Diplomado de Adicciones

Diplomado Tratamiento y Comprensión Clínica de las Adicciones: Estrategias Psicoterapéuticas

PhD. Dr. Yamil Quevedo Labbé

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Diplomado Tratamiento y Comprensión Clínica de las Adicciones: Estrategias Psicoterapéuticas

Descripción del programa

Este programa ofrece a los participantes la oportunidad de adquirir conocimientos prácticos y habilidades en el diagnóstico, tratamiento y comprensión de las adicciones De esta manera, buscamos brindar a través de este programa de estudio las técnicas y abordajes necesarios para intervenir en poblaciones que presentan abuso y/o dependencia de sustancias. A lo largo del programa, se exploran modelos comprensivos del trastorno por uso de sustancias (TUS), así como diversas estrategias de intervención terapéutica. Se abordan también aspectos específicos relacionados con diferentes tipos de trastornos por uso de sustancias, considerando las particularidades de cada población clínica. La metodología del diplomado combina clases dinámicas, con actividades prácticas para fomentar la aplicación de los conocimientos adquiridos. Se emplean recursos como casos clínicos, viñetas, material audiovisual y role playing para facilitar la comprensión y aplicación de las estrategias psicoterapéuticas. Al finalizar el programa, los participantes serán capaces de integrar los contenidos aprendidos y desarrollar planes de evaluación y tratamiento para abordar eficazmente las adicciones. El diplomado proporciona una sólida base teórica y práctica para aquellos profesionales interesados en trabajar en el campo de las adicciones y desean mejorar su formación clínica y habilidades terapéuticas.

Temario del Programa

Módulo 1

Conceptos fundamentales para comprensión de los Trastornos por Uso de Sustancias (TUS):

Horarios:

Sesión 1: Viernes 01 de Septiembre 2023 de 18:00 – 22:00 Hrs (Hora Santiago de Chile)
Sesión 2: Sábado 02 de Septiembre 2023 de 09:00 – 13:00 Hrs (Hora Santiago de Chile)
Sesión 3: Viernes 08 de Septiembre 2023 de 18:00 – 22:00 Hrs (Hora Santiago de Chile)
Sesión 4: Sábado 09 de Septiembre 2023 de 09:00 – 13:00 Hrs (Hora Santiago de Chile)
Sesión 5: Viernes 29 de Septiembre 2023 de 18:00 – 22:00 Hrs (Hora Santiago de Chile)
Sesión 6: Sábado 30 de Septiembre 2023 de 09:00 – 13:00 Hrs (Hora Santiago de Chile)
Sesión 7: Viernes 13 de Octubre 2023 de 18:00 – 22:00 Hrs (Hora Santiago de Chile)
Sesión 8: Sábado 14 de Octubre 2023 de 09:00 – 13:00 Hrs (Hora Santiago de Chile)
Sesión 9: Viernes 27 de Octubre 2023 de 18:00 – 22:00 Hrs (Hora Santiago de Chile)
Sesión 10: Sábado 28 de Octubre 2023 de 09:00 – 13:00 Hrs (Hora Santiago de Chile)
Sesión 11: Viernes 10 de Noviembre 2023 de 18:00 – 22:00 Hrs (Hora Santiago de Chile)
Sesión 12: Sábado 11 de Noviembre 2023 de 09:00 – 13:00 Hrs (Hora Santiago de Chile)
Sesión 13: Viernes 24 de Noviembre 2023 de 18:00 – 22:00 Hrs (Hora Santiago de Chile)
Sesión 14: Sábado 25 de Noviembre 2023 de 09:00 – 13:00 Hrs (Hora Santiago de Chile)

Temas:

Conceptos específicos de las adicciones
Modelo Comprensivo de los TUS. Perspectiva Psicoanalítica Relacional
Modelos Comprensivo de los TUS: Perspectiva Sistémicas, Relacional y Contextual
Comprensión Cognitivo Conductual de las Adicciones
Modelo basado en la mentalización
Modelos dialógicos en la intervención de las adicciones
Trauma Psíquico y Adicciones: Abordaje Terapéutico

Módulo 2

Intervención Terapéutica y Tratamiento Integral:

Horarios:

