Sibshops: Talleres para hermanos de niños con discapacidad

¿Qué son los Sibshops?

Los Sibshops son talleres recreativos especialmente diseñados para los hermanos y hermanas de niños autistas o con discapacidades. En estos espacios, los participantes disfrutan de un ambiente dinámico y divertido, reciben apoyo entre pares y acceden a información práctica sobre la realidad de su familiar.

Para los organizadores, los Sibshops representan una forma de mostrar cuidado y preocupación por quienes tendrán la relación más duradera con la persona con discapacidad. Para los niños asistentes, sin embargo, son sobre todo eventos llenos de energía donde pueden conectar por primera vez con otros que viven experiencias similares.

Dinámicas y objetivos de un Sibshop

Las dinámicas combinan actividades recreativas con apoyo emocional, permitiendo a los niños conocer a otros en su misma situación, compartir vivencias y descubrir estrategias para enfrentar los retos familiares.

Ofrecer un espacio donde puedan hablar sobre los aspectos positivos y los retos de tener un familiar con necesidades especiales.

Fomentar la creación de redes de apoyo entre los asistentes.

Ayudar a los niños a comprender mejor los servicios que reciben sus seres queridos.

Las actividades pueden incluir picnics, campamentos, fiestas temáticas y otros juegos adaptados a diversas habilidades.

¿Cómo organizar Sibshops?

Se pueden llevar a cabo en centros de intervención temprana, distritos escolares, hospitales infantiles y organizaciones como The Arc o Easter Seals. Cada comunidad adapta el formato a sus necesidades para asegurar el acceso de todos los hermanos.

¿Qué es el Modelo Sibshops?

El Modelo Sibshops reconoce y celebra las contribuciones únicas de los hermanos de personas con discapacidad. Aunque no es un programa terapéutico, proporciona un espacio para que los jóvenes se diviertan, aprendan, compartan sus sentimientos y reciban apoyo de pares. Actualmente se aplica en más de 550 ubicaciones en todo el mundo.

Importancia del Modelo Sibshops

Los hermanos —o “sibs”— suelen ser quienes comparten más tiempo y experiencias con la persona con discapacidad. Estos talleres les ofrecen beneficios emocionales y sociales, como:

Desarrollar habilidades de afrontamiento.

Fortalecer su red de apoyo con otros niños en situaciones similares.

Mejorar su comprensión de los servicios que reciben sus hermanos, reduciendo la confusión y la ansiedad.

El rol de los hermanos en familias con niños con discapacidades

Los hermanos de niños con discapacidades desempeñan un papel crucial: acompañan y apoyan a su familiar a lo largo de la vida. Esta convivencia puede generar emociones muy diversas, desde orgullo y cercanía hasta frustración, soledad o celos.

Impacto en los hermanos

La dinámica familiar se reconfigura constantemente y los sibs deben aprender a aceptar los cambios, disfrutar de los avances y manejar sentimientos ambivalentes como la culpa o la envidia. Los Sibshops ofrecen un espacio seguro para compartir estas emociones y encontrar comprensión.

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Cursos

Escuela De Educacion Y Neurodesarrollo

En Vivo

Autismo , psicologia Clinica , psicologia Educacional

Escuelas , estimulacion Cognitiva , infanto Juvenil

Dentro del marco de la inclusión educativa de estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE), las Adecuaciones Curriculares (AC) desempeñan un papel fundamental. Estas adaptaciones son esenciales para asegurar que todos los alumnos puedan participar y aprender de manera efectiva en entornos inclusivos. Por lo tanto, es crucial adquirir las herramientas necesarias para implementarlas correctamente en el contexto escolar, garantizando así que la atención a la diversidad sea un proceso real y efectivo. Además, es importante destacar la relevancia de conocer y contar con las competencias para manejar los Planes de Adecuación Curricular Individual (PACI) y los Planes de Apoyo Individuales (PAI) en programas de integración. Estos instrumentos permiten adaptar el currículo y brindar el apoyo necesario a cada estudiante con NEE, asegurando así su plena participación y desarrollo en el ámbito educativo. Dominar estos instrumentos tan importantes dentro de los procesos en los Programas de Integración Escolar facilitan una atención personalizada y adecuada a las necesidades específicas de cada alumno, promoviendo su inclusión y éxito académico dentro del sistema educativo.

Desarrollar competencias técnicas relacionadas con la elaboración de Adecuaciones Curriculares y ejecución de Planes de Apoyo Individual y Plan de Adecuación Curricular Individual en la atención de la diversidad educativa

Este curso está orientado hacia profesionales, Psicólogos, Profesores de asignaturas, Educadores diferenciales, Coordinadores PIE, Profesionales afines a la educación y trabajo en escuelas.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Curso: Adecuaciones Curriculares, PAI y PACI: Instrumentos para la inclusión educativa

Mg. Ed. Natalia Tapia ,

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Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

En vivo

Curso: Adecuaciones Curriculares, PAI y PACI: Instrumentos para la inclusión educativa

