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¿Qué se busca?
Comprender un modelo actualizado sobre el Trauma Complejo, basado en las últimas evidencias y propuestas del apego, la mentalización, y los enfoques de la complejidad.
- Miércoles 17 Enero, 18.00 a 21.00 - Jueves 18 Enero, 18.00 a 21.00 - Martes 23 Enero, 18.00 a 21.00 - Jueves 25 Enero, 18.00 a 21.00 - Viernes 26 Enero, 18.00 a 21.00
Profesionales de las Ciencias Sociales, de la Salud y de la Educación que trabajen o tengan el interés de trabajar con infantes en diversos contextos vitales del desarrollo infantil
Otros estudiantes han elegido estos programas para complementar su formación.
Felipe LecannelierVer perfilDoctor en Psicología, Magíster en Epistemología y Filosofía de las Ciencias. Psicólogo Clínico. Experto en Infancia. Creador de la Metodología AMAR y el Modelo de Apego y Complejidad (MAC). Docente. Investigador. Conferencista. Asesor Experto de Diversas Instancias Gubernamentales. Autor de 7 Libros.
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PABLO ANTONIO GARCIA PEREZ
Felipe, en mi experiencia, tiene una capacidad de permitirnos, deternernos un poco como profesionales y re pensar para qué y por qué hacemos lo que hacemos. Para mi ha sido, la raja, el dejar atrás la extrema patologización de lo que no entendemos, haciendo daño a las personas que queremos ayudar. Ser profesional, ser etico, mantenernos al día con la ciencia, siempre protegiendo el ser humanos y sufrir junto a quien trabajamos. Es una experiencia. me ha sorprendido, como en 5 clases, Felipe ha condensado mucho y lo ha explicado eficientemente. La pasión que nos transmite, y si uno escucha y pone atención realmente, la interpelación a cambiar nuestra prácticas clínicas, emerge rapidamente y al menos para mi, es gratamente ineludible.
IGNACIA ORTIZ
Me encanto! el profesor es tremendo docente y profesional. Muy dinámico y motivador para aprender.
Verónica Miranda Mori
Excelente plataforma y excelente profesor. Muy contenta con lo aprendido.
ps.ignaciocardenas@gmail.com
Quiero puro tomar el postítulo en el modelo, a juntar las lucas!
Matias Marcelo Carrasco Flores
Nada que comentar, simplemente excelente el curso
Stephanie Catalina Díaz Pinto
Agradecida de dicha instancia, el curso me permitió cuestionar todo los contenidos académicos, es necesario realizar metaanálisis de los estudios o lo empírico . Logre potenciar la observación y analizar con mayor detalle los espacios vinculares entre niñ@s y sus cuidadores. Lo importante, es que se puede reemplazar o pausar la automatización existente sobre los criterios diagnósticos patologizantes y mirar a dichos pacientes sin clasificarlos, más bien comprender el motivo gatillantes desde una óptica compasiva, esperanzadora sobre la vida experiencial traumática que sobrellevan ante el sufrimiento. Felipe, transmite información con evidencia científica de manera lúdica y apasionada.