Mg. Ed. Natalia Tapia

Descripción del programa: La inclusión educativa de estudiantes con necesidades educativas especiales (NEE) es un principio fundamental de los sistemas educativos modernos. Para lograr una inclusión efectiva, es esencial que los profesionales en contextos educativos cuenten con las herramientas y conocimientos necesarios para atender las diversas necesidades de sus estudiantes. En este contexto, la realización de un curso sobre el seguimiento y evaluación de las Adecuaciones Curriculares (AC), Planes de Apoyos Individualizados (PAI) y Planes de Adecuaciones Curriculares Individualizadas (PACI) resulta crucial para el desarrollo profesional. El seguimiento y evaluación de las AC, PAI y PACI no se limitan a la elaboración de documentos. Es un proceso continuo que busca asegurar el logro de los objetivos establecidos para cada estudiante con NEE. Por ello, es fundamental enfocar esfuerzos en el monitoreo constante de los objetivos, y en la implementación de intervenciones oportunas cuando sea necesario, para así lograr que cada estudiante alcance su máximo potencial. Este curso se presenta como una segunda instancia de formación especializada, en la cual los participantes podrán reconocer la eficacia de las acciones implementadas para alcanzar los objetivos de las AC, PAI y PACI, mediante el análisis de casos prácticos, y sus seguimientos respectivos.

Descripción del programa: Dentro del marco de la inclusión educativa de estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE), las Adecuaciones Curriculares (AC) desempeñan un papel fundamental. Estas adaptaciones son esenciales para asegurar que todos los alumnos puedan participar y aprender de manera efectiva en entornos inclusivos. Por lo tanto, es crucial adquirir las herramientas necesarias para implementarlas correctamente en el contexto escolar, garantizando así que la atención a la diversidad sea un proceso real y efectivo. Además, es importante destacar la relevancia de conocer y contar con las competencias para manejar los Planes de Adecuación Curricular Individual (PACI) y los Planes de Apoyo Individuales (PAI) en programas de integración. Estos instrumentos permiten adaptar el currículo y brindar el apoyo necesario a cada estudiante con NEE, asegurando así su plena participación y desarrollo en el ámbito educativo. Dominar estos instrumentos tan importantes dentro de los procesos en los Programas de Integración Escolar facilitan una atención personalizada y adecuada a las necesidades específicas de cada alumno, promoviendo su inclusión y éxito académico dentro del sistema educativo.

Descripción del programa: Este programa ofrece a los profesionales las herramientas y enfoques necesarios para crear un ambiente educativo enriquecedor, basado en la disciplina positiva y la educación emocional. Estos enfoques no solo fomentan el aprendizaje académico, sino que también promueven el desarrollo de habilidades emocionales y sociales esenciales. Además, el programa aborda el desarrollo emocional de los estudiantes y la resolución de conflictos de manera respetuosa. Estos son aspectos clave para el éxito tanto del profesional como del estudiante. La educación basada en la disciplina positiva y la educación emocional tiene un impacto duradero en la vida de los estudiantes, ayudándoles a desarrollar habilidades para enfrentar los desafíos del mundo real.

Descripción del programa: La inclusión educativa es un desafío central en los sistemas educativos actuales, especialmente en el contexto de la atención a estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE) y barreras para el aprendizaje y la participación. La Ley General de Educación y las normativas internacionales enfatizan el derecho a una educación de calidad para todos los estudiantes, considerando sus diversas necesidades y potencialidades. Este programa tiene como objetivo proporcionar a los docentes y equipos de apoyo herramientas prácticas y fundamentadas en evidencia para el diseño e implementación de adecuaciones curriculares. A través de un enfoque colaborativo, se busca potenciar estrategias pedagógicas que respondan a las características individuales de los estudiantes, garantizando su acceso, participación y progreso en el currículum escolar. Al desarrollar competencias para diversificar la enseñanza y trabajar en equipo, los participantes podrán generar entornos educativos inclusivos que promuevan la equidad y el aprendizaje significativo en todos los niveles de enseñanza.