Sesión 15: Viernes 08 de Diciembre 2023 de 18:00 – 22:00 Hrs (Hora Santiago de Chile)
Sesión 16: Sábado 09 de Diciembre 2023 de 09:00 – 13:00 Hrs (Hora Santiago de Chile)
Sesión 17: Viernes 15 de Diciembre 2023 de 18:00 – 22:00 Hrs (Hora Santiago de Chile)
Sesión 18: Sábado 16 de Diciembre 2023 de 09:00 – 13:00 Hrs (Hora Santiago de Chile)
Sesión 19: Viernes 05 de Enero 2024 de 18:00 – 22:00 Hrs (Hora Santiago de Chile)
Sesión 20: Sábado 06 de Enero 2024 de 09:00 – 13:00 Hrs (Hora Santiago de Chile)
Sesión 21: Viernes 19 de Enero 2024 de 18:00 – 22:00 Hrs (Hora Santiago de Chile)
Sesión 22: Sábado 20 de Enero 2024 de 09:00 – 13:00 Hrs (Hora Santiago de Chile)
Sesión 23: Viernes 01 de Marzo 2024 de 18:00 – 22:00 Hrs (Hora Santiago de Chile)
Sesión 24: Sábado 02 de Marzo 2024 de 09:00 – 13:00 Hrs (Hora Santiago de Chile)
Sesión 25: Viernes 15 de Marzo 2024 de 18:00 – 22:00 Hrs (Hora Santiago de Chile)
Sesión 26: Sábado 16 de Marzo 2024 de 09:00 – 13:00 Hrs (Hora Santiago de Chile)
Sesión 27: Viernes 29 de Marzo 2024 de 18:00 – 22:00 Hrs (Hora Santiago de Chile)
Sesión 28: Sábado 30 de Marzo 2024 de 09:00 – 13:00 Hrs (Hora Santiago de Chile)
Sesión 29: Viernes 12 de Abril 2024 de 18:00 – 22:00 Hrs (Hora Santiago de Chile)
Sesión 30: Sábado 13 de Abril 2024 de 09:00 – 13:00 Hrs (Hora Santiago de Chile)
Sesión 31: Viernes 26 de Abril 2024 de 18:00 – 22:00 Hrs (Hora Santiago de Chile)
Sesión 32: Sábado 27 de Abril 2024 de 09:00 – 13:00 Hrs (Hora Santiago de Chile)
Sesión 33: Viernes 10 de Mayo 2024 de 18:00 – 22:00 Hrs (Hora Santiago de Chile)
Sesión 34: Sábado 11 de Mayo 2024 de 09:00 – 13:00 Hrs (Hora Santiago de Chile)
Sesión de cierre: Miércoles 15 de Mayo 2024 de 20:00 – 21:00 Hrs (Hora Santiago de Chile)

Temas:

Elementos esenciales del proceso de recuperación de los TUS
Intervenciones Psicosociales
Consideraciones del proceso terapéutico: Adherencia a tratamiento y cambio
La Persona del Terapeuta
Adolescentes y consumo problemático
Mujeres y adicciones: Perspectiva de Género
Adicción y diversidad sexual y de género
Adicciones Conductuales: Juego, pornografía y adicción a internet
Adicciones y Comorbilidad
Adicciones y jóvenes en conflicto con la justicia

¿Qué aprenderás?

Reconocer aspectos esenciales de la entrevista clínica (aspectos psicológicos, relacionales, médicos y psiquiátricos de un caso con trastornos por uso de sustancias).

Comprender los diversos factores y elementos en el ejercicio clínico según modelos comprensivos.

Realizar un diagnóstico clínico del trastorno por uso de sustancias.

Analizar situaciones clínicas en el ámbito de la salud mental y la salud pública.

Aplicar herramientas clínicas para lograr motivación, adherencia a tratamiento y mantención de los cambios.

Abordar clínica y comprensivamente diversos motivos de consulta, según tipo de adicción, población y recursos del paciente y familias.

Más de 100 estudiantes nos recomiendan

Luz María Teresa Soto Espina

Excelente curso, docentes con una manera adecuada de profundizar respecto del sistema de garantías de protección de la infancia y adolescencia, logrando entregar un aprendizaje completo y abordando las diferentes aristas que componen el curso. muy satisfecha y esperando ver otro curso con estas docentes.

