Especialización Laboral en Reclutamiento y Selección de Personas

Capítulo 1: Descriptor de cargo como elemento central en la gestión de personas
Bienvenida.
Introducción al primer módulo.
Descriptor de cargo como elemento central de la gestión de personas, Parte I.
Descriptor de cargo como elemento central de la gestión de personas, Parte II.
Descriptor de cargo como elemento central de la gestión de personas, Parte III.
Descriptor de cargo como elemento central de la gestión de personas, Parte IV.
Descriptor de cargo como elemento central de la gestión de personas, Parte V.
Descriptor de cargo como elemento central de la gestión de personas, Parte VI.
Descriptor de cargo como elemento central de la gestión de personas, Parte VII.
¿Cuándo es necesario actualizar los descriptores de cargo?
Algunas definiciones básicas.
Diferencias entre un descriptor y un perfil de cargo.

Capítulo 2: ¿Cómo se puede realizar el levantamiento de información para construir un descriptor y un perfil de cargo?
¿Quién diseña los descriptores de cargo en las organizaciones?
¿Qué métodos podemos utilizar para recoger la información requerida en la confección de un descriptor y/o perfil?
La importancia de equilibrar las expectativas.
¿Cómo equilibrar las expectativas?

Capítulo 3: Descriptor de Cargo
Elementos mínimos de un descriptor de cargo.
Identificación del cargo.
Organigrama.
Beneficios de un organigrama en un descriptor de cargo.
A considerar en un organigrama.
Objetivo.
Ejemplos de verbos para objetivos generales.
Funciones.
¿Cómo definir las funciones del cargo?
Competencias Ocupacionales, Parte I.
Competencias Ocupacionales, Parte II.
Otras características requeridas para el cargo.

Capítulo 4: Perfil de Cargo
Elementos de un perfil de cargo y requisitos.
Ejemplo: Uso de Puntajes en una publicación en un portal de empleos, Parte I.
Ejemplo: Uso de Puntajes en una publicación en un portal de empleos, Parte II.
Ejemplo: Jefe (a) Unidad de Desarrollo Organizacional.
Calendarización.
Ejemplo de candidatos.

Capítulo 5: Competencias
Competencias.
Los tres saberes.
Ejemplos de agrupaciones de competencias.
Diccionario de competencias.
Ejemplo de competencia y sus niveles.
Perfil por competencias.
Evaluación de competencias.

Capítulo 6: Otros elementos
Difusión, aplicación, supervisión y actualización.
Ejercicio: Descriptores de Cargo Gestión de Personas, Parte I.
Ejercicio: Descriptores de Cargo Gestión de Personas, Parte II.
Ejercicio: Descriptores de Cargo Gestión de Personas, Parte III.
Ejercicio: Descriptores de Cargo Gestión de Personas, Parte IV.
Ejercicio: Descriptores de Cargo.
Cierre del curso.

Capítulo 1: Análisis y Descripción de Cargo
Bienvenida.
¿Por qué la Selección?
Qué es la Selección y los problemas que debe resolver.
Lógica y sentido del Descriptor de Cargo.
El Descriptor y sus elementos, Parte I.
El Descriptor y sus elementos, Parte II.
El Descriptor y sus elementos, Parte III.
El Perfil de Cargo y sus elementos, Parte I.
El Perfil de Cargo y sus elementos, Parte II.
El Perfil de Cargo y sus elementos, Parte III.
El Perfil de Cargo y sus elementos, Parte IV.

Capítulo 2: El Currículum Vitae
Sentido y objetivo del Currículum.
Tipos de Currículum: Currículum Cronológico.
Tipos de Currículum: Currículum Funcional.
Tipos de Currículum: Currículum Mixto.
Tipos de Currículum: Otros tipos.
Tips para elaborar y filtrar Currículums, Parte I.
Tips para elaborar y filtrar Currículums, Parte II.

Capítulo 3: El Proceso de Reclutamiento
¿Qué es el Reclutamiento y su objetivo?
Reclutamiento Interno v/s Externo.
Fuentes de Reclutamiento Externo, Parte I.
Fuentes de Reclutamiento Externo, Parte II.
Fuentes de Reclutamiento Externo, Parte III.

Capítulo 4: Etapas del Proceso de Selección
Elementos a considerar para la Selección, Parte I.
Elementos a considerar para la Selección, Parte II.
Flujo del proceso, Parte I.
Flujo del proceso, Parte II.
Recepción y filtrado curricular.
La Entrevista: preparación, fases, preguntas, Parte I.
La Entrevista: preparación, fases, preguntas, Parte II.
La Entrevista: preparación, fases, preguntas, Parte III.
La Entrevista: preparación, fases, preguntas, Parte IV.
Modelo STAR, Parte I.
Modelo STAR, Parte II.
Modelo STAR, Parte III.

