocupacionales, fonoaudiólogos/as, psicopedagogos/as, educadores/as diferenciales, nutricionistas y otros profesionales del área de la salud y la educación que se desempeñen en la evaluación, diagnóstico, tratamiento o acompañamiento de personas con TDAH en las distintas etapas de la vida.

¿Qué aprenderás?

Analizar las bases neurobiológicas del TDAH y su relación con las funciones ejecutivas, la regulación emocional y los procesos del neurodesarrollo.
Examinar los criterios diagnósticos y las estrategias de evaluación clínica del TDAH en distintas etapas del ciclo vital y en poblaciones con características específicas.
Integrar enfoques interdisciplinarios para el diseño de estrategias de tratamiento, acompañamiento y derivación en personas con TDAH.
Identificar y abordar coocurrencias frecuentes asociadas al TDAH mediante estrategias clínicas basadas en la evidencia.

Temario

Clase 1: Fundamentos conceptuales y neurobiológicos del TDAH.

Horario: Miércoles 29 de Julio del 2026, 18:00 a 22:00 horas.

Contenidos:

Clase inaugural y bienvenida.
Presentación del diplomado en general.
Presentación de la Metodología de trabajo.
Presentación de los Módulos del diplomado.
Encuadre.
Introducción a la neurodiversidad.
Concepto de Neurodiversidad y Neurodivergencia.
Lenguaje Neuroafirmativo.
Importancia del estudio en Trastorno por Déficit Atencional e Hiperactividad.
Bases neurobiológicas de TDAH.
Neuroanatomía y Neurotransmisores.
Circuitos Neuronales y Neurofisiología.

Docente: Dra. María Jesús Pacheco, Dra. Mónica Carolina Jara, PhD. Dr. Rodrigo Nieto Rojas.

Clase 2: Neurodesarrollo, factores de riesgo y diagnóstico del TDAH en infancia y adolescencia.

Horario: Sábado 01 de Agosto del 2026, 09:00 a 13:00 horas.

Contenidos:

Neurodesarrollo y sus factores.
Factores de riesgo genéticos.
Factores de riesgo perinatales.
Epigenética.
Neurodesarrollo.
Diagnóstico de TDAH en niños y adolescentes.
Epidemiología
Presentación Clínica: DSM v/s realidad clínica, limitaciones.
Factores de Riesgo.
Diagnóstico Diferencial: Necesidad de evaluación neurológica.

Docente: Dra. Melissa Álvarez Majmut, PhD (c). Mg. Dra. Paola Oñate.

Clase 3: Coocurrencias clínicas y tratamiento farmacológico del TDAH.

Horario: Miércoles 12 de Agosto del 2026, 18:00 a 22:00 horas.

Contenidos:

Coocurrencias.
Autismo.
AACC.
Trastornos Oposicionistas Desafiantes.
TCA (atracones).
TIS.
Trastorno Ansioso.
Trastorno del Ánimo.
DEA (Dificultades específicas del aprendizaje).
Dispraxia.
Trastorno del Sueño.
TICs.
Tratamiento Farmacológico.
Indicaciones.
Contraindicaciones.
Psicoestimulantes.
No psicoestimulantes.
Otros.

Docente: PhD (c). Mg. Dra. Paola Oñate, Dra. Camila Cerón González.

Clase 4: Abordaje psicológico y educativo del TDAH en infancia y adolescencia.

Horario: Miércoles 19 de Agosto del 2026, 18:00 a 22:00 horas.

Contenidos:

Evaluación y acompañamiento psicológico.
Evaluación Neuropsicológica: Pruebas Neuropsicológicas y su utilidad.
Acompañamiento Psicológico: Tipos de Terapia y objetivos de la terapia
Acompañamiento educación diferencial y psicopedagogía.
Precursores del desarrollo cognitivo y emocional en la Atención Temprana en TDAH.
Dificultades de Aprendizaje por TDAH y Dificultades Específicas de Aprendizaje co-ocurrentes al TDAH
Favorecimiento de funciones ejecutivas claves como la Metacognición y el Automonitoreo.
Estrategias para la potenciación de habilidades de aprendizaje/estudio.
Principios esenciales para la diversificación y ajustes razonables en aula.