Karina Susana Bustos Moya

Excelente curso y excelente relatora, posee un carisma especial lo que hace muy grato escucharla, aparte de eso muestra gran manejo en los contenidos y ejemplos aplicables en nuestra labor. De todas maneras recomendado a todos.

Viviana Fontecilla Aravena

Gran aporte, todo el contenido es fundamental y fue entregado de manera clara y dinámica. Muy agradable, con mucho dominio del tema, asertiva y cálida. Felicitaciones a la docente y a todo el equipo que hay detrás. Quedo muy agradecida, me será de gran utilidad esta información en la labor que desempeño.

Ruth Alveal Aguilera

Quedé muy satisfecha del curso, ya que en poco tiempo se logra abordar un tema tan complicado como es la conducta autolesiva en adolescentes, de una forma amena y práctica, que de todas manera contribuye en el quehacer clínico.

Magdalena Requena

Me encanto el curso, pues me entregó herramientas para apoyar a estudiantes en el contexto escolar en relación a su orientación vocacional. Me dio las bases teóricas y reafirmo las prácticas que he realizado estos años.

21000

1764352800

Cursos

Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil

En Vivo

Psicologia Clinica , psicologia Juridica

Infanto Juvenil , peritaje , salud Mental

Descripción del programa: La evaluación de las dinámicas familiares constituye un desafío central en el trabajo clínico y psicosocial, ya que de ella dependen diagnósticos más precisos y la construcción de intervenciones pertinentes. Sin embargo, los equipos profesionales suelen carecer de instrumentos estandarizados que permitan medir, con criterios claros y comparables, las fortalezas y necesidades de las familias. En este escenario, la Escala NCFAS-G se ha consolidado como una herramienta reconocida a nivel internacional para valorar dimensiones críticas del funcionamiento familiar y orientar la toma de decisiones en programas de protección y fortalecimiento. Su adecuada aplicación requiere formación específica que asegure tanto el dominio técnico como la comprensión del sentido de la escala en los procesos de intervención. Este curso responde a dicha necesidad, ofreciendo un espacio de aprendizaje orientado a desarrollar competencias para el uso riguroso y reflexivo de la NCFAS-G, integrando teoría y práctica para potenciar la calidad de la evaluación familiar en distintos contextos profesionales.

Desarrollar competencias profesionales para comprender y aplicar la Escala NCFAS-G en procesos de evaluación familiar, integrando sus fundamentos conceptuales y su uso práctico en contextos de intervención.

Este curso está dirigido a psicólogas y psicólogos titulados o en proceso de titulación, interesados en incorporar la Escala NCFAS-G como herramienta de evaluación familiar dentro de su ejercicio profesional.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

NCFAS-G como Herramienta de Evaluación Familiar

Mg. Ps. María Magdalena Muñoz ,

-30%

NCFAS-G como Herramienta de Evaluación Familiar

En Vivo

Inicio: Viernes 28 de Noviembre

$30.000 CLP

$21.000 CLP

Ver detalle +

25000

1765303200

Cursos

Escuela En Salud Mental Adultos

En Vivo

Psicologia Clinica

Salud Mental , trastornos Alimenticios

Descripción del programa: Los Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA) representan un problema de salud mental y física de alta complejidad, con una creciente prevalencia en la población infanto-juvenil y adulta. Estos trastornos no solo generan un importante deterioro en la calidad de vida de quienes los padecen, sino que también implican consecuencias graves en términos médicos, psicológicos, familiares y sociales. La evidencia señala que los TCA suelen coexistir con otros problemas de salud mental, tales como la depresión, la ansiedad o los trastornos de personalidad, lo que complejiza aún más su diagnóstico y abordaje. A pesar de los avances científicos, aún persisten dificultades en la detección temprana, la aplicación de criterios diagnósticos actualizados y la implementación de intervenciones culturalmente pertinentes. Asimismo, se observa una carencia de prácticas interdisciplinarias que integren de manera efectiva la mirada médica, psicológica, nutricional y social, lo que reduce las posibilidades de recuperación integral y sostenida. En este escenario, se vuelve imprescindible formar profesionales capaces de comprender los TCA desde un enfoque amplio y colaborativo, que incorpore tanto el tratamiento clínico basado en evidencia como estrategias preventivas sensibles a la diversidad y al contexto cultural.

