Diplomado en Apego y Psicoterapia

PhD. Mg. Ps. Nicolás Lorenzini

Programa en Vivo

¿A quién está dirigido?

Este Diplomado está dirigido a profesionales de la Salud Mental como Psicólogos, Trabajadores sociales, Psiquiatras y Terapeutas. A su vez este Diplomado es recomendado para estudiantes de último año de las carreras antes mencionadas que inician su trabajo en Psicoterapia o tengan interés en trabajar en el campo clínico.

Temario del Programa

Módulo I: Fundamentos del Apego: Teoría, desarrollo y evaluación

Sábado 15 de Noviembre - Sábado 20 de Diciembre10:00 a 14:00 horas.

Clase 1: Introducción a John Bowlby y los fundamentos aplicados de la Teoría del Apego.
Fecha: Sábado 15 de Noviembre, de 10:00 a 14:00 horas.

Contenido:
Vida y contexto clínico de John Bowlby.
Sistemas motivacionales: apego, exploración y cuidado.
Base segura y modelos internos de trabajo.
Conducta de apego como adaptación evolutiva.
Impacto en la teoría de la personalidad y psicopatología.
Bowlby y el psicoanálisis.

Clase 2: Mary Ainsworth y la situación extraña.
Fecha: Sábado 22 de Noviembre, de 10:00 a 14:00 horas.

Contenido:
Biografía y colaboración con Bowlby.
Diseño metodológico de la Situación Extraña.
Patrones de apego: seguro, evitativo, ambivalente (resistente).
Estilo desorganizado (agregado posteriormente por Main y Solomon).
Validación empírica y relevancia clínica.
Diferencias culturales en los patrones de apego.

Clase 3: Desarrollo del Apego y su Continuidad en el Ciclo Vital.
Fecha: Sábado 29 de Noviembre, de 10:00 a 14:00 horas.

Contenido:
Fases del desarrollo del apego según Bowlby y Ainsworth.
Apego en la infancia tardía, adolescencia y adultez.
Estabilidad y cambio en los estilos de apego.
Factores de protección y riesgo: relaciones, trauma, intervenciones.
Continuidad intergeneracional del apego.

Clase 4: La transmisión intergeneracional del Apego.
Fecha: Sábado 06 de Diciembre, de 10:00 a 14:00 horas.
Nota: Interpretación simultánea Inglés-Español durante la clase.

Contenido:
Estudios longitudinales: el Proyecto de Londres y el Proyecto de Minnesota.
Rol del AAI en la predicción del apego infantil.
Funciones reflexivas parentales y sensibilidad.
Mecanismos de transmisión: comunicación emocional, trauma no resuelto, mentalización.
Implicancias clínicas y preventivas.

Clase 5: Neurobiología del Apego y Regulación Afectiva.
Fecha: Sábado 13 de Diciembre, de 10:00 a 14:00 horas.

Contenido:
Sistema de apego y estructuras cerebrales implicadas (amígdala, corteza prefrontal, HPA axis).
Oxitocina, dopamina y la construcción del vínculo.
Regulación afectiva y hemisferio derecho.
Desarrollo del cerebro en la infancia y experiencias tempranas.
Aplicaciones clínicas: psicoterapia basada en la regulación.

Clase 6: Evaluación del Apego en la clínica: Adult Attachment Interview (AAI).
Fecha: Sábado 20 de Diciembre, de 10:00 a 14:00 horas.
Nota: Interpretación simultánea Inglés-Español durante la clase.

Contenido:
Fundamentos teóricos y desarrollo del AAI.
Estructura, categorías y lógica de codificación.
Estados mentales respecto al apego (seguro, desorganizado, no resuelto).
Indicadores de trauma y pérdida no elaborados.
Usos clínicos y pronósticos a partir del AAI.

