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Fundación Santillana y Adipa anuncian una alianza estratégica para capacitar a docentes en educación inclusiva, neurodivergencia y bienestar escolar, respondiendo a los requerimientos actuales de la Ley de Autismo.
Con el objetivo de fortalecer la educación inclusiva y responder a las nuevas exigencias de la Ley de Autismo en América Latina, Santillana y Adipa han formalizado una alianza estratégica. Conversamos con Marcelo Contreras Castro, gerente de Fundación Santillana, quien detalló los alcances y expectativas de esta importante colaboración.
Fundación Santillana y Adipa han concretado esta alianza para impulsar la formación especializada en inclusión, neurodivergencia y bienestar escolar. Este esfuerzo conjunto busca ofrecer programas de capacitación y perfeccionamiento dirigidos a docentes, psicopedagogos y otros profesionales del ámbito educativo y de la salud mental, especialmente en el contexto de la Ley de Autismo (Ley 21.545).
Santillana, reconocida por su amplia presencia y prestigio en establecimientos educativos de carácter público y privado, aportará su extensa red de difusión para promover los cursos desarrollados por Adipa, líder en formación online en temáticas de educación inclusiva.
Este acuerdo se enmarca en el lanzamiento de las nuevas escuelas de Adipa, específicamente la Escuela de Educación y Neurodesarrollo, que tiene como objetivo convertirse en un referente para la formación especializada en educación inclusiva y neurodivergencia.
En palabras de Marcelo, uno de los objetivos esenciales de esta alianza es la actualización permanente de los profesionales de la educación frente a los desafíos que plantea la Ley de Autismo.
Contreras afirmó que “los colegios enfrentan una urgente necesidad de capacitación, tanto en aspectos normativos como prácticos. Nuestra alianza con Adipa responde directamente a esta necesidad, brindando herramientas claras y aplicables para manejar situaciones complejas relacionadas con el espectro autista en el aula”.
El primer curso promovido por esta alianza, titulado “Abordaje Educativo para el Espectro Autista: Apoyo y Resguardo de las Trayectorias Educativas en el Marco de la Ley de Autismo”, tiene como propósito entregar a los docentes y profesionales de la educación herramientas prácticas basadas en evidencia científica. Este programa enfatiza un enfoque psicopedagógico y curricular para mejorar significativamente las trayectorias educativas de estudiantes autistas.
El curso es dictado por la docente de Adipa, EDI. Marcela Villegas Otárola. Es 100% asincrónico, y ofrece material complementario disponible para profundizar aún más en los contenidos. Además, se caracteriza por detallar de manera exhaustiva todos los aspectos contemplados en la ley chilena de autismo.
Entre los principales beneficios del curso se encuentran la adquisición de competencias específicas para manejar situaciones cotidianas en aulas inclusivas, estrategias efectivas para fomentar la autonomía y bienestar emocional de los estudiantes, así como la actualización en normativas vigentes asociadas a la Ley de Autismo.
Marcelo Contreras finalizó señalando que “este curso inicial se concibe como una experiencia piloto que esperamos replicar exitosamente en otras áreas clave, especialmente en formación socioemocional, fundamental tras los desafíos educativos derivados de la pandemia”.
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