Masterclass: Discursos antigénero y crisis contemporánea: una lectura desde la psicología feminista

Descripción del Programa Sin lugar a dudas, los distintos procesos que hemos experimentado como sociedad en los últimos años nos han entregado un aprendizaje importante: la salud mental de los personas va mucho más allá de lo individual; aquello que impacta a nivel colectivo, también impacta a nivel personal. En un mundo cada vez más complejo y diverso, la psicología comunitaria es una herramienta esencial para construir sociedades más justas y equitativas. Los desafíos actuales, como la pandemia de COVID-19, el cambio climático, la exclusión social y la pobreza, pueden tener un impacto significativo en la salud mental de las personas y las comunidades. La psicología comunitaria puede ayudar a abordar estos desafíos mediante el diseño, estrategias de acción y evaluación de proyectos y programas sociales desde un enfoque comunitario frente al contexto político y social actual. ¿Quieres convertirte en un agente de cambio y transformación social? En este curso online descubrirás conocimientos teóricos y prácticos, orientados a formular estrategias para el bienestar comunitario. Si eres profesional o estudiante del ámbito de las ciencias sociales, sin duda encontrarás aprendizajes que te ayudarán a construir una sociedad orientada al bienestar colectivo. ¡No te lo pierdas!

Descripción del Programa ICAP (Inventario para la planificación de Servicios y Programación individual ) es instrumento de evaluación que indaga sobre la conducta adaptativa y problemas de conducta en personas adultas y NNA con sospecha de discapacidad intelectual, u otras necesidades educativas especiales. Este test puede contribuir en un proceso de evaluación diagnóstica, identificando fortalezas y debilidades a nivel funcional y los niveles de conducta adaptativa en relación a destrezas básicas para desenvolverse de forma autónoma en el entorno que le rodea. Si te dedicas al psicodiagnóstico, tanto en población adulta como infantojuvenil, ICAP contribuirá significativamente a obtener un perfil integral de tus consultantes. Especialmente, si evalúas a personas con sospecha de discapacidad intelectual (¿sabías que para realizar este diagnóstico es necesario indagar sobre la conducta adaptativa?) ¡Obtén la certificación para la administración de esta prueba con Adipa! Capacítate en este curso asincrónico, donde lograrás comprender el instrumento en profundidad, desde sus bases teóricas hasta la aplicación y redacción de un informe de primer nivel. En él, además, conocerás la versión de ICAP validada en Chile, y también la versión española: al ser el formato original de este instrumento, será beneficioso comprender sus bases teóricas. ¡No te pierdas esta gran instancia de aprendizaje!

Descripción del programa: El WAIS-IV versión chilena es una adaptación de la Escala Wechsler de Inteligencia para Adultos IV específicamente diseñada para la población de Chile, tomando en cuenta las características culturales y lingüísticas del país. Este instrumento evalúa la inteligencia de personas de 16 a 90 años mediante subpruebas que miden la comprensión verbal, el razonamiento perceptivo, la memoria de trabajo y la velocidad de procesamiento. La versión chilena del WAIS-IV ha sido validada y estandarizada con una muestra representativa de la población chilena, lo que asegura la relevancia y precisión de sus resultados en el contexto local. Al igual que la versión original, esta herramienta es fundamental para el diagnóstico de trastornos neuropsicológicos, la planificación de intervenciones terapéuticas y educativas, y la toma de decisiones en ámbitos clínicos y profesionales, ofreciendo una evaluación integral del funcionamiento intelectual del individuo. En este curso podrás aprender los fundamentos teóricos y prácticos para la administración, corrección e interpretación de la Escala Wechsler de Inteligencia para Adultos, Cuarta edición, versión chilena, junto con revisión de casos reales y ejemplos de redacción de informes. El curso abarca la administración de las 15 subpruebas del test, el cálculo del CIT, de los índices principales, el perfil de fortalezas y debilidades, el análisis de procedimiento y las observaciones de proceso. Además, se abarcarán aspectos tales como la utilización de los datos de WAIS-IV en el diagnóstico de trastornos de desarrollo intelectual, así como también en Necesidades Educativas Especiales (NEE) y su uso en población adulta.