Capítulo 5: El Informe Psicolaboral
Manejo de Información, Parte I.
Manejo de Información, Parte II.
Consideraciones técnicas y éticas de la información, Parte I.
Consideraciones técnicas y éticas de la información, Parte II.
Consideraciones técnicas y éticas de la información, Parte III.
Variables estructurales del Informe Psicolaboral, Parte I.
Variables estructurales del Informe Psicolaboral, Parte II.
Variables estructurales del Informe Psicolaboral, Parte III.

Capítulo 1: Introducción a la Gestión de Personas
Bienvenida.
Introducción a la Gestión de Personas.
Sistema de Gestión de Personas, Parte I.
Sistema de Gestión de Personas, Parte II.
Sistema de Gestión de Personas, Parte III.
Sistema de Gestión de Personas, Parte IV.
Sistema de Gestión de Personas, Parte V.

Capítulo 2: Introducción a las Competencias
Introducción a las Competencias.
Algunas definiciones de autores.
Los Tres Saberes.
Diferenciación de algunos conceptos de competencia.

Capítulo 3: Modelo de Competencias
Modelos de Competencias.
Modelo Conductista.
Ejemplo de Competencia bajo modelo Conductista.
Modelo Funcional.
Evaluación y Certificación de Competencias Laborales.
Ejemplo de un Perfil Ocupacional: Jefe(a) de Personas.
Unidad de Competencia Laboral (UCL): Realizar el Reclutamiento y Selección de acuerdo a Información de Perfiles de Cargo.
Modelo Constructivista o Integrativo.
Competencias Ocupacionales.

Capítulo 4: Diccionario de Competencias
Diccionario de Competencias.
Pasos para elaborar un diccionario de competencias.
Herramientas para hacer un levantamiento de información para crear un Diccionario.
Beneficios de un diccionario de competencias.

Capítulo 5: Selección de Personas por Competencias, Parte I
Introducción a la Selección de Personas por Competencias.
Evaluación de Competencias Laborales: Muestras de Trabajo.
Evaluación de Competencias Laborales: Centros de Evaluación.
Evaluación de Competencias Laborales: Evaluación del desempeño.
Evaluación Técnica.

Capítulo 6: Selección de Personas por competencias, Parte II
Planificación de herramientas para una competencia.
Definiendo competencia conductual.
Gestión de Competencias por Martha Alles.
Diccionario de Comportamientos.
Diccionario de Preguntas.
Ejemplo de Competencia y sus niveles, Parte I.
Ejemplo de Competencia y sus niveles, Parte II.

Capítulo 7: Selección de Personas por competencias, Parte III
Método S.T.A.R.
S.T.A.R. Completa.
S.T.A.R. Incompleta.
Ejemplo de Preguntas para evaluar Liderazgo.
Ejemplo de Preguntas para evaluar Adaptabilidad.
Ejemplo de Preguntas para evaluar Empatía.
Assessment Center.
Ejemplo.
Evaluación de Competencias, Parte I.
Evaluación de Competencias, Parte II.
Cierre del curso.

Capítulo 1: Introducción a las Técnicas de Selección
Bienvenida.
Técnicas y Herramientas de Selección: Introducción, Ejemplos y Análisis de Costos, Parte I.
Técnicas y Herramientas de Selección: Introducción, Ejemplos y Análisis de Costos, Parte II.
¿Por qué seguir utilizando pruebas de personalidad?

Capítulo 2: Personalidad
Personalidad: Definición, Métodos de Estudio y el Rol de la Experiencia Consciente.
¿Qué es el inconsciente?
¿Qué es la conducta?
¿Qué factores influyen en nuestra personalidad?
¿Cómo se conforma nuestra personalidad?
¿Qué entendemos por personalidad?
¿Cómo se manifiesta la personalidad en el ámbito laboral?

Capítulo 3: Test Proyectivos
Test proyectivos.
Test de la Persona Bajo la Lluvia.
Test de Rorschach.
Test Zulliger.
Wartegg.
Test de Lüscher, Parte I.
Test de Lüscher, Parte II.

Capítulo 4: Test de Inteligencia
Test de Inteligencia.
Test de Dominós.
Test de Raven.

