Diplomado en Abordaje Multidisciplinario de los Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA)

Diplomado en Abordaje Multidisciplinario de los Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA)

Descripción del Programa

Este programa cuenta con un robusto equipo de docentes y profesionales con las distintas áreas implicadas en el abordaje de los Trastornos de la Conducta Alimentaria, entre ellos: psicólogos, psiquiatra, nutriólogo, nutricionista, terapeutas ocupacionales, kinesiólogos y expertos en neurobiología y neuropsicología, que aportan una visión transdisciplinaria única.
Este enfoque integrador permite articular conocimiento médico, psicológico, social y ocupacional, garantizando que cada intervención se diseñe a partir de las fortalezas y necesidades específicas de cada paciente. Al trabajar en colaboración estrecha, nuestros especialistas no solo enriquecen el proceso de evaluación y tratamiento, sino que también promueven una atención holística, coordinada y con perspectiva de género y diversidad, fundamental para mejorar los resultados clínicos y el bienestar a largo plazo.

A lo largo del programa, los participantes desarrollarán competencias para aplicar criterios diagnósticos vigentes, utilizar instrumentos especializados de evaluación psicológica, nutricional, médica, y psiquiátrica, y diseñar planes de tratamiento que integren las dimensiones biopsicosociales de cada caso. El diplomado promueve una mirada integral de los TCA, entendidos como problemas complejos y multifactoriales. La metodología combina clases expositivas, análisis de casos y trabajos prácticos, favoreciendo un aprendizaje activo y aplicado a la clínica.

Al finalizar, los y las profesionales contarán con herramientas y técnicas concretas para una detección temprana, una evaluación precisa y una intervención basada en evidencia, fortaleciendo su capacidad de contribuir a la prevención y al bienestar integral de pacientes y consultantes.

¿A quién está dirigido?

¿A quién está dirigido?

El Diplomado en Abordaje Multidisciplinario de los Trastornos de la Conducta Alimentaria está dirigido a profesionales titulados del área de la salud como Psicólogas/os, Nutricionistas, Médicos/as, Psiquiatras, Terapeutas Ocupacionales, Kinesiólogos/as, Enfermeras/os entre otros profesionales afines interesados en la temática. Al mismo tiempo, estudiantes de último año de las carreras antes mencionadas.

¿Qué aprenderás?

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Describir la etiología, prevalencia y criterios diagnósticos de los Trastornos de la Conducta Alimentaria, incluyendo sus manifestaciones en infancia, adolescencia, adultez, vejez y poblaciones específicas (mujeres, hombres, LGBTIQ+, neurodivergentes, y grupos de riesgo).
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Analizar las bases neurobiológicas, neuropsicológicas y factores psicosociales asociados a los TCA, así como su impacto en la imagen corporal y los mecanismos de riesgo protegidos según etapa de vida.
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Aplicar herramientas y técnicas de evaluación nutricional, médica, psiquiátrica y psicológica en casos de TCA, integrando los resultados para diseñar planes de intervención personalizados y basados en evidencia.
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Evaluar y diseñar estrategias de tratamiento multidisciplinario (psicología, nutrición, medicina interna, nutriología, psiquiatría, terapia ocupacional, kinesiología y otros) para pacientes con TCA, considerando las necesidades individuales y promoviendo la colaboración entre profesionales.
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Implementar estrategias de prevención primaria y detección temprana en entornos comunitarios y de atención primaria de salud, promoviendo factores protectores y empoderamiento de la comunidad.
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Elaborar y presentar planes de intervención basados en el análisis de casos clínicos, articulando un enfoque transdisciplinario y con perspectiva de equidad de género para optimizar resultados clínicos y funcionales.

Equipo a cargo del programa

Mg. Ps. Paulette Bernal Tapia

Psicóloga, Magíster en Conducta Alimentaria. Docente de...

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- Psicóloga, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. - Magíster en Conducta Alimentaria. Universidad Adolfo Ibáñez. - Diplomada en intervención clínica infantojuvenil, Universidad de Valparaíso. - Diplomada en Neuropsicología Infantil, Pontificia Universidad de Chile. - Diplomada en Desarrollo y Salud Integral de Adolescentes, Pontificia Universidad de Chile. - Docente de pregrado y postgrado de la Escuela de Psicología de la Universidad Adolfo Ibáñez e integrante del equipo del Centro de Estudios de la Conducta Alimentaria (CECA) de la Universidad Adolfo Ibáñez.

