Acreditación Oficial Introductoria de Terapia Basada en LEGO®

¿A quién está dirigido?

Esta acreditación está dirigida a profesionales de la salud y la educación que trabajen con niños, niñas y adolescentes, tales como psicólogos/as, psiquiatras, médicos/as, terapeutas ocupacionales, fonoaudiólogos/as, educadores/as diferenciales, psicopedagogos/as, trabajadores/as sociales y docentes.
Asimismo, está orientada a profesionales que se desempeñen en contextos clínicos, educativos o comunitarios, interesados en incorporar estrategias para el desarrollo de habilidades sociales mediante el juego colaborativo.
También pueden participar estudiantes de último año de las carreras mencionadas.

Descripción del curso

La Acreditación Oficial Introductoria de Terapia Basada en LEGO® constituye una instancia formativa orientada a profesionales que buscan incorporar enfoques innovadores y basados en evidencia para el desarrollo de habilidades sociales en población neurodivergente. En un contexto donde se vuelve cada vez más relevante promover intervenciones que integren motivación, participación y aprendizaje en entornos naturales, este entrenamiento ofrece una aproximación estructurada a un modelo ampliamente utilizado a nivel internacional, con aplicaciones en contextos clínicos, educativos y comunitarios.
Este programa es impartido por el PhD. Mg. Ps. Daniel B. LeGoff, creador de la LEGO®-Based Therapy, lo que permite a las y los participantes acceder directamente a los fundamentos, criterios de implementación y alcances del modelo desde su autoría original. A lo largo de la acreditación, se abordarán los principales componentes de la intervención, incluyendo la organización de grupos, el uso de roles interdependientes, la progresión por niveles y las estrategias de mediación social, junto con orientaciones prácticas para su implementación inicial en distintos contextos profesionales.
Al finalizar el programa, las y los participantes contarán con una comprensión estructurada del modelo y sus principios de aplicación, junto con criterios claros para su implementación inicial y adaptación a sus respectivos contextos de trabajo.
Consideraciones del programa:
Se hará entrega del manual oficial de LEGO®-Based Therapy.
No es requisito contar con materiales LEGO® para cursar esta etapa introductoria.
Las clases serán grabadas y estarán disponibles para su visualización durante 6 semanas posteriores al término de la acreditación.
El programa contará con interpretación simultánea inglés/español durante toda la jornada.

¿Qué aprenderás?

  • Analizar los fundamentos teóricos, desarrollo y base de evidencia de la LEGO®-Based Therapy en el abordaje de habilidades sociales en población neurodivergente.
  • Comprender la estructura del modelo, incluyendo la organización de grupos, roles interdependientes y sistema de niveles como eje de la intervención.
  • Identificar estrategias de mediación social y dinámicas colaborativas utilizadas en el modelo para favorecer la comunicación, la interacción y la resolución conjunta de problemas.
  • Aplicar criterios iniciales para la implementación del modelo en distintos contextos profesionales, considerando la selección de participantes, la estructuración de sesiones y el trabajo con equipos y familias.

Temario del Programa

Primera mitad de la jornada
  • Origen y desarrollo de la LEGO®-Based Therapy.
  • Fundamentos del modelo: juego, desarrollo social y aprendizaje colaborativo.
  • Principios centrales: motivación intrínseca, participación y sinergia interpersonal.
  • ¿Por qué LEGO®? Características del sistema como herramienta terapéutica.
  • Evidencia científica: efectividad en el desarrollo de habilidades sociales.
  • Organización de grupos en LEGO®-Based Therapy.
  • Modelo de tríada: ingeniero, constructor y proveedor de piezas.
  • Roles vs niveles en la intervención.
  • Sistema de niveles: Helper, Builder, Creator, Expert, Genius y Legend.
  • Reglas del LEGO Club y “Rules of Cool” como base del aprendizaje social.
Segunda mitad de la jornada
  • Estrategias de intervención en LEGO®-Based Therapy:
    Estrategias antecedentes y contingentes.
    Mediación social y aprendizaje entre pares.
  • Actividades terapéuticas del modelo:
    Construcción colaborativa de sets.
    Actividades de estilo libre (free-style).
    Introducción a proyectos avanzados (animación y trabajo colaborativo).
  • Implementación del modelo:
    Criterios de selección de participantes.
    Evaluación inicial y seguimiento del progreso.
    Organización y gestión de sesiones de LEGO Club.
  • Aplicación en contextos profesionales:
    Contextos clínicos, educativos y comunitarios.
    Trabajo con familias y equipos interdisciplinarios.
    Generalización de habilidades sociales.
  • Evaluación de resultados e impacto de la intervención.
  • Síntesis de aprendizajes y espacio de preguntas.

