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Curso: Coordinación de Programas de Integración Escolar (PIE)

Curso: Coordinación de Programas de Integración Escolar (PIE)

Descripción del programa:

En Chile, los programas de integración Escolar (en adelante PIE) se comienzan a implementar a contar del año 2009 en establecimientos educacionales públicos y luego, en colegios particulares-subvencionados cuyos sostenedores hayan suscrito el convenio de igualdad de oportunidades y excelencia educativa. Esto significó importantes oportunidades en materia de inclusión y atención a estudiantes que presentan necesidades educativas especiales especialmente de carácter neurobiológico, como, por ejemplo, el autismo, la discapacidad intelectual, el déficit atencional, entre otras. Sin embargo, producto de la complejidad que significa implementar un PIE, el alto nivel de especialización que requieren los profesionales para cumplir adecuadamente los roles y funciones al interior del equipo y las altas exigencias en materia de efectividad escolar que demanda la autoridad y la sociedad en su conjunto de los establecimientos educacionales, han generado que su implementación se vea obstaculizada, afectando la consecución de los objetivos para los cuales fueron creados.

Para que un Programa de Integración Escolar se considere exitoso, es fundamental partir por la construcción de una cultura escolar inclusiva que contemple a los distintos actores de la comunidad educativa, la cual, lamentablemente, tiende a impactar contra un sistema escolar cada vez más gobernado por los resultados como lo son las mediciones estandarizadas SIMCE y las de admisión a la educación superior. En este escenario se vuelve cada vez más relevante mejorar la implementación y gestión de los quipos a cargo de la inclusión escolar perfeccionando su gestión administrativa y pedagógica, con un sello que atienda eficazmente a las diversidades.

¿A quién está dirigido?

¿A quién está dirigido?

Profesionales del área de educación tales como Psicólogos, Educadores Diferenciales, Kinesiólogos, Fonoaudiólogos, Psicopedagogos, Terapeutas Ocupacionales, Trabajadores Sociales y Equipos Directivos. A su vez, estudiantes de último año interesados en la temática.

¿Qué aprenderás?

iconos para las caracteristicas del programa
Actualizar conocimientos sobre el panorama educativo actual con sus reformas estructurales, leyes y decretos y su relación con la inclusión escolar.
iconos para las caracteristicas del programa
Actualizar conocimientos acerca del panorama actual de los Programas de Integración Escolar en cuanto a obligaciones administrativas y procesos internos técnicos de evaluación/revaluación y planificación de intervenciones.
iconos para las caracteristicas del programa
Adquirir herramientas teóricas y prácticas para la gestión efectiva de equipos multidisciplinarios en establecimientos educacionales.

Equipo a cargo del programa

Mg. Ps. Pablo Molina-Muñoz

Magíster en Política y Gestión Educacional. Psicólogo...

Ver perfil

Magíster en Política y Gestión Educacional, UTALCA. Diplomado en Neuropsicología, Pontificia Universidad Católica de Chile. Diplomado en Psicogerontología Educativa, Pontificia Universidad Católica de Chile. Psicólogo Educacional, Universidad Católica del Maule. Docente de educación superior. Relator WISC-V de nivel avanzado acreditado por CEDETi-UC. Coordinador Programa de Integración Escolar. Áreas de especialización: Psicología Cognitiva, Psicología Educacional, Inclusión Escolar, Convivencia Escolar, Diseño de Proyectos Educativos.

Al terminar el programa

Al terminar el programa con una duración de 12 horas recibirás la certificación del curso Coordinación de Programas de Integración Escolar (PIE), acreditado por el SENCE.

Posterior a la finalización de la última clase del curso, tendrás un plazo adicional de 3 meses para acceder al aula virtual, donde podrás descargar material de apoyo, ver clases grabadas, realizar tu evaluación y obtener tu certificación.