Mg. Nta. Andrea Ramos

- Nutricionista, Universidad de Chile. - Magíster...

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- Nutricionista, Universidad de Chile. - Magíster en Conducta Alimentaria, Universidad Adolfo Ibáñez. - Diplomado en Educación y Salud Escolar, Universidad de Chile. - Diplomado en Obesidad y Conducta Alimentaria, Universidad Adolfo Ibáñez - Se desempeña como Nutricionista en Espacios Amigables, CESFAM El Real. - Cumple funciones como Nutricionista CECA, Universidad Adolfo Ibáñez. - Fue docente Universitaria, Universidad adolfo Ibañez durante el 2024. - Participó en el Proyecto de Investigación E-Labora Salud.

Dra. Carolina Huentelemu

Psiquiatra. Se desempeña en la atención de...

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- Psiquiatra Infantil y del Adolescente, Universidad de Chile. - Diplomado en abordaje integral y multidisciplinar del autismo en la infancia y adolescencia, Instituto Palermo. - Cursando la Certificación Internacional en Psiconutrición: Bases de la conducta alimentaria, Instituto Universitario Vive Sano. - Se desempeña en la atención clínica especializada en NNA, Centro psicológco Universidad Alberto Hurtado. - Se desempeña en COSAM El Bosque. - Desde el 2024 atiende a niños, niñas y adolescentes, CEPNI.

Mg (c). TO. Carolina Jiménez

Terapeuta Ocupacional, cursando el Magíster en Clínica...

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- Terapeuta Ocupacional, Universidad Andrés Bello. - Candidata al grado de Magíster en Clínica de Trastornos de la Conducta Alimentaria, Universidad Adolfo Ibáñez. - Diplomado en Clínica de Trastornos de la Conducta Alimentaria, Universidad Adolfo Ibáñez. - Curso de formación en ADOS-2, Selcap Capacitaciones. - Fue ayudante de investigación, Universidad Andrés Bello. - Terapeuta Ocupacional del Centro Mental.cl - Terapeuta Ocupacional del Centro AITA para TCA. - Terapeuta Ocupacional del Instituto de Neuropsiquiatría. - Terapeuta Ocupacional del Centro Sol de las Artes.

Mg. Ps. Cristina Alcayaga

Enfermera, Psicóloga, Magíster en Conduta Alimentaria. Psicóloga...

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- Enfermera, Universidad de Magallanes. - Psicóloga, Universidad Artes y Ciencias de la Comunicación, UNIACC. - Magíster en Conducta Alimentaria, Universidad Adolfo Ibáñez. - Certificación en ACLS, Clínica Alemana. - Certificación en manejo de IIH, Universidad Mayor. - Diplomado en Intervenciones de pareja, Universidad UNIACC. - Diplomado en Trastornos de Conducta Alimentaria, Universidad Adolfo Ibáñez. - Psicóloga clínica del Staff, Clínica INDISA. - Psicóloga del equipo del centro de Cirugía Metabólica y para la Obesidad, Clínica INDISA. Experiencia en charlas presenciales y on-line en tematicas asociadas a: Autocuidado profesional, manejo de pacientes con aislamiento protector, aéreo, contacto y con gotitas, educación en el comer simbólico, capacitación en niveles primarios de salud en el manejo y detección de pacientes con TCA. - Miembro NPCO, Núcleo de psicólogos para cirugía de la Obesidad desde el 2016. - Miembro de SCCMO, Sociedad chilena de cirugía metabólica y para la obesidad desde el 2017.

Mg. Kslgo. Francisco Jara

Kinesiólogo, Magíster en Fisiología Clínica del ejercicio....

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- Kinesiólogo, Universidad de las Américas. - Diplomado en Kinesiología Respiratoria en Cuidados Intensivos, Universidad de Concepción. - Magíster en Fisiología clínica del ejercicio, Universidad Finis Terrae. - Diplomado en manejo integral de los trastornos alimentarios, Universidad del Desarrollo. - Se desempeña como Kinesiólogo de Rehabilitación cardio metabólica y entrenamiento físico para la salud, Clínica Kinemov. - Se desempeña como Kinesiólogo en Rehabilitación integral en niños y adolescentes, KIDDO Chile. - Docente Universitario de pregrado y postgrado en Universidad Católica de la Santísima Concepción y Universidad San Sebastián. - Kinesiólogo del equipo TCA Concepción.