Fortalecer las competencias profesionales para el diagnóstico, tratamiento y prevención de los Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA), integrando criterios médicos, psicológicos, nutricionales y socioculturales desde una perspectiva interdisciplinaria que promueva una atención integral y de calidad.

El curso está dirigido Psicólogas/os, Nutricionistas, Médicos/as, Psiquiatras, Terapeutas Ocupacionales, Kinesiólogos/as, Enfermeras/os entre otros profesionales afines interesados en la temática. Al mismo tiempo, estudiantes de último año de las carreras antes mencionadas.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Curso de Especialización en Trastornos de la Conducta Alimentarios (TCA): Diagnóstico médico, tratamiento y prevención desde una mirada interdisciplinaria

Mg. Ps. Paulette Bernal Tapia ,Dra. Denisse Kohn ,

-38%

Curso de Especialización en Trastornos de la Conducta Alimentarios (TCA): Diagnóstico médico,...

En Vivo

Inicio: Martes 09 de Diciembre

$40.000 CLP

$25.000 CLP

Ver detalle +

42500

2961792000

Sesion Magistral

Escuela En Salud Mental Adultos

Asincronica

Psicologia Clinica

Ansiedad Y Depresion , salud Mental

Fortalecer las competencias profesionales para analizar, reflexionar e integrar los aportes de Irvin D. Yalom en la psicoterapia, mediante la observación de sesiones clínicas y entrevistas exclusivas que abordan los principales dilemas existenciales de la condición humana.

Este programa de formación está dirigido a profesionales y estudiantes de último año y posgrado en salud mental, interesados en enriquecer su práctica clínica a través de la observación de Yalom en acción y la integración de su visión existencial.

Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.

Sesión Magistral de Irvin Yalom en el Arte de la Psicoterapia

Dr. Irvin D. Yalom ,

-57%

Sesión Magistral de Irvin Yalom en el Arte de la Psicoterapia

Asincronica

$99.000 CLP

$42.500 CLP

Ver detalle +

68000

2961792000

Sesion Magistral

Escuela En Salud Mental Adultos

Asincronica

Psicologia Clinica , psicologia Educacional

Ansiedad Y Depresion , educacion Emocional , salud Mental

Fortalecer las competencias profesionales para comprender e integrar los principios de la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT), mediante la observación directa de Steven Hayes en sesiones clínicas y análisis de los procesos centrales del modelo.

Este programa está dirigido a profesionales y estudiantes de último año en salud mental que deseen profundizar en la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT), observando a su creador en acción e integrando sus aportes para enriquecer la práctica clínica.

Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.

