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Curso: La Evaluación con WISC-V y la Intervención Educativa, según la neuropsicología escolar

Curso: La Evaluación con WISC-V y la Intervención Educativa, según la neuropsicología escolar

Descripción de Programa

El curso busca traer al contexto latinoamericano aportes de la neuropsicología escolar estadounidense. Se realizará una revisión del Modelo Conceptual de Neuropsicología Escolar (SNP) (Miller, 2007), su integración con el modelo Cattel-Horn-Carroll (CHC) y parte del trabajo de la Dra. Dawn Flanagan sobre su método para la identificación de trastornos del aprendizaje y el análisis del Perfil de Fortalezas y Debilidades a fin de aplicarlo en el contexto de trabajos en escuelas y programas educativos, tales como PIE. Con un nuevo paradigma para interpretar los resultados de los test, el psicólogo y psicóloga que tome el curso podrá pulir sus habilidades de observación y mejorar su práctica clínica.

¿A quién está dirigido?

¿A quién está dirigido?

Psicólogos (as) con al menos 1 año de experiencia en evaluación cognitiva utilizando WISC-V o WAIS-IV y que trabajen con población infanto-juvenil en el contexto escolar

¿Qué aprenderás?

iconos para las caracteristicas del programa
Conocer el modelo SNP/CHC integrado.
iconos para las caracteristicas del programa
Reconocer identificadores de WISC-V/WAIS-IV según el modelo SNP/CHC.
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Proponer un modelo de formulación de casos.
iconos para las caracteristicas del programa
Identificar perfiles de poblaciones clínicas bajo el modelo SNP/CHC.

Equipo a cargo del programa

Ps. Hermann Ehrenfeld
Ps. Hermann Ehrenfeld

Psicólogo.

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Diplomados en Neuropsicología Infantil en la Universidad Católica y en Rehabilitación Neuropsicológica del Adulto en la Universidad Diego Portales. Psicólogo de la Pontificia Universidad Católica de Chile Especialista en neuropsicología infantil. Candidato al grado de Magíster en Psicología en la Universidad de Montreal, Canadá. Actualmente, su proyecto de investigación de Magíster es la evaluación de la calidad de vida en cáncer pediátrico avanzado. Fue asistente de proyecto, evaluador, corrector y digitador en el proyecto de Estandarización de WISC-V Chile en CEDETi UC y cuenta con la certificación en nivel básico, intermedio y avanzado de WISC-V. Actualmente se desempeña como neuropsicólogo pediátrico y con experiencia en rehabilitación de secuelas cognitivas en oncología infantil y trastornos del neurodesarrollo. Cuenta con certificación en instrumentos de evaluación neuropsicológica, formación en intervención en lectoescritura y neuropsicología del aprendizaje. En el área académica, cuenta con experiencia como expositor en ponencias de neuropsicología en Chile y México y como investigador de secuelas cognitivas en cáncer pediátrico.

Al terminar El Programa

Al terminar el programa con una duración de 16 horas recibirás la certificación del Curso La Evaluación con WISC-V y la Intervención Educativa, según la neuropsicología escolar, acreditado por el SENCE.

Más de 100 estudiantes nos recomiendan

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Jessica Salazar

Psicóloga
Muy satisfecha, muchas gracias por todo el trabajo del equipo Mentores y en especial a Felipe por su material teórico y la visión diferente que nos aporta a la psicología actual.
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María Echeverría

Psicóloga
Excelente equipo docente, programa ajustado a la realidad para la formación para quienes trabajamos en infancia con herramientas prácticas. Me ha servido mucho para tener una comprensión diferente en mi trabajo.
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Alejandra Cortés

Psicóloga
Agradecida del apoyo otorgado, la dedicación de cada docente traspasó la modalidad virtual, lo que hizo sentir cercanía, confianza. Conocimientos entregados acorde a lo esperado. Muchas gracias!!!
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Juana Martínez

Educadora diferencial y psicomotricista
Rescatar la calidez humana de ambos expertos. La experiencia en el conocimiento del tema permitió una apertura a los temas y dudas que surgieron y no desde la imposición sino que desde una mirada humanizadora.
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