Mg. Ps. María del Pilar Quezada

Psicóloga Clínica, Máster en problemáticas alimentarias. Integrante...

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- Psicóloga Clínica, Universidad Buenos Aires, titulada en Chile en U. Internacional SEK. - ⁠Diplomado en Problemáticas Alimentarias. Universidad Adolfo Ibáñez y Clínica Las Condes. - ⁠Master en Problemáticas Alimentarias, Universidad Adolfo Ibáñez. - ⁠Formación en CBT-E (“Enhanced cognitive behaviour therapy”). CREDO (Centre for Research on Eating Disorders at Oxford). University of Oxford. - ⁠Formación Terapia Sistémica Familiar y de Pareja, ICHTF Chile - Integrante equipo Centro de Estudios de la Conducta Alimentaria, UAI

Mg. Dra. Mónica Araneda

Psiquiatra de Adultos, Magíster en Manejo integral...

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- Psiquiatra de Adultos, Universidad Andrés Bello. - Magíster en Manejo integral de los Trastornos Alimentarios y Obesidad, Universidad del Desarrollo. - Diplomado Internacional SETA, El manejo de los Trastornos alimentarios, Sociedad chilena para el estudio de los Trastornos Alimentarios. - Se desempeñó como Psiquiatra de Adultos en Servicio de Salud Ñuble, Hospital clínico Herminda Martin - COSAM Ñuble - PRAIS y consultorías. - En la actualidad se desempeña como Psiquiatra de Adultos, Servicio de Salud Ñuble, COSAM Ñuble. - Docente Universitaria.

Mg. Ps. Paz Ariztía

Psicóloga clínica, Master en Intervención Psicológica de...

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- Psicóloga, Pontificia Universidad Católica de Chile. - Master en Intervención Psicológica de TCA y Obesidad, Instituto de Trastornos Alimentarios (ITA), Universidad de Barcelona. - Formación en Terapia Centrada en la Compasión. - Socia Fundadora Casa Florir. - Docente Universitaria, Escuela de Psicología UDD. - Psicóloga Programa Elige Vida Sana, Municipalidad de Cerro Navia. - Consulta particular a casos relacionados con cambio de hábitos, relación con la alimentación, autoestima, TCA, entre otros.

Mg. Dra. Pía Ovalle

Médico Cirujana, Magíster en Conducta Alimentaria y...

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- Médico Cirujana, Universidad de la Frontera. - Magíster en Conducta Alimentaria, Universidad Adolfo Ibáñez. - Magíster en Nutrición, Pontificia Universidad Católica de Chile. - Diplomado en Trastornos de la Conducta Alimentaria, Universidad Adolfo Ibáñez. - Se desempeña en la Unidad de Asistencia Nutricional Intensiva, Hospital Dr. Guillermo Grant Benavente, Concepción. - Doctora en Centro de Estudios de la Conducta Alimentaria (CECA), Universidad Adolfo Ibáñez. - Se desempeñó como docente universidad, Universidad del Desarrollo. - Expositora en Congresos relacionados a la temática de Nutrición, Obesidad y Metabolismo.

Al terminar el programa

El diplomado presenta una certificación por 240 horas, acreditado por SENCE. Se entregará un certificado digital a todos los estudiantes que hayan terminado el programa exitosamente, considerando además el tipo de distinción que logren.

Posterior a la fecha de certificación, tendrás un plazo adicional de 3 meses para acceder al aula virtual, donde podrás descargar material de apoyo, ver clases grabadas y obtener tus certificados.

