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Escuela en Salud Mental InfantoJuvenil
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Escuela PsicoSocial Jurídica
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Curso: Intervención psicosocial en adultos (as) víctimas de abuso sexual en la infancia.

Mg. Ps. María Teresa Baquedano
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Curso: Intervención psicosocial en adultos (as) víctimas de abuso sexual en la infancia.

Temario:

Viernes 06 de Enero de 18.00 a 22.00 hrs (Hora Chilena)

Viernes 06 de Enero de 15.00 a 19.00 hrs (Hora Mexicana)

Módulo 1 – Conceptos fundamentales:

1.- Caracterización del abuso sexual.

2.- Efectos del abuso sexual en la infancia en la vida adulta: Trauma, vínculo, memoria, cuerpo, sexualidad y transmisión.

3.- Abordaje de la importancia de la Develación.

4.- Comprensión el mecanismo de defensa de Disociación.

5.- Efectos nocivos de la Victimización secundaria.

6.- Incesto y transgeneracionalidad del abuso sexual

7.- Implicancias del abuso sexual en el curso de la Salud mental.

8.- Daño social y Daño psíquico.

9.- La importancia de la respuesta de la red de apoyo y los terceros sociales.

Sábado 07 de Enero de 10.00 a 14.00 hrs (Hora Chilena)

Sábado 07 de Enero de 07.00 a 11.00 hrs (Hora Mexicana)

Módulo 2 – Lineamentos de la intervención:

1.- Ponderación del daño e impacto del trauma de la violencia sexual en la infancia.

2.- Criterios para la indicación de una intervención pertinente y oportuna: Intervención en crisis, Terapia reparatoria.

3.- Conceptos básicos para el desarrollo de la intervención clínica reparatoria.

4.- Objetivos y focos de intervención con adultos(as) víctimas de abuso sexual en la infancia.

5.- Primera acogida y credibilidad ante el proceso.

6.- Intervención social reparatoria.

Nº de horas: 08 horas

Valor del programa: $30.000 CLP / 890 MX

¿Qué busca este programa?

Adquirir una compresión psicosocial respecto de las experiencias de abusos sexual vividas en la infancia y sus efectos en la vida adulta.

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¿A quién está dirigido?

¿A quién está dirigido?

Psicólogo/as, Asistentes Sociales, Trabajadores Sociales en general profesionales interesados en la temática desde una mirada psicosocial. Estudiantes únicamente de último año de formación.


Temario del Programa

Primera Clase

Conceptos fundamentales:

  • Caracterización del abuso sexual.
  • Efectos del abuso sexual en la infancia en la vida adulta: Trauma, vínculo, memoria, cuerpo, sexualidad y transmisión.
  • Abordaje de la importancia de la Develación.
  • Comprensión el mecanismo de defensa de Disociación.
  • Efectos nocivos de la Victimización secundaria.
  • Incesto y transgeneracionalidad del abuso sexual
  • Implicancias del abuso sexual en el curso de la Salud mental.
  • Daño social y Daño psíquico.
  • La importancia de la respuesta de la red de apoyo y los terceros sociales.
Segunda Clase

Lineamentos de la intervención:

  • Ponderación del daño e impacto del trauma de la violencia sexual en la infancia.
  • Criterios para la indicación de una intervención pertinente y oportuna: Intervención en crisis, Terapia reparatoria.
  • Conceptos básicos para el desarrollo de la intervención clínica reparatoria.
  • Objetivos y focos de intervención con adultos(as) víctimas de abuso sexual en la infancia.
  • Primera acogida y credibilidad ante el proceso.
  • Intervención social reparatoria.

¿Qué aprenderás?

iconos para las caracteristicas del programa
Conocer las características principales del funcionamiento de las dinámicas abusivas de inicio en la infancia.
iconos para las caracteristicas del programa
Visibilizar el abuso sexual infantil como una experiencia interviniente en el desarrollo de la salud mental adulta.
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Comprender los efectos de la violencia sexual sufrida en la infancia y sus manifestaciones en la vida adulta.
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Revisar el concepto de Develación y su importancia en los procesos reparatorios para las víctimas.
iconos para las caracteristicas del programa
Conocer los principales focos y objetivos de la intervención reparatoria.

