Diplomado en Estrategias Terapéuticas Avanzadas en Terapia Cognitiva Conductual (TCC)

PhD. Mg. Ps. Jonathan Martínez

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Descripción del Diplomado

El Diplomado en Estrategias Terapéuticas Avanzadas en Terapia Cognitiva-Conductual (TCC) está diseñado para proporcionar a los profesionales de la salud mental una formación avanzada en técnicas de TCC de tercera y cuarta generación. Este programa busca ampliar las competencias clínicas de los participantes, equipándolos con herramientas prácticas basadas en la evidencia para el tratamiento de diversos problemas de salud mental.

Este diplomado se estructura en módulos temáticos que abordan diversas técnicas avanzadas en TCC, tales como la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT), la Terapia Conductual Dialéctica (DBT), la Terapia Centrada en Esquemas (SFT), la Terapia Cognitiva basada en Mindfulness (MBCT), la Psicoterapia Analítica Funcional (FAP), la Terapia Metacognitiva (MCT), la Terapia de Reducción de Estrés Basada en Mindfulness (MBSR), la Terapia de Activación Conductual (BA), y la Terapia de Compasión Focalizada (CFT). Cada módulo proporciona una combinación de fundamentos teóricos, evaluación clínica, estrategias de intervención y aplicaciones clínicas, permitiendo a los participantes desarrollar competencias avanzadas para enfrentar los desafíos clínicos contemporáneos.

Al finalizar el programa, los profesionales estarán equipados con las herramientas necesarias para ejecutar evaluaciones e intervenciones de manera efectiva, y basadas en la evidencia, mejorando así su práctica clínica, y contribuyendo al bienestar de sus pacientes.

¿A quién va dirigido?

Este diplomado está dirigido a Psicólogas/os, Psiquiatras, Orientadores Familiares, entre otros profesionales del área de la Salud Mental. A su vez, estudiantes de último año de estas profesiones o especializaciones, que trabajen o tengan interés en profundizar sus conocimientos clínicos en torno a esta temática.

Temario del Programa

Modulo 1

Introducción a las Técnicas Cognitiva-Conductual Avanzadas

Horarios:

Clase 1: Viernes 04 de Octubre, de 18:00 a 22:00 horas. (Hora Santiago de Chile)
Clase 2: Sábado 05 de Octubre, de 10:00 a 14:00 horas. (Hora Santiago de Chile)

Temas:

Fundamentos y Técnicas Avanzadas en Terapia Cognitivo-Conductual (TCC)
Fundamentos generales de las Técnicas Avanzadas en Terapia Cognitivo-Conductual (TCC).

Modulo 2

Técnicas y Estrategias de la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT)

Horarios:

Clase 3: Viernes 18 de Octubre, de 18:00 a 22:00 horas. (Hora Santiago de Chile)
Clase 4: Sábado 19 de Octubre, de 10:00 a 14:00 horas. (Hora Santiago de Chile)
Clase 5: Viernes 01 de Noviembre, de 18:00 a 22:00 horas. (Hora Santiago de Chile)

Temas:

Fundamentos y Principios de Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT).
Técnicas y Estrategias de la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) en la Práctica Clínica.
Aplicaciones Clínicas y Avances en la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT).

Modulo 3

Técnicas y Estrategias de la Terapia Conductual Dialéctica (DBT)

Horarios:

Clase 6: Sábado 02 de Noviembre, de 10:00 a 14:00 horas. (Hora Santiago de Chile)
Clase 7: Viernes 22 de Noviembre, de 18:00 a 22:00 horas. (Hora Santiago de Chile)
Clase 8: Sábado 23 de Noviembre, de 10:00 a 14:00 horas. (Hora Santiago de Chile)

Temas:

Fundamentos y componentes principales de la Terapia Conductual Dialéctica (DBT).
Técnicas Avanzadas y aplicaciones clínicas de la Terapia Conductual Dialéctica (DBT).
Aplicaciones clínicas y avances en Terapia Conductual Dialéctica (DBT).

Modulo 4

Técnicas y Estrategias de la Terapia Centrada en Esquemas (SFT)

Horarios:

Clase 9: Viernes 29 de Noviembre, de 18:00 a 22:00 horas. (Hora Santiago de Chile)
Clase 10: Sábado 30 de Noviembre, de 10:00 a 14:00 horas. (Hora Santiago de Chile)
Clase 11: Viernes 13 de Diciembre, de 18:00 a 22:00 horas. (Hora Santiago de Chile)

Temas:

Fundamentos y componentes de la Terapia Centrada en Esquemas (SFT).
Intervenciones y Técnicas de la Terapia Centrada en Esquemas (SFT).
Fundamentos y componentes de la Terapia Centrada en Esquemas (SFT).

