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Escuela en Salud Mental InfantoJuvenil
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Escuela PsicoSocial Jurídica
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Curso: Intervención psicosocial en adultos (as) víctimas de abuso sexual en la infancia.

Mg. Ps. María Teresa Baquedano
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Curso: Intervención psicosocial en adultos (as) víctimas de abuso sexual en la infancia.

Temario:

Viernes 06 de Enero de 18.00 a 22.00 hrs (Hora Chilena)

Viernes 06 de Enero de 15.00 a 19.00 hrs (Hora Mexicana)

Módulo 1 – Conceptos fundamentales:

1.- Caracterización del abuso sexual.

2.- Efectos del abuso sexual en la infancia en la vida adulta: Trauma, vínculo, memoria, cuerpo, sexualidad y transmisión.

3.- Abordaje de la importancia de la Develación.

4.- Comprensión el mecanismo de defensa de Disociación.

5.- Efectos nocivos de la Victimización secundaria.

6.- Incesto y transgeneracionalidad del abuso sexual

7.- Implicancias del abuso sexual en el curso de la Salud mental.

8.- Daño social y Daño psíquico.

9.- La importancia de la respuesta de la red de apoyo y los terceros sociales.

Sábado 07 de Enero de 10.00 a 14.00 hrs (Hora Chilena)

Sábado 07 de Enero de 07.00 a 11.00 hrs (Hora Mexicana)

Módulo 2 – Lineamentos de la intervención:

1.- Ponderación del daño e impacto del trauma de la violencia sexual en la infancia.

2.- Criterios para la indicación de una intervención pertinente y oportuna: Intervención en crisis, Terapia reparatoria.

3.- Conceptos básicos para el desarrollo de la intervención clínica reparatoria.

4.- Objetivos y focos de intervención con adultos(as) víctimas de abuso sexual en la infancia.

5.- Primera acogida y credibilidad ante el proceso.

6.- Intervención social reparatoria.

Nº de horas: 08 horas

Valor del programa: $30.000 CLP / 890 MX

¿Qué busca este programa?

Adquirir una compresión psicosocial respecto de las experiencias de abusos sexual vividas en la infancia y sus efectos en la vida adulta.

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¿A quién está dirigido?

¿A quién está dirigido?

Psicólogo/as, Asistentes Sociales, Trabajadores Sociales en general profesionales interesados en la temática desde una mirada psicosocial. Estudiantes únicamente de último año de formación.


Temario del Programa

Primera Clase

Conceptos fundamentales:

  • Caracterización del abuso sexual.
  • Efectos del abuso sexual en la infancia en la vida adulta: Trauma, vínculo, memoria, cuerpo, sexualidad y transmisión.
  • Abordaje de la importancia de la Develación.
  • Comprensión el mecanismo de defensa de Disociación.
  • Efectos nocivos de la Victimización secundaria.
  • Incesto y transgeneracionalidad del abuso sexual
  • Implicancias del abuso sexual en el curso de la Salud mental.
  • Daño social y Daño psíquico.
  • La importancia de la respuesta de la red de apoyo y los terceros sociales.
Segunda Clase

Lineamentos de la intervención:

  • Ponderación del daño e impacto del trauma de la violencia sexual en la infancia.
  • Criterios para la indicación de una intervención pertinente y oportuna: Intervención en crisis, Terapia reparatoria.
  • Conceptos básicos para el desarrollo de la intervención clínica reparatoria.
  • Objetivos y focos de intervención con adultos(as) víctimas de abuso sexual en la infancia.
  • Primera acogida y credibilidad ante el proceso.
  • Intervención social reparatoria.

¿Qué aprenderás?

iconos para las caracteristicas del programa
Conocer las características principales del funcionamiento de las dinámicas abusivas de inicio en la infancia.
iconos para las caracteristicas del programa
Visibilizar el abuso sexual infantil como una experiencia interviniente en el desarrollo de la salud mental adulta.
iconos para las caracteristicas del programa
Comprender los efectos de la violencia sexual sufrida en la infancia y sus manifestaciones en la vida adulta.
iconos para las caracteristicas del programa
Revisar el concepto de Develación y su importancia en los procesos reparatorios para las víctimas.
iconos para las caracteristicas del programa
Conocer los principales focos y objetivos de la intervención reparatoria.

Equipo a cargo del programa

Mg. Ps. María Teresa Baquedano

Psicóloga y Magíster en Psicología Psicodinámica, con...

Ver perfil

- Psicóloga, Pontificia Universidad Católica de Chile. - Magíster en Psicología Psicodinámica: Diagnóstico, Intervención e Investigación, Universidad de Barcelona. - Diplomado en Políticas de Género desde el Territorio, Universidad Católica de Temuco. - Más de 10 años de experiencia clínica en intervención reparatoria con víctimas de abuso sexual en el Centro de Asistencia a Víctimas de Atentados Sexuales (CAVAS). - Directora del Diplomado en Intervención Especializada en Abuso Sexual: una comprensión psico-socio-jurídica, ADIPA. - Supervisora clínica en el Centro de Atención Especializada (CAE VG) del Servicio Nacional de la Mujer y la Equidad de Género (SERNAMEG). - Ejercicio clínico particular, especializado en trauma y violencia sexual.

