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Diplomado Salud Mental en Atención Primaria de Salud

¿A quién está dirigido?

Este Diplomado está dirigido a profesionales del ámbito de la Salud Mental tales como Psicólogos, Psiquiatras, Trabajadores Sociales, entre otros, interesados en conocer en profundidad el trabajo en Salud Mental dentro de la Atención Primaria de Salud (APS). A su vez este diplomado es recomendado a estudiantes de último año de las carreras antes mencionadas que busquen un acercamiento y profundización en la temática.

Descripción del curso

Descripción del Programa

El Diplomado en Salud Mental en APS brinda a los participantes la oportunidad de aprender y desarrollar diversas técnicas efectivas para el abordaje de los problemas de salud mental más comunes en la APS. Entre estas técnicas se encuentran

¿Qué aprenderás?

  • Analizar los principios y fundamentos del modelo de Atención Primaria de Salud en el área de salud mental, considerando su marco normativo y organizacional.
  • Aplicar los protocolos, instrumentos y guías administrativas vigentes en el funcionamiento del Programa de Salud Mental en APS, optimizando los procesos de registro, seguimiento y derivación.
  • Diseñar e implementar intervenciones clínicas adaptadas a las principales problemáticas de salud mental atendidas en la APS, integrando enfoques basados en evidencia y considerando las particularidades del contexto.
  • Desarrollar habilidades prácticas de intervención a través del análisis de casos clínicos, simulaciones y ejercicios de role playing, promoviendo la toma de decisiones terapéuticas contextualizadas.

Temario del Programa

Módulo 1
Martes 14 - Jueves 16 de Octubre18:00 a 22:00 horas
Introducción a la Atención Primaria de Salud (APS): Plan Nacional y Guías Clínicas.

Horarios:

Sesión 1: Martes 14 de Octubre, de 18:00 a 22:00 horas. (Hora Santiago de Chile)
Sesión 2: Jueves 16 de Octubre, de 18:00 a 22:00 horas. (Hora Santiago de Chile)

Temas:

  • APS: Funcionamiento administrativo, financiamiento y metas IAAPS.
  • Modelo de atención integral en salud familiar y comunitaria.
  • Marco regulatorio y conceptual SM
  • Orientaciones técnicas para el programa de Salud Mental en APS.
Módulo 2
Martes 28 - Jueves 30 de Octubre18:00 a 22:00 horas
Modelo de Intervención Clínica en sesión única: Técnicas de terapia para el paciente obligado.

Horarios:

Sesión 3: Martes 28 de Octubre, de 18:00 a 22:00 horas. (Hora Santiago de Chile)
Sesión 4: Jueves 30 de Octubre, de 18:00 a 22:00 horas.
(Hora Santiago de Chile)

Temas:

  • Aplicaciones de la Terapia Breve Sistémica (TBS) en terapia individual, familiar, de parejas y grupal.
  • Principios y características de la terapia psicológica de una sesión.
  • Condiciones para una terapia psicológica efectiva en una sola sesión.
  • Diferencias técnicas y estrategias en la terapia psicológica de una sesión.
Módulo 3
Martes 11 - Jueves 13 de Noviembre18:00 a 22:00 horas
Terapia Breve para la depresión: Lo que funciona y no funciona en terapia.

Horarios:

Sesión 5: Martes 11 de Noviembre, de 18:00 a 22:00 horas. (Hora Santiago de Chile)
Sesión 6: Jueves 13 de Noviembre, de 18:00 a 22:00 horas.
(Hora Santiago de Chile)

Temas:

  • Identificación y reconocimiento de las prácticas basadas en la evidencia que funcionan en terapia y en APS.
  • Comprensión de la depresión, sus características, síntomas y diferentes enfoques de tratamiento desde la perspectiva de la Terapia Breve, de acuerdo a la guía y protocolos emanados del MINSAL.
  • Presentación de los principales enfoques de Terapia Breve para la depresión, con énfasis en sus fundamentos, técnicas y aplicaciones.
Módulo 4
Martes 25 - Jueves 27 de Noviembre18:00 a 22:00 horas
Violencia Intrafamiliar y Abuso Sexual.