Docente: Mg. Ps. Maribel López, Mg. EDI. Victoria Albornoz.

Clase 5: Terapia ocupacional y procesamiento sensorial en el abordaje del TDAH.

Horario: Sábado 22 de Agosto del 2026, 09:00 a 13:00 horas.

Contenidos:

Evaluación y acompañamiento desde la Terapia Ocupacional.
Evaluación de Redes.
Evaluación de Ambiente.
Adecuaciones.
Objetivos del Acompañamiento.
Acompañamiento y educación a la familia.
Sensorialidad.
Sistemas sensoriales y neurobiología
Neurorregulación
Trastorno de integración sensorial
Perfil sensorial y su importancia
Abordaje según objetivos y desafíos

Docente: TO. Javiera Poblete, Mg. TO. Camila González.

Clase 6: Evaluación fonoaudiológica y análisis de casos clínicos en TDAH.

Horario: Miércoles 26 de Agosto del 2026, 18:00 a 22:00 horas.

Contenidos:

Evaluación y acompañamiento desde la fonoaudiología.
Evaluación fonoaudiológica en TDAH: cuándo derivar
Coocurrencias
Abordaje según objetivos y desafíos
Casos clínicos y resolución de dudas.
Presentación de casos clínicos de complejidad variable.

Docente: Mg. Flga. Daniela Morales, PhD (c). Mg. Dra. Paola Oñate.

Equipo a cargo del programa

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Psiquiatra de adultos y miembro del GDT de Diversidades de SONEPSYN, con amplia formación en autismo, TDAH, TOC, trastornos de personalidad, neuropsicofarmacología y salud mental comunitaria.

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Certificación

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Más de 100 estudiantes nos recomiendan

Excelente curso, docentes con una manera adecuada de profundizar respecto del sistema de garantías de protección de la infancia y adolescencia, logrando entregar un aprendizaje completo y abordando las diferentes aristas que componen el curso. muy satisfecha y esperando ver otro curso con estas docentes.

Excelente curso y excelente relatora, posee un carisma especial lo que hace muy grato escucharla, aparte de eso muestra gran manejo en los contenidos y ejemplos aplicables en nuestra labor. De todas maneras recomendado a todos.

Gran aporte, todo el contenido es fundamental y fue entregado de manera clara y dinámica. Muy agradable, con mucho dominio del tema, asertiva y cálida. Felicitaciones a la docente y a todo el equipo que hay detrás. Quedo muy agradecida, me será de gran utilidad esta información en la labor que desempeño.

Quedé muy satisfecha del curso, ya que en poco tiempo se logra abordar un tema tan complicado como es la conducta autolesiva en adolescentes, de una forma amena y práctica, que de todas manera contribuye en el quehacer clínico.

Me encanto el curso, pues me entregó herramientas para apoyar a estudiantes en el contexto escolar en relación a su orientación vocacional. Me dio las bases teóricas y reafirmo las prácticas que he realizado estos años.

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Preguntas frecuentes

Puedes inscribirte hasta el inicio del programa, siempre que queden cupos disponibles. Te recomendamos hacerlo con anticipación para aprovechar las promociones vigentes.

Clase 7: Diagnóstico clínico y evaluación neuropsicológica del TDAH en la adultez.

Horario: Miércoles 09 de Septiembre del 2026, 18:00 a 22:00 horas.

Contenidos:

Diagnóstico de TDAH en la adultez.
Epidemiología.
Presentación Clínica: DSM v/s Realidad Clínica, limitaciones.
Factores de Riesgo.
Diagnóstico Diferencial: Necesidad de evaluación neurológica.
Evaluación Neuropsicológica.
Pruebas neuropsicológicas.
Indicaciones.
Importancia Clínica.

Docente: Dra. María Jesús Pacheco, Mg. Ps. Ámbar Soto.