Mg. TS. Karen Pérez

Trabajadora Social. Magíster Interdisciplinario en Intervención Social....

Ver perfil

- Trabajadora Social. - Magíster Interdisciplinario en Intervención Social, Universidad Alberto Hurtado. - Postítulo en Estudios de La Familia, Pontificia Universidad Católica de Chile. - Postítulo en Teoría de Sistemas Naturales y familia, Universidad de Chile. - Diplomada en Herramientas para el abordaje de la Violencia contra las Mujeres, Universidad de concepcionista. - Trabajadora Social a cargo de intervenciones en violencia sexual y polivictimización con NNA y mujeres adultas,, Centro de Atención a Víctimas de atentados sexuales (CAVAS Reparación). - Más de 10 años de experiencia en el trabajo con víctimas de abuso sexual. - En la actualidad se desempeña como investigadora en el departamento de Estudios Criminológicos, Policía de Investigaciones de Chile (PDI) - Autora de artículos como "Las víctimas y sus procesos de victimización: Un análisis sobre la violencia sexual" y "Caracterización de la trata de personas con fines de explotación sexual: Un estudio de caso"

Al terminar el curso

Al terminar el programa con una duración de 8 horas recibirás la certificación del Curso de Intervención psicosocial en adultos (as) víctimas de abuso sexual en la infancia, acreditado por el SENCE.

Más de 100 estudiantes nos recomiendan

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Luz María Teresa Soto Espina

Luz María Teresa Soto Espina

Luz María Teresa Soto Espina
Excelente curso, docentes con una manera adecuada de profundizar respecto del sistema de garantías de protección de la infancia y adolescencia, logrando entregar un aprendizaje completo y abordando las diferentes aristas que componen el curso. muy satisfecha y esperando ver otro curso con estas docentes.
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Karina Susana Bustos Moya

Karina Susana Bustos Moya

Karina Susana Bustos Moya
Excelente curso y excelente relatora, posee un carisma especial lo que hace muy grato escucharla, aparte de eso muestra gran manejo en los contenidos y ejemplos aplicables en nuestra labor. De todas maneras recomendado a todos.
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Viviana Fontecilla Aravena

Viviana Fontecilla Aravena

Viviana Fontecilla Aravena
Gran aporte, todo el contenido es fundamental y fue entregado de manera clara y dinámica. Muy agradable, con mucho dominio del tema, asertiva y cálida. Felicitaciones a la docente y a todo el equipo que hay detrás. Quedo muy agradecida, me será de gran utilidad esta información en la labor que desempeño.
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Ruth Alveal Aguilera

Ruth Alveal Aguilera

Ruth Alveal Aguilera
Quedé muy satisfecha del curso, ya que en poco tiempo se logra abordar un tema tan complicado como es la conducta autolesiva en adolescentes, de una forma amena y práctica, que de todas manera contribuye en el quehacer clínico.
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Magdalena Requena

Magdalena Requena

Magdalena Requena
Me encanto el curso, pues me entregó herramientas para apoyar a estudiantes en el contexto escolar en relación a su orientación vocacional. Me dio las bases teóricas y reafirmo las prácticas que he realizado estos años.
Luz María Teresa Soto Espina}
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    Fortalecer las competencias clínicas para la evaluación e intervención psicológica en personas con dolor crónico no oncológico, integrando modelos basados en evidencia desde un enfoque biopsicosocial.
    Dirigido a psicólogos/as, kinesiólogos/as, terapeutas ocupacionales, médicos/as y otros profesionales de la salud que trabajen con personas con dolor crónico no oncológico. También está orientado a estudiantes de últimos años de estas disciplinas interesados en el abordaje clínico del dolor persistente no maligno.
    Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
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    Mg. Ps. Carolina Masson ,
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    Curso: Intervención psicológica en dolor crónico no oncológico: Estrategias clínicas para la evaluación y el tratamiento

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    Fortalecer las competencias clínicas para la evaluación y comprensión del Trastorno Obsesivo-Compulsivo en adultos, integrando el análisis de comorbilidades y sus implicancias en la formulación de caso y el abordaje terapéutico.
    Dirigido a psicólogos/as, psiquiatras y médicos/as generales que se desempeñen en contextos clínicos o de salud mental. Asimismo, está orientado a profesionales del área psicosocial y de la salud —como trabajadores/as sociales, terapeutas ocupacionales y enfermeros/as— que participen en procesos de evaluación o acompañamiento de adultos con sintomatología ansiosa o compleja. Se recomienda también a estudiantes de último año de las carreras mencionadas interesados en profundizar en el abordaje clínico del TOC.
    Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
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    Curso: Trastorno Obsesivo-Compulsivo (TOC) en Adultos: Evaluación clínica y abordaje de comorbilidades