Modulo 5

Técnicas y Estrategias de la Terapia Cognitiva basada en Mindfulness (MBCT)

Horarios:

Clase 12: Sábado 14 de Diciembre, de 10:00 a 14:00 horas. (Hora Santiago de Chile)
Clase 13: Viernes 27 de Diciembre, de 18:00 a 22:00 horas. (Hora Santiago de Chile)
Clase 14: Sábado 28 de Diciembre, de 10:00 a 14:00 horas. (Hora Santiago de Chile)

Temas:

Fundamentos y principios de la Teoría Cognitiva basada en Mindfulness (MBCT).
Intervenciones y técnicas en la Terapia Cognitiva basada en Mindfulness (MBCT).
Aplicaciones clínicas y avances en la Terapia Cognitiva basada en Mindfulness (MBCT).

Modulo 6

Técnicas y Estrategias de la Psicoterapia Analítica Funcional (FAP)

Horarios:

Clase 15: Viernes 10 de Enero del 2025, de 18:00 a 22:00 horas. (Hora Santiago de Chile)
Clase 16: Sábado 11 de Enero del 2025, de 10:00 a 14:00 horas. (Hora Santiago de Chile)
Clase 17: Viernes 24 de Enero del 2025, de 18:00 a 22:00 horas. (Hora Santiago de Chile)

Temas:

Fundamentos y Principios de la Psicoterapia Analítica Funcional (FAP).
Intervenciones y técnicas en la Psicoterapia Analítica Funcional (FAP).
Aplicaciones clínicas y avances en la Psicoterapia Analítica Funcional (FAP).

Modulo 7

Técnicas y Estrategias de la Terapia Metacognitiva (MCT)

Horarios:

Clase 18: Viernes 07 de Marzo del 2025, de 18:00 a 22:00 horas. (Hora Santiago de Chile)
Clase 19: Sábado 08 de Marzo del 2025, de 10:00 a 14:00 horas. (Hora Santiago de Chile)
Clase 20: Viernes 21 de Marzo del 2025, de 18:00 a 22:00 horas. (Hora Santiago de Chile)

Temas:

Fundamentos y principios de la Terapia Metacognitiva (MCT).
Intervenciones y Técnicas en la Terapia Metacognitiva (MCT).
Aplicaciones clínicas y avances en la Terapia Metacognitiva (MCT).

Modulo 8

Técnicas y Estrategias de la Terapia Mindfulness-Based Stress Reduction (MBSR)

Horarios:

Clase 21: Sábado 22 de Marzo del 2025, de 10:00 a 14:00 horas. (Hora Santiago de Chile)
Clase 22: Viernes 04 de Abril del 2025, de 18:00 a 22:00 horas. (Hora Santiago de Chile)
Clase 23: Sábado 05 de Abril del 2025, de 10:00 a 14:00 horas. (Hora Santiago de Chile)

Temas:

Fundamentos y principios de la Mindfulness-Based Stress Reduction (MBSR).
Intervenciones y Técnicas en la Mindfulness-Based Stress Reduction (MBSR).
Aplicaciones clínicas y avances en la Mindfulness-Based Stress Reduction (MBSR).

Modulo 9

Técnicas y Estrategias de la Terapia de Activación Conductual (BA)

Horarios:

Clase 24: Viernes 18 de Abril del 2025, de 18:00 a 22:00 horas. (Hora Santiago de Chile)
Clase 25: Sábado 19 de Abril del 2025, de 10:00 a 14:00 horas. (Hora Santiago de Chile)
Clase 26: Viernes 02 de Mayo del 2025, de 18:00 a 22:00 horas. (Hora Santiago de Chile)

Temas:

Fundamentos y principios de la Terapia de Activación Conductual (BA).
Intervenciones y Técnicas en la Terapia de Activación Conductual (BA).
Aplicaciones clínicas y avances en la Terapia de Activación Conductual (BA).

Modulo 10

Técnicas y Estrategias de la Terapia de Compasión Focalizada (CFT)

Horarios:

Clase 27: Sábado 03 de Mayo del 2025, de 10:00 a 14:00 horas. (Hora Santiago de Chile)
Clase 28: Viernes 16 de Mayo del 2025, de 18:00 a 22:00 horas. (Hora Santiago de Chile)
Clase 29: Sábado 17 de Mayo del 2025, de 10:00 a 14:00 horas. (Hora Santiago de Chile)

Temas:

Fundamentos y principios de la Terapia de Compasión Focalizada (CFT).
Intervenciones y Técnicas en la Terapia de Compasión Focalizada (CFT).
Aplicaciones clínicas y avances en la Terapia de Compasión Focalizada (CFT).