Equipo a cargo del curso

PhD. Mg. Ps. Daniel LeGoff

Neuropsicólogo clínico y creador de LEGO®-Based Therapy....

Ver perfil

Es un neuropsicólogo clínico licenciado y uno de los principales referentes internacionales en intervención psicosocial en autismo, reconocido mundialmente como el creador de la LEGO®-Based Therapy. Con más de 20 años de experiencia clínica, investigativa y formativa, su trabajo se ha centrado en condiciones del neurodesarrollo, especialmente en el autismo, el desarrollo de habilidades sociales y el funcionamiento adaptativo en la infancia y adolescencia. Su formación académica incluye un Doctorado y un Magíster en Psicología Clínica de la Simon Fraser University, complementados con una residencia y formación postdoctoral en Northwestern University Medical School y la University of Hawaii. Su innovador enfoque terapéutico, desarrollado en la década de 1990, utiliza el juego estructurado y colaborativo con LEGO® para fomentar la comunicación, el trabajo en equipo y la resolución de problemas. Este modelo ha sido implementado exitosamente en más de 50 países. Su aporte científico está respaldado por publicaciones clave y colaboraciones con instituciones de prestigio como el Autism Research Centre de la University of Cambridge.

Certifícate internacionalmente en LEGO®-Based Therapy – Daniel B. LeGoff y ADIPA

Esta acreditación internacional te entregará herramientas para implementar intervenciones basadas en evidencia orientadas al desarrollo de habilidades sociales en niños, niñas y adolescentes. Incluye manual oficial, formación directa con el creador del modelo e interpretación simultánea, permitiendo su aplicación en contextos clínicos, educativos y comunitarios.

Preguntas Frecuentes

¿Cuándo puedo inscribirme?

Puedes inscribirte hasta 2 días antes del programa, siempre que queden cupos disponibles. Te recomendamos hacerlo con anticipación para asegurar tu participación.

¿Cuál es la modalidad del programa?

100% online, en modalidad sincrónica vía Zoom. Las clases serán grabadas y estarán disponibles durante 6 semanas posteriores a la acreditación.

¿Qué incluye el valor del programa?

Incluye clases en vivo con el creador del modelo, interpretación simultánea inglés-español, manual oficial de LEGO®-Based Therapy, acceso al aula virtual, materiales complementarios y certificación internacional.

¿Debo cumplir algún requisito para aprobar la acreditación?

Sí. Se exige 100% de asistencia y cámara encendida durante toda la jornada, como parte de los estándares de una acreditación internacional.

¿Qué certificación obtendré?

Recibirás una certificación emitida por ADIPA junto al PhD. Mg. Ps. Daniel B. LeGoff, creador de la LEGO®-Based Therapy, con reconocimiento internacional.

¿Qué duración tiene el programa y cuántas horas certifica?

Tiene una duración de 1 jornada intensiva, con un total de 8 horas cronológicas certificadas.

¿Puedo acceder a los materiales después del curso?

Sí. Tendrás acceso al manual oficial y materiales complementarios, además de la grabación disponible por 6 semanas en el aula virtual.

¿Cómo ingreso a mi acreditación?

Ingresa a adipa.cl, haz clic en “Iniciar sesión”, escribe tu correo y contraseña, y accede desde “Mi Aula”.

¿Cómo descargo mi certificado?

Una vez finalizado el programa, podrás descargar tu certificado desde el aula virtual en la sección correspondiente.

