Gestión de personas a partir de la evaluación de competencias laborales

07/08/2024
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Cursos
Escuela De Psicologia Organizacional
En Vivo
Reclutamiento Y Seleccion De Personal
Competencias Laborales , liderazgo
Descripción del programa: En la década de 1970, los sectores industriales en todo el mundo comenzaron a experimentar cambios radicales en sus sistemas de producción dado el ingreso de mercados modernos globalizados, crecientes exigencias de productividad y competitividad y, por sobre todo, por el desarrollo de tecnologías y conocimientos aplicados en todos los niveles productivos. Esta situación obligó a modificar la estructura de los mercados de trabajo, la gestión y la organización de los sistemas productivos. El modelo de competencias surge como una nueva modalidad de gestión, cuyo principal objetivo es asegurar que las personas asignadas a las distintas actividades sean las más idóneas para una función determinada. A su vez, permite integrar en torno al concepto de competencias todos los sub-sistemas que conforman la Gestión Estratégica de las personas (selección, inducción, planes de carrera, capacitación, evaluación del desempeño, desvinculación, entre otras). Este curso busca, a raíz de la realidad actual de las organizaciones, profundizar en los conocimientos y herramientas técnicas actualizadas que debe poseer el Psicólogo Organizacional para el diseño y levantamiento de perfiles ocupacionales, evaluación y certificación de competencias laborales, según los lineamientos del Modelo Funcional de Competencias y de la Comisión del Sistema Nacional de Competencias Laborales, Chilevalora.
Analizar el modelo de competencias laborales y su aplicación en el levantamiento de perfiles ocupacionales y posterior evaluación y certificación de competencias para el cierre o detección de brechas de desempeño. Lo anterior, a partir de las orientaciones del Modelo Funcional de Competencias Laborales y de la Comisión del Sistema Nacional de Competencias Laborales, Chilevalora.
Este curso está dirigido a Psicólogos organizacionales y otros profesionales relacionados con el ámbito de la gestión de recursos humanos y desarrollo organizacional (DO), como administradores, ingenieros, entre otros. A su vez, este curso está dirigido a estudiantes de la carrera de Psicología de último año y psicólogos recién egresados con interés en desempeñarse en el ámbito de la psicología organizacional.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
Curso: Evaluación y Certificación de Competencias Laborales de acuerdo con la Comisión del Sistema Nacional de Certificación de Competencias Laborales, ChileValora
Mg. Ps. Luis Piquimil Ardiles ,
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Curso: Evaluación y Certificación de Competencias Laborales de acuerdo con la Comisión del Sistema Nacional de Certificación de Competencias Laborales, ChileValora - Adipa

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Descripción del Programa El Diplomado en Terapia Cognitiva-Conductual (TCC) con Adolescentes está diseñado para fortalecer significativamente las competencias de los profesionales en el ámbito de la salud mental, especialmente aquellos que trabajan con población adolescente. La TCC, reconocida como una de las terapias más recomendadas por psiquiatras, ofrece un marco robusto y eficaz para abordar una amplia gama de trastornos psicológicos, fundamentándose siempre en la evidencia científica que respalda su aplicación. Este programa proporciona a los participantes habilidades prácticas y actualizadas basadas en investigaciones recientes para el tratamiento de los problemas más comunes durante la adolescencia. La formación se enfoca en técnicas especializadas que no solo mejoran la eficacia terapéutica, sino que también amplían las competencias clínicas de sus egresados, permitiéndoles enfrentar los desafíos específicos que plantea esta etapa del desarrollo humano. Además, el diplomado ofrece una actualización integral en las teorías y prácticas de la TCC, alineándose con las tendencias contemporáneas en psicoterapia. La estructura modular asegura que los participantes adquieran tanto conocimientos generales como competencias específicas para la evaluación y el tratamiento de una amplia variedad de trastornos psicológicos en adolescentes, garantizando una intervención efectiva y adaptada a las necesidades particulares de esta población.
Aplicar técnicas de intervención basados en conocimientos teórico-prácticos y habilidades cognitivo-conductuales actualizadas, para el tratamiento en la atención psicológica de adolescentes.
Este programa de diplomado se dirige a psicólogos, psicólogas, psiquiatra, médicos, y otros profesionales de la salud mental interesados en las temáticas a abordar. Estudiantes de último año de las carreras mencionadas.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
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Este diplomado ofrece estrategias efectivas de Adquirir herramientas para el abordaje clínico de adultos en el Espectro Autista, desde una mirada multidisciplinaria y respetuosa hacia dicha condición.
Este diplomado está dirigido a profesionales del área de la salud mental de las siguientes carreras: Psicología, Medicina, Trabajo Social, Terapia Ocupacional, y Fonoaudiología. Profesionales del área de la educación: Docentes, Educadores Diferenciales, Psicopedagogía, entre otras profesiones afines, que tengan interés en aprender e incorporar estrategias de evaluación e intervención en Autismo Adulto. A su vez este diplomado está recomendado a estudiantes de último año de las carreras antes mencionadas.
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