Rutas de aprendizaje: Descubre sus beneficios

¿Qué son las rutas de aprendizaje?

Las rutas de aprendizaje son certificaciones avanzadas compuestas por dos, tres o más cursos centrados en una misma temática. Esto con la intención de que puedas profundizar tus conocimientos y desarrollar tus habilidades en una misma área de la psicología según tus intereses.

En Adipa uno de nuestros objetivos es mejorar la salud mental del mundo. Para lograr esta meta nos hemos propuesto potenciar tu carrera profesional a través de planes de estudio que cuenten con todos los estándares de calidad. Por esta razón hemos implementado rutas de aprendizaje que buscan entregar certificaciones avanzadas.

Las rutas de aprendizaje cuentan con diversos beneficios. Uno de ellos son sus certificaciones, ya que una vez finalices y apruebes los planes de estudio de la ruta, recibirás una acreditación de manera individual por cada uno de ellos. Asimismo, de manera adicional, obtendrás una certificación por el total de horas según corresponda cada caso y un diploma de parte de la escuela de Adipa a la que pertenezca cada ruta de aprendizaje.

Respecto a su valor, al inscribirte en este pack de cursos siempre lo harás a un menor precio, con un 20% de descuento en el total de tu compra. Sin embargo, un aspecto a tener en cuenta si te interesan estas certificaciones, son sus fechas de inscripción.

En el caso de que compres la ruta y alguno de los cursos ya haya iniciado podrás ver esos contenidos de manera asincrónica. Mientras que los contenidos de los otros programas de estudios podrán ser vistos a través de la modalidad que tú prefieras en tu aula virtual: en vivo o clases grabadas.

Algunas de las rutas disponibles actualmente son:

¿Cómo inscribirte en estas certificaciones avanzadas?

Para inscribirte solo debes ingresar a nuestro sitio web y dirigirte a la sección “Rutas” en la parte superior de nuestro menú. En esta página encontrarás todas las rutas de aprendizaje disponibles, los cursos que las componen, su valor y total de horas. También podrás saber más sobre cada una de ellas, al seleccionar las de tu interés.

Al optar por una ruta de aprendizaje estarás profundizando tus conocimientos y desarrollando tus habilidades en las áreas de la psicología y la salud mental que tú quieras. Todo esto de forma amigable con tus tiempos, al poder organizar tus procesos de aprendizaje a largo plazo.

En Adipa queremos brindarte más oportunidades para que sigas potenciando tu carrera profesional, y juntos, mejorar la salud mental del mundo.

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Cursos

Escuela De Educacion Y Neurodesarrollo , escuela En Salud Mental Infantojuvenil

En Vivo

Autismo , psicologia Clinica , psicologia Educacional

Aprendizaje Y Lenguaje , estimulacion Cognitiva , neuropsicologia , tdah

En los últimos años, la comprensión de la neurodivergencia ha avanzado desde un paradigma médico-clínico centrado en el déficit hacia una mirada neuroafirmativa, que reconoce la diversidad de los funcionamientos cognitivos, emocionales y relacionales como parte de la condición humana. Sin embargo, este tránsito conceptual convive con una práctica diagnóstica que muchas veces sigue marcada por sesgos, fragmentación y sobreuso de categorías rígidas. En este escenario, autismo, TDAH y altas capacidades cognitivas (AACC) aparecen con frecuencia en tensión: se solapan, se invisibilizan mutuamente o son interpretadas desde marcos normativos que no alcanzan a capturar su complejidad. Este entrecruce ha dado lugar a diagnósticos diferenciales poco claros, sobre y subdiagnósticos, y a la dificultad de reconocer realidades como la doble y la triple excepcionalidad. Estos desafíos tienen consecuencias directas en la vida de las personas neurodivergentes y sus familias: desde intervenciones inadecuadas y expectativas desajustadas, hasta experiencias de exclusión educativa y clínica. Comprender la especificidad y las intersecciones de estas condiciones, desde una perspectiva ética, contextual y basada en derechos, se vuelve urgente para los profesionales y comunidades educativas que acompañan estos procesos.

Fortalecer la capacidad crítica y profesional para abordar los diagnósticos diferenciales en neurodivergencia —autismo, TDAH y altas capacidades cognitivas— reconociendo solapamientos, riesgos de error diagnóstico y realidades de doble/triple excepcionalidad, desde un enfoque neuroafirmativo y respetuoso de la diversidad.

Profesionales de la salud mental, terapeutas ocupacionales, psicopedagogos, educadores, familias y personas neurodivergentes interesadas en comprender y acompañar estos procesos.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Curso: Diagnósticos diferenciales en neurodivergencia: Autismo, TDAH y altas capacidades cognitivas

Mg (c). TO. Carolina Muñoz Olivares ,Mg (c). TO. Catalina Pincheira Astete ,

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Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

En vivo

Curso: Diagnósticos diferenciales en neurodivergencia: Autismo, TDAH y altas capacidades cognitivas

Inicio : 15/06/2026

En progreso

$35.000 CLP

Ver detalle +
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Cursos

Escuela De Educacion Y Neurodesarrollo , escuela En Salud Mental Infantojuvenil

En Vivo

Psicologia Clinica

Ansiedad Y Depresion , infanto Juvenil , salud Mental

Analizar los principales fundamentos teóricos, epidemiológicos y socioculturales del estigma asociado a la salud mental en adolescentes y como se manifiesta en contextos educativos y comunitarios, así como las formas en que pueda abordarse para apoyar a jóvenes que presentan problemas de salud mental.