Módulo II: Apego y Psicopatología: Trayectorias y Disfunciones

Sábado 10 de Enero del 2026 - Viernes 30 de Enero del 202610:00 a 14:00 horas. - 18:00 a 22:00 horas.

Clase 7: Apego Desorganizado y psicopatología temprana.
Fecha: Sábado 10 de Enero del 2026, de 10:00 a 14:00 horas.

Contenido:
Identificación y características del apego desorganizado.
Contribuciones de Main y Solomon.
Relación con trauma, disociación y psicopatología en la infancia.
Evaluación clínica del desorganizado en niños y adultos.
Implicaciones para la psicoterapia.

Clase 8: Mentalización y Función Reflexiva.
Fecha: Sábado 17 de Enero del 2026, de 10:00 a 14:00 horas.

Contenido:
Definición de mentalización (Fonagy et al.) y su relación con el apego seguro.
Función reflexiva y representación interna.
Fallos de mentalización en contextos de trauma y apego desorganizado.
Modelo de Terapia Basada en la Mentalización (MBT).
Mentalización en la relación terapéutica: sostén, reparación y sintonía.

Clase 9: Apego, Trauma y el Cuerpo: Intervenciones somáticas.
Fecha: Sábado 24 de Enero del 2026, de 10:00 a 14:00 horas.

Contenido:
El cuerpo como archivo del apego y el trauma (memoria implícita).
Fundamentos de la Psicoterapia Sensorial (Sensorimotor Psychotherapy).
Relación entre apego desorganizado, disociación y somatización.
Principios de intervención corporal: contención, límites, secuenciación.
Integración mente-cuerpo en el trabajo terapéutico.

Clase 10: Duelo, separación y pérdidas desde la Perspectiva del Apego.
Fecha: Viernes 30 de Enero del 2026, de 18:00 a 22:00 horas.

Contenido:
Apego y duelo: contribuciones de Bowlby.
Reacciones al duelo según estilo de Apego.
Pérdida ambigua y duelo no resuelto.
Trauma de separación en infancia y adultez.
Intervenciones terapéuticas ante pérdida y duelo complejo.

Módulo III: Aplicaciones clínicas del apego en psicoterapia individual

Sábado 14 de Marzo del 2026 - Sábado 02 de Mayo del 202610:00 a 14:00 horas. - 18:00 a 22:00 horas.

Clase 11: Apego en la relación terapéutica: Transferencia y alianza.
Fecha: Sábado 14 de Marzo del 2026, de 10:00 a 14:00 horas.

Contenido:
Apego como organizador relacional interno.
Transferencia y contratransferencia desde una perspectiva de apego.
Concepto de base segura en la relación terapéutica.
Alianza terapéutica y rupturas de vínculo.
Vínculo del terapeuta: apego del clínico y reflexividad.

Clase 12: Psicoterapia con perspectiva de apego en adultos.
Fecha: Sábado 21 de Marzo del 2026, de 10:00 a 14:00 horas.

Contenido:
Aportes del apego a la psicoterapia psicodinámica, humanista y basada en evidencia.
Modelos internos de apego en el consultorio: activación, defensas, narrativa.
Intervenciones clínicas basadas en la regulación y la base segura.
Rupturas y reparaciones del vínculo terapéutico.
Casos clínicos ilustrativos.

Clase 13: El apego del terapeuta y su impacto en la clínica.
Fecha: Sábado 28 de Marzo del 2026, de 10:00 a 14:00 horas.

Contenido:
Modelos de apego del terapeuta: implicancias clínicas.
Regulación emocional y autorreflexión.
Contratransferencia desde el enfoque del apego.
Supervisión y autocuidado del clínico.
Desarrollo de sensibilidad terapéutica.

Clase 14: Evaluación e intervención con adolescentes.
Fecha: Sábado 11 de Abril del 2026, de 10:00 a 14:00 horas.

