Masterclass: Actualizaciones en Terapia Basada en la Mentalización para Trauma (MBT-TF)

PhD. Mg. Ps. Nicolás Lorenzini

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¿A quién está dirigido?

Esta Mastercclass está dirigida a profesionales de la Salud Mental como Psicólogos/as clínicos, psiquiatras, psicoterapeutas y otros profesionales de la salud mental que trabajen con personas que presentan antecedentes de trauma complejo, desregulación emocional, trastornos de la personalidad o dificultades severas en los vínculos interpersonales. A su vez este programa está dirigido a estudiantes de último año de las profesiones antes mencionadas.

Temario del Programa

Parte I:Introducción a la Mentalización y la TMB.

¿Qué es la mentalización? Dimensiones fundamentales:

Yo-otros.
Interno-externo.
Cognitivo-afectivo.
Automático-controlado.

⁠Desarrollo de la mentalización en el apego temprano.

⁠Fallos comunes:

Equivalencia psíquica.
Modo de simulación.
Pensamiento teleológico.

⁠La postura del clínico:

Curiosidad.
Desconocimiento.
Exploración compartida

⁠Cómo la mentalización apoya la regulación emocional, la identidad y la estabilidad relacional.

⁠Relevancia para el trauma, la vergüenza y la desconfianza interpersonal.

Parte II: MBT-TF: Mentalización del Trauma.

Importante: Interpretación Simultánea Inglés-Español durante la sesión.

Cómo el trauma altera la mentalización y fomenta la vergüenza, la desconfianza y la disociación.

⁠El concepto del yo ajeno y su papel en la autocrítica y la evitación.

La estructura de la MBT-TF:

Fase 1: Psicoeducación, seguridad y cohesión grupal.
Fase 2: Procesamiento narrativo del trauma con mentalización social.
Fase 3: Integración en la vida cotidiana y las relaciones.

Estrategias terapéuticas:

Anclaje y mentalización encarnada.
Gestión de los modos prementalizadores.
Construcción de la confianza epistémica y la seguridad relacional.

¿Qué aprenderás?

Introducir el concepto de mentalización, sus dimensiones y fallos comunes en contextos clínicos.

Explorar cómo el trauma afecta la capacidad de mentalizar y cómo el MBT-TF responde a estas dificultades.

Comprender la estructura del MBT-TF y sus principales intervenciones terapéuticas.

PhD. Mg. Ps. Nicolás Lorenzini

Es Doctor en Psicología Clínica, Educacional y...

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- Psicólogo Clínico, Pontificia Universidad Católica de Chile. - Master of Sciences en Psicoanálisis, University College London. - Doctor en Psicología Clínica, Educacional y de la Salud, University College London. - Diplomado en Intervenciones Psicoanalíticas en Salud, Pontificia Universidad Católica de Chile. - Associate Professor de la Unidad de Psicoanálisis, University College London. - Asistente del Profesor Peter Fonagy. - Ex-investigador asistente del Anna Freud Centre. Londres. - Docente de la International Psychoanalytic University Berlin. Alemania. - Vicepresidente de la Asociación para el Estudio y Desarrollo de la Mentalización (AIEDEM), España y Latinoamérica. - Miembro del Comité Editor de la Revista Mentalización, Psicoanálisis y Psicoterapia. - Miembro del Comité Ejecutivo de la International Attachment Network. Reino Unido. - Autor de diversos artículos científicos y capítulos en psicología.

Mg. Dr. Anthony Bateman

Psiquiatra, psicoterapeuta y cofundador de la Terapia...

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- Médico psiquiatra con formación clínica en el Reino Unido. - Master of Arts, con especialización en psicoterapia. - Miembro honorario (Fellow) del Royal College of Psychiatrists (FRCPsych). - Cofundador de la Terapia Basada en la Mentalización (MBT), junto a Peter Fonagy, inicialmente desarrollada para el tratamiento del Trastorno Límite de la Personalidad. - Profesor Visitante en University College London (UCL). - Profesor Honorario en Psicoterapia en la Universidad de Copenhague. - Coordinador de Terapia Basada en la Mentalización (MBT) en el Anna Freud National Centre for Children and Families. - Ha liderado la adaptación de MBT a diversos cuadros clínicos, incluyendo trastorno antisocial de la personalidad, trastornos alimentarios y adicciones. - Fue miembro del comité del National Institute for Clinical Excellence (NICE) para la elaboración de guías clínicas en TLP en el Reino Unido. - Actualmente es presidente del comité nacional para el desarrollo de guías clínicas en trastornos alimentarios. - Sus servicios clínicos en el NHS han sido reconocidos como modelo nacional para el tratamiento de trastornos de personalidad por el Departamento de Salud del Reino Unido. - Fue presidente de la European Society for the Study of Personality Disorders (ESSPD) entre 2012 y 2015. - Ha recibido importantes premios internacionales, entre ellos el Senior Scientist Award (2012) y el premio al logro destacado en trastornos de personalidad severos (BPDRC, 2015). - Autor de 14 libros y más de 120 artículos científicos revisados por pares en el ámbito de los trastornos de personalidad y la psicoterapia.

Al terminar el programa

Al terminar el programa con una duración de 3 horas 30 minutos recibirás la certificación del curso, Masterclass: Actualizaciones en Terapia Basada en la Mentalización para Trauma (MBT-TF)

Posterior a la finalización de la última clase del curso, tendrás un plazo adicional de 3 meses para acceder al aula virtual, donde podrás descargar material de apoyo, ver clases grabadas, realizar tu evaluación y obtener tu certificación.

Más de 100 estudiantes nos recomiendan

Luz María Teresa Soto Espina

Excelente curso, docentes con una manera adecuada de profundizar respecto del sistema de garantías de protección de la infancia y adolescencia, logrando entregar un aprendizaje completo y abordando las diferentes aristas que componen el curso. muy satisfecha y esperando ver otro curso con estas docentes.

Karina Susana Bustos Moya

Excelente curso y excelente relatora, posee un carisma especial lo que hace muy grato escucharla, aparte de eso muestra gran manejo en los contenidos y ejemplos aplicables en nuestra labor. De todas maneras recomendado a todos.

Viviana Fontecilla Aravena

Gran aporte, todo el contenido es fundamental y fue entregado de manera clara y dinámica. Muy agradable, con mucho dominio del tema, asertiva y cálida. Felicitaciones a la docente y a todo el equipo que hay detrás. Quedo muy agradecida, me será de gran utilidad esta información en la labor que desempeño.

Ruth Alveal Aguilera

Quedé muy satisfecha del curso, ya que en poco tiempo se logra abordar un tema tan complicado como es la conducta autolesiva en adolescentes, de una forma amena y práctica, que de todas manera contribuye en el quehacer clínico.

Magdalena Requena

Me encanto el curso, pues me entregó herramientas para apoyar a estudiantes en el contexto escolar en relación a su orientación vocacional. Me dio las bases teóricas y reafirmo las prácticas que he realizado estos años.