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Acreditación Oficial Batería Psicopedagógica EVALÚA 4.0

¿A quién está dirigido?

Esta certificación oficial está dirigida a Psicopedagogos, Educadores Diferenciales y Psicólogos que cuenten con expertise en el ámbito de Programas de Integración Escolar o sean Coordinadores de dichos Programas. A su vez estudiantes de último año de las carreras de Psicopedagogía y Educación Diferencial

Descripción del curso

La Certificación Oficial en la Batería Psicopedagógica Evalúa 4.0 se desarrolla en modalidad online sincrónica a través de Zoom a lo largo de 5 días, con acceso complementario al Aula Virtual de ADIPA, donde los participantes dispondrán de material de estudio previo a cada sesión.

La metodología del programa combina clases en vivo impartidas por especialistas en evaluación psicopedagógica, junto con actividades prácticas orientadas a la aplicación y corrección manual de pruebas, permitiendo a los participantes desarrollar competencias esenciales en el uso de la batería. Además, se llevará a cabo la formación en el manejo de la plataforma PIBE WEB 4.0, herramienta fundamental para la corrección automatizada y la generación de informes diagnósticos. Dada la aprobación de la institución creadora del instrumento, este programa será grabado, permitiendo a los profesionales acceder a las sesiones y revisarlas por un periodo de 8 semanas posteriores a la finalización del curso.

Como requisito para la certificación, los participantes deberán aprobar un trabajo final en el que aplicarán los conocimientos adquiridos mediante la interpretación de casos y la elaboración de diagnósticos psicopedagógicos.

Una vez finalizado el programa, serán incorporados en el registro oficial de profesionales certificados en EVALÚA, el cual se actualizará de manera permanente y servirá como referencia para instituciones y profesionales que requieran especialistas capacitados en el uso de este instrumento de evaluación.

¿Qué aprenderás?

  • Analizar la estructura de las Baterías Evalúa 4.0 en sus distintos niveles como instrumento de evaluación para un adecuado diagnóstico.
  • Aplicar el proceso de Evaluación Psicopedagógica considerando el marco regulatorio vigente y los instrumentos disponibles, garantizando una interpretación precisa y una toma de decisiones fundamentada.
  • Manejar la corrección manual de las pruebas que requieren este procedimiento, asegurando rigurosidad y precisión en la obtención de resultados.
  • Dominar la plataforma PIBE WEB 4.0 como una herramienta esencial para la corrección y generación de informes automatizados de las Baterías Evalúa 4.0.
  • Relacionar los resultados de las pruebas cognitivas como procesos subyacentes a las Escalas de Lectura, Escritura y Matemática, favoreciendo una evaluación integral.
  • Analizar información cualitativa y cuantitativa proporcionada por la Batería Psicopedagógica Evalúa 4.0, y la plataforma PIBE WEB 4.0, con el fin de determinar las Competencias Curriculares y elaborar un diagnóstico psicopedagógico preciso.

Temario del Programa

Módulo I
Martes 30 de Septiembre18:00 a 22:00 horas.

Modelo de evaluación psicopedagógica.

  • Necesidades Educativas: ¿Dificultades de Aprendizaje Generales (DA) o Dificultades Específicas del Aprendizaje (DEA)?
  • Utilización de las Baterías Evalúa:
    • Evaluación Individual.
    • Evaluación Grupal.
    • Evaluación DEA.
  • La evaluación Psicopedagógica: Variables a considerar.
  • Fases de la Evaluación Psicopedagógica:
    • Establecimiento de la hipótesis inicial.
    • Recogida de la información.
    • Valoración de la información.
  • Toma de decisiones.
Módulo II
Miércoles 01 de Octubre18:00 a 22:00 horas.

Batería Psicopedagógica Evalúa.

  • Justificación y sentido del instrumento.
  • Características del instrumento:
    • Estructura de la Batería.
    • Evaluación Individual y Colectiva.
    • Correcta aplicación.
  • Estandarización y mejoras de la Batería Evalúa 4.0
Módulo III
Jueves 02 de Octubre18:00 a 22:00 horas.

La evaluación de los aprendizajes escolares a través de la batería EVALÚA 4.0.