Capítulo 5: Test de Personalidad
Test de Personalidad Parte I.
Test de Personalidad Parte II.
16 PF.
Myers-Briggs Type Indicator (MBTI), Parte I.
Myers-Briggs Type Indicator (MBTI), Parte II.
Myers-Briggs Type Indicator (MBTI), Parte III.
Myers-Briggs Type Indicator (MBTI), Parte IV.
Cuestionario de Preferencias Personales de Edwards (EPPS), Parte I.
Cuestionario de Preferencias Personales de Edwards (EPPS), Parte II.
Sistema de Preferencias Personales D.I.S.C., Parte I.
Sistema de Preferencias Personales D.I.S.C., Parte II.
Sistema de Preferencias Personales D.I.S.C., Parte III.
Sistema de Preferencias Personales D.I.S.C., Parte IV.
BFQ.

Capítulo 6: Consideraciones Finales
¿Cuál es el rol de las evaluaciones proyectivas y cuestionarios de personalidad?
¿Cuál es el impacto de las características personales en el ámbito organizacional?

Capítulo 1: Fundamentos del informe psicolaboral
Bienvenida.
Introducción al programa.
Introducción al concepto de informe psicolaboral.
Importancia del informe psicolaboral, Parte I.
Importancia del informe psicolaboral, Parte II.
¿Qué es un informe psicolaboral? Parte I.
¿Qué es un informe psicolaboral? Parte II.

Capítulo 2: Diseño y redacción del informe psicolaboral
Tipos de informes psicolaborales.
Procesos para elaborar un informe, Parte I.
Procesos para elaborar un informe, Parte II.
Estructura del informe, Parte I.
Estructura del informe, Parte II.
Estructura del informe, Parte III.
Estructura del informe, Parte IV.
Estructura del informe, Parte V.
Estructura del informe, Parte VI.
Estructura del informe, Parte VII.
Estructura del informe, Parte VIII.
Estructura del informe, Parte IX.
Estructura del informe, Parte X.
La importancia de las técnicas de recolección de información, Parte I.
La importancia de las técnicas de recolección de información, Parte II.
Importancia de la redacción profesional.

Capítulo 3: El informe psicolaboral en el proceso de gestión de personas en las organizaciones
Análisis y descripción de cargos en el contexto del informe psicolaboral, Parte I.
Análisis y descripción de cargos en el contexto del informe psicolaboral, Parte II.
Capacidad predictiva del informe psicolaboral.
Aplicación del informe en procesos de gestión de recursos humanos, Parte I.
Aplicación del informe en procesos de gestión de recursos humanos, Parte II.
Aplicación del informe en procesos de gestión de recursos humanos, Parte III.
Aplicación del informe en procesos de gestión de recursos humanos, Parte IV.
Fundamentación y presentación del informe para la toma de decisiones.

Capítulo 4: Caso práctico, elaboración de un informe psicolaboral
Aplicación práctica: Desarrollo de un caso ficticio basado en un proceso de evaluación, Parte I.
Aplicación práctica: Desarrollo de un caso ficticio basado en un proceso de evaluación, Parte II.
Aplicación práctica: Desarrollo de un caso ficticio basado en un proceso de evaluación, Parte III.
Discusión sobre las decisiones tomadas y retroalimentación.
¿Cómo evaluar la claridad y utilidad del informe?
Resumen y comentarios finales.

Capítulo 1: Preparación y etapas iniciales del proceso de reclutamiento y selección, Parte I
Bienvenida.
Introducción al capítulo 1 y 2, Parte I.
Introducción al capítulo 1 y 2, Parte II.
Etapas del proceso de reclutamiento y selección, Parte I.
Etapas del proceso de reclutamiento y selección, Parte II.
Casos prácticos: Procesos de reclutamiento y selección, Parte I.
Casos prácticos: Procesos de reclutamiento y selección, Parte II.
Casos prácticos: Procesos de reclutamiento y selección,Parte III.
Casos prácticos: Procesos de reclutamiento y selección, Parte IV.
Casos prácticos: Procesos de reclutamiento y selección, Parte V.
Casos prácticos: Procesos de reclutamiento y selección, Parte VI.
Casos prácticos: Procesos de reclutamiento y selección, Parte VII.
Casos prácticos: Procesos de reclutamiento y selección, Parte VIII.
Casos prácticos: Procesos de reclutamiento y selección, Parte IX.
Casos prácticos: Procesos de reclutamiento y selección, Parte X.