Más de 100 estudiantes nos recomiendan

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Luz María Teresa Soto Espina

Luz María Teresa Soto Espina

Luz María Teresa Soto Espina
Excelente curso, docentes con una manera adecuada de profundizar respecto del sistema de garantías de protección de la infancia y adolescencia, logrando entregar un aprendizaje completo y abordando las diferentes aristas que componen el curso. muy satisfecha y esperando ver otro curso con estas docentes.
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Karina Susana Bustos Moya

Karina Susana Bustos Moya

Karina Susana Bustos Moya
Excelente curso y excelente relatora, posee un carisma especial lo que hace muy grato escucharla, aparte de eso muestra gran manejo en los contenidos y ejemplos aplicables en nuestra labor. De todas maneras recomendado a todos.
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Viviana Fontecilla Aravena

Viviana Fontecilla Aravena

Viviana Fontecilla Aravena
Gran aporte, todo el contenido es fundamental y fue entregado de manera clara y dinámica. Muy agradable, con mucho dominio del tema, asertiva y cálida. Felicitaciones a la docente y a todo el equipo que hay detrás. Quedo muy agradecida, me será de gran utilidad esta información en la labor que desempeño.
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Ruth Alveal Aguilera

Ruth Alveal Aguilera

Ruth Alveal Aguilera
Quedé muy satisfecha del curso, ya que en poco tiempo se logra abordar un tema tan complicado como es la conducta autolesiva en adolescentes, de una forma amena y práctica, que de todas manera contribuye en el quehacer clínico.
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Magdalena Requena