Clase 8: Tratamiento integral del TDAH en adultos: abordaje farmacológico y psicoterapéutico

Horario: Sábado 12 de Septiembre del 2026, 09:00 a 13:00 horas.

Contenidos:

Tratamiento Farmacológico.
Indicaciones.
Contraindicaciones.
Psicoestimulantes.
No psicoestimulantes.
Otros.
Acompañamiento psicológico.
Acompañamiento Psicológico: Tipos de Terapia y objetivos de la terapia.

Docente: Dr. Cristian Fuentes, PhD (c). Ps. Constanza Gálvez.

Clase 9: Acompañamiento funcional en adultos con TDAH: intervención ocupacional y apoyo psicoeducativo.

Horario: Miércoles 16 de Septiembre del 2026, 18:00 a 22:00 horas.

Contenidos:

Acompañamiento desde la Terapia Ocupacional.
Perfil Sensorial y su importancia.
Evaluación de Redes.
Evaluación de Ambiente.
Adecuaciones.
Objetivos del Acompañamiento.
Acompañamiento educación diferencial y psicopedagogía.
Trayectorias de aprendizaje en adultos con TDAH.
Desafíos y aspectos sensibles del aprendizaje en adultos TDAH: Iniciación de la tarea, organización temporal, tolerancia al malestar por monotonía, sobrecarga, esfuerzo y/o respuesta al trauma.
Variables transdiagnósticas que se intersectan en personas adultas con TDAH e influyen en la efectividad de la respuesta al acompañamiento (ansiedad, bajo autoconcepto, evitación/angustia ante el desafío).
Rutinas sugeridas en personas adultas TDAH para un mejor aprendizaje y regulación de las tareas esenciales para contextos: Educación Personas Jóvenes y Adultas (EPJA), educación superior, empleo formal, desempleo, cuidador/jefatura de Hogar y emprendimiento.

Docente: TO. Javiera Reyes, Mg. EDI. Victoria Albornoz.

Clase 10: TDAH y Trastornos del Ánimo y Ansiedad.

Horario: Miércoles 30 de Septiembre del 2026, 18:00 a 22:00 horas.

Contenidos:

TDAH y Trastornos del Ánimo.
Enfrentamiento del paciente con trastorno de ánimo: Depresión, Trastorno afectivo bipolar, Priorización en el tratamiento.
TDAH y Trastornos de Ansiedad.
Tipos de trastornos de ansiedad y su enfrentamiento como coocurrencia.

Docente: Dra. María Jesús Pacheco, Dra. Arantza González.

Clase 11: TDAH, TOC y Trastornos de la Conducta Alimentaria.

Horario: Sábado 03 de Octubre del 2026, 09:00 a 13:00 horas.

Contenidos:

TDAH y Trastorno Obsesivo Compulsivo.
Clínica del paciente con TDAH y Trastorno obsesivo compulsivo.
Tratamiento de coocurrencia.
TDAH y Trastornos de la Conducta Alimentaria.
Relación Neurofisiológica.
Eje intestino-cerebro y microbiota.
Comportamientos binges y patrones irregulares de comida.
Trastorno por atracón / Bulimia Nerviosa.
Alimentación estructurada vs intuitiva.
Estrategias Nutricionales.

Docente: Dr. Tomás Schlatter Böhm, Dra. Mónica Carolina Jara.

Clase 12: TDAH, Autismo y Doble Excepcionalidad.

Horario: Miércoles 07 de Octubre del 2026, 18:00 a 22:00 horas.

Contenidos:

TDAH y Autismo.
Clínica.
Epidemiología.
Tratamiento.
TDAH en Doble Excepcionalidad.
Clínica.
Enfrentamiento.

Docente: Dra. María Jesús Pacheco, Dra. Melissa Álvarez Majmut.

Clase 13: TDAH, Sueño y Deterioro Cognitivo.

Horario: Sábado 10 de Octubre del 2026, 09:00 a 13:00 horas.