Horarios:

Sesión 7: Martes 25 de Noviembre, de 18:00 a 22:00 horas. (Hora Santiago de Chile)
Sesión 8: Jueves 27 de Noviembre, de 18:00 a 22:00 horas. (Hora Santiago de Chile)

Temas:

  • Estudio y análisis de la dinámica de la violencia intrafamiliar y el abuso sexual infantil.
  • Cómo evaluar las repercusiones psicosociales, emocionales y conductuales que la violencia intrafamiliar y el abuso sexual infantil generan en las víctima.
  • La intervención psicoterapéutica desde un enfoque sistémico integrativo y social en casos de violencia intrafamiliar y abuso sexual infantil, considerando las necesidades de las víctimas, agresores, familias y entorno social, según orientaciones del MINSAL.
Módulo 5
Martes 09 - Jueves 11 de Diciembre18:00 a 22:00 horas
Trastornos de la Personalidad.

Horarios:

Sesión 9: Martes 09 de Diciembre, de 18:00 a 22:00 horas. (Hora Santiago de Chile)
Sesión 10: Jueves 11 de Diciembre, de 18:00 a 22:00 horas. (Hora Santiago de Chile)

Temas:

  • Atención, diagnóstico, tratamiento y manejo de Trastornos de Personalidad (TP) y el uso racional de psicofármacos en el contexto de APS, de acuerdo a las guías y protocolos del MINSAL.
  • Evaluación y diagnóstico de Trastornos Psicóticos (TP) en APS, aplicando instrumentos de tamizaje y evaluaciones estandarizadas para la identificación de posibles casos de TP.
  • Monitoreo regular del estado clínico del paciente, la respuesta al tratamiento y la aparición de posibles efectos secundarios.
Módulo 6
Martes 06 - Jueves 08 de Enero del 202618:00 a 22:00 horas
Terapia Breve para la ansiedad en 6 sesiones.

Horarios:

Sesión 11: Martes 06 de Enero del 2026, de 18:00 a 22:00 horas. (Hora Santiago de Chile)
Sesión 12: Jueves 08 de Enero del 2026, de 18:00 a 22:00 horas.
(Hora Santiago de Chile)

Temas:

  • Cómo desarrollar habilidades para la evaluación y diagnóstico precisos de los trastornos de ansiedad en el contexto APS.
  • Técnicas de intervención efectivas para el tratamiento de la ansiedad en el marco de la Terapia Breve.
  • Planificación, implementación y seguimiento de intervenciones eficaces en Terapia Breve para la Ansiedad, de acuerdo a las guías clínicas y protocolos emanados desde el MINSAL.
Módulo 7
Martes 20 - Martes 27 de Enero del 202618:00 a 22:00 horas
Prevención del suicidio: Lineamientos guía clínica MINSAL.

Horarios:

Sesión 13: Martes 20 de Enero del 2026, de 18:00 a 22:00 horas.
(Hora Santiago de Chile)
Sesión 14: Jueves 22 de Enero del 2026, de 18:00 a 22:00 horas. (Hora Santiago de Chile)
Sesión 15: Martes 27 de Enero del 2026, de 18:00 a 22:00 horas.

Temas:

  • Prevención del suicidio: Lineamientos guía clínica MINSAL, acciones de prevención, fono, perspectiva de ciclo vital y comunidad LGTBQ+. El abordaje de la conducta autolesiva no suicida.
  • Guía clínica de la depresión y trastornos del ánimo, flujo de derivaciones dentro de la red de salud y modelos de gestión, protocolos de derivación y activación de la red.
Módulo 8
Martes 03 - Martes 10 de Marzo del 202618:00 a 22:00 horas
Trastornos del Neurodesarrollo

Horarios:

Sesión 16: Martes 03 de Marzo del 2026, de 18:00 a 22:00 horas. (Hora Santiago de Chile)
Sesión 17: Jueves 05 de Marzo del 2026, de 18:00 a 22:00 horas.
(Hora Santiago de Chile)
Sesión 18: Martes 10 de Marzo del 2026, de 18:00 a 22:00 horas. (Hora Santiago de Chile)

Temas:

  • Atención, diagnóstico y derivación oportuna de los Trastornos del Neurodesarrollo (TDN) más consultados en APS.
  • Evaluación y diagnóstico de Trastornos del Neurodesarrollo (TDN) en el contexto de APS.
  • Implementación de intervenciones psicosociales y educativas tempranas y focalizadas para abordar las necesidades específicas de cada niño o adolescente con TDN.
Módulo 9
Martes 17 - Jueves 19 de Marzo del 202618:00 a 22:00 horas
Trastornos Psicóticos y Psicofármacos en APS.

