Curso: Evaluación y escalas de detección del trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en adultos

Descripción del programa:

El TDAH aunque comúnmente asociado a la infancia, está presente en una proporción significativa de adultos con síntomas que afectan profundamente su calidad de vida. La prevalencia del TDAH en adultos varía entre el 2.1% (EE.UU) y el 11.4% (República Checa) en diferentes contextos culturales y geográficos (Lewczuk et al.,2024). Estas cifras reflejan una variabilidad significativa, que puede atribuirse a factores culturales y contextuales que influyen en la percepción y el diagnóstico del trastorno. Además, se ha evidenciado comorbilidad en poblaciones clínicas psiquiátrica, donde las tasas pueden superar el 20% de prevalencia del TDAH.

Este curso aborda esta complejidad desde una perspectiva científica y práctica, revisando los criterios diagnósticos, las manifestaciones clínicas y la neurobiología del TDAH en la adultez. También incluye herramientas de evaluación culturalmente adaptadas y fomenta un enfoque integral que considera la evolución de los síntomas, las comorbilidades asociadas y las intervenciones más efectivas.

Al mejorar el diagnóstico y tratamiento, los profesionales capacitados podrán contribuir significativamente a la calidad de vida de los adultos con TDAH, al tiempo que promueven la educación y sensibilización sobre este trastorno.