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Cursos
Escuela De Educacion Y Neurodesarrollo , escuela En Salud Mental Infantojuvenil
En Vivo
Test Psicologicos
Wisc V
Adquirir herramientas teórico-prácticas para administrar, puntuar e interpretar la prueba de WISC-V tanto en un contexto psicoeducativo como clínico.
Psicólogos y psicólogas y estudiantes del último año de la carrera de psicología.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
Certificación en Escala Wechsler de Inteligencia para Niños, quinta edición (WISC-V), nivel inicial, intermedio y avanzado
Mg. Ps. Hermann Thomas Ehrenfeld ,
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Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

En vivo
Imagen del curso - Certificación en Escala Wechsler de Inteligencia para Niños, quinta... - Adipa

Certificación en Escala Wechsler de Inteligencia para Niños, quinta edición (WISC-V), nivel inicial, intermedio y avanzado

$60.000 CLP
Certificación en Escala Wechsler de Inteligencia para Niños, quinta edición (WISC-V), nivel inicial, intermedio y avanzado
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En vivo
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
Información del programa
  • 🎥 Programa: Programa en Vivo
  • 📝 Tipo: Cursos
  • 🌐 Modalidad: Online
  • 🗓 Inicio: 14 Jul. 2026
  • ⏰ Clases Martes, Miércoles y Jueves 18:00 a 22:00 hrs.
  • ✍ Evaluación Modalidad selección múltiple
  • 🎓 Certificado 28 horas emitido por Adipa y certificado por SENCE
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Acreditaciones
Escuela En Salud Mental Infantojuvenil
En Vivo
Psicologia Clinica , psicologia Educacional
Educacion Emocional , infanto Juvenil , salud Mental
El Modelo Denver de atención temprana en la educación infantil, es un recurso imprescindible para profesionales de la salud mental, educadores, trabajadores sociales, investigadores y otros profesionales de los campos de la psicología infantil y escolar, la intervención conductual, la psiquiatría y la pediatría. El programa ofrece una introducción a los principios del modelo Early Start Denver (ESDM) y el modelo Early Start Denver basado en grupos (G-ESDM). El desarrollo del aprendizaje y desarrollo temprano; algunas herramientas prácticas para la implementación del modelo, los sistemas para evaluar su fidelidad, y ciertas formas de facilitar el aprendizaje a través de la participación social y las interacciones con otros niños.
Introducir a los profesionales en los principios y estrategias del Modelo Denver de Atención Temprana en Grupos (G-ESDM), favoreciendo la comprensión de sus bases teóricas y aplicaciones iniciales en contextos de intervención con niños y niñas con desafíos en el neurodesarrollo, como paso previo para avanzar hacia el nivel avanzado del modelo.
Este programa está orientado a profesionales del área biopsicosocial y de la educación interesados en la intervención temprana en autismo, tales como psicólogos, psiquiatras, terapeutas ocupacionales, pediatras, neurólogos, fonoaudiólogos, kinesiólogos, educadores diferenciales y psicopedagogos. También pueden participar estudiantes de último año de estas carreras que cuenten con licenciatura.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
Acreditación Introductoria en Modelo Denver de Atención Temprana en Grupos (G-ESDM)
PhD. Mg. Ps. Giacomo Vivanti ,
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Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

En vivo
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Acreditación Introductoria en Modelo Denver de Atención Temprana en Grupos (G-ESDM)