  • La evaluación de la Lectura y Escritura:
    • Evaluación de la Lectura.
    • El acceso al léxico y su automatización.
  • La evaluación de la Escritura:
    • La grafía.
    • La ortografía.
    • La redacción de textos.
  • La evaluación de los aprendizajes Matemáticos:
    • La numeración y el cálculo.
    • La resolución de problemas.
Módulo IV
Martes 07 de Octubre18:00 a 22:00 horas.

Corrección automática con PIBE 4.0.

  • Creación de usuario.
  • Ingreso de datos.
  • Emisión de informes:
    • Hoja de datos.
    • Hoja de datos DEA.
    • Informe individual.
    • Informe individual DEA.
    • Informe de aula y curso.
    • Informe estadístico.
    • Informe sociométrico.
    • Fichero XML.
Módulo V
Miércoles 08 de Octubre18:00 a 22:00 horas.

Interpretación de datos y toma de decisiones.

  • Análisis puntuaciones típicas.
  • Análisis índices generales.
  • Criterio de discrepancia.
  • Análisis indicadores y otras variables intervinientes.
  • Conclusiones y toma de decisiones.

Equipo a cargo del curso

PhD. Mg. Psicp. Ignacio Castillo

Doctor en Ciencias de la Educación, Magíster...

Ver perfil

- Psicopedagogo y Profesor de Educación General Básica. - Magíster en Integración Social y Pedagógica, Universidad Academia de Humanismo Cristiano. - Máster en Coaching, PNL e Inteligencia Emocional. - Doctor en Ciencias de la Educación, Universidad Academia de Humanismo Cristiano. - Docente Universitario, Universidad Academia de Humanismo Cristiano. - Se desempeñó por cerca de 7 años como Asesor Académico, Instituto de Evaluación Psicopedagógica EOS.

Certifícate en la Batería Psicopedagógica EVALÚA 4.0 con Giunti Psychometrics y ADIPA

Fortalece tus competencias profesionales con esta certificación oficial. Aprende a aplicar e interpretar sus escalas, manejar la plataforma PIBE WEB 4.0 y elaborar diagnósticos psicopedagógicos rigurosos, ajustados al contexto educativo chileno.

Valoraciones

5.0
muy buen programa, excelente explicacion de contenidos, muchas gracias por todo lo disponible
Excelente curso, me ayudo mucho a mi que hacer como docente
Ha sido un curso muy provechoso en distintos aspectos para mi carrera como docente. Sin duda alguna lo recomendaría.
Me encantó que haya sido tan práctico, la expositora tiene un excelente dominio del tema.
Excelente el proceso y el contenido entregado.
Excelente docente y certificación aprendí bastante en el proceso.
Excelente curso!
EXCELENTE RELATORA, DEJA TODO MUY CLARO Y RESPONDE CADA UNA DE LAS DUDAS
curso muy completo, destaco la dinámica y forma de enseñar de la docente se nota que es una persona conocedora del tema.
Agradecida de todos los aprendizajes y sin duda siento un enriquecimiento profesional luego de haber tomado el curso. Infinitamente agradecida de haber aprendido de Gabriela. .
La expositora explica muy bien, se da el tiempo de contestar dudas.
Es un curso super completo, la relatora maneja bien el tema, ademas se dedica a explicar y solucionar dudas.
Aprendí de verdad lo que era la corrección del evalúa... estoy agradecida.
Excelente certificación, contenidos claros, Gabriela fue dinámica en cada clase, se dio el tiempo de explicar cada duda, totalmente agradecida,
excelente programa excelente relatora
Excelente curso y profesora. Buena calidad de contenidos, clases entretenidas y dinámicas.
excelente expositora, docente y psicopedagoga.
Agradezco la paciencia, logré participar en todas las clases, pese haber sufrido un accidente vehicular, comprendieron mi situación y agradezco los contenidos muy bien explicados por la docente, gracias nuevamente al equipo que conforma ADIPA, les recomendaré 100%, a todo mi gran equipo docente y directivo.
Excelente expositora, muy didáctica y lúdica en su metodología. Las explicaciones son claras y acompañadas de ejemplos reales que facilitan la comprensión. Todo el material de trabajo, incluyendo instrucciones y videos, está disponible en la plataforma, lo que permite un seguimiento autónomo y ordenado. Además, se ofrece soporte técnico en caso de dificultades. Un curso muy completo y totalmente recomendable.
Gabriela muy buena relatora, aprendí bastante muy agradecida.
tuve la oportunidad de participar en un curso de cinco sesiones donde trabajamos con la batería psicopedagógica Evalúa, y fue una experiencia muy enriquecedora. los talleres estuvieron muy bien organizados,con un enfoque práctico que facilito la comprensión y aplicación de cada instrumento. agradezco especialmente la claridad en las explicaciones y el acompañamiento constante durante todo el proceso. sin duda este curo fortaleció mis competencias profesionales y lo recomendaría a cualquier colega interesado en la batería psicopedagógica.
La relatora muy didáctica, muy paciente con los participantes. Excelente manejo de los contenidos.
Muy buenos talleres, aprendí mucho, me ayudarán mucho en mi práctica ✨️
Quedé totalmente satisfecha con el programa
Dinámico y participativo
Excelente el curso, la única limitante es que el tiempo es muy limitado, ya que es mucha información y es complejo sobre todo cuando hay que realizar cálculos.
El programa y certificación muy buena, pero las clases muy extensas considerando que se ejecutan en la semana post jornada laboral