¿Qué aprenderás?

Identificar distintas estrategias avanzadas de la Terapia Cognitivo-Conductual (TCC).

Comprender las bases teóricas y prácticas de técnicas avanzadas de TCC.

Desarrollar habilidades específicas para la evaluación y el tratamiento de diversos problemas de salud mental, utilizando técnicas avanzadas de TCC.

Promover la práctica basada en evidencia mediante el uso de técnicas y herramientas actualizadas según los últimos avances en la investigación de TCC.

PhD. Mg. Ps. Jonathan Martínez

Doctor en Psicología Clínica y de la...

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- Psicólogo. - Magíster en Gestión Educativa, UNAB. - Magíster en RRHH y Habilidades Directivas, UNAB. - Máster en Gestión Académica, Universidad Europea. - Doctor en Psicología Clínica y de la Salud. - Postítulos en Psicoterapia Adultos. - Diplomado en Docencia Universitaria. - Diplomado en Psicología Laboral Organizacional. - Diplomado en Habilidades Directivas. - Diplomado en Evaluación Psicológica. - Certificado en Enseñanza Superior. - Certificado en Estrategias de Enseñanza Digital. - Docente de Universitario de Pre y Posgrado. - Director del Magíster en Educación Emocional y Convivencia Escolar, UNAB. - Director grupo de Investigación en Educación y Salud Emocional (GIESE), UNAB. - Par evaluador de Acreditación Institucional en Educación Superior, Comisión Nacional de Acreditación. - Psicólogo Senior Asesor, Poder Judicial de Chile. - Docente y Director de Diplomados, ADIPA.

PhD. Mg. Ps. Oriana Figueroa

Doctora especialista en Psicoterapia TCC en adicciones

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- Psicóloga Clínica. - Magister en Psicología Clínica, Universidad de Santiago de Chile. - Magister y Doctora en Ciencias de la Complejidad Social de la Universidad del Desarrollo. - Especialista en psicoterapia cognitivo conductual de adultos tanto en el ámbito público y privado. - Formación en Psicoterapia Cognitivo Conductual y especialista en el tratamiento de Adicciones, Universidad de Chile y Universidad de Santiago de Chile. - Cuenta con experiencia en gestión técnica de la política pública de drogas ya que fue asesora del área de tratamiento regional de SENDA (Servicio Nacional de Rehabilitación de Drogas y Alcohol. - Investigadora postdoctoral, Laboratorio de Comportamiento Animal y Humano (LABCAH), Centro de Investigación en Complejidad Social (CICS). - Docente Facultad de Psicología Universidad del Desarrollo.

PhD. Mg. Ps. Johana Cabrera

Doctora en Psicología, Docente e Investigadora en...

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- Psicóloga. - Máster en Psicología Clínica, Usach. - Doctora en Psicología, Usach. - Docente e Investigadora, Escuela de Psicología y Facultad de Ingeniería, Usach. - Formación en Terapia Cognitivo-Conductual, Beck Institute de Filadelfia, impartidos por la Dra. Judith Beck y Aaron Beck. - Su investigación doctoral se centró en el diseño de Intervenciones ciberpsicológicas basadas en evidencia. - Ha explorado activamente campos interdisciplinarios que intersecan la Salud Mental, la innovación tecnológica, las prácticas basadas en la evidencia, migraciones y género, contribuyendo al avance de estos ámbitos.

PhD. Mg. Ps. Consuelo San Martín

Doctora en Psicología. Magíster en Neurociencia. Instructora...

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Doctora en Psicología Universidad de Chile. Magister en Neurociencia Universidad de Chile. Diplomado en Neuropsicología y Neuropsiquiatría Pontificia Universidad Católica de Chile. Investigadora Postdoctoral del Núcleo de Investigación en Psicología y Psicopatología Experimental de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile."

PhD. Ps. Soledad Cordero

Psicóloga clínica, Doctora en Psicología. Amplia trayectoria...

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- Licenciada en Psicología, Universidad de la República, Uruguay. - Doctora en Psicología, Universität Osnabrück, Alemania. - Entrenamiento en Terapia Cognitiva de los Trastornos de la Personalidad, Beck Institute for Cognitive Therapy and Research, USA. - Formación como Terapeuta Cognitivo-Conductual, SUAMOC. - Formación en Terapia de Esquemas, Mindfulness, EMDR y DBT, EMDR Uruguay. - Docente Universitaria de pre y postgrado. - Amplia experiencia en el trabajo con pacientes con Trastornos de la Personalidad, con énfasis en TLP. - Integrante del Sistema Nacional de Investigadores.