$114.990 CLP
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$120.000 CLP
Acreditación Introductoria en Modelo Denver de Atención Temprana en Grupos (G-ESDM)
5.0
En vivo
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
Información del programa
  • 🎥 Programa: Programa en Vivo
  • 📝 Tipo: Acreditaciones
  • 🌐 Modalidad: Online
  • 🗓 Inicio: 31 Oct. 2026
  • Clases 31 de Octubre
  • Información Sesión InformativanAntes del inicio del entrenamiento, se realizará una sesión informativa dirigida a las personas inscritas, cuya fecha y horario serán comunicados oportunamente por correo electrónico. En esta instancia se abordarán aspectos logísticos, la estructura general del programa, actividades contempladas y la metodología de trabajo que se aplicará durante las sesiones. nLa reunión tendrá una duración aproximada de 30 minutos, su asistencia es voluntaria y quedará grabada para quienes no puedan participar en tiempo real y deseen revisarla posteriormente.n nInterpretación Simultánean* Interpretación simultánea inglés-español durante toda la jornada.
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Cursos
Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil
Asincronica
Psicologia Clinica
Mindfulness
El mindfulness o atención plena, es una práctica cada vez más popular, que consiste en prestar atención consciente al momento presente, sin juzgarlo ni evaluarlo. A menudo se utiliza como una estrategia para reducir el estrés y la ansiedad, sin embargo, puede ser una herramienta valiosa como estrategia preventiva en salud mental. Cuando se practica regularmente, el mindfulness permite a las personas a ser más conscientes de sus pensamientos y emociones y a responder de manera más efectiva a situaciones estresantes. Así, en lugar de reaccionar automáticamente ante el estrés, las personas pueden aprender a reconocer sus emociones y pensamientos y responder de manera más consciente y adaptativa. Dentro de los múltiples beneficios del mindfulness que ha identificado la evidencia científica, se encuentran: disminución de sintomatología ansiosa y depresiva, mejoras en la calidad de sueño y en procesos cognitivos como la atención y percepción, bienestar emocional, entre otros. ¡Anímate a incorporarlo como herramienta clínica! Puede ser una estrategia útil para mejorar el bienestar mental y prevenir diversas problemáticas en salud mental. Este curso online sobre mindfulness, podrás comprender esta técnica a nivel teórico y práctico, con ideas concretas que puedes llevar a cabo en tus procesos terapéuticos.
Comprender las características del mindfulness desde una perspectiva que permita su aplicación en el contexto terapéutico.
Dirigido a profesionales y técnicos del área de la Salud y Educación interesados en la temática con o sin conocimientos previos acerca del mindfulness. Estudiantes de último año, también pueden participar.
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Curso: Mindfulness: La expansión del presente como estrategia preventiva en salud mental
Mg. Ps. Constanza Bravo ,
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Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.

Asincrónica
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Curso: Mindfulness: La expansión del presente como estrategia preventiva en salud mental

$21.990 CLP
Curso: Mindfulness: La expansión del presente como estrategia preventiva en salud mental
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Asincrónica
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Información del programa
  • 🎥 Programa: Programa Asincrónico
  • 📝 Tipo: Asincrónica
  • 🌐 Modalidad: Asincrónico
  • 🗓 Inicio: Habilitado al momento de la compra
  • ⏰ Clases Video cápsulas grabadas
  • ✍ Evaluación Modalidad selección múltiple
  • 🎓 Certificado 8 horas de estudio online y offline. Emitido por Adipa y certificado por SENCE
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Cursos
Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil
Asincronica
Psicologia Educacional
Familias
¿Qué es la estimulación temprana? Esta es una pregunta que muchas madres, padres y cuidadores tienen cuando se trata de la crianza de sus hijos/as. La estimulación temprana es un término usado para describir el proceso de ayudar a los bebés a desarrollar habilidades, como la comunicación, la motricidad fina y la motricidad gruesa, cuando aún son muy pequeños. Esta estimulación temprana puede parecer una tarea intimidante, pero puede llegar a ser muy divertida y atractiva para los niños y niñas. Además de ayudar a los bebés a desarrollar habilidades sociales, la estimulación temprana también puede ayudar a los niños/as a mejorar sus habilidades cognitivas. Estas habilidades incluyen la memoria a corto plazo, la resolución de problemas, el lenguaje y la comprensión. Estas áreas son de gran importancia para que niños y niñas logren desenvolverse en diversos ámbitos de su vida. La estimulación temprana es una forma divertida y sencilla de ayudar a los bebés a desarrollar habilidades que los ayudarán a explorar el mundo. En este curso, aprenderás a brindar una estimulación adecuada durante los primeros seis meses de vida.
Conocer cómo y cuándo estimular a niños y niñas entre 0 a 6 meses.
Madres, padres y/o cuidadores y futuros madres, padres y/o cuidadores
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Curso: Estimulación temprana, juego y exploración : ¿qué necesita el bebé en la interacción con sus cuidadores?
TO. Magdalena Ponzini ,
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Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.

Asincrónica
Imagen del curso - Curso: Estimulación temprana, juego y exploración : ¿qué necesita... - Adipa

Curso: Estimulación temprana, juego y exploración : ¿qué necesita el bebé en la interacción con sus cuidadores?

