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Curso: Neurociencias del Apego y Desarrollo Socioemocional aplicado al contexto clínico y educacional

PhD (c). Mg. Ps. Jaime Olivos Daza
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5.0
(1)
Curso: Neurociencias del Apego y Desarrollo Socioemocional aplicado al contexto clínico y educacional

– Miércoles 27 Agosto, 18.00 a 22.00
– Miércoles 03 Septiembre, 18.00 a 22.00

¿Qué busca este programa?

Comprender las bases neurobiológicas del apego y su impacto en el desarrollo socioemocional, promoviendo estrategias de vinculación y regulación emocional basadas en evidencia científica.
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Claudia Cárdenas

Claudia Cárdenas

Coordinadora Académica

¿A quién está dirigido?

¿A quién está dirigido?

Profesionales y estudiantes de las carreras de Psicología, Educación, Salud y Trabajo Social. Cuidadores, educadores y figuras parentales interesadas en comprender el vínculo afectivo desde la neurociencia. Equipos técnicos y psicosociales que aborden infancia, crianza y desarrollo emocional. Público general que busque aplicar conocimientos científicos sobre apego y regulación emocional en su vida personal o profesional.


Temario del Programa

Módulo 1
Bases Neurobiológicas del Apego.
  • ¿Qué es el apego desde la perspectiva de las neurociencias?
  • Desarrollo del cerebro social: estructuras implicadas en la vinculación.
  • El papel del entorno, la experiencia temprana y la epigenética en la configuración del vínculo afectivo.
  • Modelos de apego (seguro, inseguro, desorganizado) y su correlato neurobiológico.
  • Apego y plasticidad cerebral en la infancia.
Módulo 2
Regulación y Desarrollo Socioemocional.
  • Cómo el apego influye en la autorregulación emocional.
  • Neuroquímicos claves en la experiencia emocional del vínculo.
  • El rol del apego en el desarrollo de la empatía, la mentalización y las habilidades sociales.
  • Estrategias de intervención y promoción del desarrollo socioemocional saludable.
  • Aplicaciones prácticas en contextos clínicos y educativos.

¿Qué aprenderás?

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Identificar las estructuras cerebrales y procesos neuroquímicos vinculados a la formación del apego.
iconos para las caracteristicas del programa
Analizar el rol del vínculo afectivo en la regulación emocional y en el desarrollo de la empatía y las habilidades sociales.
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Diseñar estrategias aplicadas a contextos educativos y/o familiares que favorezcan vínculos seguros y competencias socioemocionales saludables.

Reseñas de este programa

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Marcela Quinteros

Excelente curso. Los contenidos fueron tratados en profundidad, de manera clara y organizados, Se e...

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Equipo a cargo del programa

PhD (c). Mg. Ps. Jaime Olivos Daza

Psicólogo, Máster en Dirección y Gestión de...

Ver perfil

- Psicólogo, Universidad del Mar - Máster en Dirección y Gestión de Recursos Humanos, Universitat Oberta de Catalunya. - Doctorando en Psicología con orientación en Neurociencia Cognitiva Aplicada, Universidad Maimónides. - Profesional destacado en traducir la evidencia neurocientífica en estrategias pedagógicas y organizacionales prácticas, a través de su cuenta @neurosimple - Docente en asignaturas de Neuropsicología en la Universidad Santo Tomás y de Neurociencias del Aprendizaje en la Universidad Católica del Maule. - Autor del libro Los pilares del académico líder en educación superior (2019) y de artículos sobre neurociencia y educación, incluyendo una revisión en CISTEI Journal (2025). - Relator internacional en ponencias magistrales sobre neuroeducación, neuromarketing y crianza respetuosa en Chile, Colombia y España. - Ha sido premiado en múltiples ocasiones por su excelencia académica en INACAP (2015, 2019, 2022).

Al terminar el programa

Al terminar el programa con una duración de 8 horas recibirás la certificación del curso, Neurociencias del Apego y Desarrollo Socioemocional aplicado al contexto clínico y educacional, acreditado por SENCE.