Contenido:
Cambios evolutivos en el apego durante la adolescencia.
Identidad, autonomía y reorganización del vínculo.
Apego y conducta de riesgo (internalizante/externalizante).
Instrumentos de evaluación del apego en adolescentes (CAI, AICA, entrevistas).
Intervenciones clínicas efectivas con adolescentes y familias.

Clase 15: Apego en psicoterapia de pareja.
Fecha: Viernes 17 de Abril del 2026, de 18:00 a 22:00 horas.

Contenido:
Estilos de apego y patrones relacionales en la pareja.
Ciclos negativos de demanda y retirada.
Rupturas de sintonía y reparación emocional.
Intervenciones centradas en el vínculo (EFT – Emotionally Focused Therapy).
Rol del terapeuta como regulador vincular.

Clase 16: Sexualidad, intimidad y apego en la vida adulta.
Fecha: Sábado 25 de Abril del 2026, de 10:00 a 14:00 horas.

Contenido:
Relaciones entre sistema de apego, sexualidad y afectividad.
Influencia del estilo de apego en la vida erótica y los vínculos íntimos.
Apego adulto y elección de pareja: complementariedad y repetición.
Manejo clínico de temáticas de intimidad, celos, dependencia y evitación.
Consideraciones clínicas en psicoterapia individual y de pareja.

Clase 17: Intervenciones vinculares con niños, niñas y padres.
Fecha: Sábado 02 de Mayo del 2026, de 10:00 a 14:00 horas.

Contenido:
Modelos de intervención temprana: Circle of Security, Attachment-Based Family Therapy, Parent-Child Psychotherapy.
Evaluación del apego infantil (observación, entrevistas, juego).
Sensibilidad parental y reparación de rupturas.
El rol del terapeuta como figura de sostén diádico.
Integración de trabajo con padres, niños y niñas.

Módulo IV: Apego, cultura y sociedad.

Sábado 09 de Mayo del 2026 - Sábado 16 de Mayo del 202610:00 a 14:00 horas.

Clase 18: Diversidad cultural y Modelos de Apego.
Fecha: Sábado 09 de Mayo del 2026, de 10:00 a 14:00 horas.

Contenido:
Investigaciones transculturales en apego (van IJzendoorn, Keller).
Sensibilidad y respuesta parental en distintos sistemas culturales.
Discusiones sobre universalidad vs. relativismo cultural.
Evaluación del apego en contextos culturalmente diversos.
Implicaciones éticas y clínicas en la práctica con familias migrantes o de minorías.

Clase 19: Integración Final.
Fecha: Sábado 16 de Mayo del 2026, de 10:00 a 14:00 horas.

Contenido:
Revisión general de los estilos de apego en la adultez.
El AAI como herramienta clínica: integración diagnóstica y pronóstica.
Indicadores narrativos de resolución, trauma y desorganización.
Implicaciones para el vínculo terapéutico y el diseño de intervención.
Articulación entre teoría, evaluación y psicoterapia.

Que esperar de un programa de Adipa

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Hasta 12 cuotas sin interés Información del programa
🎥 Programa	Programa en Vivo
🌐 Modalidad	Online
🗓 Inicio	15 Nov. 2025