Horarios:

Sesión 19: Martes 17 de Marzo del 2026, de 18:00 a 22:00 horas. (Hora Santiago de Chile)
Sesión 20: Jueves 19 de Marzo del 2026, de 18:00 a 22:00 horas.
(Hora Santiago de Chile)

Temas:

  • Realización de entrevistas clínicas con los pacientes y sus familias para la obtención de información sobre los síntomas, funcionamiento social y ocupacional, y el historial médico y psiquiátrico del paciente.
  • Intervención y manejo de Trastornos Psicóticos (TP), con psicofármacos en APS.
  • Monitoreo regular del estado clínico del paciente, la respuesta al tratamiento y la aparición de posibles efectos segundarios.
Módulo 10
Martes 31 de Marzo - Martes 07 de Abril del 202618:00 a 22:00 horas

Tratamiento de las Adicciones.

Horarios:

Sesión 21: Martes 31 de Marzo del 2026, de 18:00 a 22:00 horas.
(Hora Santiago de Chile)
Sesión 22: Jueves 02 de Abril del 2026, de 18:00 a 22:00 horas.(Hora Santiago de Chile)
Sesión 23: Martes 07 de Abril del 2026, de 18:00 a 22:00 horas. (Hora Santiago de Chile)

Temas:

  • Detección, evaluación, diagnóstico, tratamiento y derivación de casos de abuso de sustancias en el contexto de Atención Primaria de Salud (APS).
  • Intervenciones psicosociales tempranas y focalizadas para abordar las necesidades específicas de cada paciente con abuso de sustancias.
  • Seguimiento de casos derivados para monitorear el progreso del tratamiento y la calidad de la atención recibida por el paciente.
Módulo 11
Martes 21 - Jueves 23 de Abril de 202618:00 a 22:00 horas
Salud Mental y Bienestar en el contexto rural

Horarios:

Sesión 24: Martes 21 de Abril del 2026, de 18:00 a 22:00 horas. (Hora Santiago de Chile)
Sesión 25: Jueves 23 de Abril de 2026, de 18:00 a 22:00 horas. (Hora Santiago de Chile)

Temas:

  • Características y desafíos de la salud mental en el contexto rural.
  • Brindar atención integral a personas con problemas de salud mental en el contexto rural, considerando intervenciones psicosociales, farmacológicas y de apoyo familiar y comunitario.
  • Promover y prevenir la salud mental y el bienestar en el contexto rural, Implementando estrategias de promoción de la salud mental y el bienestar dirigidas a la población.

Equipo a cargo del curso

PhD. Mg. Ps. Felipe García

Doctor, Magíster y Licenciado en Psicología. Fundador...

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- Doctor, Magíster y Licenciado en Psicología de la Universidad de Concepción, Chile. - Director del Doctorado en Salud Mental de la Universidad de Concepción. - Postítulos en terapia estratégica breve y en hipnosis clínica. - Especialista en psicoterapia acreditado. - Fundador y Director General del Centro de Estudios Sistémicos CESIST- Chile. - Docente de postgrados, postítulos y diplomados en Chile, Bolivia, México y Ecuador. - Ha publicado los libros "Historias de Psicoterapia" (2009), "Terapia Sistémica Breve, Fundamentos y Aplicaciones" (2014), "Manual de Técnicas de Psicoterapia Breve" (2015), "Manual de Terapia Sistémica Breve" (2016), "Estrategias Creativas en Psicoterapia Breve"" (2018) , ""Historias de Cambio: El Enfoque Sistémico en Acción" (2018) y "La adolescencia hoy: Problemas y soluciones para terapeutas" (2020), además de varios capítulos de libros y más de cuarenta artículos de investigación en revistas científicas indexadas en los últimos seis años. - Ha mostrado su trabajo en congresos y seminarios en Argentina, Chile, Bolivia, Brasil, Ecuador, El Salvador, Guatemala, México, Perú, Puerto Rico, Croacia, España, Italia, Polonia y Portugal.