Preguntas Frecuentes

¿Cuándo puedo inscribirme?

Puedes inscribirte hasta el inicio del programa, siempre que queden cupos disponibles. Dado que esta certificación tiene un máximo de 60 participantes, te recomendamos asegurar tu cupo con anticipación para no quedar fuera y acceder a promociones vigentes.

¿Qué incluye el valor del programa?

Incluye matrícula, clases en vivo y grabadas, material complementario, acceso al aula virtual, formación en PIBE WEB 4.0, doble certificación y acceso al registro oficial de aplicadores EVALÚA.

¿Quiénes pueden acceder a esta certificación?

Psicopedagogos, educadores diferenciales, psicólogos y estudiantes de último año con licenciatura en estas áreas, que trabajen o se proyecten en contextos escolares, PIE o evaluación psicopedagógica.

¿Debo rendir alguna evaluación para aprobar?

Sí. Se debe rendir un trabajo final integrador con nota mínima de 5.5 en escala de 1.0 a 7.0. Tendrás una única oportunidad y recibirás retroalimentación personalizada.

¿Las clases son en vivo? ¿Quedan grabadas?

Sí. Las clases se realizan en vivo a través de Zoom y quedan grabadas para que puedas revisarlas cuando quieras.

¿Qué certificación obtendré?

Recibirás una certificación nacional de ADIPA y una certificación oficial de Giunti Psychometrics como aplicador/a de EVALÚA 4.0. Serás incorporado al registro oficial internacional de aplicadores.

¿Qué duración tiene el programa y cuántas horas certifica?

Se desarrolla durante 5 jornadas y se certifica un total de 20 horas cronológicas.

¿Cómo ingreso a mi acreditación?

Ingresa al sitio web https://adipa.cl/, haz clic en Iniciar sesión, escribe tu correo y contraseña, y accede a tu programa desde el menú Mi Aula.

¿Seré parte del registro oficial de aplicadores de EVALÚA 4.0?

Sí. Al aprobar la certificación contando con 100% de asistencia y una nota mínima o igual a 5.5 en la escala de 1.0 a 7.0, tu nombre será incorporado al registro oficial de profesionales certificados en EVALÚA 4.0, disponible en evalua.academy.

¿Cómo descargo mi certificado?

Una vez finalizado y aprobado el programa, podrás descargar tu certificado directamente desde el aula virtual, en la sección Documentos o Certificaciones.

