Curso: Terapia Cognitivo-Conductual Transdiagnóstica: Abordajes Contemporáneos para las Psicopatologías Frecuentes

La Terapia Cognitivo-Conductual Transdiagnóstica surge como una respuesta contemporánea a la complejidad clínica que presentan muchos consultantes, especialmente cuando los síntomas no se ajustan de manera clara a una única categoría diagnóstica o coexisten múltiples problemáticas emocionales y conductuales. Desde este enfoque, el foco no está puesto exclusivamente en el diagnóstico, sino en la identificación de procesos psicológicos compartidos que mantienen el malestar, tales como la desregulación emocional, la evitación experiencial, la rumiación, la preocupación persistente y otros patrones cognitivos y conductuales transversales. Este curso entrega una aproximación teórico-práctica para comprender, evaluar, formular e intervenir desde la TCC transdiagnóstica, integrando fundamentos conceptuales, modelos contemporáneos y estrategias clínicas basadas en evidencia. A través del trabajo sobre formulación de caso, regulación emocional, procesos cognitivos y técnicas de intervención, el programa busca fortalecer una práctica terapéutica más flexible, precisa e integradora para el abordaje de la psicopatología compleja, la comorbilidad y los casos que requieren una comprensión clínica más allá de las categorías diagnósticas tradicionales.

Este curso está dirigido a profesionales del área de la Salud Mental y Ciencias Sociales, así como también estudiantes de último año de las carreras antes mencionadas.