Acreditación Oficial Modelo Sibshops

¿A quién está dirigido?

Esta acreditación oficial está dirigida a profesionales del área biopsicosocial y educación, tales como: psicólogos, psiquiatras, terapeutas ocupacionales, pediatras, médicos familiares, neurólogos, fonoaudiólogos, educadores diferenciales y psicopedagogos. A su vez, estudiantes de último año, con licenciatura de las carreras mencionadas.

Descripción del curso

La Acreditación Oficial en el Modelo Sibshops se lleva a cabo a lo largo de una jornada en la que se trabajarán temáticas tales como:

  • Vida y experiencias de los hermanos de personas con condiciones neurodiversas u otra discapacidad: Exploración profunda de sus realidades, desafíos, y necesidades emocionales y sociales.
  • Organización y facilitación de talleres Sibshops: Estrategias prácticas para crear y llevar a cabo talleres que fomenten el apoyo y la conexión entre hermanos.
  • Sensibilización y educación de padres, familiares y profesionales: Importancia de la inclusión y reconocimiento del rol de los hermanos en el contexto de condiciones neurodiversas u otra discapacidad.
  • Definición y seguimiento de objetivos en talleres Sibshops: Establecimiento de metas claras y evaluación del impacto de los talleres en el bienestar de los hermanos.
  • Experiencia práctica en el trabajo con hermanos: Aplicación de técnicas y estrategias para empoderar a los hermanos dentro de sus familias y comunidades.

¿Qué aprenderás?

  • Aprender sobre la vida y experiencias de los hermanos y hermanas de personas con condiciones neurodiversas u otra discapacidad, profundizando en sus inquietudes y necesidades emocionales y sociales.
  • Desarrollar habilidades para organizar y facilitar talleres Sibshops, creando entornos de apoyo donde los Sibs puedan expresarse y conectarse con otros en situaciones similares.
  • Capacitar a los profesionales para informar y sensibilizar a padres, familiares y colegas sobre la importancia de reconocer y apoyar a los hermanos de personas con condiciones neurodiversas u otra discapacidad.
  • Definir y alcanzar objetivos claros en la creación de talleres Sibshops, asegurando que se promueva el bienestar integral de los hermanos y se fortalezcan sus redes de apoyo.
  • Adquirir experiencia práctica en el trabajo directo con hermanos, aplicando estrategias efectivas para incluir y empoderar a los Sibs en sus entornos familiares y comunitarios.

Temario del Programa

Módulo 1
  • Hermanos de personas con condiciones neurodiversas u otras discapacidades: Preocupaciones únicas, oportunidades únicas.
Cuenta con un descanso de 15 minutos, antes de pasar a la siguiente jornada.
Módulo 2
  • Panel de Hermanos Adultos con almuerzo interactivo.
Cuenta con un descanso de 15 minutos, antes de pasar a la siguiente jornada.
Módulo 3
  • Modelo Sibshops: Comprensión, aplicación y seguimiento.
  • Demostración de Sibshops.

Reseñas de este programa

5.0

María Soza

Me encantó, me movió todas las emociones, me motivo a trabajar con mas esperanzas

Gloria Palacios

¡Fue un curso muy completo! la docente excelente, su forma de explicar con ejemplos, respondiendo t...

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Gabriela Ocampo

Translate inmediato, sin titubear ni dejar ideas inconclusas. Equipo comprometido y entendido con el...

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Karol Agurto

Recomiendo 100% la certificación. Me llevo muchas herramientas para considerar y empoderar a herman...

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Equipo a cargo del curso

Mg. TS. Emily Holl

Trabajadora Social y escritora. Máster en Trabajo...

Ver perfil

- Trabajadora Social y escritora. - Máster en Trabajo Social, Hunter College. - Máster en Escritura de no-ficción, Columbia University. - Directora del Sibling Support Project. - Desde el año 2003 ha trabajado en el terreno de las discapacidades y ha entregado seminarios, entrenamientos y creado grupos para hermanos, familias e individuos con necesidades especiales. - En el 2015 fue directora de asesorías académicas y apoyó en el comité de inclusión y equidad, St. Paul College, Minnesota. - Fue miembro de la junta nacional Sibling Leadership Network en Estados Unidos.

Certifícate en la Acreditación Oficial en el Modelo Sibshops

Obtén la certificación internacional oficial emitida por The Sibling Support Project (EE.UU.), en conjunto con ADIPA, válida ante SENCE. Adquiere herramientas para facilitar talleres Sibshops.