Magdalena Requena

Magdalena Requena
Me encanto el curso, pues me entregó herramientas para apoyar a estudiantes en el contexto escolar en relación a su orientación vocacional. Me dio las bases teóricas y reafirmo las prácticas que he realizado estos años.
Luz María Teresa Soto Espina}
Karina Susana Bustos Moya}
Viviana Fontecilla Aravena}
Ruth Alveal Aguilera}
Magdalena Requena}
Experiencias
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Fortalecer las competencias profesionales para acompañar a mujeres en etapa de climaterio mediante estrategias psicoeducativas y clínicas que aborden sus efectos en la salud mental, la identidad, la sexualidad y los vínculos interpersonales.
Este curso está dirigido a profesionales del área de la Salud Mental y Medicina tales como Psicólogos, Psiquiatras, Terapeutas, Médicos Obstetras, Ginecólogos, Sexólogos, Endocrinólogos, entre otros; así como también estudiantes de último año interesados en la temática.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
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Descripción del curso: El trauma psicológico representa un desafío significativo en la salud mental a nivel global. Según estadísticas de la Organización Mundial de la Salud, aproximadamente el 70% de la población mundial ha sido expuesta a eventos traumáticos, y una proporción significativa de estos individuos desarrollará trastornos relacionados con el trauma, como el trastorno de estrés postraumático (TEPT), ansiedad, depresión, y otros trastornos afectivos. Además, investigaciones indican que el trauma no tratado tiene un impacto profundo y prolongado en la calidad de vida, afectando el funcionamiento social, ocupacional y personal. La Terapia Cognitiva-Conductual (TCC) en distintas revisiones sistemáticas, ha demostrado ser altamente efectiva en el tratamiento del trauma y problemas relacionados a eventos traumáticos, ofreciendo herramientas para su abordaje clínico efectivo. Este curso está diseñado para brindar una formación especializada en la aplicación de la Terapia Cognitivo-Conductual en el tratamiento del trauma psicológico. A través de una combinación de teoría y práctica, el curso busca profundizar en la comprensión de los participantes sobre el trauma y su manejo efectivo mediante la TCC. El curso se divide en cuatro sesiones de cuatro horas cada una, cubriendo desde los fundamentos de la TCC en el contexto del trauma, hasta técnicas avanzadas y estudios de caso.
Aplicar conocimientos y habilidades prácticas para el diagnóstico y tratamiento efectivo de los trastornos de la conducta alimentaria utilizando la Terapia Cognitivo-Conductual (TCC).
Psicólogos(as) titulados, egresados y estudiantes de Psicología desde 4º año. Profesionales de la salud mental, tales como psiquiatras, trabajadores sociales, terapeutas ocupacionales, nutricionistas, y otros profesionales interesados en especializarse en el tratamiento del trauma desde la perspectiva de la Terapia Cognitivo-Conductual (TCC).
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Brindar una comprensión integral de la neurodiversidad, con énfasis en el Espectro Autista y el TDAH en la adultez, promoviendo estrategias de intervención y acompañamiento profesional que favorezcan la autonomía y el bienestar de las personas neurodivergentes.
Este curso está dirigido a profesionales de la Salud Mental y la Educación tales como Psicólogos, Docentes, Educadores de Párvulo, Educadores Diferenciales, Terapeutas Ocupacionales, Orientadores, entre otros, así como también estudiantes de último año de las carreras antes mencionadas.
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Fortalecer las competencias clínicas de los profesionales para una identificación oportuna, evaluación rigurosa y manejo especializado de cuadros psiquiátricos en personas mayores, con un enfoque integral que favorezca intervenciones pertinentes y humanizadas en contextos sanitarios y comunitarios.
Profesionales de salud que tengan atención directa con personas mayores tanto en la red pública como privada, tales como psicólogos, terapeutas ocupacionales, trabajadores sociales, médicos generales, médicos de familia, geriatras y neurólogos; así como también estudiantes de último año que se encuentren interesados en la temática
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Descripción del Programa Este programa cuenta con un robusto equipo de docentes y profesionales con las distintas áreas implicadas en el abordaje de los Trastornos de la Conducta Alimentaria, entre ellos: psicólogos, psiquiatra, nutriólogo, nutricionista, terapeutas ocupacionales, kinesiólogos y expertos en neurobiología y neuropsicología, que aportan una visión transdisciplinaria única. Este enfoque integrador permite articular conocimiento médico, psicológico, social y ocupacional, garantizando que cada intervención se diseñe a partir de las fortalezas y necesidades específicas de cada paciente. Al trabajar en colaboración estrecha, nuestros especialistas no solo enriquecen el proceso de evaluación y tratamiento, sino que también promueven una atención holística, coordinada y con perspectiva de género y diversidad, fundamental para mejorar los resultados clínicos y el bienestar a largo plazo. A lo largo del programa, los participantes desarrollarán competencias para aplicar criterios diagnósticos vigentes, utilizar instrumentos especializados de evaluación psicológica, nutricional, médica, y psiquiátrica, y diseñar planes de tratamiento que integren las dimensiones biopsicosociales de cada caso. El diplomado promueve una mirada integral de los TCA, entendidos como problemas complejos y multifactoriales. La metodología combina clases expositivas, análisis de casos y trabajos prácticos, favoreciendo un aprendizaje activo y aplicado a la clínica. Al finalizar, los y las profesionales contarán con herramientas y técnicas concretas para una detección temprana, una evaluación precisa y una intervención basada en evidencia, fortaleciendo su capacidad de contribuir a la prevención y al bienestar integral de pacientes y consultantes.