PhD(c). Mg. Ps. Rodrigo Mardones

Doctor (c) en Psicología. Psicólogo Clínico. Especialista...

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Psicólogo clínico. Magíster en Docencia en Educación Superior. Doctorando en Psicología, Universidad de Flores, Argentina. Postítulo en Psicoterapia Estratégica Breve. Psicólogo Clínico, Co- Fundador y Director Ejecutivo de CESIST-CHILE, especialista en Terapia Sistémica. Académico Universidad Santo Tomás, Concepción y Los Ángeles. Co-autor del libro “Historias de cambio: El enfoque sistémico en acción”, Capítulos de libros especializados y publicaciones científicas en terapia.

PhD©. Mg. Ps. Ricardo Henríquez Villegas

Doctor (c) en Psicología. Magíster en Psicología...

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- Doctorando en Psicología Universidad de Flores (UFLO) Buenos Aires - Magíster en Psicología Clínica, mención Terapia Sistémica - Diplomado de Hipnosis Clínica y Certificación de la asociación panamericana Caribeña de Hipnosis Terapéutica. - Diplomado en diseño universal de aprendizaje desde el aula inclusiva. - Diplomado en detección y tratamiento en abuso sexual infantil.

Mg. Ps. Claudia Manresa

Psicóloga Universidad del Desarrollo. Magíster en Psicología...

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- Psicóloga Universidad del Desarrollo - Magíster en Psicología clínica de la Universidad del Desarrollo - Desempeño como Psicóloga clínica de la Unidad de Psicoterapia del Centro Adosado de Especialidades del Instituto psiquiátrico Dr. José Horwitz Barak. - Desde el 2020 hasta la actualidad se desempeña en labores de Gestión de la Red Temática de Salud del Maule del Servicio de Salud del Maule.

Ps. Nicole Martínez Bizama

Psicóloga Clínica. Candidata al grado académico de...

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- Psicóloga Clínica. - Candidata al grado académico de Magister en Terapias de Tercera Generación, Universidad de la Rioja, España. - Diplomado en Terapia sistémica breve para la infancia. - Diplomado en Terapia de la Mentalización. - Postítulo en trastornos severos de la personalidad Universidad de Valparaíso. - Docente Universitaria. - Psicoterapeuta con especialidad en trastornos graves de la personalidad, desde el modelo de Terapia Dialéctica Conductual (DBT). - Docente y conferencista en Congresos Internacionales.

PhD (c). Mg. Ps. Eugenia Escalona

Psicóloga Clínica, Máster Interdisciplinar en Estudio y...

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- Psicóloga clínica, Universidad San Sebastián. - Máster Interdisciplinar en Estudio y Prevención de la Violencia de Género, Universidad de Salamanca, España. - Doctorando en Psicología con mención Sistémica, Cognitiva y Neurociencias. - Diplomada en Terapia Sistémica Breve. - Coordinadora de Difusión del Centro de Estudios Sistémicos de Chile. (CESIST). - Especialista en Terapia Sistémica con foco en adolescentes, violencia intrafamiliar (VIF) y temáticas de género. - Docente de diversos programas educativos de Instituciones Universitarias y Profesionales. - Ha realizado publicaciones científicas y seminarios sobre depresión, TDAH y autolesiones en adolescentes.

Mg. Ps. Flga. Lina Rodríguez

Fonoaudióloga y psicóloga, Magíster en Neuropsicología infantil...

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- Fonoaudióloga, Universidad Nacional de Colombia. - Psicóloga, Universidad San Sebastián. - Magíster en Neuropsicología infantil y neuroeducación, Universidad de Moron, Argentina. - Magíster en Lingüística, Universidad de Concepción. - Postítulo en Neurociencias del desarrollo: La intervención oportuna de la concepción hasta los 3 años de vida, Universidad Nacional del Nordeste de Argentina. - Certificada en ADOS-2. - Docente Universitaria. - Ha participado en múltiples Seminarios de congreso como expositora.

