Curso: Introducción al Trabajo Comunitario con Niñas, Niños, Adolescentes y Jóvenes (NNAJ) desde un Enfoque de Derechos Humanos

¿A quién está dirigido?

Dirigido a Profesional de la Salud y Educación en general y estudiantes de último año, interesados en la temática.

Temario del Programa

Primera Clase

Posicionamiento Ético y Político para el trabajo comunitario con Niñeces y Juventudes.

Concepciones de Niñeces y Juventudes: Deconstruyendo las nociones tradicionales.
Enfoque de Derechos Humanos y Convención de Derechos de Niñas y Niños (CDN): Conceptualizaciones básicas y principios.
Participación, Protagonismo y Co-protagonismo Infantil.

Segunda Clase

Manos a la obra: ¿Cómo trabajar con niñeces y juventudes protagonistas?

Diagnóstico comunitario participativo con Niñeces y Juventudes.
Herramientas para la promoción de Derechos de Niñas y Niños.
Experiencia Prácticas de trabajo con metodologías Lúdico – participativas.

Mg. Ps. Katherin Castillo

Psicóloga y Magister en Psicología

Magister en Psicología, Mención Psicología Comunitaria Universidad de Chile. Psicóloga, Licenciada en Psicología Universidad Católica del Norte. Líder de Investigación del Observatorio de Infancias y Juventudes de la Región de Antofagasta. Docente Hora, Escuela de Psicología Universidad Católica del Norte. Docente Hora, Escuela de Psicología Universidad Santo Tomas, Antofagasta. Experiencia e interés en trabajo con Niñeces y Juventudes desde un Enfoque de Derechos Humanos.

Al terminar El Programa

Al terminar el programa con una duración de 8 horas recibirás la certificación del Curso de Introducción al Trabajo Comunitario con Niñas, Niños, Adolescentes y Jóvenes (NNAJ) desde un Enfoque de Derechos Humanos, acreditado por el SENCE.

Más de 100 estudiantes nos recomiendan

Psicóloga

Muy satisfecha, muchas gracias por todo el trabajo del equipo Mentores y en especial a Felipe por su material teórico y la visión diferente que nos aporta a la psicología actual.

Psicóloga

Excelente equipo docente, programa ajustado a la realidad para la formación para quienes trabajamos en infancia con herramientas prácticas. Me ha servido mucho para tener una comprensión diferente en mi trabajo.

Psicóloga

Agradecida del apoyo otorgado, la dedicación de cada docente traspasó la modalidad virtual, lo que hizo sentir cercanía, confianza. Conocimientos entregados acorde a lo esperado. Muchas gracias!!!

Educadora diferencial y psicomotricista

Rescatar la calidez humana de ambos expertos. La experiencia en el conocimiento del tema permitió una apertura a los temas y dudas que surgieron y no desde la imposición sino que desde una mirada humanizadora.