Más de 100 estudiantes nos recomiendan

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Luz María Teresa Soto Espina

Luz María Teresa Soto Espina

Luz María Teresa Soto Espina
Excelente curso, docentes con una manera adecuada de profundizar respecto del sistema de garantías de protección de la infancia y adolescencia, logrando entregar un aprendizaje completo y abordando las diferentes aristas que componen el curso. muy satisfecha y esperando ver otro curso con estas docentes.
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Karina Susana Bustos Moya

Karina Susana Bustos Moya

Karina Susana Bustos Moya
Excelente curso y excelente relatora, posee un carisma especial lo que hace muy grato escucharla, aparte de eso muestra gran manejo en los contenidos y ejemplos aplicables en nuestra labor. De todas maneras recomendado a todos.
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Viviana Fontecilla Aravena

Viviana Fontecilla Aravena

Viviana Fontecilla Aravena
Gran aporte, todo el contenido es fundamental y fue entregado de manera clara y dinámica. Muy agradable, con mucho dominio del tema, asertiva y cálida. Felicitaciones a la docente y a todo el equipo que hay detrás. Quedo muy agradecida, me será de gran utilidad esta información en la labor que desempeño.
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Ruth Alveal Aguilera

Ruth Alveal Aguilera

Ruth Alveal Aguilera
Quedé muy satisfecha del curso, ya que en poco tiempo se logra abordar un tema tan complicado como es la conducta autolesiva en adolescentes, de una forma amena y práctica, que de todas manera contribuye en el quehacer clínico.
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Magdalena Requena

Magdalena Requena

Magdalena Requena
Me encanto el curso, pues me entregó herramientas para apoyar a estudiantes en el contexto escolar en relación a su orientación vocacional. Me dio las bases teóricas y reafirmo las prácticas que he realizado estos años.
Luz María Teresa Soto Espina}
Karina Susana Bustos Moya}
Viviana Fontecilla Aravena}
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Experiencias
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$20.000 CLP
$30.000 CLP