$14.990 CLP
Curso: Estimulación temprana, juego y exploración : ¿qué necesita el bebé en la interacción con sus cuidadores?
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Asincrónica
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Información del programa
  • 🎥 Programa: Programa Asincrónico
  • 📝 Tipo: Asincrónica
  • 🌐 Modalidad: Asincrónico
  • 🗓 Inicio: Habilitado al momento de la compra
  • ⏰ Clases Video cápsulas grabadas
  • ✍ Evaluación Modalidad selección múltiple
  • 🎓 Certificado 4 horas de estudio online y offline. Emitido por Adipa y certificado por SENCE
  • ⌛ Finalización Un año posterior a la compra del curso
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Cursos
Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil
Asincronica
Psicologia Clinica , psicologia Educacional
Apego , educacion Emocional
Si tienes hijos/as (o los tendrás pronto), probablemente has escuchado hablar de lo importante que es el apego para un crecimiento armónico. Pero, ¿de qué se trata todo esto? Los bebés necesitan establecer un vínculo de apego con un adulto con el que puedan sentirse seguros. Esto se logra mediante el contacto físico, el amor, la presencia, la satisfacción de necesidades y la seguridad de una figura de apego. No hay una receta estandarizada para lograr un sistema de apego seguro, pero cuanto más tiempo de calidad pasen padres, madres e hijos juntos, más fuerte será el vínculo. Es importante entender la importancia de establecer un vínculo de apego con tu bebé desde el principio. Esto lo ayudará a sentirse seguro y conectado contigo y a desarrollarse emocionalmente. El vínculo de apego también le ayudará a desarrollar confianza en sí mismo, habilidades sociales, independencia y autoconfianza. ¿Qué hacer para fortalecer el vínculo de apego con mi hijo/a? ¿Qué debo evitar? Descubre la respuesta a estas preguntas junto a la destacada psicóloga Varinia Signorelli, y prepárate para afrontar el proceso de crianza con las mejores herramientas.
Que las personas que tienen niños/as cerca puedan comprender el impacto que tiene la manera de haber sido cuidado en los primeros años de vida, en la construcción global del individuo. Así mismo poder comprender para extrapolar este conocimiento a la interacción diaria y de cuidado con los más pequeños de la casa.
Padres, madres y cuidadores de niños y niñas de 0 a 6 meses.
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Curso: Apego y vínculos: La importancia del ambiente de cuidado
Mg. Ps. Varinia Signorelli ,
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Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.

Asincrónica
Imagen del curso - Curso: Apego y vínculos: La importancia del ambiente de cuidado - Adipa

Curso: Apego y vínculos: La importancia del ambiente de cuidado

$14.990 CLP
Curso: Apego y vínculos: La importancia del ambiente de cuidado
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Asincrónica
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Información del programa
  • 🎥 Programa: Programa Asincrónico
  • 📝 Tipo: Asincrónica
  • 🌐 Modalidad: Asincrónico
  • 🗓 Inicio: Habilitado al momento de la compra
  • ⏰ Clases Video cápsulas grabadas
  • ✍ Evaluación Modalidad selección múltiple
  • 🎓 Certificado 4 horas de estudio online y offline. Emitido por Adipa y certificado por SENCE
  • ⌛ Finalización Un año posterior a la compra del curso
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Cursos
Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil
Asincronica
Psicologia Clinica
Salud Mental
Descripción del Programa En los últimos años, las prácticas de Mindfulness se han expandido hacia diversos contextos de manera integral, en situaciones donde la concentración y la aceptación son esenciales. Uno de los campos más recientes en los que se está aplicando se conoce como Mindful Eating, que podría traducirse como “alimentación consciente”. Este enfoque implica dirigir nuestra atención a cada momento relacionado con nuestra alimentación, observando nuestros hábitos alimentarios con curiosidad y aceptación, tomando conciencia de cómo tomamos decisiones sobre qué, cómo y cuándo comemos. Al prestar atención a las señales de nuestro cuerpo, podemos identificar el hambre física y distinguirla del hambre emocional, lo que nos permite nutrirnos de manera saludable. Uno de sus principales objetivos es establecer una relación equilibrada y placentera con la comida, lo que puede ayudar a cambiar patrones alimentarios desequilibrados. Sumado a lo anterior, el Mindful Eating podría constituir una valiosa herramienta para la prevención y manejo de trastornos de la conducta alimentaria y distintas problemáticas de salud mental vinculadas a este ámbito. En este curso asincrónico online encontrarás información teórica actualizada acerca de la alimentación consciente, además de múltiples estrategias prácticas de evaluación e intervención que beneficiarán ampliamente a tus consultantes. ¡No te lo pierdas!
Desarrollar en los participantes la capacidad de practicar la alimentación consciente, comprendiendo sus fundamentos teóricos y aplicando técnicas prácticas, con el fin de fomentar una relación saludable y equilibrada con la comida, promoviendo la atención plena en cada aspecto del proceso alimentario.
Profesionales y técnicos del área de la Salud y Educación interesados en la temática con o sin conocimientos previos acerca del tema. Estudiantes de último año, también pueden participar.
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Curso: Mindful Eating: ¿En qué consiste la alimentación consciente?
Mg. Ps. Constanza Bravo ,
100
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Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.