Dr. Vicente Aliste

Médico Psiquiatra con basta experiencia en la...

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- Médico Psiquiatra, Universidad de Chile. - Diplomado Destrezas Clínicas en Adicciones, Pontificia Universidad Católica de Chile. - Diplomado en Psiquiatría Forense, Universidad de Concepción. - Diplomado en Diagnóstico y tratamiento del trastorno de la Personalidad Limítrofe, Universidad del Desarrollo. - Diplomado en Psicoterapia Cognitivo Conductual, Universidad de Chile. - Diplomado en Neurosiquiatría del Adulto y Demencias, Universidad de Chile. - Basta experiencia en la Atención Psiquiátrica en Salud Pública. - Jefe del servicio de Salud Mental, Hospital Las Higueras, Talcahuano. - Tutor médico, Universidad Católica de la Santísima Concepción.

Mg. Ts. Cristian Valenzuela Stuardo

Magíster en Drogodependencias

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Trabajador Social y Licenciado en Trabajo Social, Universidad Católica del Maule. Magíster en Drogodependencias, Universidad Central de Chile. Diplomado en Tratamiento y Rehabilitación de Adicciones para Población General, Universidad de Chile. Experiencia profesional de 11 años vinculada a programas de tratamiento de drogas, desempeñándose como monitor en programa para adolescentes infractores de ley en modalidad ambulatoria y residencial en la comuna de Rauco. Encargado del área social en programa residencial para hombres adultos en la comuna de Talca. Director técnico del programa ambulatorio intensivo para adolescentes infractores de ley con consumo problemático de drogas y otros trastornos de la salud mental en la comuna de Cauquenes.

Mg. Ps. Carlos Salazar

Magister en Cooperación para el Desarrollo y...

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Magister en Cooperación para el Desarrollo y Responsabilidad Social y Ambiental, Universidad Católica del Maule – Universidad de Padua, Italia. Psicólogo Clínico. Formación Clínica de Especialista Terapia Ericksoniana Estratégica Breve, en el Instituto Milton Erickson de Santiago. Experiencia en Salud Pública y Proyectos Sociales; Docencia en Postítulos de Terapia Breve en Santiago, Talca, Concepción y Puerto Montt; Experiencia en Docencia en universidades De Talca, San Sebastián, Santo Tomás, De Los Lagos."

Certifícate en el Diplomado en Salud Mental en Atención Primaria de Salud

Adquiere una certificación nacional avalada por ADIPA, CESIST y SENCE para intervenir en salud mental desde la Atención Primaria, fortaleciendo tus competencias clínicas y organizacionales con herramientas alineadas a los lineamientos del Ministerio de Salud de Chile.

Valoraciones

5.0
Aprovechar de realizar preguntas sin miedo a equivocarse, los profesores son super amables en contestar, entendiendo que para eso uno toma este tipo de cursos, para aprender.

Preguntas Frecuentes

¿Cuándo puedo inscribirme?

Puedes inscribirte hasta el inicio del programa, siempre que queden cupos disponibles. Te recomendamos hacerlo con anticipación para aprovechar las promociones vigentes.

¿Qué incluye el valor del programa?

Incluye la matrícula, acceso a clases en vivo, grabaciones, materiales complementarios en el aula virtual y certificado de aprobación.

¿Las clases son en vivo? ¿Quedan grabadas?

Sí. Las clases se realizan en vivo a través de Zoom y quedan grabadas para que puedas revisarlas cuando quieras.

¿Cómo ingreso a mi diplomado?

Ingresa al sitio web correspondiente a tu país (por ejemplo, https://adipa.cl/), haz clic en Iniciar sesión, escribe tu correo y contraseña, y accede a tu programa desde el menú Mi Aula.

¿Cómo descargo mi certificado?

Una vez finalizado y aprobado el diplomado, podrás descargar tu certificado directamente desde el aula virtual, en la sección Documentos o Certificaciones.

¿Debo rendir alguna evaluación para aprobar?