Este Diplomado propone una revisión actualizada del rol del psicólogo en contextos educacionales, abordando las principales áreas de desempeño escolar desde una mirada técnica y aplicada. El programa incorpora una actualización del marco legal vigente, considerando políticas y normativas relevantes como el Programa de Integración Escolar (PIE), la Convivencia Escolar, la Ley de Inclusión y los derechos de niños, niñas y adolescentes, incluyendo a personas con discapacidad y personas trans. El contenido formativo recorre el ciclo vital desde la educación parvularia hasta la adolescencia, poniendo énfasis en los procesos de desarrollo, aprendizaje y salud mental en el contexto educativo. Se abordan temáticas como trauma complejo y su impacto en el funcionamiento escolar, Necesidades Educativas Especiales, convivencia escolar y el modelo A.M.A.R. aplicado a la educación. Asimismo, se revisan estrategias de promoción de la salud mental, prevención del consumo de sustancias y del bullying, modelos de intervención centrados en el estudiante y factores que inciden en el aprendizaje, incorporando marcos como el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y herramientas como ABAS-II e ICAP. El equipo docente está conformado por profesionales con experiencia directa en contextos educacionales, provenientes de disciplinas como la psicología, el derecho y la educación diferencial. La formación se orienta a la comprensión y aplicación de los contenidos en situaciones reales del ámbito escolar, integrando evidencia actual con criterios técnicos y normativos propios del ejercicio profesional.

Descripción del Programa La salud mental en adolescentes es una preocupación importante debido a los cambios físicos, sociales y emocionales que experimentan durante esta etapa. En la adolescencia, se presenta una serie de desafíos emocionales y conductuales que pueden tener un impacto significativo en el bienestar mental. Una de las preocupaciones más importantes son la autolesión y el suicidio. Los adolescentes pueden recurrir a la autolesión como una forma de lidiar con emociones dolorosas o para comunicar su sufrimiento a otros. Si trabajas directamente con adolescentes, es crucial que estés capacitado/a para realizar una evaluación exhaustiva del riesgo de suicidio, incluyendo factores de riesgo y protección, y tomar medidas para garantizar la seguridad del adolescente. En este curso online asincrónico, podrás descubrir técnicas de diagnóstico y manejo de crisis, posibilitando un trabajo colaborativo junto a la familia, para así proporcionar un enfoque integral en la atención de la salud mental de los adolescentes. Además, conocerás herramientas de regulación emocional, que permitirá a tus consultantes identificar y comprender sus emociones, así como a desarrollar habilidades para manejarlas de forma efectiva. ¡La salud mental de los y las adolescentes debe ser nuestra prioridad! Anímate a participar de este programa y sé un factor de cambio.

Descripción del programa: La entrevista psicológica forense es una herramienta crucial para la evaluación de niños, niñas y adolescentes víctimas de delitos sexuales y otras vulneraciones de derecho. Estas entrevistas son diseñadas específicamente para obtener información precisa sobre los eventos que han ocurrido, y a su vez, garantizar la protección del NNA involucrado. Tal como lo plantea la Ley, es crucial que quien cumpla el rol de entrevistador sea un profesional de la psicología especializado/a en la materia. Este proceso debe llevarse a cabo en un ambiente controlado y seguro, con el fin de reducir el trauma y el estrés asociado con la experiencia del niño o adolescente en la situación del delito. El objetivo no es encontrar un culpable, sino obtener información precisa y detallada sobre lo que ha ocurrido. Los psicólogos forenses también tienen la responsabilidad de proteger los derechos del niño o adolescente durante el proceso de la entrevista, incluyendo el derecho a ser tratado con dignidad y respeto. En este curso asincrónico, podrás conocer en detalle el rol del psicólogo/a forense, y las distintas consideraciones para llevar a cabo una entrevista en base a los protocolos que establece la normativa legal vigente. ¡No te lo pierdas!