Valoraciones

5.0
muy buen curso, expositores con buena preparación, material accesible y acorde al curso.
Agradezco esta instancia de capacitación. La información entregada fue clara, pertinente y actualizada, se entregó material de apoyo posible de aplicar en el trabajo cotidiano de un coordinador. También hubo un buen manejo del relator valorando las diferentes experiencias y se mostró muy asertivo, al escuchar a las personas que quisieron ocupar este espacio para visibilizar el agobio que se vive hoy en día con tanta demanda y documentación. En definitiva una gran oportunidad para reflexionar profesionalmente e intercambiar experiencias de trabajo con coordinadores de distintas realidades educativas.
Un curso muy bueno conceptualmente, preciso y aplicado a la realidad respecto de como se trabaja como coordinador PIE.
EXCELENTE CURSO. GRACIAS POR LA INSTANCIA DE APRENDIZAJE.
Muy buen curso . Muy buen maestro, posee conocimientos del tema y tiene mucha voluntad y paciencia.
MUY BUEN CURSO. EXCELENTE RELATOR, POSEE CONOCIMIENTOS DEL TEMA Y TIENE MUCHA PACIENCIA Y VOLUNTAD.
EXCELENTE PROGRAMA, DONDE FUERON SALIENDO DUDAS Y CON SUS RESPECTIVAS RESPUESTAS. EXCELENTE RELATOR TAMBIEN.
Estoy conforme con este curso, aclaró mis dudas y aprendí más cosas para mi labor docente.
Aspectos positivos del curso, aula virtual rápida y amigable, docente responde dudas en lo general me pareció un buen curso.
muy buen curso
Excelente curso, recomendadísimo.
El curso es muy completo y el docente explica todos los conceptos y materiales de manera muy clara. Excelente curso :)
Muy buen curso, el docente fue muy claro al entregar la información y genera un ambiente de confianza permitiendo la realización de interrogativas respondiendolas y permitiendo la retroalimentación grupal, muy satisfecha con el curso muchas gracias.
Excelente elección de docente, alto manejo de conocimiento.
Buena la clase muy claro todo el contenido
Excelente programa, me gustó mucho para especializarme más en ansiedad y estrés. Muy útil en la práctica clínica, y el profesor es excelente.
Un curso donde puedes aprender lo necesario para introducirte al mundo de la educación sobretodo para profesionales del área de la psicología que en nuestra formación universitaria no se abordan en detalle las formalidades del sistema educativo chileno.
muy bueno para adquirir nuevos conocimientos, ya sea que se este en el equipo pie o para poder optar a un empleo en el programa de integración escolar. Entrega herramientas que como profesional de salud no tenía adquiridas
Excelente curso y docente!
He quedado muy satisfecha con el curso, lo recomiendo, sobre todo para quienes están empezando en cargos de coordinación de PIE. Felicitaciones!!!
Objetivo general del curso logrado!
fue muy gratificante, me sentí cómoda, clases claras y explicativas , brindando la oportunidad de participar activamente con nuestras experiencias, respondieron a todas nuestras dudas .100% recomendable. 10 de 10
¡Excelente curso! Aprendí mucho y me gusto la forma en que se presentó la información. Lo recomiendo.
Me encantó este programa, Dentro de mis planes profesionales existe la posibilidad de ejercer en colegio y saber sobre la coordinación del PIE es un gran plus. Me encantó el docente, explicó cada contenido de forma adecuada, con ejemplos y respondiendo a las preguntas de los estudiantes.
Aplicación buena, docentes capacitados, redes de coneccion increíbles, respuestas óptimas y siempre intentando ayudar al alumno.
Considero que fue una increíble oportunidad de aprendizaje, el docente comprometido con resolver dudas de manera colectiva. Se agradecen todos los "tips" entregados e información que muchas veces se pierde entre tanta documentación que una debe leer para la Coordinación PIE. Sin duda alguna aprendí un montón y la experiencia fue muy nutritiva.
El curso fue excelente, no tengo comentarios de mejora. Me ayudo mucho y el material complementario es genial.
Los videos sobre la explicación son muy claros y se nota el manejo de contenidos.
Los contenidos muy claros y actualizados a lo que nos enfrentamos diariamente
Estimados, muy buen curso. Para las personas que llevamos varios años ejerciendo en la coordinación fue un buen recordatorio. Y para quienes van o están comenzando en esta gran responsabilidad debió ser de mucha utilidad porque era bastante completo.
Es una entidad dedicada a entregar las mejores herramientas basadas en el conocimiento desde la perspectiva de una persona que ha trabajado en el cargo, que se maneja y sabe de mucha información para entregar en el curso.
Curso dinámico donde surgieron muchas consultas y todas fueron aclaradas. Amplio tiempo para realizar la evaluación y material de apoyo que facilitó el estudio. Excelente profesor
Por temas personales pude ver las clases posteriormente, fue muy claro y el material de apoyo es significativo para el aprendizaje.
Buena comprensión y practico.
Me encanto el curso de neurorehabilitacion, el profesor tiene muy buena forma de enseñar y la materia de apoyo es buenísimo.
Este curso es una excelente oportunidad para refrescar los conocimientos que nos ha dado la labor docente. Otorga fundamentos claros a la labor de coordinador PIE
Este curso es una excelente oportunidad para refrescar los conocimientos que nos ha dado la labor docente. Otorga fundamentos claros a la labor de coordinador PIE
Excelente programa, con contenido preciso que permite comprender el trabajo en PIE.
Excelente programa y excelente profesional que además comparte su experiencia y atento a responder dudas. Sin duda entrega prácticas orientaciones para trabajar con NNA.
Muy bien el docente, muy practico y completo el curso. Excelente manejo del tema. Se creo un instancia de conversacion, ideas y experiencias que enriquecen el curso. Gracias.
El programa me pareció muy completo y me ayudó mucho para adquirir nuevos conocimientos y enriquecer mi experiencia educativa.
Me pareció muy interesante este curso, donde pude obtener nuevos conocimientos y aclarar muchas dudas con respecto a mi labor de coordinadora PIE.
En el curso se logra cumplir con lo planificado abordando todas las temáticas planteadas.
considero que es un curso bastante informativo y adecuado para profecionales de educación. Además me agradó el acompañamiento a los docentes como también la resolución de dudas que surgían . Muchas gracias.
"Quedé muy satisfecha con los resultados de este curso. Al trabajar en Programas de Integración uno va aprendiendo del oficio con la experiencia, ya que hasta el momento no había podido encontrar algún lugar donde se enseñara de manera clara todo lo necesario para hacer funcionar un PIE y, en los pregrados, es difícil poder conocer sobre los PIE como ""materia"". Al haber participado de este curso, pude adquirir las herramientas necesarias para realizar mi trabajo de mejor manera y al mismo tiempo alinear a mis colegas para un trabajo mucho más riguroso."
Muy buen curso
Todos los contenidos claros.