Preguntas Frecuentes

¿Cuándo puedo inscribirme?

Puedes inscribirte hasta el inicio del programa, siempre que queden cupos disponibles. Te recomendamos hacerlo con anticipación para asegurar tu cupo.

¿Cuál es la modalidad de la acreditación?

La acreditación se imparte 100% online, con clases sincrónicas vía Zoom. Se requiere 100% de asistencia con cámara encendida durante toda la jornada.

¿Qué incluye el valor del programa?

Incluye la matrícula, acceso a la jornada en vivo, grabación en inglés y español, interpretación simultánea, materiales complementarios en español, certificación nacional e internacional, y acompañamiento académico.

¿Qué certificación obtendré?

Recibirás la acreditación internacional oficial de The Sibling Support Project (EE.UU.), firmada por la entrenadora Mg. TS. Emily Holl, y la certificación nacional de ADIPA, ambas con respaldo SENCE.

¿Las clases quedan grabadas?

Sí. La sesión completa queda grabada en inglés y español, y estará disponible durante 8 semanas en el aula virtual.

¿Debo rendir alguna evaluación para aprobar?

Sí. Para aprobar la acreditación debes asistir al 100% de la jornada y rendir una evaluación teórica en línea. En caso de incumplimiento no se emitirá certificado.

¿Cómo ingreso a mi acreditación?

Ingresa a https://adipa.cl/, haz clic en “Iniciar sesión”, escribe tu correo y contraseña, y accede a tu aula desde el menú “Mi Aula”.

¿Tendré acompañamiento durante el programa?

Sí. Contarás con soporte técnico, foro de consultas, atención vía mesa de ayuda ([email protected]) y acompañamiento académico constante.

¿Cómo descargo mi certificado?

Una vez finalizada y aprobada la acreditación, podrás descargar tu certificado directamente desde el aula virtual, en la sección “Documentos” o “Certificaciones”.