Descripción del Programa La educación positiva es una filosofía que se enfoca en el desarrollo integral de los niños, niñas y adolescentes, basándose en una visión positiva de su potencial y fortalezas. Esta corriente educativa propone una educación más equilibrada y humana, que no solo se centre en el rendimiento académico sino que también tenga en cuenta el bienestar emocional y social de los estudiantes. Este paradigma se enfoca en el desarrollo de habilidades socioemocionales, como la empatía, la resiliencia, el optimismo y la autoestima, y busca promover la motivación intrínseca y la autorregulación en los estudiantes. Quienes cumplen roles de docentes, asistentes de la educación y/o profesionales de apoyo, encontrarán herramientas de gran utilidad en este curso online. Con estos aprendizajes, lograrán optimizar los procesos de enseñanza-aprendizaje, el clima del aula y la convivencia al interior de la comunidad escolar. ¡Anímate a aplicar este paradigma en tu establecimiento! Además de los que ya te mencionamos, podrás ver mejoras en el rendimiento académico y en la formación de personas responsables y comprometidas con su entorno.

Descripción del Programa El curso permitirá a los participantes, comprender y aplicar aspectos significativos bajo la base una disciplina positiva en el aula y sus distintos componentes. Centrándose en la conexión con los estudiantes y la resolución pacífica de conflictos que se sucedan al interior de la comunidad educativa.

Descripción del Programa La violencia escolar es un problema grave en muchas partes del mundo. Aunque puede ser difícil de abordar, la educación emocional es una herramienta poderosa para prevenir la violencia escolar y fomentar un ambiente educativo seguro y saludable. Es importante considerar que la violencia escolar no es un problema aislado. La violencia en la escuela puede estar relacionada con problemas emocionales, como la depresión, la ansiedad y la baja autoestima. Es aquí donde entra en juego la educación emocional. A través de ella es posible aprender a reconocer, comprender y manejar las emociones propias y de los demás. La educación emocional puede ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades sociales y emocionales, como la empatía, la resolución de conflictos y la comunicación efectiva, que son esenciales para prevenir la violencia escolar. Es posible integrar programas de educación emocional en todo el currículo escolar. De esta forma, los estudiantes pueden aprender habilidades emocionales y sociales en el aula, pero también pueden practicar estas habilidades en su vida diaria. En este curso, los participantes lograrán comprender el fenómeno de la violencia escolar en profundidad y descubrir estrategias para su abordaje efectivo.

Descripción del Programa A lo largo de este Diplomado, el estudiante explorará los enfoques actuales más relevantes en el ejercicio del Psicólogo en contextos educacionales. Se realizará un análisis integral de las principales áreas de desempeño escolar, con una actualización del marco legal que respalda programas nacionales clave, como el Programa de Integración Escolar (PIE), el Programa Nacional de Convivencia Escolar (CE), y los derechos de niños, niñas y adolescentes, incluyendo aquellos con discapacidad y personas trans. Además, se abordará la Ley de Inclusión como parte de este contexto normativo. El programa también incluirá una revisión detallada del ciclo vital, desde la educación parvularia hasta la adolescencia, incorporando una perspectiva integral que contemple temas fundamentales como el trauma complejo y sus implicancias en el desarrollo y el aprendizaje. Se revisarán las principales características de las Necesidades Educativas Especiales (NEE), los lineamientos para la Convivencia Escolar, y el modelo de Atención-Mentalización-Automentalización-Regulación (A.M.A.R.) aplicado en el ámbito educativo. Asimismo, se abordarán estrategias de promoción de la salud mental, herramientas de prevención del consumo de sustancias y bullying, modelos de intervención centrados en el estudiante, y factores que influyen en el aprendizaje. Además, se explorarán conceptos clave como el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), la Escala de Evaluación de Conductas Adaptativas (ABAS-II) y el Inventario de Comportamientos Adaptativos y de Participación (ICAP). Nuestro cuerpo docente está compuesto por profesionales altamente especializados en sus respectivas áreas, conformando un equipo multidisciplinario que incluye psicólogos, abogados, profesores en educación diferencial y consultores en Derechos Humanos. Todos cuentan con formación sólida y experiencia en diversos contextos, lo que les permite transmitir conocimientos teóricos de manera eficiente. No obstante a lo anterior, uno de los aspectos más destacados de este programa es la capacidad del equipo docente para aportar conocimientos prácticos y aplicados, basados tanto en la evidencia científica como en su experiencia profesional. Esta combinación asegura un enfoque integral y enriquecedor, que constituye una de las principales cualidades diferenciadoras de este programa.