Desarrollar en los participantes las competencias necesarias para la evaluación, prevención e intervención integral de los Trastornos de la Conducta Alimentaria, mediante enfoques actualizados y multidisciplinarios orientados a mejorar la calidad de vida de pacientes y consultantes.
El Diplomado en Abordaje Multidisciplinario de los Trastornos de la Conducta Alimentaria está dirigido a profesionales titulados del área de la salud como Psicólogas/os, Nutricionistas, Médicos/as, Psiquiatras, Terapeutas Ocupacionales, Kinesiólogos/as, Enfermeras/os entre otros profesionales afines interesados en la temática. Al mismo tiempo, estudiantes de último año de las carreras antes mencionadas.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
Diplomado en Abordaje Multidisciplinario de los Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA)
Mg. Dra. Pía Ovalle ,Mg. Ps. Paz Ariztía ,Mg. Dra. Mónica Araneda ,Mg. Ps. María del Pilar Quezada ,Mg. Kslgo. Francisco Jara ,Mg. Ps. Cristina Alcayaga ,Mg (c). TO. Carolina Jiménez ,Dra. Carolina Huentelemu ,Mg. Nta. Andrea Ramos ,Mg. Ps. Paulette Bernal Tapia ,
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Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil
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Descripción del programa Este diplomado ofrece una formación integral y avanzada en la atención secundaria y terciaria de salud mental, estructurado en ocho módulos temáticos que combinan contenidos teóricos, estudios de caso y actividades prácticas. A lo largo de 100 horas de clases en vivo, los participantes profundizarán en las bases conceptuales de la alta complejidad clínica, explorando desde el abordaje psicoterapéutico en contextos críticos hasta la intervención en trastornos graves como la esquizofrenia, los cuadros afectivos resistentes, los trastornos neurocognitivos y el consumo problemático de sustancias. Cada módulo incorpora sesiones impartidas por expertos nacionales e internacionales, garantizando la actualización con evidencia y enfoques innovadores. Los contenidos incluyen temáticas sobre normativas y modelos de atención en la red pública chilena, intervención social y trabajo interdisciplinario, manejo de riesgos como la suicidalidad y la coordinación de hospitalizaciones. Además, se fortalece la competencia técnica mediante sesiones sobre registros clínicos, gestión de redes de atención y estrategias de psiquiatría intervencional (TMS, TEC, DBS), combinando teoría, protocolos y análisis de casos reales. Al concluir el programa, los profesionales estarán capacitados para coordinar equipos en contextos de alta demanda, aplicar intervenciones basadas en evidencia y gestionar de manera ética y humanizada la atención de pacientes con trastornos de alta complejidad, en atención secundaria y terciaria.
Desarrollar una comprensión profunda y contextualizada de las afecciones de salud mental en atención secundaria y terciaria, fortaleciendo la capacidad de intervención en niveles secundarios y terciarios mediante estrategias terapéuticas actualizadas, enfoque interdisciplinario, perspectiva no patologizante e impulso a la inclusión social.
Este diplomado está dirigido a Psicólogas, Neuropsicólogos, Psiquiatras, Trabajadores Sociales, Terapeutas Ocupacionales, Enfermeros/as, Neurólogos y estudiantes de último año de estas profesiones o especializaciones, que trabajen o tengan interés en profundizar su conocimiento clínico en torno a las afecciones de salud mental de alta complejidad.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
Diplomado en Atención Secundaria y Terciaria de Salud Mental
Mg (c). Dr. Ps. Andrés Liberona ,Mg. TS. Carolina Nuñez ,PhD. Mg. Ps. Irma Morales ,Dr. Daniel Tobar ,Mg. Ps. Jorge Leiva ,Mg. Ps. Mariel Labra ,Mg. TO. Adriana Ortega ,Dr. Sergio Ruiz ,Mg. Ps. Claudia Manresa ,Mg. Ps. Rodrigo Segura ,PhD. Ps. Emilia Vilatta ,Dr. Nicolás Melej ,Mg. Ps. Rodolfo Santiago Olguín ,
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Descripción del programa El Diplomado en Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) ofrece una formación teórico-práctica integral centrada en el aprendizaje y aplicación clínica de este modelo terapéutico de tercera generación. A lo largo del programa, los participantes desarrollarán competencias para intervenir desde los seis procesos centrales de ACT: defusión cognitiva, aceptación, contacto con el momento presente, yo como contexto, clarificación de valores y acción comprometida. El enfoque del diplomado es eminentemente práctico y experiencial. Se combinan clases magistrales con ejercicios vivenciales, entrenamiento de habilidades, revisión de material clínico y análisis de casos, con el fin de facilitar una comprensión profunda, práctica, y encarnada de los principios que sustentan esta terapia. Este programa está dirigido a profesionales del ámbito de la salud mental que deseen ampliar , robustecer y enriquecer su repertorio clínico desde una mirada basada en la evidencia, contextual y centrada en valores, brindando técnicas y herramientas concretas para abordar el sufrimiento humano con mayor apertura, compasión y eficacia terapéutica.
Aplicar los principios y procesos centrales de la Terapia de Aceptación y Compromiso en la práctica clínica, facilitando el desarrollo de flexibilidad psicológica en los consultantes para mejorar su bienestar y calidad de vida.
Este programa de Diplomado está destinado a profesionales tales como: psicólogos, psiquiatras, médicos familiares, médicos en la especialización de psiquiatría, trabajadores sociales, entre otros. A su vez, este programa está dirigido a estudiantes de último año de las carreras antes mencionadas interesados en la temática.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
Diplomado de Aplicaciones Clínicas en Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT)
Mg. Ps. Diego Flores ,Ps. Bryan Oyarzún ,Ps. Geraldine Panelli ,PhD. Ps. Alejandro Anselmi ,PhD (c). Ps. Sebastián Ortiz ,PhD. Mg. Ps. María José Lami ,PhD. Mg. Ps. Jonathan Martínez ,
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