Contenidos:

TDAH y Trastornos del Sueño.
Estructura del sueño normal.
Trastorno del sueño.
Estudio.
Tratamiento.
TDAH y Deterioro Cognitivo.
Estudio.
Cuadros clínicos.
Tratamiento.

Docente: Dr. Ignacio Gutiérrez.

Clase 14: TDAH, Adicciones y Trastornos de la Personalidad.

Horario: Miércoles 14 de Octubre del 2026, 18:00 a 22:00 horas.

Contenidos:

TDAH y Adicciones.
Clínica.
Tratamiento.
TDAH y Trastorno de Personalidad.
Clínica.
Tratamiento.

Docente: Mg. Dra. Verónica Zumarán, Dra. Constanza Román Torres.

Clase 15: TDAH, TEPT y Dolor Crónico.

Horario: Miércoles 28 de Octubre del 2026, 18:00 a 22:00 horas.

Contenidos:

TDAH y Trastorno de Estrés Postraumático.
Clínica.
Tratamiento.
TDAH y Dolor Crónico.
Clínica del dolor crónico en TDAH.
Tratamiento.

Docente: Dra. Cecilia Fernández, Mg. Dr. Paola Amador.

Clase 16: TDAH, Embarazo, Puerperio y Apego.

Horario: Miércoles 04 de Noviembre del 2026, 18:00 a 22:00 horas.

Contenidos:

TDAH en embarazo y puerperio.
Características y tratamiento del TDAH en embarazo y puerperio.
TDAH y Apego.
Implicancias del TDAH en el apego cuidador-infante.

Docente: Dra. Gabriela Schönffeldt Figueroa, Mg. Ps. Alejandra Flores Velasco.

Clase 17: TDAH y Salud Hormonal Femenina.

Horario: Sábado 07 de Noviembre del 2026, 09:00 a 13:00 horas.

Contenidos:

TDAH y ciclo menstrual.
Implicancias del ciclo menstrual en las manifestaciones del TDAH.
TDAH y climaterio.
Implicancias del climaterio en la clínica del TDAH.

Docente: Mg. Dra. Daniela Ribbeck, Mg. Dra. Loreto Vargas.

Clase 18: TDAH en Adulto Mayor y Salud Somática.

Horario: Miércoles 11 de Noviembre del 2026, 18:00 a 22:00 horas.

Contenidos:

TDAH en Adultez Mayor.
Caracterización del TDAH en personas mayores.
Tratamiento.
TDAH y Salud Somática.
Coincidencias clínicas frecuentes en adultos con TDAH: Déficit de hierro y Síndrome de Piernas Inquietas (SPI), Hiperlaxitud y Síndrome de Ehlers-Danlos (hEDS), Disautonomía y Síndrome de Taquicardia Postural Ortostática (POTS), Deficiencia de micronutrientes frecuentes en adultos con TDAH.

Docente: Mg. Dr. Cristian Cerfogli, Dra. Mónica Carolina Jara.

Clase 19: TDAH, Diversidad Sexual y Lenguaje.

Horario: Sábado 14 de Noviembre del 2026, 09:00 a 13:00 horas.

Contenidos:

TDAH y diversidad sexual.
Generalidades.
Cuándo derivar.
Cuándo acompañar.
Cuándo tratar.
TDAH y Trastornos del Lenguaje.
Conceptos generales.
Evaluación fonoaudiológica en la adultez.
Cuándo derivar.
Abordaje según objetivos y desafíos.

Docente: PhD (c). Ps. Constanza Gálvez, Mg. Flga. Daniela Morales.

Clase 20: Salud Oral e Integración clínica.

Horario: Miércoles 18 de Noviembre del 2026, 18:00 a 22:00 horas.

Contenidos:

Salud Oral.
Casos clínicos y resolución de dudas.
Presentación de casos clínicos de complejidad variable para resolución en clase aplicando los conceptos aprendidos.

Docente: Dra. María José Pacheco, Dra. Mónica Carolina Jara y Dra. María Jesús Pacheco

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