Capítulo 2: Preparación y etapas iniciales del proceso de reclutamiento y selección, Parte II
Casos prácticos: Diseño de estrategias de reclutamiento, Parte I.
Casos prácticos: Diseño de estrategias de reclutamiento, Parte II.
Casos prácticos: Diseño de estrategias de reclutamiento, Parte III.
Casos prácticos: Diseño de estrategias de reclutamiento, Parte IV.
Casos prácticos: Diseño de estrategias de reclutamiento, Parte V.
Preparación de la etapa de selección.
Casos prácticos: La revisión curricular, Parte I.
Casos prácticos: La revisión curricular, Parte II.
Casos prácticos: Metodologías de evaluación de competencias técnicas, Parte I.
Casos prácticos: Metodologías de evaluación de competencias técnicas, Parte II.

Capítulo 3: Evaluación de candidatos y cierre del proceso de reclutamiento y selección, Parte I
Introducción al capítulo 3 y 4.
Aplicación de evaluaciones proyectivas y cuestionarios, Parte I.
Aplicación de evaluaciones proyectivas y cuestionarios, Parte II.
Aplicación de evaluaciones proyectivas y cuestionarios, Parte III.
Aplicación de evaluaciones proyectivas y cuestionarios, Parte IV.
Aplicación de evaluaciones proyectivas y cuestionarios, Parte V.
Aplicación de evaluaciones proyectivas y cuestionarios, Parte VI.
Casos prácticos: Entrevistas por competencias laborales (modelo S.T.A.R.), Parte I.
Casos prácticos: Entrevistas por competencias laborales (modelo S.T.A.R.), Parte II.
Casos prácticos: Entrevistas por competencias laborales (modelo S.T.A.R.), Parte III.
Casos prácticos: Entrevistas por competencias laborales (modelo S.T.A.R.), Parte IV.

Capítulo 4: Evaluación de candidatos y cierre del proceso de reclutamiento y selección, Parte II
Caso práctico: Implementación de Assessment Center, Parte I.
Caso práctico: Implementación de Assessment Center, Parte II.
Caso práctico: Elaboración de informes psicolaborales, Parte I.
Caso práctico: Elaboración de informes psicolaborales, Parte II.
Cierre del proceso de reclutamiento y selección e integración, Parte I.
Cierre del proceso de reclutamiento y selección e integración, Parte II.
Cierre del proceso de reclutamiento y selección e integración, Parte III.

El programa tiene una duración de 120 horas de estudio en un plazo de 6 meses a partir de la compra.

Durante tu formación contarás con el apoyo de un tutor de inteligencia artificial, disponible a través de WhatsApp, para resolver cualquier duda que surja mientras avanzas en el contenido. Además, tendrás el respaldo de un tutor humano, quien te acompañará personalmente para la entrega de la evaluación final, brindándote la orientación y el seguimiento necesarios.

Si tienes dudas sobre el contenido o el desarrollo del programa, puedes contactar a la coordinadora a cargo en la sección "Contáctanos" de la especialización. Para consultas sobre el aula virtual o problemas técnicos, puedes escribir a sac@adipa.cl o enviarnos un mensaje a nuestro WhatsApp +56 9 5158 6351.

Al completar esta especialización obtendrás un perfil profesional especializado en reclutamiento y selección de personas, con competencias prácticas para desempeñarte en procesos de gestión de talento, consultoría organizacional o recursos humanos. Este perfil, respaldado por certificación oficial, te otorgará mayor competitividad en el mercado laboral y te permitirá aplicar tus conocimientos de manera efectiva en entornos organizacionales.

Recibirás un certificado SENCE de Especialización en Reclutamiento y Selección de Personas que respalda todo el esfuerzo y aprendizaje que has invertido. Este certificado indicará la cantidad de horas que has cursado y validará los conocimientos adquiridos en el área.

Tanto la evaluación de selección múltiple como la evaluación de desarrollo escrito estarán disponibles por 6 meses desde la compra del programa.

Se dispone de un único intento para completar cada evaluación del programa. Es importante destacar que, para obtener la certificación, se debe aprobar la evaluación de selección múltiple y la evaluación de desarrollo escrito por separado, con una nota mínima de 4.0 en la escala de 1 a 7. Es decir, es necesario aprobar cada prueba de forma individual para lograr la certificación. 

Después de haber rendido y aprobado cada una de las evaluaciones de manera individual con una nota igual o superior a 4.0 podrás proceder a descargar tu certificado en el Aula Virtual de Adipa.

¡Sigue estos sencillos pasos!

Inicia sesión en adipa.cl e ingresa a tu aula virtual.

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