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Los Trastornos de la Personalidad representan un desafío clínico debido a su impacto en la regulación emocional, las relaciones interpersonales y la adherencia terapéutica. La Terapia Cognitivo-Conductual (TCC) ha demostrado ser eficaz en su tratamiento, proporcionando modelos explicativos y estrategias basadas en evidencia para abordar patrones disfuncionales de pensamiento, emoción y conducta. Sin embargo, su aplicación requiere un manejo especializado que contemple la conceptualización cognitiva, el diagnóstico diferencial y el uso de técnicas adaptadas a la cronicidad y complejidad de estos trastornos. Este programa busca capacitar a profesionales de la salud mental en el uso avanzado de la TCC para la evaluación e intervención en Trastornos de la Personalidad. Se abordarán estrategias para la modificación de esquemas disfuncionales, la regulación emocional y el manejo de la impulsividad, integrando enfoques complementarios como la Terapia Dialéctico-Conductual (DBT), la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) y la Terapia Basada en Esquemas. Además, se proporcionarán herramientas para el manejo de crisis y prevención del suicidio, promoviendo intervenciones eficaces que mejoren la funcionalidad y calidad de vida de los pacientes.
Capacitar a profesionales de la salud mental en la aplicación avanzada de la Terapia Cognitivo-Conductual (TCC) para la evaluación e intervención en Trastornos de la Personalidad, proporcionando herramientas basadas en evidencia para el manejo de la disfunción cognitiva, emocional e interpersonal en esta población.
Este curso está dirigido a profesionales del área de la Salud Mental tales como Psicólogos clínicos, Psiquiatras y otros profesionales que trabajen directamente en el campo de la Salud Mental y cuenten con experiencia en Trastornos de la Personalidad. A su vez este curso está dirigido a estudiantes de último año de las carreras de Psicología y Psiquiatría.
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Identificar y abordar las dificultades de procesamiento sensorial mediante la aplicación de herramientas de evaluación y estrategias de intervención que promuevan un desempeño ocupacional integral en la adultez.
Este curso está dirigido a profesionales de la Salud Mental, tales como Psicólogos, Terapeutas Ocupacionales, Psiquiatras y Neurólogos, así como también estudiantes de último año de las carreras y especialidades antes mencionadas.
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Este diplomado ha sido diseñado para dotar a los profesionales de la salud mental de competencias y técnicas psicoterapéuticas esenciales, con un énfasis en intervenciones clínicas efectivas para adultos desde la perspectiva de la Terapia Breve. Su propósito es capacitar a los participantes en el uso de estrategias basadas en evidencia que permitan abordar problemáticas complejas de manera focalizada, eficiente y adaptada a las necesidades del consultante. A lo largo del programa, los participantes desarrollarán habilidades prácticas que les permitirán integrar la Terapia Breve en su quehacer profesional, profundizando en sus principios, métodos y fundamentos teóricos. El diplomado no solo responde a la creciente demanda de intervenciones efectivas y de corta duración, sino que se convierte en una oportunidad formativa única para perfeccionar el abordaje clínico en contextos de alta exigencia. Al promover el uso ético, estratégico y fundamentado de estas técnicas, el programa contribuye tanto a la mejora de la calidad de vida de los consultantes como al fortalecimiento de la psicoterapia como disciplina, posicionando a los profesionales en un nivel de especialización altamente valorado en el campo clínico actual.
Desarrollar competencias psicoterapéuticas básicas y avanzadas para la intervención clínica en adultos, integrando fundamentos teóricos, modelos de Terapia Breve y habilidades prácticas que permitan abordar de manera efectiva problemáticas frecuentes en salud mental.
Este Diplomado está dirigido a profesionales del ámbito de la Salud Mental tales como Psicólogos, Psiquiatras, Terapeutas, Trabajadores Sociales, entre otros, así como también estudiantes de último año de las carreras mencionadas que busquen un acercamiento y profundización en la temática.
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