Sesión Magistral de Steven Hayes en Terapia de Aceptación y Compromiso

PhD. Mg. Ps. Steven Hayes ,

-54%

Sesión Magistral de Steven Hayes en Terapia de Aceptación y Compromiso

Asincronica

$149.000 CLP

$68.000 CLP

Ver detalle +

26000

1767031200

Cursos

Escuela En Salud Mental Adultos , escuela Psicosocial Juridica

En Vivo

Psicologia Clinica , psicologia Juridica

Abuso , peritaje , salud Mental , trauma Complejo

Descripción del programa: La violencia sexual es una problemática compleja que trasciende edades, géneros y contextos, con un impacto devastador tanto en víctimas menores de edad como en adultos. A nivel global, la Organización Mundial de la Salud (OMS) estima que aproximadamente 1 de cada 3 mujeres y 1 de cada 6 hombres han sido víctimas de violencia sexual en algún momento de sus vidas, con un porcentaje significativo de agresores que pertenecen al círculo cercano de la víctima, como parejas, familiares o conocidos. Los perfiles de agresores sexuales son diversos y abarcan desde quienes cometen delitos contra menores, como los pedófilos, hasta aquellos que agreden en contextos laborales, académicos o comunitarios, a menudo aprovechándose de relaciones de poder o confianza. Asimismo, los agresores desconocidos representan un porcentaje menor, pero no menos grave, de los delitos sexuales, y suelen recurrir a la violencia física o amenazas para consumar el abuso. En el ámbito de la explotación sexual, tanto de adultos como de menores, las redes criminales y los proxenetas constituyen un grupo significativo de agresores, evidenciando la magnitud estructural del problema. En Chile, las cifras reflejan una realidad preocupante. Durante 2022, el Ministerio Público registró más de 15,000 denuncias por delitos sexuales, abarcando a víctimas tanto menores como adultas. Entre estos casos, los agresores intrafamiliares, como parejas, ex parejas y familiares, representaron una parte importante, evidenciando que el entorno cercano sigue siendo un espacio de alto riesgo. Paralelamente, los agresores conocidos, como colegas, vecinos o profesores, también ocupan un lugar destacado en las estadísticas, aprovechando relaciones de confianza para cometer el abuso. Por otro lado, las agresiones sexuales por desconocidos, aunque menos frecuentes, tienden a ser más denunciadas debido a la violencia explícita involucrada. Estos datos subrayan la diversidad de los perfiles de agresores sexuales y la necesidad de que los profesionales se perfeccionen en un enfoque especializado que les permita una intervención integral para la prevención, sanción y reparación.

Profundizar en la comprensión y abordaje de la violencia sexual, analizando los perfiles de agresores, factores de riesgo y estrategias de intervención en diversos contextos.

Este programa está dirigido a profesionales del área Psicosociojurídico tales como Psicólogos, Licenciados/as en Derecho, Abogados/as, funcionarios de Carabineros y la Policía de Investigaciones, operadores del sistema de justicia, Trabajadores Sociales, Periodistas, Antropólogos, Profesores, Profesionales de las ciencias sociales y estudiantes interesados en temáticas relacionadas con el delito, la delincuencia común y el crimen organizado.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Curso de Especialización en violencia sexual: Perfiles de agresores pedófilos, intrafamiliares, conocidos, desconocidos y explotación sexual

PhD. Mg. Ps. Mariela Andrades Tobar ,PhD. Mg. Ps. Mauricio Valdivia Devia ,

-53%

Curso de Especialización en violencia sexual: Perfiles de agresores pedófilos, intrafamiliares, conocidos,...

En Vivo

Inicio: Lunes 29 de Diciembre

$55.000 CLP

$26.000 CLP

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20000

1765391400

Cursos

Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil

En Vivo

Psicologia Clinica

Ansiedad Y Depresion , salud Mental , trauma

Descripción del programa: El Modelo de Apego y Complejidad (MAC), busca comprender cómo es que las personas transitan a través de la línea del tiempo, junto con sus desafíos, cambios y adaptaciones, a través de ello, se busca explicar el origen del funcionamiento humano desde el inicio de la vida, tomando como punto de base la Teoría del Apego, los modelos de intersubjetividad, y las diferentes áreas de la psicobiología (neurociencia afectiva, psiconeuroinmunología, entre otras). La regulación emocional es un proceso vital que influye en el bienestar psicológico y la salud mental a lo largo de toda la vida. En contextos de estrés y trauma, la capacidad para regular las emociones puede ser especialmente desafiante, pero también crucial para la adaptación y la resiliencia. En este sentido, el Modelo de Apego y Complejidad (MAC) ofrece una perspectiva integral para comprender y abordar la regulación emocional a lo largo del ciclo vital. El curso busca entregar a los participantes, herramientas para identificar factores autoconocimiento de la motivación subyacente a sus emociones, lograr una mayor flexibilidad en cuanto a los mecanismos de regulación emocional implementados, y fomentar el afrontamiento de los contextos interpersonales críticos para las emociones problemáticas.

Abordar de forma integral la regulación emocional desde el Modelo de Apego y Complejidad (MAC), a través del ciclo vital.

Profesionales del área de la Salud Mental y Educación que tengan interés en abordar estrategias de regulación emocional desde un modelo psicoterapéutico de apego y complejidad, a través del ciclo vital. Estudiantes de últimos años de formación en carreras afines.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Curso: Regulación Emocional desde el Modelo de Apego y Complejidad (MAC): Herramientas para contextos de estrés y trauma

Mg. Ps. Daniela Ibacache ,

-33%

Curso: Regulación Emocional desde el Modelo de Apego y Complejidad (MAC): Herramientas...