Hasta 12 cuotas sin interés

Información del programa

🎥 Programa

Programa en Vivo

🌐 Modalidad

Online

🗓 Inicio

15 Nov. 2025

19990

2961792000

Cursos

Escuela En Salud Mental Adultos

Asincronica

Psicologia Clinica

Salud Mental , trauma

Este curso ofrece una aproximación práctica y fundamentada a la aplicación de la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) en el trabajo clínico con trauma, integrando teoría y herramientas aplicadas para el abordaje de esta compleja problemática. A lo largo de las sesiones, las y los participantes conocerán los principios filosóficos que sustentan ACT y el modelo del Hexaflex, aprendiendo a adaptar procesos nucleares como la aceptación, la defusión, el mindfulness y el yo como contexto a escenarios de trauma. Asimismo, se explorará la relevancia de los valores como brújula para la reconstrucción de sentido y la elaboración de proyectos vitales post-trauma. El programa busca fortalecer tanto las habilidades técnicas como la postura terapéutica de los profesionales, promoviendo intervenciones seguras, compasivas y orientadas a la flexibilidad psicológica de los consultantes. Cuenta con un componente práctico que incluye ejemplos clínicos, materiales de aplicación y ejercicios guiados que facilitan la integración autónoma de los aprendizajes en la práctica clínica. De este modo, se constituye en una herramienta formativa integral para quienes deseen profundizar en la aplicación de ACT al tratamiento del trauma

Desarrollar competencias clínicas para aplicar los fundamentos de la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) en el tratamiento del trauma, integrando procesos nucleares de la terapia y adaptándolos a las necesidades y seguridad de los pacientes, con el fin de favorecer la flexibilidad psicológica y la reconstrucción de una vida con sentido.

Psicólogos/as clínicos, psiquiatras, terapeutas ocupacionales, profesionales de la salud mental y estudiantes de últimos años de carreras afines que busquen profundizar en estrategias basadas en la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) aplicadas a la intervención en trauma.

Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.

Curso: Fundamentos, Principios y Aplicación del ACT al tratamiento del Trauma

PhD (c). Ps. Sebastián Ortiz ,

-20%

Curso: Fundamentos, Principios y Aplicación del ACT al...

Asincronica

$24.990 CLP

$19.990 CLP

Ver detalle +

24990

1764871200

Cursos

Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil

En Vivo

Primeros Auxilios Psicologicos , psicologia Clinica

Crisis , duelo , salud Mental

Descripción del programa: Los profesionales de diversas áreas se enfrentan cada vez más a situaciones de crisis, emergencias y desastres en sus entornos diversos. Estas situaciones pueden generar un impacto significativo en la salud mental y emocional de las personas involucradas, ya sean niños, adolescentes o adultos. Por lo tanto, es esencial que los profesionales estén preparados para brindar apoyo psicosocial efectivo en estos momentos críticos. Aquí radica la importancia de tomar el programa “Primeros Auxilios Psicológicos (PAP): Intervención en crisis para NNA y Adultos en contextos diversos”. Los Primeros Auxilios Psicológicos (PAP) tienen por objetivo brindar alivio emocional inmediato, vincular a los afectados con los dispositivos de ayuda necesarios, y prevenir el desarrollo de complicaciones de largo plazo. Por lo tanto, este programa ofrece a los profesionales las herramientas y conocimientos necesarios para abordar situaciones de crisis de manera adecuada y proporcionar apoyo emocional a quienes lo necesitan. Los primeros auxilios psicológicos son fundamentales en la atención integral de las personas en momentos de dificultad, ya que ayudan a reducir el estrés, prevenir posibles secuelas psicológicas y promover la resiliencia. Además, este programa se adapta a diversos contextos y poblaciones, incluyendo niños, adolescentes, y adultos, lo que lo convierte en un programa esencial para profesionales de la psicología, salud, educación, trabajo social, entre otros campos.

Proporcionar herramientas conceptuales, prácticas y de intervención para brindar apoyo psicosocial a personas afectadas en eventos potencialmente traumáticos, con el fin de brindar alivio inmediato y prevenir secuelas a largo plazo.

Profesionales que deseen prestar apoyo psicosocial a personas, trabajar en equipo, y dar respuesta efectiva ante situaciones de crisis, emergencias o desastres.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Curso: Primeros Auxilios Psicológicos (PAP): Intervención en crisis para NNA y Adultos en contextos diversos

Mg. Ps. Jennyfer Araya ,

-17%

Curso: Primeros Auxilios Psicológicos (PAP): Intervención en crisis...