Sí. Deberás rendir una evaluación por cada módulo del programa. La nota mínima de aprobación es 4.0 en la escala del 1.0 al 7.0. Todas las evaluaciones son rendidas en línea, en el aula virtual.

¿Qué duración tiene el programa y cuántas horas certifica?

Este diplomado tiene una duración total de 6 meses, con 100 horas de clases en vivo y 240 horas certificadas.

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Diplomados
Escuela En Salud Mental Adultos
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Este diplomado ha sido diseñado para dotar a los profesionales de la salud mental de competencias y técnicas psicoterapéuticas esenciales, con un énfasis en intervenciones clínicas efectivas para adultos desde la perspectiva de la Terapia Breve. Su propósito es capacitar a los participantes en el uso de estrategias basadas en evidencia que permitan abordar problemáticas complejas de manera focalizada, eficiente y adaptada a las necesidades del consultante. A lo largo del programa, los participantes desarrollarán habilidades prácticas que les permitirán integrar la Terapia Breve en su quehacer profesional, profundizando en sus principios, métodos y fundamentos teóricos. El diplomado no solo responde a la creciente demanda de intervenciones efectivas y de corta duración, sino que se convierte en una oportunidad formativa única para perfeccionar el abordaje clínico en contextos de alta exigencia. Al promover el uso ético, estratégico y fundamentado de estas técnicas, el programa contribuye tanto a la mejora de la calidad de vida de los consultantes como al fortalecimiento de la psicoterapia como disciplina, posicionando a los profesionales en un nivel de especialización altamente valorado en el campo clínico actual.
Desarrollar competencias psicoterapéuticas básicas y avanzadas para la intervención clínica en adultos, integrando fundamentos teóricos, modelos de Terapia Breve y habilidades prácticas que permitan abordar de manera efectiva problemáticas frecuentes en salud mental.
Este Diplomado está dirigido a profesionales del ámbito de la Salud Mental tales como Psicólogos, Psiquiatras, Terapeutas, Trabajadores Sociales, entre otros, así como también estudiantes de último año de las carreras mencionadas que busquen un acercamiento y profundización en la temática.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
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Escuela En Salud Mental Adultos
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Psicologia Clinica
Demencia , salud Mental , terapia Cognitivo Conductual
El envejecimiento poblacional es un fenómeno creciente a nivel mundial y en Latinoamérica, donde el aumento sostenido de la esperanza de vida se acompaña de nuevos desafíos en salud mental. En la adultez mayor, los trastornos depresivos y ansiosos, junto a cuadros asociados a deterioro cognitivo, presentan manifestaciones clínicas particulares que a menudo se confunden con el envejecimiento normal. Esta complejidad diagnóstica, sumada a barreras contextuales como limitaciones físicas, estigma o escasa red de apoyo, puede dificultar el acceso a intervenciones psicológicas efectivas. La Terapia Cognitivo-Conductual (TCC) ha demostrado eficacia en este grupo etario, pero requiere adaptaciones específicas que consideren las capacidades cognitivas, la historia vital y el contexto sociocultural de la persona mayor. Sin una comprensión adecuada de estas variables y un abordaje ético y sensible, existe el riesgo de aplicar técnicas ineficaces o incluso contraproducentes. Este curso busca responder a esa necesidad, entregando herramientas prácticas y ajustadas para el trabajo clínico con personas mayores, promoviendo su bienestar psicológico y calidad de vida.
Capacitar a profesionales en la aplicación informada y ajustada de intervenciones cognitivo-conductuales para personas mayores, considerando sus necesidades psicológicas, cognitivas, físicas, emocionales y contextuales.
Este curso está dirigido a Psicólogos, psiquiatras, terapeutas ocupacionales, trabajadores sociales y otros profesionales de la salud mental interesados en profundizar en la evaluación y aplicación de intervenciones cognitivo-conductuales adaptadas a personas mayores.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
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Autismo , psicologia Clinica
Estimulacion Cognitiva , neuropsicologia , sensorial