Asincrónica
Imagen del curso - Curso: Mindful Eating: ¿En qué consiste la alimentación consciente? - Adipa

Curso: Mindful Eating: ¿En qué consiste la alimentación consciente?

$18.990 CLP
Curso: Mindful Eating: ¿En qué consiste la alimentación consciente?
5.0
Asincrónica
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Información del programa
  • 🎥 Programa: Programa Asincrónico
  • 📝 Tipo: Asincrónica
  • 🌐 Modalidad: Asincrónico
  • 🗓 Inicio: Habilitado al momento de la compra
  • ⏰ Clases Video cápsulas grabadas
  • ✍ Evaluación Modalidad selección múltiple
  • 🎓 Certificado 8 horas de estudio online y offline. Emitido por Adipa y certificado por SENCE
  • 📩 Consultas Disponibilidad de foro de consultas al Equipo Académico
  • ⌛ Finalización Un año posterior a la compra del curso
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Cursos
Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil
Asincronica
Primeros Auxilios Psicologicos
Crisis
Descripción del programa: Los primeros auxilios psicológicos (PAP) son una respuesta humana que busca facilitar un alivio emocional inmediato a quienes se han visto afectados por eventos altamente estresantes y potencialmente traumáticos, como desastres naturales, accidentes, situaciones de violencia, entre otros. Esta herramienta se basa en principios de empatía, respeto, confidencialidad y no aceptación. Con la debida formación, cualquier persona puede entregar primeros auxilios psicológicos. Adquiriendo los conocimientos necesarios, todas y todos podemos brindar apoyo a quien lo necesita. La mayoría de los manuales y protocolos en la materia se centran en población adulta, donde el diálogo y la comunicación son esenciales. Si bien los mismos principios sustentan los PAP en niños, niñas y adolescentes, es de gran importancia adaptar las distintas técnicas a la población con la que estamos trabajando. Para asegurar una buena implementación de PAP, no te pierdas este curso asincrónico donde podrás conocer los lineamientos para un abordaje específico en población infanto-juvenil, y estrategias para la integración de los PAP en tu práctica profesional.
Proporcionar a los participantes herramientas prácticas y aplicables en un contexto de emergencia, con el fin de poder otorgar ayuda oportuna, respetuosa y eficiente a niños, niñas y adolescentes que han experimentado una situación traumática o de crisis.
Abierto a cualquier persona interesada en la temática.
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Curso: Primeros Auxilios Psicológicos: Profundización en niños, niñas y adolescentes
Mg. Ps. Jennyfer Araya ,
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Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.

