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Asincrónico
¿Qué se busca?
Fortalecer las competencias clínicas para la comprensión y formulación del trauma psicológico en población adulta desde la Terapia Cognitivo Conductual, integrando los principales modelos explicativos y mecanismos cognitivo–conductuales de mantención.
Este curso ofrece una comprensión clínica del trauma en población adulta desde los principales modelos explicativos de la TCC contemporánea, abordando los mecanismos cognitivos y conductuales involucrados en su mantención. A lo largo del recorrido formativo, se profundiza en el procesamiento traumático de la información, las características de la memoria traumática, la activación sintomática y la psicopatología frecuentemente asociada, integrando estos elementos en una formulación clínica coherente. El énfasis del programa está puesto en el fortalecimiento de la evaluación clínica y la conceptualización de casos, entregando criterios claros para identificar procesos relevantes, delimitar focos terapéuticos y reconocer los alcances y límites del abordaje cognitivo-conductual. De este modo, el curso busca proporcionar una base sólida y aplicable para el trabajo clínico con adultos que presentan sintomatología asociada al trauma, resguardando un encuadre técnicamente riguroso y clínicamente responsable.
Este curso está dirigido a profesionales del área de la salud mental —psicólogos, psiquiatras, trabajadores sociales y terapeutas ocupacionales— y a estudiantes de último año de estas disciplinas, interesados en el abordaje clínico del trauma psicológico en población adulta desde la Terapia Cognitivo Conductual. Asimismo, puede ser de interés para otros profesionales de la salud y de las ciencias sociales que requieran fortalecer la evaluación y formulación clínica de casos de trauma.
1.1 Bienvenida
1.2 Trauma psicológico en la adultez: Bases conceptuales Parte I
1.3 Trauma psicológico en la adultez: Bases conceptuales Parte II
1.4 Aproximación básica al trauma desde la TCC Parte I
1.5 Aproximación básica al trauma desde la TCC Parte II
1.6 Distinción clínica: Evento, respuesta y trastorno
1.7 Distinción clínica: Trauma simple vs. trauma interpersonal
1.8 Modelos explicativos básicos del trauma desde la TCC Parte I
1.9 Modelos explicativos básicos del trauma desde la TCC Parte II
Mg. Ps. Hugo PlazaVer perfilPsicólogo Clínico especialista en Psicoterapia Cognitivo-Conductual con Adolescentes y Adultos. Magíster en Psicología. Académico e Investigador.
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Andrea Poblete Saa
Muy buen profesor, claro y didáctico.
Otros estudiantes han elegido estos programas para complementar su formación.
5.1 Formulación de caso en trauma adulto desde la TCC Parte I
5.2 Formulación de caso en trauma adulto desde la TCC Parte II
5.3 Tratamiento por fases y pronóstico
5.4 Consideraciones finales