En los últimos años, el reconocimiento del autismo desde el paradigma de la neurodiversidad ha visibilizado experiencias subjetivas que históricamente han sido ignoradas por los enfoques tradicionales. Una de ellas es el camuflaje social: un conjunto de estrategias que muchas personas autistas, especialmente mujeres y disidencias, desarrollan para adaptarse a entornos neurotípicos, lo que a menudo retrasa o impide un diagnóstico oportuno. Este curso ofrece una comprensión profunda y actualizada sobre el fenómeno del camuflaje social, sus implicancias en la vida cotidiana, la salud mental y los procesos diagnósticos, especialmente en personas adultas que han atravesado años sin un reconocimiento formal de su neurodivergencia. Desde una perspectiva clínica, crítica y ética, se explorarán herramientas para detectar el camuflaje en entrevistas, comprender sus consecuencias y acompañar de manera respetuosa los procesos de des-camuflaje y afirmación identitaria. El programa combina revisión conceptual, análisis de casos y relatos vivenciales, promoviendo una mirada integral y empática hacia la diversidad neurológica.
Comprender el fenómeno del camuflaje social en personas autistas, sus implicancias clínicas, sociales y emocionales, desde un enfoque basado en la neurodiversidad, el género y los derechos humanos.
Profesionales de la salud, salud mental, educación y áreas afines. También es pertinente para activistas, familias y personas neurodivergentes interesadas en la temática.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
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Cursos
Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil
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Psicologia Clinica
Ansiedad Y Depresion , salud Mental
Este curso ofrece una revisión rigurosa del marco técnico, metodológico, práctico y epistemológico de la disciplina del arteterapia aplicada al ejercicio psicoterapéutico, con énfasis en el abordaje de la salud mental y en el trabajo clínico en personas con trauma psicológico, posibilitando un enfoque sensible al trauma con recursos de los procesos creativos y orientado a la integración psicológica y emocional. Su principal objetivo es entregar a los participantes conocimientos especializados para implementar el arteterapia como herramienta psicoterapéutica —distinguida del ejercicio profesional del arteterapeuta— articulando fundamentos teóricos con aplicaciones clínicas en contextos institucionales y privados de salud mental. El programa está dirigido a profesionales y estudiantes avanzados de psicología, salud mental y disciplinas afines que deseen integrar el lenguaje artístico como medio de intervención terapéutica. A lo largo del curso, se analizarán casos clínicos y se discutirán las implicancias técnicas, éticas y clínicas de las intervenciones, considerando evidencias empíricas y enfoques actuales en el campo de la arteterapia.
Analizar e integrar los fundamentos teóricos, metodológicos y clínicos de la arteterapia aplicada al ejercicio psicoterapéutico, facultando el diseño e implementación de dispositivos de intervención artística en contextos de salud mental, particularmente en el abordaje del trauma psicológico.
Dirigido a profesionales de la salud mental, y las ciencias sociales, tales como psicólogos/as, psiquiatras y trabajadores/as sociales. A su vez este curso está dirigido a estudiantes de último año de las carreras antes mencionadas.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
Curso: Arteterapia Aplicada: Intervenciones psicoterapéuticas para el abordaje del Trauma
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Escuela En Salud Mental Adultos
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Salud Mental , trauma , trauma Complejo
El Tratamiento Basado en la Mentalización (MBT) se ha posicionado como una de las aproximaciones clínicas más innovadoras y efectivas para abordar problemáticas complejas como los trastornos de la personalidad y las experiencias traumáticas tempranas. Este enfoque, desarrollado por Anthony Bateman y Peter Fonagy, busca fortalecer la capacidad de las personas para comprender y reflexionar sobre sus propios estados mentales y los de los demás, facilitando así una mayor regulación emocional, sentido de identidad y estabilidad en los vínculos. Esta masterclass ofrecerá una introducción a los fundamentos teóricos de la mentalización, explorando sus dimensiones centrales y los fallos más frecuentes que se presentan en la práctica clínica. A su vez, se abordará el modelo MBT-TF (Mentalization-Based Treatment for Trauma), una adaptación específica para el tratamiento del trauma complejo, caracterizado por altos niveles de disociación, vergüenza, desconfianza interpersonal y desorganización relacional. Como hito para la formación clínica en Latinoamérica, esta jornada contará con la participación del Dr. Anthony Bateman, co-creador del modelo MBT y referente mundial en el tratamiento de patologías severas de la personalidad. Su presencia representa una oportunidad única para profundizar en un enfoque basado en la evidencia, centrado en la experiencia subjetiva del paciente y con gran aplicabilidad en contextos terapéuticos diversos.