Asincrónica
Imagen del curso - Curso: Primeros Auxilios Psicológicos: Profundización en niños,... - Adipa

Curso: Primeros Auxilios Psicológicos: Profundización en niños, niñas y adolescentes

$21.990 CLP
Curso: Primeros Auxilios Psicológicos: Profundización en niños, niñas y adolescentes
5.0
Asincrónica
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Información del programa
  • 🎥 Programa: Programa Asincrónico
  • 📝 Tipo: Asincrónica
  • 🌐 Modalidad: Asincrónico
  • 🗓 Inicio: Habilitado al momento de la compra
  • ⏰ Clases Video cápsulas grabadas
  • ✍ Evaluación Modalidad selección múltiple
  • 🎓 Certificado 8 horas de estudio online y offline. Emitido por Adipa y certificado por SENCE
  • ⌛ Finalización Un año posterior a la compra del curso
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Cursos
Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil
Asincronica
Psicologia Clinica
Salud Mental
Descripción del programa: ¿Te has enfrentado al inglés como una barrera al momento de hacer revisiones bibliográficas? Probablemente, has notado que un sinnúmero de artículos científicos — sobre todo los más recientes — están en inglés. Esto, podría constituir en una dificultad para muchas personas. ¿Es tu caso? ¡No queremos que esto te impida acceder al conocimiento! Por ello, hemos creado una instancia de aprendizaje en modalidad asincrónica, amigable con tus tiempos y llena de posibilidades de crecimiento para ti. El curso “Inglés Básico para Psicólogos y Psicólogas” busca entregarte las habilidades y herramientas idiomáticas fundamentales para poder leer y comprender tanto artículos como papers sobre psicología en inglés. El curso explica de manera didáctica y entretenida los principios más importantes de la gramática del idioma inglés, como el presente y el pasado simples, así como el vocabulario indispensable para entender textos académicos sobre psicología. Luego, podrás aterrizar todo ello a la práctica con ejercicios de lectura y comprensión lectora — tanto guiados como autónomos — para desarrollar tu capacidad de entender literatura científica en inglés, una habilidad de gran ayuda para el desarrollo profesional y académico de todo psicólogo. ¡Este programa de estudio te permitirá ampliar tus posibilidades de aprendizaje! Definitivamente, no te lo puedes perder.
Otorgar las herramientas necesarias para facilitar la lectura y comprensión de papers, artículos y otros textos académicos en inglés a psicólogos, investigadores y docentes.
Psicólogos titulados y estudiantes de psicología que busquen mejorar su nivel de inglés académico.
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Curso: Inglés Básico para psicólogas y psicólogos
Mg. Cp. Rodrigo Schumm Rückholdt ,
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Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.

Asincrónica
Imagen del curso - Curso: Inglés Básico para psicólogas y psicólogos - Adipa

Curso: Inglés Básico para psicólogas y psicólogos

$18.990 CLP
Curso: Inglés Básico para psicólogas y psicólogos
4.8
Asincrónica
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Información del programa
  • 🎥 Programa: Programa Asincrónico
  • 📝 Tipo: Asincrónica
  • 🌐 Modalidad: Asincrónico
  • 🗓 Inicio: Habilitado al momento de la compra
  • ⏰ Clases Video cápsulas grabadas
  • ✍ Evaluación Modalidad selección múltiple
  • 🎓 Certificado 8 horas de estudio online y offline. Emitido por Adipa y certificado por SENCE
  • ⌛ Finalización Un año posterior a la compra del curso
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Cursos
Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil
Asincronica
Psicologia Clinica
Salud Mental
Descripción del programa: ¿Qué entendemos por psicología deportiva? Esta área se ocupa de todos los aspectos psíquicos presentes en toda actividad física o deportiva, vinculándolos con el rendimiento y el bienestar de las y los atletas. Es posible afirmar que todas las actividades deportivas involucran experiencias sensoriales, pensamientos, emociones, determinación e inteligencia. La psicología se centra en esta dimensión interna de la actividad física o deportiva. Esta labor puede contribuir significativamente al éxito de los deportistas, ya que les ayuda a manejar el estrés, la ansiedad, a establecer metas, a mantener la motivación y a mejorar la concentración, entre otros aspectos. La psicología deportiva se ha consolidado como un aspecto clave en cualquier actividad deportiva, especialmente en el contexto de la profesionalización y el alto rendimiento en el ámbito deportivo. Los beneficios de sus aplicaciones se han demostrado en diversas investigaciones y es reconocida por los propios deportistas, ¿Quieres capacitarte en esta fascinante área de estudio? Adipa te invita a participar de este curso online en modalidad asincrónica, donde podrás formarte en aspectos introductorios a la psicología deportiva, las distintas variables psicológicas a la base del rendimiento deportivo, y la práctica de deportes colectivos. ¿Qué esperas? ¡Anímate a conocer más sobre esta disciplina!
Capacitar a los participantes en la aplicación efectiva de principios de psicología deportiva en contextos de alto rendimiento.
Psicólogos titulados y en último año de formación, interesados en la temática.
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Curso: Psicología Deportiva: Intervención en contextos de alto rendimiento
Mg. Ps. Rodrigo Cauas ,
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Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.