PhD (c). Mg. Ps. Laura Rodríguez-González

Psicóloga, Magíster en Psicología de la Salud...

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- Licenciada en Psicología, Universidad Metropolitana, Venezuela. - Magíster en Psicología de la Salud, Pontificia Universidad Católica de Chile. - Candidata al grado de Doctora en Psicología, Pontificia Universidad Católica de Chile. - Su especialización se centra en el estudio del impacto psicológico de la desigualdad social y sus implicancias para la salud y el bienestar. - Docente Universitaria. - En la actualidad es profesora de la Escuela de Enfermería, Universidad San Sebastián. - Amplia experiencia en el desarrollo e implementación de intervenciones conductuales en salud.

Mg. Ps. Paulina Sarmiento

Psicóloga clínica, Magíster en Salud Mental Infantil...

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- Licenciada en Psicología, Universidad Central. - Magíster en Salud Mental Infantil e Intervención Temprana, Universidad del Desarrollo. - Diplomado en Mindfulness y Psicoterapia, Pontificia Universidad Católica de Chile. - Postítulo de Formación terapéutica, desde lo conductual, cognitivo y afectivo, Instituto Ikastola. - Certificación de formación y entrenamiento en EMDR, CINECIA. - Co-autora "Manual de implementación para el fomento del apego y el desarrollo socio-emocional en la infancia temprana (0 - 24 meses) A.M.A.R Cuidadores, Centro de apego y regulación emocional, Universidad del Desarrollo. - Supervisora clínica de prácticas profesionales y profesor guía de seminarios de habilitación profesional, Universidad del Desarrollo. - Docente Universitaria de pre y postgrado . - Más de 24 años de experiencia en la atención clínica infanto-juvenil.

Mg. Ps. Nicole Maldavsky

Psicóloga clínica, Máster en Terapias Psicológicas de...

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- Licenciada en Psicología, Universidad Diego Portales. - Máster en Terapias Psicológicas de Tercera Generación, Universidad Internacional de Valencia. - Diplomada en Mindfulness y Psicoterapia, Pontificia Universidad Católica de Chile. - Formación intensiva en DBT, DBT Iberoamérica & Behavioral Tech. - Especialista en Terapia Dialéctica-Conductual (DBT) para adolescentes y adultos. - En la actualidad ejerce como terapeuta DBT en Centro clínico Mente Sana Psicología y en consulta particular. - Amplia experiencia en el ámbito clínico tanto en contextos públicos y de consulta privada. - Ha implementado programas de Terapia Cognitiva Basada en Minfulness (MBCT) para mujeres con depresión. - Ha trabado en unidades de trastornos de personalidad, adicciones y atención policlínica, Hospital Clínico Universidad de Chile.

Al terminar el programa

El diplomado presenta una certificación por 240 horas, acreditado por SENCE. Se entregará un certificado digital a todos los estudiantes que hayan terminado el programa exitosamente, considerando además el tipo de distinción que logren.

Posterior a la fecha de certificación, tendrás un plazo adicional de 3 meses para acceder al aula virtual, donde podrás descargar material de apoyo, ver clases grabadas y obtener tus constancias.

Más de 100 estudiantes nos recomiendan

María de los Angeles Mena

Me gusta muchisimo las tematicas que imparten, los docentes y las modalidades de acceso a la parrilla formativa. Recomiendo 100% a ADIPA

Sole T. C.

He realizado varios cursos y diplomado y la calidad es excelente!

Luz María Teresa Soto Espina

Excelente curso, docentes con una manera adecuada de profundizar respecto del sistema de garantías de protección de la infancia y adolescencia, logrando entregar un aprendizaje completo y abordando las diferentes aristas que componen el curso. muy satisfecha y esperando ver otro curso con estas docentes.

Karina Susana Bustos Moya

Excelente curso y excelente relatora, posee un carisma especial lo que hace muy grato escucharla, aparte de eso muestra gran manejo en los contenidos y ejemplos aplicables en nuestra labor. De todas maneras recomendado a todos.

Viviana Fontecilla Aravena

Gran aporte, todo el contenido es fundamental y fue entregado de manera clara y dinámica. Muy agradable, con mucho dominio del tema, asertiva y cálida. Felicitaciones a la docente y a todo el equipo que hay detrás. Quedo muy agradecida, me será de gran utilidad esta información en la labor que desempeño.

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