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Curso: Profundización especializada en WISC-V: Cómo mejorar la interpretación de WISC-V a través de casos clínicos

Curso: Profundización especializada en WISC-V: Cómo mejorar la interpretación de WISC-V a través de casos clínicos

Descripción del programa:

Profundizar en la evaluación con el WISC-V es crucial para entender y aplicar eficazmente este instrumento psicométrico en la evaluación del coeficiente intelectual de niños y adolescentes. El Wechsler Intelligence Scale for Children, quinta edición (WISC-V), es una herramienta ampliamente utilizada en los ámbitos clínico y educativo para evaluar el funcionamiento cognitivo de esta población.

Este curso busca continuar la formación y el perfeccionamiento en la interpretación de resultados de WISC-V a través de la revisión e interpretación de casos reales de evaluación y proporcionará a los participantes las habilidades y el conocimiento necesarios para llevar a cabo evaluaciones exhaustivas y precisas utilizando la batería WISC-V.

El curso está recomendado para aquellos psicólogos que han sido certificados en WISC-V y que además tengan experiencia in situ en el uso del test. Este curso no está recomendado para quienes no sepan cómo aplicar el test ni cómo obtener las puntuaciones estandarizadas para su posterior interpretación.

En el curso se propondrá una metodología para análisis de casos de autoría del expositor y se mostrarán diversas formas de reportar los resultados. Durante las sesiones, se analizarán perfiles cognitivos de evaluaciones reales, cuyos datos de identificación han sido cambiados para proteger la identidad de los NNA y mantener el anonimato.

Ningún protocolo de resultados ni informe de éstos será compartido, a fin de ocultar la identidad de ellos.

¿A quién está dirigido?

¿A quién está dirigido?

Este curso está dirigido a Psicólogos y Psicólogas certificados en la aplicación de Batería WISC-V y con experiencia en el uso del test.

¿Qué aprenderás?

iconos para las caracteristicas del programa
Revisar casos de evaluaciones de WISC-V para:
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Escolares en proceso de adquisición de la lectura (6 a 9 años).
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Escolares en segundo ciclo (10 a 13 años).
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Adolescentes en educación media, dentro del rango etario válido para WISC-V (14 a 16 años).

Equipo a cargo del programa

Mg. Ps. Hermann Thomas Ehrenfeld

Psicólogo, Magíster en Psicología. Especialista en Neuropsicología...

- Licenciado en Psicología, Pontificia Universidad Católica de Chile. - Magíster en Psicología, Universidad de Montreal Canadá. - Especialista en Neuropsicología Infantil. - Diplomados en Neuropsicología Infantil en la Universidad Católica y en Rehabilitación Neuropsicológica del Adulto en la Universidad Diego Portales. - Fue asistente de proyecto, evaluador, corrector y digitador en el proyecto de Estandarización de WISC-V Chile en CEDETi UC y cuenta con la certificación en nivel básico, intermedio y avanzado de WISC-V. - Actualmente se desempeña como neuropsicólogo pediátrico con experiencia en rehabilitación de secuelas cognitivas en oncología infantil y trastornos del neurodesarrollo. - Cuenta con certificación en instrumentos de evaluación neuropsicológica, formación en intervención en lectoescritura y neuropsicología del aprendizaje. - Docente en ADIPA de WISC-V, WAIS-IV, ABAS-II y otros cursos de relacionados con evaluación neuropsicológica.

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Al terminar el programa

Al terminar el programa con una duración de 12 horas recibirás la certificación del curso, Profundización especializada en WISC-V: Cómo mejorar la interpretación de WISC-V a través de casos clínicos, acreditado por SENCE.

Posterior a la finalización de la última clase del curso, tendrás un plazo adicional de 3 meses para acceder al aula virtual, donde podrás descargar material de apoyo, ver clases grabadas, realizar tu evaluación y obtener tu constancia.

Más de 100 estudiantes nos recomiendan

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Manuel Emilio Mella Naranjo

Manuel Emilio Mella Naranjo

Manuel Emilio Mella Naranjo
Excelente plataforma de formación, contenidos actualizados en sus programas de capacitación Psicológicas los recomiendo para mantener actualizados tus conocimientos.
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Luz María Teresa Soto Espina

Luz María Teresa Soto Espina

Luz María Teresa Soto Espina
Excelente curso, docentes con una manera adecuada de profundizar respecto del sistema de garantías de protección de la infancia y adolescencia, logrando entregar un aprendizaje completo y abordando las diferentes aristas que componen el curso. muy satisfecha y esperando ver otro curso con estas docentes.
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Karina Susana Bustos Moya

Karina Susana Bustos Moya

Karina Susana Bustos Moya
Excelente curso y excelente relatora, posee un carisma especial lo que hace muy grato escucharla, aparte de eso muestra gran manejo en los contenidos y ejemplos aplicables en nuestra labor. De todas maneras recomendado a todos.
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Viviana Fontecilla Aravena

Viviana Fontecilla Aravena

Viviana Fontecilla Aravena
Gran aporte, todo el contenido es fundamental y fue entregado de manera clara y dinámica. Muy agradable, con mucho dominio del tema, asertiva y cálida. Felicitaciones a la docente y a todo el equipo que hay detrás. Quedo muy agradecida, me será de gran utilidad esta información en la labor que desempeño.
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Ruth Alveal Aguilera

Ruth Alveal Aguilera

Ruth Alveal Aguilera
Quedé muy satisfecha del curso, ya que en poco tiempo se logra abordar un tema tan complicado como es la conducta autolesiva en adolescentes, de una forma amena y práctica, que de todas manera contribuye en el quehacer clínico.
Manuel Emilio Mella Naranjo}
Luz María Teresa Soto Espina}
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Experiencias
$50.000
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