En Vivo

Inicio: Miércoles 10 de Diciembre

$30.000 CLP

$20.000 CLP

Ver detalle +

42500

2961792000

Sesion Magistral

Escuela En Salud Mental Adultos

Asincronica

Psicologia Clinica

Abuso , ansiedad Y Depresion , salud Mental , trauma Complejo

Explorar enfoques contemporáneos para el tratamiento del trauma psicológico, integrando la visión neurocientífica de Bessel van der Kolk y el abordaje somático de Peter Levine, con el fin de ampliar las estrategias clínicas disponibles para el trabajo terapéutico.

Este programa está dirigido a profesionales y estudiantes avanzados de psicología, psiquiatría y disciplinas afines en salud mental, que deseen profundizar en enfoques clínicos y somáticos para el tratamiento del trauma psicológico.

Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.

Sesión Magistral de Bessel van der Kolk y Peter Levine en Trauma Psicológico

PhD. Ps. Peter Levine ,Dr. Bessel van der Kolk ,

-57%

Sesión Magistral de Bessel van der Kolk y Peter Levine en Trauma...

Asincronica

$99.000 CLP

$42.500 CLP

Ver detalle +

300000

1772874000

Diplomados

Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil

En Vivo

Psicologia Clinica

Ansiedad Y Depresion , salud Mental

El Diplomado Internacional en Terapia Dialéctico-Conductual (DBT) entrega a los profesionales de la salud mental una formación integral en el modelo con mayor evidencia empírica para el abordaje de la desregulación emocional severa, las conductas suicidas y autolesivas, y el Trastorno Límite de la Personalidad. El programa aborda los cuatro módulos de habilidades de la DBT (Mindfulness, tolerancia al malestar, regulación emocional y eficacia interpersonal), junto con estrategias de intervención individual, coaching telefónico y trabajo en equipo de consultoría. Con un enfoque aplicado y experiencial, el diplomado combina teoría, análisis de casos, ejercicios prácticos y role-plays supervisados que aseguran una preparación transferible a la práctica clínica. El cuerpo docente, conformado por especialistas con formación en DBT y experiencia clínica, ofrece una guía cercana y actualizada para que los participantes fortalezcan sus competencias profesionales y logren implementar intervenciones eficaces con personas que presentan alta desregulación emocional.

Fortalecer las competencias profesionales para implementar la Terapia Dialéctico Conductual (DBT), integrando sus fundamentos teóricos, estrategias de intervención y entrenamiento en habilidades, con el fin de abordar de manera efectiva la desregulación emocional, las conductas autolesivas y el riesgo suicida en distintos contextos clínicos.

Este diplomado está dirigido a profesionales de la salud mental que trabajan —o desean especializarse— en el abordaje de personas con desregulación emocional severa, conductas autolesivas, riesgo suicida o diagnóstico de trastorno límite de la personalidad. En particular, se orienta a psicólogos clínicos y de la salud, psiquiatras, médicos y enfermeros con experiencia en salud mental, así como a otros profesionales que se desempeñen en contextos clínicos vinculados a la intervención en problemáticas complejas.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Diplomado Internacional en Terapia Dialéctica Conductual (DBT): Fundamentos, habilidades y técnicas psicoterapéuticas

PhD. Mg. Ps. Bárbara Porter ,Ps. Carolina Moraga ,Mg. Ps. Nicole Maldavsky ,PhD. Mg. Ps. Anna Pedrola ,Mg. Ps. Juliana Racines ,Mg Ps. María Usoz Barriuso ,

240

-40%

Diplomado Internacional en Terapia Dialéctica Conductual (DBT): Fundamentos, habilidades y técnicas psicoterapéuticas

En Vivo

Inicio: Sábado 07 de Marzo

$500.000 CLP

$300.000 CLP

Ver detalle +

Diplomado Tratamiento y Comprensión Clínica de las Adicciones: Estrategias Psicoterapéuticas

Descripción del programa

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