Curso: Introducción a la clínica en intervención precoz: Bases clínicas y teóricas en el abordaje de la primera infancia

Temario del Programa

Primera Clase

Introducción al desarrollo psicológico desde los primeros meses de vida.
Importancia del entorno y de las principales figuras de apego en el desarrollo del cuerpo y la vida psíquica del ser humano.
Distintos abordajes teóricos y clínicos de los procesos de subjetivación e intersubjetividad.

Segunda Clase

Introducción a la psicomotricidad clínica: Que entendemos por cuerpo desde la psicomotricidad.
Articulación de la experiencia corporal con el registro afectivo.
Cuerpo y lenguaje pre-verbal como precursores del desarrollo simbólico y el acceso a la palabra: Dialogo-tónico y sensorialidad.

Tercera Clase

Signos y síntomas clínicos para la detección y tratamiento en intervención temprana.
Pautas de detección temprana.
Aproximación al bordaje psicoanalítico en intervención precoz.
Estrategias de intervención al trabajo con bebés, niños pequeños y sus padres.

¿Qué aprenderás?

Entender el origen de la constitución psíquica.

Aprender sobre el cuerpo desde la psicomotricidad y el psicoanálisis.

Reconocer la importancia del vínculo en los primeros meses y años de vida.

Generar herramientas de detección precoz.

Desarrollar habilidades clínicas para el tratamiento en intervención temprana.

PhD. María Paz Diban

Psicóloga clínica infantil y adolescente

Psicóloga clínica infantil y adolescente de la Universidad Diego Portales, Chile. Máster en Psicopatología y Psicoanálisis en la Universidad Denis Diderot de París, Francia. Máster en psicoterapia de familia y pareja de la Pontificia Universidad Católica de Río de Janeiro, Brasil. Diplomado en psicoanálisis en el Instituto Británico de Psicoanálisis de Londres. Actualmente en doctorado en psicología clínica y psicoanálisis en la universidad Sorbonne Paris du Nord, Francia.

Mg. Virginia Arenas

Psicomotricista

Psicomotricista Instituto de Ciencias Sanitaria y de la Educación Universidad de Barcelona. Magister en Neurociencia y Educación, Universidad de la Rioja, España. Especialista en psicomotricidad clínica en infancia temprana.

Lic. Debora Schojed-Ortiz

Psicomotricista

Maestra Normal Nacional Especial. Psicomotricista, D.U de l’Université Pierre et Marie Curie, Paris VI, Francia. Psicomotricista Invitada al Servicio de Neonatología: “Hospital Materno Infantil Ramón Sardá” . Coordinadora del grupo “Recién Nacido Internado, Observación y Análisis”, perteneciente al Comité de Psicopatología del Niño y la Familia. Soc. Argentina de Pediatría. Consultora de psicomotricidad de la Unidad de Promoción y Protección de la Salud (Consultorio del niño sano). Hospital de Niños “Dr. Ricardo Gutiérrez” (C.A.B.A)

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Claudia Morales C.

Cada semana espero mis clases ansiosa! Los profes son un 7, super profesionales y las cátedras realmente interactivas. Cuando no puedo asistir, quedan grabadas y las veo después en la comodidad de mi hogar y eso me acomoda muchísimo en estos tiempos en que somos madres, dueñas de casa y profesionales al mismo tiempo

María Mercedes Avila Santiago

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Caterin Chacano Vallejos

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Eliana Mancarella Cifuentes

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Lidia Albornoz

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Curso: Introducción a la clínica en intervención precoz: Bases clínicas y teóricas en el abordaje de la primera infancia

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