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Este diplomado ha sido diseñado para dotar a los profesionales de la salud mental de competencias y técnicas psicoterapéuticas esenciales, con un énfasis en intervenciones clínicas efectivas para adultos desde la perspectiva de la Terapia Breve. Su propósito es capacitar a los participantes en el uso de estrategias basadas en evidencia que permitan abordar problemáticas complejas de manera focalizada, eficiente y adaptada a las necesidades del consultante. A lo largo del programa, los participantes desarrollarán habilidades prácticas que les permitirán integrar la Terapia Breve en su quehacer profesional, profundizando en sus principios, métodos y fundamentos teóricos. El diplomado no solo responde a la creciente demanda de intervenciones efectivas y de corta duración, sino que se convierte en una oportunidad formativa única para perfeccionar el abordaje clínico en contextos de alta exigencia. Al promover el uso ético, estratégico y fundamentado de estas técnicas, el programa contribuye tanto a la mejora de la calidad de vida de los consultantes como al fortalecimiento de la psicoterapia como disciplina, posicionando a los profesionales en un nivel de especialización altamente valorado en el campo clínico actual.
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En los últimos años, el reconocimiento del autismo desde el paradigma de la neurodiversidad ha visibilizado experiencias subjetivas que históricamente han sido ignoradas por los enfoques tradicionales. Una de ellas es el camuflaje social: un conjunto de estrategias que muchas personas autistas, especialmente mujeres y disidencias, desarrollan para adaptarse a entornos neurotípicos, lo que a menudo retrasa o impide un diagnóstico oportuno. Este curso ofrece una comprensión profunda y actualizada sobre el fenómeno del camuflaje social, sus implicancias en la vida cotidiana, la salud mental y los procesos diagnósticos, especialmente en personas adultas que han atravesado años sin un reconocimiento formal de su neurodivergencia. Desde una perspectiva clínica, crítica y ética, se explorarán herramientas para detectar el camuflaje en entrevistas, comprender sus consecuencias y acompañar de manera respetuosa los procesos de des-camuflaje y afirmación identitaria. El programa combina revisión conceptual, análisis de casos y relatos vivenciales, promoviendo una mirada integral y empática hacia la diversidad neurológica.
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Este curso ofrece una revisión rigurosa del marco técnico, metodológico, práctico y epistemológico de la disciplina del arteterapia aplicada al ejercicio psicoterapéutico, con énfasis en el abordaje de la salud mental y en el trabajo clínico en personas con trauma psicológico, posibilitando un enfoque sensible al trauma con recursos de los procesos creativos y orientado a la integración psicológica y emocional. Su principal objetivo es entregar a los participantes conocimientos especializados para implementar el arteterapia como herramienta psicoterapéutica —distinguida del ejercicio profesional del arteterapeuta— articulando fundamentos teóricos con aplicaciones clínicas en contextos institucionales y privados de salud mental. El programa está dirigido a profesionales y estudiantes avanzados de psicología, salud mental y disciplinas afines que deseen integrar el lenguaje artístico como medio de intervención terapéutica. A lo largo del curso, se analizarán casos clínicos y se discutirán las implicancias técnicas, éticas y clínicas de las intervenciones, considerando evidencias empíricas y enfoques actuales en el campo de la arteterapia.
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Dirigido a profesionales de la salud mental, y las ciencias sociales, tales como psicólogos/as, psiquiatras y trabajadores/as sociales. A su vez este curso está dirigido a estudiantes de último año de las carreras antes mencionadas.
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El Tratamiento Basado en la Mentalización (MBT) se ha posicionado como una de las aproximaciones clínicas más innovadoras y efectivas para abordar problemáticas complejas como los trastornos de la personalidad y las experiencias traumáticas tempranas. Este enfoque, desarrollado por Anthony Bateman y Peter Fonagy, busca fortalecer la capacidad de las personas para comprender y reflexionar sobre sus propios estados mentales y los de los demás, facilitando así una mayor regulación emocional, sentido de identidad y estabilidad en los vínculos. Esta masterclass ofrecerá una introducción a los fundamentos teóricos de la mentalización, explorando sus dimensiones centrales y los fallos