Curso de Diversificación de la Enseñanza y Apoyo a Estudiantes en el Espectro Autista

Curso: Diversificación de la enseñanza, adecuaciones curriculares y perfiles de apoyo de estudiantes en el Espectro Autista

EDI. Marcela Villegas Otárola

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Curso: Diversificación de la enseñanza, adecuaciones curriculares y perfiles de apoyo de estudiantes en el Espectro Autista

Descripción del programa:

Desde una perspectiva de educación inclusiva, fortalecida por la normativa vigente, el estudiantado autista desafía hoy al sistema educativo a ajustar su respuesta curricular para que éste resguarde también sus trayectorias educativas, además de responder desde el aula a sus necesidades de apoyo.

Al respecto, con el fin avanzar en aulas cada vez más inclusiva, y dar cumplimiento a la normativa vigente, resulta fundamental operacionalizar estrategias que permitan a las comunidades educativas concretar las bases curriculares resguardando los principios inclusivos de equidad, flexibilidad, pertinencia y justicia educativa.

La oferta formativa respecto del abordaje curricular para el estudiantado autista ha sido hasta hoy muy limitado, poniendo mayor énfasis en una respuesta clínica más que pedagógica, por lo que este curso es una oportunidad para profundizar en torno al conocimiento sobre el o la aprendiz autista desde una perspectiva pedagógica, abordando adecuadamente los desafíos de diversificación que hoy se vivencian en los espacios educativos.

¿A quién está dirigido?

Este curso es recomendado para profesionales de la Salud Mental y la Educación, tales como Psicólogos, Psiquiatras, Educadores Diferenciales, Docentes, Terapeutas Ocupacionales, Fonoaudiólogos, Kinesiólogos, Psicopedagogos, Asistentes de la Educación y equipos directivos. A su vez este curso es recomendado para estudiantes de último año de las carreras antes mencionadas, interesados en profundizar en la temática.

Temario del Programa

Primera Clase

El Espectro del Autismo desde una perspectiva pedagógica.

El Autismo como condición evolutiva diversa.
Autismo: condición, identidad y cultura.
Impacto en habilidades críticas del desarrollo.

Segundo Clase

El aprendiz autista desde un marco de educación inclusiva y el marco normativo vigente.

Ley 21.545 y su aporte a la educación del estudiantado autista.
Circular de la SIE N°586 y su concreción en la escuela.
Aportes de la normativa vigente al estudiantado autista Dto. 83/2015 -Dto. 67/2018.

Tercera Clase

Perfiles de apoyo en el estudiantado autista.

Evaluación ecológica del funcionamiento y del aprendizaje.
Valoración de contextos de desarrollo.
Sistematización de necesidades de apoyo.

Cuarta Clase

Diversificación de la enseñanza y adecuaciones curriculares para el estudiantado autista.

Diversificación de la enseñanza.
Priorización curricular.
Adecuaciones curriculares.

Quinta Clase

Prácticum.

Identificación de las necesidades de apoyo.
Gestión de respuestas educativas.
Trabajo multidimensional con docentes y familias.

¿Qué aprenderás?

Comprender el impacto del Autismo en el desarrollo, aprendizaje y participación desde una perspectiva evolutiva y pedagógica curricular.

Analizar la trayectoria educativa del aprendiz autista desde el marco de educación inclusiva y el marco normativo vigente.

Analizar las necesidades de apoyo del estudiantado autista respecto del desarrollo, el aprendizaje y la participación en la escuela.

Analizar la diversificación de la enseñanza y las adecuaciones al currículum regular como estrategias pedagógicas inclusivas para el resguardo del aprendizaje, participación y progreso del estudiantado autista.

Gestionar estrategias de diversificación de la enseñanza y ajustes curriculares a partir de las necesidades de apoyo de las y los estudiantes autistas.

EDI. Marcela Villegas Otárola

Profesora en Educación Diferencial. Durante el 2023...

Ver perfil

⁃ Educadora Diferencial. Mención en Trastornos de Aprendizaje Específico y Trastornos de Audición y Lenguaje. ⁃ Diplomada en Psicopedagogía de la Discapacidad Intelectual. ⁃ Diplomada Especialista en Espectro del Autismo. - Postgrado en Necesidades Educativas Especiales por Autismo y Trastornos Generalizados del Desarrollo. ⁃ Diplomada en Estudios Avanzados en Psicología, Aprendizaje y Educación (DEA Espacio Europeo). ⁃ Certificación oficial Método TEACCH, especialización SCERTS Model, Test ADOS-2. - Académica en diversas casas de estudios, con más de veinte años de destacada trayectoria en educación inclusiva y apoyos para personas dentro del Espectro del Autismo y sus familias, liderando distintas iniciativas académicas, educativas y terapéuticas a nivel nacional e internacional. - Fundadora Agrupación Alianza Inclusiva de Viña del Mar. - Durante el 2023 y 2024 se desempeñó como impulsora y asesora técnica para la implementación de la Ley 21.545, Ministerio de Educación.

Al terminar el programa

Al terminar el programa con una duración de 15 horas recibirás la Certificación del curso, Diversificación de la enseñanza, adecuaciones curriculares y perfiles de apoyo de estudiantes en el Espectro Autista, acreditado por SENCE

Posterior a la finalización de la última clase del curso, tendrás un plazo adicional de 3 meses para acceder al aula virtual, donde podrás descargar material de apoyo, ver clases grabadas, realizar tu evaluación y obtener tu certificación.

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