En Vivo

Inicio: Jueves 04 de Diciembre

$30.000 CLP

$24.990 CLP

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24990

1766426400

Cursos

Escuela En Salud Mental Adultos

En Vivo

Autismo , psicologia Clinica , psicologia Educacional

Estimulacion Cognitiva , neuropsicologia , salud Mental , tdah

Descripción del programa: El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) y el Espectro Autista (EA) son condiciones neuropsiquiátricas que afectan tanto a niños como a adultos. Aunque pueden presentarse de manera diferente en la adultez, su identificación es esencial para proporcionar el apoyo necesario y mejorar la calidad de vida de quienes las padecen. La importancia de identificar los rasgos de TDAH y autismo en la población adulta también se sustenta desde el paradigma de la neurodiversidad. Este enfoque reconoce que la variabilidad neurológica es una parte natural de la diversidad humana y promueve la valoración de las diferencias individuales en el funcionamiento cerebral. Desde esta perspectiva, la detección temprana y el apoyo adaptado a las necesidades específicas de cada individuo son fundamentales para fomentar la inclusión y el bienestar de las personas autistas y TDAH en la sociedad.

Proporcionar herramientas y conocimientos a profesionales para identificar y comprender rasgos del Espectro Autista y TDAH en adultos desde el paradigma de la neurodiversidad.

Este curso está dirigido a profesionales de carreras del área de la Salud Mental, Salud, o Educación; tales como psicólogas, psicólogos, trabajadores sociales, terapeutas ocupacionales, médicos, psicopedagogos, educadores, entre otros profesionales interesados en al temática. Estudiantes de últimos años de carreras afines.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Curso: Evaluación de Espectro Autista y TDAH en la adultez

TO. Catalina Pincheira Astete ,T.O Carolina Muñoz Olivares ,

-29%

Curso: Evaluación de Espectro Autista y TDAH en...

En Vivo

Inicio: Lunes 22 de Diciembre

$35.000 CLP

$24.990 CLP

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290000

1773478800

Diplomados

Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil

En Vivo

Psicologia Clinica

Ansiedad Y Depresion , salud Mental

Descripción del Programa Este programa representa una invaluable oportunidad de enriquecimiento profesional para quienes se dedican a la salud mental. Al cursarlo, los participantes no solo estarán ampliamente preparados para enfrentar los desafíos asociados al trabajo con pacientes que presentan trastornos de la personalidad, sino que también adquirirán una perspectiva más integradora y exhaustiva. Este conocimiento aplicativo abarcará el estado del arte en terapias basadas en evidencias, permitiendo una comprensión profunda de sus aplicaciones prácticas en diversos contextos. Así, el diplomado se configura como una experiencia transformadora, preparando a los profesionales para brindar un abordaje más efectivo y empático, alineado con las más recientes innovaciones en el campo de la salud mental.

Fortalecer las competencias profesionales para analizar, diagnosticar e intervenir de manera multidimensional y basada en la evidencia en los trastornos de la personalidad, integrando conocimientos teóricos, clínicos y terapéuticos que permitan un abordaje actualizado, ético y eficaz.

El programa está dirigido a profesionales de la salud mental, incluyendo psicólogos, psiquiatras, médicos, trabajadores sociales y otros profesionales afines interesados en el abordaje de los trastornos de la personalidad. También está abierto a estudiantes de último año de carreras relacionadas que deseen adquirir herramientas teóricas y prácticas para desempeñarse en esta área o que tengan interés en esta área de la salud mental.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Diplomado en Trastornos de la Personalidad: Comprensión Multidimensional, Diagnóstico y Abordajes psicoterapéuticos basados en la evidencia

Mg. Dra. Juana Villarroel ,PhD. Mg. Ps. Nicolás Lorenzini ,TS. Juan Pablo Tagle ,Ps. Carolina Moraga ,Mg. Hist. Tomás Figueroa ,PhD. Mg. Ps. Ana María Gallardo ,PhD (c). Mg. Ps. Sanndy Infante Reyes ,PhD. Mg. Ps. Daniel Espinosa ,PhD. Mg. Ps. Diana Gómez ,PhD. Ps. Pamela Foelsch ,PhD. Mg. Ps. Irma Morales ,

240

-42%

Diplomado en Trastornos de la Personalidad: Comprensión Multidimensional,...

