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Acreditación Oficial Internacional SCERTS® Model

Acreditación Oficial Internacional  SCERTS® Model

La Acreditación Oficial Clínica Internacional en Modelo SCERTS® se lleva a cabo a lo largo de 3 jornadas. Esta acreditación incluye el nivel introductorio y avanzando, ya que se enmarca en el entrenamiento completo de tres días.

¿A quién está dirigido?

¿A quién está dirigido?

Esta Acreditación Oficial Internacional está dirigida a profesionales del área biopsicosocial y educación, tales como: psicólogos, psiquiatras, terapeutas ocupacionales, pediatras, neurólogos, fonoaudiólogos, kinesiólogos, educadores diferenciales y psicopedagogos. Estudiantes de último año, con licenciatura de las carreras antes mencionadas.

¿Qué aprenderás?

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Introducir el Modelo SCERTS® a los participantes, sus componentes y principios orientadores.
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Capacitar a los participantes en el diseño e implementación del Modelo SCERTS®.
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Proporcionar lineamientos en la administración del proceso evaluativo del progreso en el Modelo SCERTS®.

Equipo a cargo del programa

PhD. Mg. TO. Amy Laurent

Terapeuta Ocupacional, Magíster en Educación Especial y...

Ver perfil

- Terapeuta Ocupacional, Universidad de New Hampshire. - Máster en Educación Especial, Universidad de Boston. - Doctora en Psicología del comportamiento y Psicología del desarrollo, Universidad de Rhode Island. - Coautora del Modelo SCERTS de intervención a personas dentro del Espectro Autista que cuenta con un fuerte compromiso al trabajo de objetivos funcionales y aplicables a la realidad de la persona y su familia. - Profesora Adjunta en el departamento de trastornos de la comunicación por cerca de 12 años y más tarde Profesora Adjunta del departamento de Psicología y de Educación, Universidad de Rhode Island. - Fue por 11 años Profesora Adjunta del departamento de Trastornos de la Comunicación, Emerson College. - Cofundadora de Autism Level Up! Institución que busca traer conciencia, apreciación y aceptación en relación al Autismo en sus múltiples dimensiones.

PhD. Ps. Jacquelyn Fede

Psicóloga, Doctora en Psicología del Desarrollo. Cofundadora...

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- Psicóloga. - Doctora en Psicología del Desarrollo, Universidad de Rhode Island. - Ha trabajado como profesora asistente de investigación, Universidad de Rhode Island. - Sus intereses investigativos incluyen las políticas de inmigración, el autismo y el compromiso comunitario. - Durante su paso por la Universidad obtuvo una beca completa como atleta de la 1ra división de Futbol Universitario. - Cofundadora de Autism Level Up! Institución que busca traer conciencia, apreciación y aceptación en relación al Autismo en sus múltiples dimensiones.

Al terminar el programa

Al terminar el programa con una duración de 16 horas recibirás la certificación del curso, Acreditación Oficial Internacional SCERTS® Model, acreditado por SENCE.

Posterior a la finalización de la acreditación y pasada la fecha de certificación, tendrás un plazo adicional de 8 semanas para acceder al aula virtual, donde podrás descargar material de apoyo, ver clases grabadas y obtener tus certificados.

Más de 100 estudiantes nos recomiendan

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Luz María Teresa Soto Espina

Luz María Teresa Soto Espina

Luz María Teresa Soto Espina
Excelente curso, docentes con una manera adecuada de profundizar respecto del sistema de garantías de protección de la infancia y adolescencia, logrando entregar un aprendizaje completo y abordando las diferentes aristas que componen el curso. muy satisfecha y esperando ver otro curso con estas docentes.
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Karina Susana Bustos Moya

Karina Susana Bustos Moya

Karina Susana Bustos Moya
Excelente curso y excelente relatora, posee un carisma especial lo que hace muy grato escucharla, aparte de eso muestra gran manejo en los contenidos y ejemplos aplicables en nuestra labor. De todas maneras recomendado a todos.
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Viviana Fontecilla Aravena

Viviana Fontecilla Aravena

Viviana Fontecilla Aravena
Gran aporte, todo el contenido es fundamental y fue entregado de manera clara y dinámica. Muy agradable, con mucho dominio del tema, asertiva y cálida. Felicitaciones a la docente y a todo el equipo que hay detrás. Quedo muy agradecida, me será de gran utilidad esta información en la labor que desempeño.
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Ruth Alveal Aguilera

Ruth Alveal Aguilera

Ruth Alveal Aguilera
Quedé muy satisfecha del curso, ya que en poco tiempo se logra abordar un tema tan complicado como es la conducta autolesiva en adolescentes, de una forma amena y práctica, que de todas manera contribuye en el quehacer clínico.
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Magdalena Requena

Magdalena Requena

Magdalena Requena
Me encanto el curso, pues me entregó herramientas para apoyar a estudiantes en el contexto escolar en relación a su orientación vocacional. Me dio las bases teóricas y reafirmo las prácticas que he realizado estos años.
Luz María Teresa Soto Espina}
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Experiencias
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