más frecuentes que se presentan en la práctica clínica. A su vez, se abordará el modelo MBT-TF (Mentalization-Based Treatment for Trauma), una adaptación específica para el tratamiento del trauma complejo, caracterizado por altos niveles de disociación, vergüenza, desconfianza interpersonal y desorganización relacional. Como hito para la formación clínica en Latinoamérica, esta jornada contará con la participación del Dr. Anthony Bateman, co-creador del modelo MBT y referente mundial en el tratamiento de patologías severas de la personalidad. Su presencia representa una oportunidad única para profundizar en un enfoque basado en la evidencia, centrado en la experiencia subjetiva del paciente y con gran aplicabilidad en contextos terapéuticos diversos.
Comprender los fundamentos del Tratamiento Basado en la Mentalización (MBT) y su aplicación al abordaje del trauma complejo (MBT-TF), reconociendo los principios clínicos, fases del modelo y estrategias terapéuticas clave.
Esta Mastercclass está dirigida a profesionales de la Salud Mental como Psicólogos/as clínicos, psiquiatras, psicoterapeutas y otros profesionales de la salud mental que trabajen con personas que presentan antecedentes de trauma complejo, desregulación emocional, trastornos de la personalidad o dificultades severas en los vínculos interpersonales. A su vez este programa está dirigido a estudiantes de último año de las profesiones antes mencionadas.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
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Diplomados
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Psicologia Clinica
Apego , salud Mental
Este diplomado ofrece una formación clínica rigurosa, basada en la evidencia de la teoría del apego, orientada a profesionales de la psicología y salud mental que deseen profundizar en la comprensión de los vínculos humanos a lo largo del ciclo vital. La propuesta formativa abarca desde los fundamentos conceptuales hasta los desarrollos contemporáneos del campo, con énfasis en su aplicación terapéutica y sensibilidad hacia el contexto sociocultural. A lo largo del programa se abordan temáticas esenciales como la evaluación clínica mediante la Entrevista de Apego Adulto (AAI), la mentalización, el apego desorganizado, trauma, el trabajo clínico con niños, adolescentes, adultos y parejas, así como el rol del terapeuta y la integración del apego en políticas públicas. Esta estructura permite una comprensión articulada y profunda del apego, desde la infancia temprana hasta la adultez, y desde la práctica individual hasta las intervenciones grupales. El diplomado cuenta con la dirección académica de Nicolás Lorenzini, doctor en psicología de la University College London, referente en la enseñanza y aplicación clínica del enfoque del apego en Alemania e Inglaterra. Además, incluye clases magistrales de dos figuras centrales en el desarrollo del campo a nivel internacional: Howard Steele, autor del Manual de Intervenciones basadas en el Apego, y el libro de Aplicaciones Clínicas de la Entrevista de Apego en Adultos, recurso internacional base para el uso clínico de la Entrevista de Apego Adulto, y el estudio del apego intergeneracional; y Marinus van IJzendoorn, autor de los estudios más influyentes e importantes a nivel mundial en metaanálisis sobre el apego, el desarrollo y trauma infantil. Su participación asegura el contacto directo con la investigación de frontera y con aplicaciones clínicas validadas empíricamente.
Fortalecer las competencias clínicas y conceptuales de profesionales de la salud mental mediante la integración teórica, empírica y aplicada de la teoría del apego, favoreciendo su incorporación crítica en la evaluación, formulación e intervención psicoterapéutica a lo largo del ciclo vital.
Este Diplomado está dirigido a profesionales de la Salud Mental como Psicólogos, Trabajadores sociales, Psiquiatras y Terapeutas. A su vez este Diplomado es recomendado para estudiantes de último año de las carreras antes mencionadas que inician su trabajo en Psicoterapia o tengan interés en trabajar en el campo clínico.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
Diplomado en Apego y Psicoterapia
PhD. Ps. Sonia Gojman de Millán ,PhD. Ps. Fernando Lacasa ,PhD. Ps. Marta Sadurní ,Mg. Ps. Roxana Parra ,Ps. Carlos Habif ,PhD. Ps. Vanessa Nahoul ,Ps. Carolina Frontini ,PhD. Ps. Carlos Pitillas ,PhD. Dr. Diego Figuera ,PhD. Ps. Leire Iriarte ,PhD. Ps. Leire Gordo ,PhD. Mg. Ps. Howard Steele ,PhD. Ps. Marinus IJzendoorn ,PhD. Mg. Ps. Nicolás Lorenzini ,
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Diplomado en Apego y Psicoterapia - Adipa

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