Posterior a la finalización de la última clase del curso, tendrás un plazo adicional de 3 meses para acceder al aula virtual, donde podrás descargar material de apoyo, ver clases grabadas, realizar tu evaluación y obtener tu certificación.

Más de 100 estudiantes nos recomiendan

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Luz María Teresa Soto Espina

Luz María Teresa Soto Espina

Luz María Teresa Soto Espina
Excelente curso, docentes con una manera adecuada de profundizar respecto del sistema de garantías de protección de la infancia y adolescencia, logrando entregar un aprendizaje completo y abordando las diferentes aristas que componen el curso. muy satisfecha y esperando ver otro curso con estas docentes.
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Karina Susana Bustos Moya

Karina Susana Bustos Moya

Karina Susana Bustos Moya
Excelente curso y excelente relatora, posee un carisma especial lo que hace muy grato escucharla, aparte de eso muestra gran manejo en los contenidos y ejemplos aplicables en nuestra labor. De todas maneras recomendado a todos.
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Viviana Fontecilla Aravena

Viviana Fontecilla Aravena

Viviana Fontecilla Aravena
Gran aporte, todo el contenido es fundamental y fue entregado de manera clara y dinámica. Muy agradable, con mucho dominio del tema, asertiva y cálida. Felicitaciones a la docente y a todo el equipo que hay detrás. Quedo muy agradecida, me será de gran utilidad esta información en la labor que desempeño.
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Ruth Alveal Aguilera

Ruth Alveal Aguilera

Ruth Alveal Aguilera
Quedé muy satisfecha del curso, ya que en poco tiempo se logra abordar un tema tan complicado como es la conducta autolesiva en adolescentes, de una forma amena y práctica, que de todas manera contribuye en el quehacer clínico.
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Magdalena Requena

Magdalena Requena

Magdalena Requena
Me encanto el curso, pues me entregó herramientas para apoyar a estudiantes en el contexto escolar en relación a su orientación vocacional. Me dio las bases teóricas y reafirmo las prácticas que he realizado estos años.
Luz María Teresa Soto Espina}
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    Esta Sesión Magistral está dirigida a psicólogos/as, psiquiatras, terapeutas familiares, trabajadores/as sociales y profesionales del ámbito clínico y psicosocial interesados en profundizar en el Modelo Satir y su aplicación en intervención familiar. Especialmente pertinente para quienes trabajan con familias en crisis, consumo problemático, violencia o dinámicas relacionales complejas, y deseen fortalecer su mirada sistémica y experiencial en sesión.
    Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
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    Mg. Ed. Virginia Satir ,
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    Sesión Magistral de Virginia Satir en Terapia Familiar