Equipo a cargo del programa

Mg. Ps. María Teresa Baquedano

Psicóloga y Magíster en Psicología Psicodinámica, con...

Ver perfil

- Psicóloga, Pontificia Universidad Católica de Chile. - Magíster en Psicología Psicodinámica: Diagnóstico, Intervención e Investigación, Universidad de Barcelona. - Diplomado en Políticas de Género desde el Territorio, Universidad Católica de Temuco. - Más de 10 años de experiencia clínica en intervención reparatoria con víctimas de abuso sexual en el Centro de Asistencia a Víctimas de Atentados Sexuales (CAVAS). - Directora del Diplomado en Intervención Especializada en Abuso Sexual: una comprensión psico-socio-jurídica, ADIPA. - Supervisora clínica en el Centro de Atención Especializada (CAE VG) del Servicio Nacional de la Mujer y la Equidad de Género (SERNAMEG). - Ejercicio clínico particular, especializado en trauma y violencia sexual.

Mg. TS. Karen Pérez

Trabajadora Social. Magíster Interdisciplinario en Intervención Social....

Ver perfil

- Trabajadora Social. - Magíster Interdisciplinario en Intervención Social, Universidad Alberto Hurtado. - Postítulo en Estudios de La Familia, Pontificia Universidad Católica de Chile. - Postítulo en Teoría de Sistemas Naturales y familia, Universidad de Chile. - Diplomada en Herramientas para el abordaje de la Violencia contra las Mujeres, Universidad de concepcionista. - Trabajadora Social a cargo de intervenciones en violencia sexual y polivictimización con NNA y mujeres adultas,, Centro de Atención a Víctimas de atentados sexuales (CAVAS Reparación). - Más de 10 años de experiencia en el trabajo con víctimas de abuso sexual. - En la actualidad se desempeña como investigadora en el departamento de Estudios Criminológicos, Policía de Investigaciones de Chile (PDI) - Autora de artículos como "Las víctimas y sus procesos de victimización: Un análisis sobre la violencia sexual" y "Caracterización de la trata de personas con fines de explotación sexual: Un estudio de caso"

Al terminar el curso

Al terminar el programa con una duración de 8 horas recibirás la certificación del Curso de Intervención psicosocial en adultos (as) víctimas de abuso sexual en la infancia, acreditado por el SENCE.

Más de 100 estudiantes nos recomiendan

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Luz María Teresa Soto Espina

Luz María Teresa Soto Espina

Luz María Teresa Soto Espina
Excelente curso, docentes con una manera adecuada de profundizar respecto del sistema de garantías de protección de la infancia y adolescencia, logrando entregar un aprendizaje completo y abordando las diferentes aristas que componen el curso. muy satisfecha y esperando ver otro curso con estas docentes.
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Karina Susana Bustos Moya

Karina Susana Bustos Moya

Karina Susana Bustos Moya
Excelente curso y excelente relatora, posee un carisma especial lo que hace muy grato escucharla, aparte de eso muestra gran manejo en los contenidos y ejemplos aplicables en nuestra labor. De todas maneras recomendado a todos.
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Viviana Fontecilla Aravena

Viviana Fontecilla Aravena

Viviana Fontecilla Aravena
Gran aporte, todo el contenido es fundamental y fue entregado de manera clara y dinámica. Muy agradable, con mucho dominio del tema, asertiva y cálida. Felicitaciones a la docente y a todo el equipo que hay detrás. Quedo muy agradecida, me será de gran utilidad esta información en la labor que desempeño.
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Ruth Alveal Aguilera

Ruth Alveal Aguilera

Ruth Alveal Aguilera
Quedé muy satisfecha del curso, ya que en poco tiempo se logra abordar un tema tan complicado como es la conducta autolesiva en adolescentes, de una forma amena y práctica, que de todas manera contribuye en el quehacer clínico.
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Magdalena Requena

Magdalena Requena

Magdalena Requena
Me encanto el curso, pues me entregó herramientas para apoyar a estudiantes en el contexto escolar en relación a su orientación vocacional. Me dio las bases teóricas y reafirmo las prácticas que he realizado estos años.
Luz María Teresa Soto Espina}
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    Psicólogos/as y psiquiatras, así como otros profesionales de la salud mental (trabajadores/as sociales, terapeutas ocupacionales) y estudiantes de último año de carreras afines, interesados en el abordaje clínico del trauma.
    Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
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    Curso: Trastorno Afectivo Bipolar: Diagnóstico y Abordaje Terapéutico Integral

