Curso: Introducción al Trabajo Comunitario con Niñas, Niños, Adolescentes y Jóvenes (NNAJ) desde un Enfoque de Derechos Humanos

Mg. Ps. Katherin Castillo

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Curso: Introducción al Trabajo Comunitario con Niñas, Niños, Adolescentes y Jóvenes (NNAJ) desde un Enfoque de Derechos Humanos

¿A quién está dirigido?

Dirigido a Profesional de la Salud y Educación en general y estudiantes de último año, interesados en la temática.

Temario del Programa

Primera Clase

Posicionamiento Ético y Político para el trabajo comunitario con Niñeces y Juventudes.

Concepciones de Niñeces y Juventudes: Deconstruyendo las nociones tradicionales.
Enfoque de Derechos Humanos y Convención de Derechos de Niñas y Niños (CDN): Conceptualizaciones básicas y principios.
Participación, Protagonismo y Co-protagonismo Infantil.

Segunda Clase

Manos a la obra: ¿Cómo trabajar con niñeces y juventudes protagonistas?

Diagnóstico comunitario participativo con Niñeces y Juventudes.
Herramientas para la promoción de Derechos de Niñas y Niños.
Experiencia Prácticas de trabajo con metodologías Lúdico – participativas.

Mg. Ps. Katherin Castillo

Psicóloga y Magister en Psicología

Psicóloga, Licenciada en Psicología, Universidad Católica del Norte. Magíster en Psicología Comunitaria, Universidad de Chile. Académica y Coordinadora del área comunitaria de la Escuela de Psicología de la Universidad Santo Tomas de Antofagasta.

Al terminar el curso

Al terminar el programa con una duración de 8 horas recibirás la certificación del Curso de Introducción al Trabajo Comunitario con Niñas, Niños, Adolescentes y Jóvenes (NNAJ) desde un Enfoque de Derechos Humanos, acreditado por el SENCE.

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Claudia Morales C.

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María Mercedes Avila Santiago

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Caterin Chacano Vallejos

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Eliana Mancarella Cifuentes

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Lidia Albornoz

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