En Vivo

Inicio: Sábado 14 de Marzo

$500.000 CLP

$290.000 CLP

Ver detalle +

290000

1776103200

Diplomados

Escuela En Salud Mental Adultos

En Vivo

Psicologia Clinica

Salud Mental

Descripción del Programa Este diplomado ofrece una formación avanzada y práctica en el campo de la neuropsicología clínica, diseñada para profesionales interesados en profundizar en la evaluación neuropsicológica de adultos. A través de un enfoque teórico-práctico, los participantes desarrollarán competencias para comprender las bases disciplinares y neurobiológicas de los procesos cognitivos, así como para aplicar técnicas especializadas en la identificación y análisis de perfiles neuropsicológicos asociados a diversas neuropatologías. El programa abarca desde los fundamentos de la neuropsicología clínica hasta la aplicación de modelos de evaluación que integran procesos cognitivos y socioemocionales. Además, proporciona herramientas para realizar evaluaciones semiológicas y psicométricas que permiten valorar alteraciones cognitivas derivadas de daños cerebrales adquiridos, optimizando así la interpretación de resultados para la creación de informes significativos para el posterior tratamiento de los pacientes.

Fortalecer las competencias profesionales para realizar procesos de evaluación neuropsicológica en adultos, integrando fundamentos teóricos, procedimientos clínicos, semiológicos y psicométricos, con el fin de interpretar alteraciones cognitivas y elaborar perfiles asociados a distintas neuropatologías.

Este diplomado está dirigido a psicólogos, neuropsicólogos, psiquiatras y neurólogos interesados en profundizar sus conocimientos en evaluación neuropsicológica en adultos. Asimismo, pueden participar estudiantes de último año de estas disciplinas que busquen adquirir una formación especializada y aplicada en el ámbito clínico, semiológico y psicométrico.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Diplomado de Especialización en Neuropsicología Clínica en Adultos: Evaluación, semiología, y psicometría

PhD. Ps. Norman Lopez Velasquez ,Mg. Ps. Loreto Olavarría ,PhD. Mg. Ps. Marcio Soto Añari ,Mg. Ps. Milena Mea Muñoz ,Mg. Ps. Carmen Olbrich ,Mg. Ps. Ámbar Soto ,PhD (c). Mg. Ps. María Fernanda Porto ,PhD. Mg. Ps. Marcela Diaz ,Mg. Ps. Claudia Dechent Rivera ,Mg. Ps. Gada Musa ,PhD. Mg. Ps. Marcos Domic Siede ,PhD (c) Mg. Ps. Miguel Ángel Ramos ,

240

-42%

Diplomado de Especialización en Neuropsicología Clínica en Adultos:...

En Vivo

Inicio: Lunes 13 de Abril

$500.000 CLP

$290.000 CLP

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30000

1764007200

Cursos

Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil

En Vivo

Psicologia Clinica

Abuso , trauma , trauma Complejo

En los últimos años, el enfoque trauma informado se ha posicionado como una perspectiva esencial dentro de la atención en salud mental, ya que permite comprender cómo las experiencias traumáticas influyen en la vida, el desarrollo y las relaciones de las personas. La evidencia científica ha demostrado que el trauma impacta tanto en la neurobiología como en los procesos emocionales y sociales, lo que exige a los profesionales de la psicología y la psicoterapia una mirada integral y sensible frente a las necesidades de cada paciente. Este curso busca responder a esa necesidad, entregando fundamentos teóricos y herramientas prácticas que permitan a los profesionales de la salud mental generar espacios terapéuticos seguros, colaborativos y respetuosos. Desde los principios básicos del trauma informado hasta estrategias aplicadas en la clínica, se ofrece una formación actualizada que fortalece la capacidad de acompañar a personas en contextos de alta vulnerabilidad, favoreciendo procesos de recuperación, resiliencia y empoderamiento.

