Curso: Neurobiología del Trauma y Regulación Emocional: Bases Somáticas y Modelos Basados en Evidencia

El trauma psicológico no se define únicamente por la magnitud de un evento, sino por la forma en que la experiencia es procesada e integrada por el sistema nervioso. Desde la neurociencia contemporánea, se comprende que el trauma implica una alteración sostenida en los circuitos de regulación del estrés, en la reactividad emocional y en la capacidad de integración cognitiva y vincular. La evidencia muestra que las experiencias traumáticas, especialmente aquellas repetidas o vividas en etapas tempranas del desarrollo, pueden modificar el funcionamiento del eje hipotálamo-hipófisis-adrenal (HHA), aumentar la sensibilidad amigdalar, afectar la memoria contextual dependiente del hipocampo y comprometer los mecanismos regulatorios de la corteza prefrontal. Estos cambios repercuten en la autorregulación emocional, la mentalización, la identidad y la calidad de las relaciones interpersonales. Asimismo, el trauma no solo se expresa en síntomas psicológicos, sino también en el cuerpo: hipervigilancia, inhibición conductual, activación autonómica persistente o desconexión somática. Comprender la dimensión corporal del trauma resulta esencial para intervenir de manera efectiva. El curso propone una mirada integral que conecta neurobiología, emoción, apego y contexto relacional, ofreciendo herramientas concretas para el diseño de intervenciones trauma-informadas tanto en espacios clínicos como educativos.

Profesionales y estudiantes del área de la salud mental como psicólogos, psiquiatras, psicoterapeutas, terapeutas ocupacionales, y del ámbito educativo como docentes, orientadores, psicopedagogos, trabajadores sociales, interesados en comprender el trauma desde una perspectiva neurobiológica actualizada e integrar herramientas de regulación emocional con respaldo científico.