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    DBT Avanzado para Adultos con Trauma y Comorbilidad: Estrategias Prácticas y Protocolos de Intervención
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    Diplomados
    Escuela En Salud Mental Adultos
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    Descripción del Programa Este diplomado ofrece estrategias efectivas de evaluación e intervención terapéutica para personas adultas en el Espectro Autista, desde un enfoque de derechos, neurodiversidad y un abordaje multidisciplinar. Se enfoca en brindar herramientas basadas en evidencia que promuevan la inclusión y el respeto por las diferencias individuales a lo largo del ciclo vital. El programa cuenta con un destacado equipo docente con amplia experiencia clínica y una sólida formación académica en Autismo en población adulta. Aprenderás de profesionales de diversas disciplinas, incluyendo Psicología, Psiquiatría, Terapia Ocupacional, Neurología, Fonoaudiología y Psicopedagogía, quienes compartirán conocimientos teóricos y altamente prácticos para un abordaje clínico integral y efectivo.
    Adquirir herramientas para el abordaje clínico de adultos en el Espectro autista desde una mirada multidisciplinaria y respetuosa hacia dicha condición.
    Este diplomado está dirigido a profesionales del área de la salud mental de las siguientes carreras: Psicología, Medicina, Trabajo Social, Terapia Ocupacional, y Fonoaudiología. Profesionales del área de la educación: Docentes, Educadores Diferenciales, Psicopedagogía, entre otras profesiones afines, que tengan interés en aprender e incorporar estrategias de evaluación e intervención en Autismo Adulto. A su vez este diplomado está recomendado a estudiantes de último año de las carreras antes mencionadas.
    Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
    Diplomado en Abordaje Clínico Multidisciplinario en Adultos en el Espectro Autista
    Mg©. Ps. María del Rosario Fontecilla Palma ,TO. Lorena Molina Geisse ,Ps. Ana Nuñez ,Mg. Ps. Josefina Bunster ,PhD©. Mg. Ps. Valentina Navarro Ovando ,Flga. Josefina Gibbons García ,Psicp. Marcela Utjes Mellado ,Mg. Ps. Teresita Lira ,Mg. Ps. Alejandra Flores Velasco ,Mg (c). TO. Carolina Muñoz Olivares ,Dra. Alejandra Vélez ,Mg. Dr. Leonardo Abarzúa ,TO. Fernanda Césped Watanabe ,
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    Desarrollar competencias para el diseño de dispositivos de intervención en arteterapia en contextos clínicos de salud mental con población infanto-juvenil y adulta.
    Este diplomado está dirigido a psicólogos/as, psiquiatras, terapeutas ocupacionales y trabajadores/as sociales que trabajen con población infanto-juvenil y adulta en contextos clínicos, educativos, comunitarios o institucionales, y que deseen incorporar herramientas basadas en las artes para el diseño de intervenciones con enfoque clínico. Asimismo, se orienta a profesionales del ámbito educativo —docentes y educadores/as diferenciales— interesados en integrar recursos expresivos fundamentados para el acompañamiento emocional y psicoeducativo en contextos escolares.
    Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
    Diplomado en Arteterapia Aplicada al ámbito clínico: Diseños de Intervención en población Infanto-Juvenil y Adultos
    Mg. Ps. Paulina Martínez ,Mg. Arq. Eduardo Torres Nicolás ,Mg. AV. Daniela Gloger ,Mg. AV. Ana Gómez ,Mg. Ps. Alejandra Torres ,Mg. Ps. Gabriel Peña Sierra ,
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    Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

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    Diplomado en Arteterapia Aplicada al ámbito clínico: Diseños de Intervención en población Infanto-Juvenil y Adultos

    Inicio :
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    Cursos
    Escuela En Salud Mental Adultos
    En Vivo
    Psicologia Clinica , psicologia Educacional
    Ansiedad Y Depresion , educacion Emocional , salud Mental
    Integrar estrategias clínicas de arteterapia y musicoterapia en la atención en salud mental de adultos, utilizándolas como recursos terapéuticos complementarios para la evaluación, intervención y regulación emocional.
    Psicólogos/as, psiquiatras, terapeutas ocupacionales, musicoterapeutas, arteterapeutas, trabajadores/as sociales y otros profesionales de la salud mental que trabajen con población adulta en contextos clínicos, comunitarios o institucionales. No resulta excluyente contar con formación musical previa.
    Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
    Curso: Arteterapia y musicoterapia aplicada: Intervenciones psicoterapéuticas en adultos
    Dr. Aurelio Riquelme ,Mg. Ps. Gabriel Peña Sierra ,
    100
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    Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

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Confirmo que he leído la información sobre este programa, disponible en el brochure y en el sitio web. Declaro cumplir con los requisitos para cursar este diplomado y me comprometo a enviar mi certificado de título, así como a firmar la carta de compromiso solicitada

Requisitos
  • Presentar un certificado que acredite la obtención de un título universitario, con un mínimo de 8 semestres, otorgado por una institución reconocida por el Estado.
  • Presentar una carta firmada en la que se comprometa a asistir a todas las clases sincrónicas prácticas que forman parte del diplomado (haz click aquí para previsualizar este documento)
  • Presentar una copia de la cédula de identidad por ambos lados.
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