Fortalecer las competencias profesionales para integrar el enfoque trauma informado en la práctica clínica, promoviendo entornos de atención seguros, respetuosos y efectivos.

Psicólogos/as clínicos, psicoterapeutas y profesionales de la salud mental interesados en integrar un enfoque actualizado y ético para la atención de personas con experiencias traumáticas.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Curso: Trauma informado en la práctica clínica: fundamentos, abordaje y herramientas aplicadas

Mg. Ps. Paula Vergara Cortés ,

Curso: Trauma informado en la práctica clínica: fundamentos,...

En Vivo

Inicio: Lunes 24 de Noviembre

$30.000 CLP

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15990

2961792000

Cursos

Escuela En Salud Mental Adultos

Asincronica

Psicologia Clinica

Ansiedad Y Depresion , terapia Cognitivo Conductual

Este curso ofrece una formación especializada en el tratamiento de los trastornos de ansiedad en adultos desde la perspectiva de la Terapia Cognitivo-Conductual (TCC). A lo largo del programa, se revisarán los fundamentos conceptuales y empíricos del modelo, así como las técnicas específicas aplicadas a distintos trastornos de ansiedad, como el trastorno de pánico, la fobia social, el trastorno de ansiedad generalizada y el trastorno obsesivo-compulsivo. Mediante clases teóricas, análisis de casos y ejercicios prácticos, se busca que los y las participantes desarrollen competencias clínicas para la evaluación, formulación de casos e intervención terapéutica basada en la evidencia..

Comprender y describir la aplicación de la Terapia Cognitivo-Conductual para la evaluación, formulación e intervención clínica en adultos con trastornos de ansiedad, promoviendo el uso de herramientas basadas en la evidencia y el razonamiento clínico adaptado a cada caso.

Psicólogos, psiquiatras y estudiantes de último año de la carrera de psicología.

Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.

Curso: Terapia Cognitivo-Conductual en los Trastornos de Ansiedad en Adultos

Mg. Ps. José Luis Rossi ,

-16%

Curso: Terapia Cognitivo-Conductual en los Trastornos de Ansiedad...

Asincronica

$18.990 CLP

$15.990 CLP

Ver detalle +

15990

2961792000

Cursos

Escuela En Salud Mental Adultos

Asincronica

Psicologia Clinica

Ansiedad Y Depresion , terapia Cognitivo Conductual

Este curso ofrece una formación especializada en el abordaje de los trastornos del ánimo en población adulta desde el enfoque cognitivo-conductual. A lo largo del curso, se revisarán los fundamentos teóricos y empíricos del modelo, así como las estrategias terapéuticas más utilizadas en el tratamiento de la depresión y el trastorno bipolar. El curso incluye análisis de casos clínicos, ejercicios aplicados y revisión de la evidencia científica actual, con el fin de desarrollar competencias para la evaluación, formulación de casos y planificación de intervenciones efectivas.

Desarrollar en los participantes las competencias teóricas y prácticas necesarias para evaluar, formular e intervenir clínicamente en trastornos del ánimo en adultos, utilizando técnicas y principios del enfoque cognitivo-conductual, basados en la evidencia científica disponible.

Psicólogos, psiquiatras y estudiantes de último año de la carrera de Psicología.

Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.

Curso: Tratamiento Cognitivo-Conductual para Trastornos del Ánimo en Adultos

Mg. Ps. José Luis Rossi ,

-16%

Curso: Tratamiento Cognitivo-Conductual para Trastornos del Ánimo en...

Asincronica

$18.990 CLP

$15.990 CLP

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