Curso: Psicopatología Infantil: Abordaje y Estrategias para la intervención desde una mirada cognitiva procesal sistémica

Mg. Ps. Constanza Bravo

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Curso: Psicopatología Infantil: Abordaje y Estrategias para la intervención desde una mirada cognitiva procesal sistémica

Descripción del Programa

Este curso permitirá a los participantes, proporcionar fundamentos teóricos y herramientas clínicas de la psicopatología infantil desde el modelo cognitivo posracionalista o cognitivo procesal sistémico. Reflexionando sobre los procesos de la salud mental, la psicopatología infantil y su abordaje desde una mirada comprensiva, amorosa y terapéutica la sintomatología clínica, enfatizando en la importancia de las relaciones vinculares y las características de éstas, hacia una mayor tendencia a desarrollar determinados cuadros clínicos o manifestaciones conductuales.

¿A quién está dirigido?

Profesionales de Salud Mental. Estudiantes de últimos años de formación interesados en la temática.

Temario del Programa

Primera Clase

Infancia y desarrollo: Desde una perspectiva cognitiva procesal sistémica.
Antecedentes y prevalencia de cuadros clínicos.
Psicopatología Infantil: Conceptualización y presentación sintomática.
Patrones vinculares y orientaciones hacia la psicopatología.

Segunda Clase

Dos grandes ejes en salud mental infantil: ¿internalizante o externalizante?
Síntomas, emociones y cambio.
Estrategias de abordaje e intervención.
Revisión caso de estudio: análisis y reflexiones.

¿Qué aprenderás?

Comprender las características del modelo de trabajo cognitivo posracionalista y su propuesta de abordaje e intervención en la psicopatología infantil.

Desarrollar habilidades que permitan la identificación de patrones vinculares y manifestaciones de cuadros clínicos en la infancia.

Mg. Ps. Constanza Bravo

Magíster en Psicoterapia Cognitiva Posracionalista y Psicóloga...

Ver perfil

Magíster en Psicoterapia Cognitiva Posracionalista. Psicóloga Clínica. Dentro de su formación se ha especializado en infancia, desarrollo, microanálisis de la interacción vincular y trauma complejo en la infancia, además de psicopatología y salud mental en contextos de salud pública y privado. Se ha desempeñado como perito psicóloga en contextos judiciales y red SENAME participando también como psicóloga en contextos educativos y docencia universitaria. Instructora de yoga para niños con especialización en meditación para la educación."

Al terminar el programa

Al terminar el programa con una duración de 8 horas recibirás la certificación del curso Psicopatología Infantil: Abordaje y Estrategias para la intervención desde una mirada cognitiva procesal sistémica, a niños, niñas y adolescentes, acreditado por el SENCE.

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