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¿Qué se busca?
Identificar los fundamentos teóricos de la inteligencia socioemocional de niños, niñas y adolescentes para aplicar estrategias y técnicas de intervención basadas en evidencias en contextos educativos.
- Jueves 29 Agosto, 18.00 a 22.00 - Sábado 31 Agosto, 09.00 a 13.00
Este curso está dirigido a profesionales de las ciencias de la educación y sociales como Psicólogos, Docentes, Educadores Diferenciales, Trabajadores Sociales, equipos directivos, Encargados de Convivencia Escolar y otras carreras afines. A su vez este curso es recomendado a estudiantes de las carreras antes mencionadas que se interesen en profundizar sobre la temática.
Psicóloga, Magíster en Psicología Social, Doctora en Psicología y Doctora en Psicología, Salud y Calidad de Vida. Investigadora y Académica Universitaria.

Mg. Abg. Pablo Palacios +1 docente

Felipe García

Mg. Ps. María Teresa Baquedano +1 docente

Mg. Ps. María Ángela Lertora López

As. María Forttes

Mg. TS. Lorena Carmona +1 docente

Mg. Ps. Jennyfer Araya
