Curso de "Escala CY-BOCS: Uso Clínico, Aplicación y Confección de Informe"

Curso: Escala CY-BOCS – Uso clínico, aplicación y confección de informe en TOC

Ps. María Belén Prieto

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Curso: Escala CY-BOCS – Uso clínico, aplicación y confección de informe en TOC

Descripción del programa:

El Trastorno Obsesivo-Compulsivo (TOC) es una condición neuropsiquiátrica que, en niños y adolescentes, afecta significativamente su desarrollo emocional, social y académico, generando malestar profundo tanto en ellos como en sus familias. Su abordaje temprano es fundamental para prevenir la cronificación de los síntomas y el desarrollo de comorbilidades asociadas, como la depresión o los trastornos de ansiedad. Una evaluación precisa es el primer paso para garantizar un diagnóstico adecuado y una intervención eficaz.

La Escala CY-BOCS (Children’s Yale-Brown Obsessive Compulsive Scale) es una herramienta clave en este proceso. Reconocida internacionalmente, permite evaluar la severidad de los síntomas obsesivo-compulsivos, apoyar el diagnóstico diferencial y monitorear la evolución del TOC durante el tratamiento. Su aplicación basada en la evidencia no solo facilita la toma de decisiones clínicas, sino que también aporta datos fundamentales para la investigación científica y el desarrollo de intervenciones basadas en evidencia.

Para los profesionales de la salud mental, adquirir competencias en el uso de la CY-BOCS es esencial para mejorar la calidad de sus evaluaciones y tratamientos. Este conocimiento les permite ofrecer una atención más precisa, ajustar intervenciones terapéuticas de manera oportuna y contribuir al bienestar integral de niños y adolescentes con TOC. Además, fortalece su práctica profesional, posicionándolos como expertos en el manejo de esta compleja condición.

Temario del Programa

Primera Clase

Introducción a la Escala CY-BOCS y fundamentos teóricos

Introducción al TOC infantil y adolescente.
Características clínicas del TOC en niños y adolescentes.
Importancia de la evaluación adecuada.
Rol de la Escala CY-BOCS en la práctica clínica.

Estructura de la CY-BOCS.

Componentes: Secciones de obsesiones y compulsiones.
Escala de severidad: Puntuación y categorías.

Uso clínico de la CY-BOCS.

Contextos de aplicación.
Relevancia en el diagnóstico y monitoreo del tratamiento.

Segunda Clase

Aplicación e Interpretación de la Escala CY-BOCS y confección de informe.

Procedimientos para la administración.
Cómo estructurar la entrevista.
Estrategias para obtener información relevante.
Adaptación a diferentes edades y niveles de desarrollo.

Puntuación de la escala.

Criterios para puntuar cada ítem.
Ejercicios de práctica con ejemplos ficticios.

Interpretación de resultados

Identificación de patrones y severidad.

Errores comunes y cómo evitarlos

Sesgos en la evaluación.

Revisión de caso clínico y confección de informe.

¿Qué aprenderás?

Aplicar la Escala CY-BOCS para evaluar de manera precisa la gravedad de los síntomas asociados al Trastorno Obsesivo-Compulsivo (TOC) en niños y adolescentes.

Cuantificar la intensidad de las obsesiones y compulsiones mediante los criterios de puntuación establecidos en la Escala CY-BOCS.

Utilizar la puntuación numérica de la escala para apoyar el diagnóstico diferencial del TOC frente a otros trastornos psicológicos en población infanto-juvenil.

Monitorear la evolución de los síntomas obsesivo-compulsivos a lo largo del tratamiento, evaluando la eficacia de las intervenciones terapéuticas con la Escala CY-BOCS.

Reconocer el valor de la Escala CY-BOCS como herramienta para la investigación científica, facilitando el análisis comparativo de tratamientos y el estudio de las características del TOC en distintas poblaciones.

Ps. María Belén Prieto

Es Licenciada en psicología egresada de la...

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Licenciada en Psicología egresada de la Universidad de Buenos Aires y especialista en terapia cognitivo conductual. Tiene un posgrado en abordaje clínico de Trastornos del espectro del autismo. Es entrenadora certificada por la Behavior Therapy Institute (UCLA, Los Angeles) para el abordaje conductual de los tics. Es coautora del libro "Ansiedad, TOC y conductas problemáticas en autismo" (Ed. Paidós, 2019) y colaboradora en el libro “Autismo y Asperger para padres y educadores” (Ed. Bonum, 2020). Creó “Voces del Tourette”, un espacio dedicado a la orientación, difusión y apoyo de personas con esta condición. Es psicóloga colaboradora de ACOVASTTA (Asociación de la Comunitat Valenciana para el síndrome de tourette y trastornos asociados). Forma parte del equipo de Trastornos del espectro del autismo del Hospital Italiano de Buenos Aires y del equipo Ad Luminare. Es terapeuta del Centro Interdisciplinario de Tourette, TOC, Trastornos por déficit de atención y trastornos asociados (CITA). A su vez, coordina tratamientos en el equipo interdisciplinario Eureka y supervisa a profesionales dedicados a la terapia cognitivo conductual. Es docente de cursos de capacitación profesional a nivel nacional e internacional.

Al terminar el programa

Al terminar el programa con una duración de 8 horas recibirás la Certificación del curso, Escala CY-BOCS - Uso clínico, aplicación y confección de informe en TOC, acreditado por SENCE

Posterior a la finalización de la última clase del curso, tendrás un plazo adicional de 3 meses para acceder al aula virtual, donde podrás descargar material de apoyo, ver clases grabadas, realizar tu evaluación y obtener tu certificación.

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