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    Curso: Trauma y Adicciones: Evaluación e Intervención Clínica Integrada

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    Brindar a los participantes conocimientos y herramientas para el diagnóstico y abordaje terapéutico de los trastornos del ánimo desde una perspectiva psicoanalítica.
    Este curso está dirigido a psicólogos, estudiantes del último año de psicología, psiquiatras, becados de psiquiatría, médicos y otros profesionales de la salud que se desempeñen en el campo de la intervención en salud mental.
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    Curso: Clínica psicoanalítica de los trastornos afectivos

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    Curso: Abordaje de niñeces y familias desde el AFT-PF (Acompañamiento Familiar Territorial: Programa de Prevención Focalizada)
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    Curso: Abordaje de niñeces y familias desde el AFT-PF (Acompañamiento Familiar Territorial: Programa de Prevención Focalizada)

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    Ansiedad Y Depresion , salud Mental , terapia Breve
    Desarrollar competencias clínicas para la comprensión y el manejo de la ansiedad mediante intervenciones breves, estratégicas y basadas en evidencia.
    Este curso está dirigido a profesionales del área de la salud mental, tales como psicólogas/os, trabajador/a social, médico familiar, psiquiatra, enfermera, terapeuta ocupacional, entre otras profesiones afines. A su vez es recomendado a estudiantes de último año de las carreras mencionadas.
    Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
    Curso: Trastornos de ansiedad en la práctica clínica: Intervenciones breves, estratégicas y basadas en evidencia
    Mg. Ps. Leonel Núñez Lagos ,PhD. Mg. Ps. Felipe García ,
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    Curso: Trastornos de ansiedad en la práctica clínica: Intervenciones breves, estratégicas y basadas en evidencia

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    Este curso está dirigido a Psicólogos(as) titulados, egresados y estudiantes de Psicología desde 4º año, al mismo tiempo profesionales de la salud mental, tales como psiquiatras, trabajadores sociales, terapeutas ocupacionales, y otros profesionales interesados en profundizar sus conocimientos y habilidades terapéuticas en TCC.
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    Salud Mental , trauma Complejo
    Aplicar un modelo integral en trauma basado en la complejidad humana para el cambio en las experiencias traumáticas, a lo largo del ciclo vital.
    Este Postítulo está dirigido a profesionales del área de Salud Mental, tales como psicólogos, psiquiatras, trabajadores sociales, terapeutas ocupacionales, entre otros. Profesionales de la Salud, tales como médicos familiares, pediatras, entre otros. Profesionales de la Educación que trabajen o tengan el interés de trabajar en diversos contextos relacionados a la complejidad del trauma complejo. A su vez, este postítulo es recomendado para estudiantes de último año de carreras afines.
    Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
    Postítulo de Especialización en Trauma Complejo La Complejidad del Trauma Complejo a través de las trayectorias vitales: Un modelo de complejidad integral de comprensión, evaluación e intervención
    Mg. Ps. Fernanda Flores ,Mg. Ps. Daniela Ibacache ,Dr. Martin Maldonado ,Mg. Ps. Victor Ojeda ,Ps. Paula Arellano ,PhD. Mg. Ps. Felipe Lecannelier ,
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    Pre - lanzamiento

    Postítulo de Especialización en Trauma Complejo La Complejidad del Trauma Complejo a través de las trayectorias vitales: Un modelo de complejidad integral de comprensión, evaluación e intervención

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Importante

Confirmo que he leído la información sobre este programa, disponible en el brochure y en el sitio web. Declaro cumplir con los requisitos para cursar este diplomado y me comprometo a enviar mi certificado de título, así como a firmar la carta de compromiso solicitada

Requisitos
  • Presentar un certificado que acredite la obtención de un título universitario, con un mínimo de 8 semestres, otorgado por una institución reconocida por el Estado.
  • Presentar una carta firmada en la que se comprometa a asistir a todas las clases sincrónicas prácticas que forman parte del diplomado (haz click aquí para previsualizar este documento)
  • Presentar una copia de la cédula de identidad por ambos lados.
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