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    Ansiedad Y Depresion , salud Mental , terapia Cognitivo Conductual
    Comprender los fundamentos teóricos y clínicos de la Terapia de Esquemas, así como sus principales estrategias de intervención. 
    Este curso está dirigido a psicólogos, psicólogas, psiquiatra, médicos, y otros profesionales de la salud mental interesados en las temáticas a abordar. Estudiantes de último año de las carreras mencionadas.
    Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
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    Curso: Terapia Cognitivo-Conductual (TCC) y Terapia Focalizada en Esquemas para adultos (Modelo de Jeffrey Young)

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    Esta acreditación está dirigida a profesionales de la salud y la educación que trabajen con niños, niñas y adolescentes, tales como psicólogos/as, psiquiatras, médicos/as, terapeutas ocupacionales, fonoaudiólogos/as, educadores/as diferenciales, psicopedagogos/as, trabajadores/as sociales y docentes. Asimismo, está orientada a profesionales que se desempeñen en contextos clínicos, educativos o comunitarios, interesados en incorporar estrategias para el desarrollo de habilidades sociales mediante el juego colaborativo. También pueden participar estudiantes de último año de las carreras mencionadas.
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    Acreditación Oficial Introductoria de Terapia Basada en LEGO®

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    Este curso está dirigido a psicólogos/as y otros profesionales de la salud mental que se desempeñen en contextos clínicos generales y que trabajen con población adulta, interesados en adquirir herramientas iniciales para el abordaje de personas con obesidad y en proceso de cirugía bariátrica. Asimismo, está orientado a profesionales que se desempeñen en atención primaria, consulta privada u otros dispositivos no especializados, que requieran fortalecer sus criterios de evaluación, intervención inicial y derivación en este tipo de casos.
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    Curso: Intervención psicológica en obesidad y cirugía bariátrica: evaluación, cambio de hábitos y acompañamiento clínico

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    Profesionales y estudiantes del área de la salud, la educación y las ciencias sociales que se desempeñen o proyecten desempeñarse en Atención Primaria de Salud (APS) y/o en contextos educativos, incluyendo equipos clínicos, psicosociales, comunitarios y educativos, interesados en fortalecer competencias para la atención integral y afirmativa de personas LGBTIQ+ desde un enfoque biopsicosocial, crítico y educativo.
    Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
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    Masterclass: Herramientas para la Atención de Personas LGBTQIANB+ en Atención Primaria de Salud (APS)

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    Comprender el fenómeno de la violencia sexual como trauma, su impacto en las personas y una propuesta de abordaje terapéutico.
    Este curso es recomendado a profesionales de las ciencias sociales y de la salud mental, como Psicólogos, Psiquiatras, Terapeutas y Trabajadores Sociales. A su vez, este curso es recomendado para estudiantes de último año de las carreras antes mencionadas interesados en profundizar sus conocimientos relacionados a la temática.
    Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
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    Sesion Magistral
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    Psicologia Clinica
    Salud Mental
    Analizar los fundamentos clínicos del enfoque cognitivo-conductual de Reid Wilson para el tratamiento de los trastornos de ansiedad, a partir de la observación directa de intervenciones terapéuticas en casos de pánico, fobias y trastorno obsesivo-compulsivo.
    Esta Sesión Magistral está dirigida a psicólogos/as, psiquiatras, terapeutas cognitivo-conductuales, médicos/as, trabajadores/as sociales y otros profesionales del ámbito de la salud mental interesados en profundizar en el tratamiento clínico de los trastornos de ansiedad. Resulta especialmente pertinente para quienes trabajan con pacientes que presentan trastorno de pánico, fobias o trastorno obsesivo-compulsivo (TOC), y buscan fortalecer sus herramientas de intervención desde la terapia cognitivo-conductual (TCC).
    Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
    Sesión Magistral de Reid Wilson en Estrategias de Terapia Cognitivo Conductual Avanzada en trastornos de ansiedad y TOC
    PhD. Mg. Ps. Reid Wilson ,
    70
    12

    Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.

    Asincrónica
    Imagen del curso - Sesión Magistral de Reid Wilson en Estrategias de Terapia Cognitivo... - Adipa

    Sesión Magistral de Reid Wilson en Estrategias de Terapia Cognitivo Conductual Avanzada en trastornos de ansiedad y TOC

    Programa grabado
    $45.000 CLP
    70%
    $149.000 CLP
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Importante

Confirmo que he leído la información sobre este programa, disponible en el brochure y en el sitio web. Declaro cumplir con los requisitos para cursar este diplomado y me comprometo a enviar mi certificado de título, así como a firmar la carta de compromiso solicitada

Requisitos
  • Presentar un certificado que acredite la obtención de un título universitario, con un mínimo de 8 semestres, otorgado por una institución reconocida por el Estado.
  • Presentar una carta firmada en la que se comprometa a asistir a todas las clases sincrónicas prácticas que forman parte del diplomado (haz click aquí para previsualizar este documento)
  • Presentar una copia de la cédula de identidad por ambos lados.
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