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¿Qué se busca?
Desarrollar competencias prácticas para analizar, conceptualizar e intervenir en casos clínicos complejos desde la Terapia Basada en Procesos y el Metamodelo Evolutivo Extendido (MMEE).
La Terapia Basada en Procesos (TBP) se consolida como una evolución crítica de las terapias cognitivas, conductuales y contextuales, proponiendo un cambio de foco desde los diagnósticos y protocolos hacia los procesos psicológicos que sostienen el malestar y el cambio terapéutico. Este enfoque responde a la complejidad clínica actual, donde la comorbilidad, la variabilidad individual y la presentación dinámica de los síntomas desafían los modelos tradicionales centrados en categorías diagnósticas rígidas. Desde una perspectiva transdiagnóstica y evolutiva, la TBP integra evidencia científica contemporánea para comprender la psicopatología como redes de impacto dinámicas, en las que múltiples dimensiones —cognitivas, emocionales, motivacionales, conductuales y biopsicológicas— interactúan de manera no lineal. El Metamodelo Evolutivo Extendido (MMEE) ofrece un marco organizador que permite analizar estas interacciones, identificar procesos clave y comprender cómo las intervenciones focalizadas pueden generar cambios en distintos niveles del funcionamiento psicológico. Este curso propone una aproximación teórico-práctica orientada a la conceptualización clínica y toma de decisiones terapéuticas, incorporando el análisis funcional basado en procesos y la selección estratégica de mediadores de cambio. A través del estudio de casos de alta complejidad, las y los participantes podrán fortalecer su capacidad para diseñar planes de intervención coherentes, integrados y basados en evidencia, ajustados a las necesidades singulares de cada persona y a los desafíos de la práctica clínica contemporánea.
Psicólogos(as) titulados, egresados y estudiantes de último año, así como profesionales de la salud mental como psiquiatras, trabajadores sociales y terapeutas ocupacionales, entre otros, que deseen profundizar en sus conocimientos y habilidades terapéuticas.
Historia y evolución de las terapias cognitivo, conductual y contextual.
La psicopatología y su evolución.
El pensamiento en red y la teoría base de la TBP: la teoría evolutiva.
El Metamodelo Evolutivo Extendido (MMEE).
PhD. Ps. Olivia GamarraVer perfilDoctora en Psicología, psicoterapeuta y docente universitaria. Presidenta de la Academia Paraguaya de Psicología Cognitivo Conductual y Editora Asociada de la RBTCC.
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Fernanda Retamal
Excelente docente, maravillosa, he tomado otros cursos de Adipa con otros relatores, pero la exposición de la Dra. Olivia fue magistral
Francisca Neira Ojeda
La clase realizada por la Dra. Olivia Gamarra tuvoel contenido específico para aprender y profundizar en mis estudios respecto a PBT, además, al utilizar el contenido en un caso clínico, me ayudó a comprender aún más la manera en la que se enfoca esta terapia.
Otros estudiantes han elegido estos programas para complementar su formación.