Psicólogos, psiquiatras, trabajadores sociales, profesores, orientadores educacionales, equipos de convivencia escolar, profesionales de atención primaria y en general , a quienes trabajen con adolescentes en contextos educativos, clínicos o comunitarios.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Curso: Estigma en Salud Mental Adolescente: Fundamentos y Estrategias de Intervención en Contextos Clínicos, Educativos y Comunitarios

PhD. Mg. Ps. Alexis Vielma Aguilera ,

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Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

En vivo

Curso: Estigma en Salud Mental Adolescente: Fundamentos y Estrategias de Intervención en Contextos Clínicos, Educativos y Comunitarios

Inicio : 18/06/2026

En progreso

$30.000 CLP

Ver detalle +
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Cursos

Escuela De Educacion Y Neurodesarrollo , escuela En Salud Mental Infantojuvenil

En Vivo

Autismo , psicologia Clinica , psicologia Educacional

Aprendizaje Y Lenguaje , estimulacion Cognitiva , infanto Juvenil , salud Mental

Comprender y aplicar herramientas de evaluación psicométrica no verbal y adaptativa en adolescentes y adultos en distintos contextos profesionales.

Este curso está dirigido a Psicólogos clínicos, neuropsicólogos, psicólogos laborales y organizacionales, psicólogos forenses y educacionales, así como otros profesionales de la salud mental con formación en evaluación psicológica. Estudiantes de últimos años de formación carreras afines.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Curso: Pruebas Psicométricas No Verbales, de Inteligencia y Conducta Adaptativa en Niños, Niñas y Adolescentes (Vineland-II, LEITER-3, Dominó-48, RAVEN, ROCF)

Mg. Ps. Evelyn Rojas ,

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Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

En vivo

Curso: Pruebas Psicométricas No Verbales, de Inteligencia y Conducta Adaptativa en Niños, Niñas y Adolescentes (Vineland-II, LEITER-3, Dominó-48, RAVEN, ROCF)

Inicio : 24/06/2026

$35.000 CLP

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Cursos

Escuela De Educacion Y Neurodesarrollo , escuela En Salud Mental Infantojuvenil

En Vivo

Psicologia Clinica , psicologia Educacional

Educacion Emocional , escuelas , infanto Juvenil

En el sistema educativo chileno, la convivencia escolar enfrenta importantes desafíos, como el aumento de conflictos, episodios de violencia y problemas de desregulación emocional. Estas situaciones no solo dificultan el aprendizaje, sino que también afectan la salud mental y la dinámica relacional de las comunidades educativas. En este contexto, la Política Nacional de Convivencia Escolar 2024 establece lineamientos claros para promover entornos escolares inclusivos, seguros y democráticos, destacando la importancia de estrategias efectivas para la gestión y resolución de conflictos. Este curso surge como respuesta a la creciente necesidad de fortalecer las competencias de los equipos escolares, incluyendo a docentes, psicólogos, asistentes de la educación y otros actores clave, para enfrentar estas problemáticas. Más allá de abordar conflictos puntuales, este programa busca dotar a los participantes de herramientas teóricas y prácticas para prevenir y gestionar conflictos de manera efectiva, promoviendo habilidades de comunicación, mediación y diálogo en los distintos niveles educativos. La esperanza de cambio radica en el perfeccionamiento profesional como motor de transformación. Al capacitar a los actores educativos, no solo se mejora la resolución de conflictos, sino que se fomenta un ambiente escolar basado en el respeto y el desarrollo socioemocional de sus integrantes. Este curso, adaptado a las particularidades del sistema chileno, representa un paso hacia comunidades escolares más empáticas y cohesionadas, donde las tensiones se conviertan en oportunidades de aprendizaje y colaboración. Con esta iniciativa, se avanza hacia una convivencia que no solo responda a los desafíos actuales, sino que también proyecte un futuro más inclusivo y dialogante para la educación en Chile.

Desarrollar competencias teórico prácticas para la resolución de conflictos en el contexto educativo para promover una convivencia inclusiva, democrática y basada en el diálogo.

Este curso está dirigido a profesionales de la educación y la salud mental, tales como Psicólogos, docentes, trabajadores sociales, inspectores, coordinadores de Unidades Técnico Pedagógicos (UTP), Asistentes de aula, integrantes de equipos directivos, otros profesionales de Programas de Integración Escolar, entre otros. A su vez estudiantes de último año de las carreras antes mencionadas.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Curso: Convivencia Escolar: Gestión de conflictos y mediación en contextos educacionales

Mg. Ps. Valentina Morales ,

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Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

En vivo

Curso: Convivencia Escolar: Gestión de conflictos y mediación en contextos educacionales

Inicio : 27/06/2026

$28.990 CLP

17%

$35.000 CLP

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