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El Inventario Multifásico de Personalidad de Minnesota (Test MMPI-2) es una herramienta utilizada frecuentemente por múltiples profesionales de la salud a lo largo del mundo. Su aplicación se fundamenta en la capacidad de esta prueba para proporcionar un conocimiento profundo de los patrones de personalidad y los trastornos psicológicos de cada individuo.
El test MMPI-2 es uno de los instrumentos más reconocidos a nivel mundial que sirve para evaluar la personalidad de un individuo. En particular, esta versión fue creada en 1989, a raíz del original, desarrollado por Starke R. Hathaway y J.C McKinley.
Esta prueba posibilita al profesional que lo administra elaborar un perfil psicológico completo del paciente, permitiéndole emitir juicios válidos y confiables.
El test MMPI-2 o Inventario Multifásico de Personalidad de Minnesota es una herramienta diseñada para evaluar diversos patrones de personalidad y trastornos psicológicos en personas.
Este test puede utilizarse de manera individual y grupal, sin embargo, exige cooperación por parte del evaluado, y también que posea un nivel de comprensión lectora equivalente al sexto básico en nuestro país.
La aplicación de esta prueba proporciona indicadores de validez, que ayudan a identificar situaciones donde las respuestas pueden haber sido incorrectas debido a dificultades de comprensión, problemas de concentración o falta de interés.
Existía la necesidad de actualizar el MMPI, ya que era una prioridad evidente obtener nuevos baremos. Esto se debío a que la muestra original de tipificación, creada en la década de 1930, consistía principalmente en individuos caucásicos nacidos en Minnesota, pertenecientes a la clase obrera rural y con una educación promedio de ocho años. Por lo que, años más tarde, la muestra dejo de ser representativa en otros contextos.
Asimismo, la creación de un nuevo test respondió a la necesidad de actualizar los ítems de la prueba, eliminando ítems con lenguaje desactualizado o referencias culturales obsoletas. En este sentido, en el MMPI-2 se incorporaron nuevos ítems que ampliaron la cobertura en áreas específicas como relaciones familiares, trastornos, consumo de sustancias, etc.
El test MMPI-2 ofrece la posibilidad de analizar los aspectos fundamentales de la personalidad a través de una serie de escalas, las cuales se clasifican como básicas o adicionales.
La escala básica consta de 370 ítems, divididos en escalas clínicas y escalas de validez.
En ellas se observa la presencia de sintomatología psicopatológica como factores de:
Con ellas se puede detectar la existencia de mentiras o incoherencias en las respuestas del paciente. Son escalas:
Por su parte, las escalas adicionales amplían la información de las primeras, al discriminar el contenido y la naturaleza de los síntomas.
Información como:
Esta herramienta, al ser de amplio espectro, encuentra aplicaciones en diversos contextos. Sus escalas proporcionan información detallada sobre los síntomas clínicos, tendencias conductuales, la personalidad, los mecanismos interpersonales y los intereses de las personas evaluadas.
En la evaluación forense de adultos, especialmente en casos criminales, custodia infantil, litigios por daños emocionales y pleitos por daños personales, el MMPI-2 es habitual. Además, en el ámbito correccional, se destaca como un test de evaluación psicológica más comúnmente utilizado.
En esta misma línea, se emplea en la selección de miembros de las fuerzas de seguridad y en otros contextos laborales de alto riesgo.
Según un estudio de Arbisi y Seime (2006), el MMPI-2 se utiliza con frecuencia en diversos contextos médicos, como pacientes con dolor crónico, candidatos a trasplantes de órganos y cirugía bariátrica, así como en la planificación del tratamiento en intervenciones conductuales.
Para utilizar el test MMPI-2 se debe tener en cuenta variados elementos, como: manual, cuadernillo, hoja de respuestas y claves para la corrección.
En él están las instrucciones detalladas sobre cómo aplicar, corregir e interpretar las puntuaciones del MMPI-2 de manera adecuada.
En el cuadernillo están las instrucciones para la persona evaluada y los 567 ítems de la prueba. Es un mateial no fungible, lo que significa que no se puede reutilizar de una aplicación a otra, y las respuestas deben registrarse en la hoja de respuestas.
Cabe destacar que, las primeras 37o preguntas evalúan las escalas básicas y clínicas, y se pueden utilizar para obtener una versión abreviada del MMPI-2.
La hoja de respuestas corresponde al papel en donde el evaluado debe anotar todas las respuestas del test y los datos identificativos requeridos.
Quien emplea esta prueba debe encargarse de revisar que todos los campos estén completos y correctos antes de la corrección.
En esta hoja de proporciona el código necesario para corregir el MMPI-2 utilizando la plataforma TEAcorrige.
Además, entrega instrucciones breves sobre cómo utilizar el sistema de corrección.
Para interpretar de manera correcta el perfil de puntuaciones en el test MMPI-2, se sugiere seguir algunas normas que explicaremos a continuación.
Se debe comenzar determinando la validez de los resultados, considerando las puntuaciones en las escalas de validez y cualquier otra información relevante sobre la persona evaluada, el contexto y la aplicación.
Revisar las puntuaciones en las escalas clínicas con la finalidad de identificar posibles descriptores relacionados con la personalidad y el estado emocional del individuo.
Es recomendable la lectura de diversas guías interpretativas del MMPI-2 para una información más completa sobre correlatos y descriptores asociados a cada escala clínica.
En cada escala clínica con puntuaciones altas, se debe identificar el componente específico de la subescala clínica que está motivando la elevación. Además, se debe anotar las preocupaciones y síntomas asociados a esa subescala o componente.
Combinar escalas clínicas con puntuaciones más altas y explorar las correspondencias comunes de ese código, así también buscar posibles diagnósticos e interpretaciones en las diversas guías interpretativas.
Utilizar esta información para elaborar hipótesis interpretativas y formular un resumen coherente de los problemas, síntomas y características de personalidad, considerando las advertencias y preocupaciones derivadas de los resultados en las escalas de validez y la información disponible sobre la persona evaluada.
Tomar nota de cualquier ítem crítico marcado por el evaluado. Estos ítems pueden señalar problemas específicos o sintomatología no mencionada anteriormente, lo que puede ser importante para su interpretación.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
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Leer másConfirmo que he leído la información sobre este programa, disponible en el brochure y en el sitio web. Declaro cumplir con los requisitos para cursar este diplomado y me comprometo a enviar mi certificado de título, así como a firmar la carta de compromiso solicitada
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