$200.000 CLP

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    Desarrollar competencias para el diseño de dispositivos de intervención en arteterapia en contextos clínicos de salud mental con población infanto-juvenil y adulta.
    Este diplomado está dirigido a psicólogos, psiquiatras, terapeutas ocupacionales, trabajadores sociales y otros profesionales de la salud mental que se desempeñen con población infanto-juvenil y adulta en contextos clínicos, educativos, comunitarios o institucionales, y que estén interesados en integrar competencias para el diseño e implementación de intervenciones con enfoque clínico basadas en las artes. Asimismo, el programa está dirigido a profesionales del ámbito educativo, tales como docentes y educadores diferenciales, que busquen incorporar herramientas basadas en evidencia para el acompañamiento de niños, niñas, adolescentes y adultos en contextos escolares, desde el enfoque de la arteterapia.
    Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
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    Este postítulo está dirigido principalmente a psicólogos y psicólogas que se desempeñan en el ámbito clínico y buscan profundizar su comprensión del cambio psicoterapéutico y fortalecer sus herramientas de intervención. Asimismo, está orientado a médicos psiquiatras, neurólogos, oncólogos, médicos familiares, pediatras y médicos generales, así como a enfermeras, terapeutas ocupacionales y trabajadores/as sociales que participan en el acompañamiento clínico de personas con necesidades de salud mental y desean integrar una mirada psicoterapéutica más profunda y contextualizada a su práctica profesional.
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    Psicologia Clinica
    Ansiedad Y Depresion , salud Mental
    Fortalecer las competencias clínicas de profesionales de la salud mental para la aplicación de la Entrevista Motivacional en psicoterapia, integrando sus fundamentos teóricos y estrategias prácticas para el abordaje de la ambivalencia, la motivación al cambio y la construcción de una alianza terapéutica efectiva.
    Profesionales en general del área de la Salud Mental como Psicólogos, Psiquiatras, Terapeutas, Trabajadores Sociales, entre otros, así como también estudiantes de últimos años de formación.
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    Brindar una comprensión integral de la neurodiversidad, con énfasis en el Espectro Autista y el TDAH en la adultez, promoviendo estrategias de intervención y acompañamiento profesional que favorezcan la autonomía y el bienestar de las personas neurodivergentes.
    Este curso está dirigido a profesionales de la Salud Mental y la Educación tales como Psicólogos, Docentes, Educadores de Párvulo, Educadores Diferenciales, Terapeutas Ocupacionales, Orientadores, entre otros, así como también estudiantes de último año de las carreras antes mencionadas.
    Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
    Curso: Estrategias terapéuticas en personas adultas autistas y TDAH desde el paradigma de la neurodiversidad
    Mg (c). TO. Carolina Muñoz Olivares ,Mg (c). TO. Catalina Pincheira Astete ,
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    Descripción del programa: El WAIS-IV versión chilena es una adaptación de la Escala Wechsler de Inteligencia para Adultos IV específicamente diseñada para la población de Chile, tomando en cuenta las características culturales y lingüísticas del país. Este instrumento evalúa la inteligencia de personas de 16 a 90 años mediante subpruebas que miden la comprensión verbal, el razonamiento perceptivo, la memoria de trabajo y la velocidad de procesamiento. La versión chilena del WAIS-IV ha sido validada y estandarizada con una muestra representativa de la población chilena, lo que asegura la relevancia y precisión de sus resultados en el contexto local. Al igual que la versión original, esta herramienta es fundamental para el diagnóstico de trastornos neuropsicológicos, la planificación de intervenciones terapéuticas y educativas, y la toma de decisiones en ámbitos clínicos y profesionales, ofreciendo una evaluación integral del funcionamiento intelectual del individuo. En este curso podrás aprender los fundamentos teóricos y prácticos para la administración, corrección e interpretación de la Escala Wechsler de Inteligencia para Adultos, Cuarta edición, versión chilena, junto con revisión de casos reales y ejemplos de redacción de informes. El curso abarca la administración de las 15 subpruebas del test, el cálculo del CIT, de los índices principales, el perfil de fortalezas y debilidades, el análisis de procedimiento y las observaciones de proceso. Además, se abarcarán aspectos tales como la utilización de los datos de WAIS-IV en el diagnóstico de trastornos de desarrollo intelectual, así como también en Necesidades Educativas Especiales (NEE) y su uso en población adulta.
    Aprender a administrar, puntuar e interpretar la prueba de WAIS-IV tanto en un contexto psicoeducativo como clínico.
    Psicólogos, psicólogas y estudiantes del último año de la carrera de psicología.
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    Cursos
    Escuela En Salud Mental Adultos
    En Vivo
    Psicologia Clinica
    Ansiedad Y Depresion , salud Mental , terapia Cognitivo Conductual
    En el campo de la salud mental, la Terapia Cognitivo-Conductual (TCC) ha demostrado ser un enfoque altamente efectivo y respaldado por la evidencia en el tratamiento de una amplia variedad de trastornos psicológicos y emocionales. Este curso intensivo está diseñado para proporcionar una formación avanzada en Terapia Cognitivo-Conductual, con un enfoque en la aplicación práctica de técnicas en diversos trastornos y contextos. El programa combina teoría y práctica para facilitar una comprensión integral y un manejo efectivo de diversas problemáticas psicológicas mediante la TCC.
    Aplicar conocimientos avanzados y habilidades prácticas en la aplicación de técnicas de Terapia Cognitivo-Conductual (TCC) en diversos contextos de psicoterapia.
    Este curso está dirigido a Psicólogos(as) titulados, egresados y estudiantes de Psicología desde 4º año, al mismo tiempo profesionales de la salud mental, tales como psiquiatras, trabajadores sociales, terapeutas ocupacionales, y otros profesionales interesados en profundizar sus conocimientos y habilidades terapéuticas en TCC.
    Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
    Curso: Técnicas Efectivas de Terapia Cognitivo-Conductual en Psicoterapia
    PhD. Mg. Ps. Jonathan Martínez ,
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    Escuela En Salud Mental Adultos
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    Psicologia Clinica
    Salud Mental
    Fortalecer las competencias teóricas y prácticas para la aplicación de modelos y técnicas basados en evidencia en el tratamiento del trauma psicológico en población adulta, integrando fundamentos neurobiológicos, psicológicos y psicosociales para optimizar la calidad de las intervenciones clínicas y el bienestar de las personas atendidas.
    Este programa está dirigido a profesionales del área de la salud mental, tales como psicólogas/os, trabajador/a social, médico familiar, psiquiatra, enfermera, terapeuta ocupacional, entre otras profesiones afines. A su vez es recomendado a estudiantes de último año de las carreras mencionadas.
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