Comprender los fundamentos del Tratamiento Basado en la Mentalización (MBT) y su aplicación al abordaje del trauma complejo (MBT-TF), reconociendo los principios clínicos, fases del modelo y estrategias terapéuticas clave.
Esta Mastercclass está dirigida a profesionales de la Salud Mental como Psicólogos/as clínicos, psiquiatras, psicoterapeutas y otros profesionales de la salud mental que trabajen con personas que presentan antecedentes de trauma complejo, desregulación emocional, trastornos de la personalidad o dificultades severas en los vínculos interpersonales. A su vez este programa está dirigido a estudiantes de último año de las profesiones antes mencionadas.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
Masterclass: Actualizaciones en Terapia Basada en la Mentalización para Trauma (MBT-TF)
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Psicologia Clinica
Apego , salud Mental
Este diplomado ofrece una formación clínica rigurosa, basada en la evidencia de la teoría del apego, orientada a profesionales de la psicología y salud mental que deseen profundizar en la comprensión de los vínculos humanos a lo largo del ciclo vital. La propuesta formativa abarca desde los fundamentos conceptuales hasta los desarrollos contemporáneos del campo, con énfasis en su aplicación terapéutica y sensibilidad hacia el contexto sociocultural. A lo largo del programa se abordan temáticas esenciales como la evaluación clínica mediante la Entrevista de Apego Adulto (AAI), la mentalización, el apego desorganizado, trauma, el trabajo clínico con niños, adolescentes, adultos y parejas, así como el rol del terapeuta y la integración del apego en políticas públicas. Esta estructura permite una comprensión articulada y profunda del apego, desde la infancia temprana hasta la adultez, y desde la práctica individual hasta las intervenciones grupales. El diplomado cuenta con la dirección académica de Nicolás Lorenzini, doctor en psicología de la University College London, referente en la enseñanza y aplicación clínica del enfoque del apego en Alemania e Inglaterra. Además, incluye clases magistrales de dos figuras centrales en el desarrollo del campo a nivel internacional: Howard Steele, autor del Manual de Intervenciones basadas en el Apego, y el libro de Aplicaciones Clínicas de la Entrevista de Apego en Adultos, recurso internacional base para el uso clínico de la Entrevista de Apego Adulto, y el estudio del apego intergeneracional; y Marinus van IJzendoorn, autor de los estudios más influyentes e importantes a nivel mundial en metaanálisis sobre el apego, el desarrollo y trauma infantil. Su participación asegura el contacto directo con la investigación de frontera y con aplicaciones clínicas validadas empíricamente.
Fortalecer las competencias clínicas y conceptuales de profesionales de la salud mental mediante la integración teórica, empírica y aplicada de la teoría del apego, favoreciendo su incorporación crítica en la evaluación, formulación e intervención psicoterapéutica a lo largo del ciclo vital.
Este Diplomado está dirigido a profesionales de la Salud Mental como Psicólogos, Trabajadores sociales, Psiquiatras y Terapeutas. A su vez este Diplomado es recomendado para estudiantes de último año de las carreras antes mencionadas que inician su trabajo en Psicoterapia o tengan interés en trabajar en el campo clínico.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
Diplomado en Apego y Psicoterapia
PhD. Ps. Sonia Gojman de Millán ,PhD. Ps. Fernando Lacasa ,PhD. Ps. Marta Sadurní ,Mg. Ps. Roxana Parra ,Ps. Carlos Habif ,PhD. Ps. Vanessa Nahoul ,Ps. Carolina Frontini ,PhD. Ps. Carlos Pitillas ,PhD. Dr. Diego Figuera ,PhD. Ps. Leire Iriarte ,PhD. Ps. Leire Gordo ,PhD. Mg. Ps. Howard Steele ,PhD. Ps. Marinus IJzendoorn ,PhD. Mg. Ps. Nicolás Lorenzini ,
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Diplomado en Apego y Psicoterapia - Adipa

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