Asincrónica
Imagen del curso - Curso: Psicología Deportiva: Intervención en contextos de alto... - Adipa

Curso: Psicología Deportiva: Intervención en contextos de alto rendimiento

$18.990 CLP
Curso: Psicología Deportiva: Intervención en contextos de alto rendimiento
4.9
Asincrónica
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Información del programa
  • 🎥 Programa: Programa Asincrónico
  • 📝 Tipo: Asincrónica
  • 🌐 Modalidad: Asincrónico
  • 🗓 Inicio: Habilitado al momento de la compra
  • ⏰ Clases Video cápsulas grabadas
  • ✍ Evaluación Modalidad selección múltiple
  • 🎓 Certificado 8 horas de estudio online y offline. Emitido por Adipa y certificado por SENCE
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Cursos
Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil
En Vivo
Primeros Auxilios Psicologicos , psicologia Clinica
Crisis , duelo , salud Mental
Descripción del programa: Los profesionales de diversas áreas se enfrentan cada vez más a situaciones de crisis, emergencias y desastres en sus entornos diversos. Estas situaciones pueden generar un impacto significativo en la salud mental y emocional de las personas involucradas, ya sean niños, adolescentes o adultos. Por lo tanto, es esencial que los profesionales estén preparados para brindar apoyo psicosocial efectivo en estos momentos críticos. Aquí radica la importancia de tomar el programa “Primeros Auxilios Psicológicos (PAP): Intervención en crisis para NNA y Adultos en contextos diversos”. Los Primeros Auxilios Psicológicos (PAP) tienen por objetivo brindar alivio emocional inmediato, vincular a los afectados con los dispositivos de ayuda necesarios, y prevenir el desarrollo de complicaciones de largo plazo. Por lo tanto, este programa ofrece a los profesionales las herramientas y conocimientos necesarios para abordar situaciones de crisis de manera adecuada y proporcionar apoyo emocional a quienes lo necesitan. Los primeros auxilios psicológicos son fundamentales en la atención integral de las personas en momentos de dificultad, ya que ayudan a reducir el estrés, prevenir posibles secuelas psicológicas y promover la resiliencia. Además, este programa se adapta a diversos contextos y poblaciones, incluyendo niños, adolescentes, y adultos, lo que lo convierte en un programa esencial para profesionales de la psicología, salud, educación, trabajo social, entre otros campos.
Proporcionar herramientas conceptuales, prácticas y de intervención para brindar apoyo psicosocial a personas afectadas en eventos potencialmente traumáticos, con el fin de brindar alivio inmediato y prevenir secuelas a largo plazo.
Profesionales que deseen prestar apoyo psicosocial a personas, trabajar en equipo, y dar respuesta efectiva ante situaciones de crisis, emergencias o desastres.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
Curso: Primeros Auxilios Psicológicos (PAP): Intervención en crisis para NNA y Adultos en contextos diversos
Enf. Luna Moreno ,Mg. Ps. Jennyfer Araya ,
17
8

5.0

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Imagen del curso - Curso: Primeros Auxilios Psicológicos (PAP): Intervención en crisis... - Adipa

Curso: Primeros Auxilios Psicológicos (PAP): Intervención en crisis para NNA y Adultos en contextos diversos

$24.990 CLP
17%
$30.000 CLP
Curso: Primeros Auxilios Psicológicos (PAP): Intervención en crisis para NNA y Adultos en contextos diversos
5.0
En vivo
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Información del programa
  • 🎥 Programa: Programa en Vivo
  • 📝 Tipo: Cursos
  • 🌐 Modalidad: Online
  • 🗓 Inicio: 20 Ago. 2026
  • Clases 20 y 27 de Agosto
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