Inicio : 03/03/2026

En progreso

$35.000 CLP

Ver detalle +
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Cursos

Escuela De Educacion Y Neurodesarrollo , escuela En Salud Mental Infantojuvenil

En Vivo

Autismo , psicologia Clinica , psicologia Educacional

Aprendizaje Y Lenguaje , estimulacion Cognitiva , infanto Juvenil , sensorial

La evaluación e intervención de las dificultades específicas del aprendizaje (DEA) es esencial para apoyar el desarrollo académico y emocional de los estudiantes que enfrentan barreras en el aprendizaje, como la dislexia, discalculia y disgrafía. Este curso proporciona herramientas prácticas y teóricas para que profesionales de la educación y salud comprendan y aborden las diversas manifestaciones de las DEA mediante una evaluación precisa que considere tanto los aspectos cognitivos como emocionales. Enfocado en un enfoque interdisciplinario, el curso fomenta la colaboración entre psicopedagogos, psicólogos y otros especialistas para diseñar intervenciones ajustadas a las necesidades individuales de cada estudiante. Se exploran metodologías basadas en la evidencia y técnicas adaptativas que promuevan habilidades en lectoescritura, matemáticas y competencias emocionales, impulsando una educación inclusiva que enriquezca el entorno educativo. Finalmente, el curso ofrece estrategias para realizar un seguimiento del progreso del estudiante, permitiendo ajustes en las intervenciones y evaluaciones. Esta formación promueve la construcción de entornos de aprendizaje inclusivos y efectivos, con el fin de brindar un apoyo integral a los estudiantes con DEA.

El objetivo de este programa es proporcionar a los participantes herramientas teórico-prácticas para la identificación, diagnóstico y diseño de intervenciones educativas efectivas para estudiantes con diagnóstico de Dificultades Específicas de Aprendizaje (DEA), considerando la normativa nacional vigente, los instrumentos de evaluación y el diseño de estrategias de intervención en el contexto escolar.

Este curso está dirigido a profesionales de la educación tales como Educadores diferenciales, Psicólogos, docentes de educación básica y media, psicopedagógos, y otros profesionales de áreas afines como fonoaudiólogos, asesores educativos, Jefes de Unidades Técnico Pedagógicos y directivos. A su vez, este curso está dirigido a estudiantes de último año de las carreras antes mencionadas, interesados en la temática.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Curso: Dificultades específicas del aprendizaje (DEA): Evaluación y estrategias de abordaje en contexto educativo

Mg. EDI. Constanza Núñez ,

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Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

En vivo

Curso: Dificultades específicas del aprendizaje (DEA): Evaluación y estrategias de abordaje en contexto educativo

Inicio : 06/03/2026

En progreso

$30.000 CLP

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Cursos

Escuela De Educacion Y Neurodesarrollo , escuela En Salud Mental Infantojuvenil

En Vivo

Autismo , psicologia Clinica , psicologia Educacional

Aprendizaje Y Lenguaje , estimulacion Cognitiva , infanto Juvenil , neuropsicologia

El objetivo de este programa es proporcionar a los participantes elementos teóricos y prácticos fundamentales relacionados con la evaluación de las funciones ejecutivas mediante diversas pruebas neuropsicológicas. A través del análisis de modelos teóricos, bases neurobiológicas y propiedades psicométricas de pruebas específicas, los asistentes podrán desarrollar competencias para la correcta aplicación, tabulación e interpretación de estas pruebas. Además, se revisarán casos clínicos y se discutirán las implicancias clínicas y experimentales de los resultados obtenidos.

Evaluar las teorías, bases neurobiológicas, metodologías y aplicaciones clínicas de diversas pruebas neuropsicológicas para funciones ejecutivas, desarrollando habilidades avanzadas para la aplicación, tabulación e interpretación en contextos clínicos y de investigación.

Profesionales de las ciencias sociales y de la salud mental, psicólogos, psiquiatras y trabajadores sociales.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Curso: Evaluación de las funciones ejecutivas: Modelos y pruebas cognitivas (WCST, STROOP, SPAN, FAB, BRIEF y NEPSY)

PhD. Mg. Ps. Francisco Ahumada Méndez ,

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Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

En vivo

Curso: Evaluación de las funciones ejecutivas: Modelos y pruebas cognitivas (WCST, STROOP, SPAN, FAB, BRIEF y NEPSY)

Inicio : 12/03/2026

$35.000 CLP

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Cursos

Escuela De Educacion Y Neurodesarrollo , escuela En Salud Mental Infantojuvenil

En Vivo

Psicologia Clinica

Infanto Juvenil , neuropsicologia , salud Mental

El curso “Evaluación y Escalas de Detección en Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en Infancia y Adolescencia” aborda uno de los desafíos más prominentes en la salud mental pediátrica, especialmente en el contexto chileno. El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) ha ganado relevancia en los últimos tiempos, con una prevalencia nacional significativa del 10.3% (De la Barra et al., 2013), lo que subraya la importancia de contar con herramientas efectivas para su detección temprana. El curso se enfoca en abordar la brecha en la detección del TDAH, proporcionando soluciones prácticas y actualizadas. La evaluación sistemática y el uso de escalas estandarizadas son fundamentales para identificar el TDAH de manera precisa. En este curso se integrarán los conocimientos teóricos con enfoques prácticos, capacitamos a profesionales para administrar y pesquisar en base a escalas de detección, promoviendo una intervención oportuna y mejorando los resultados a largo plazo para los niños y adolescentes afectados por el TDAH.

Capacitar en el pesquisaje y detección del TDAH en niños, niñas y adolescentes mediante el uso de evaluaciones sistemáticas y escalas.

Profesionales del área de la Salud Mental y Educación. Estudiantes de últimos años de formación.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Curso: Evaluación y Escalas de Detección en Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en infancia y adolescencia

PhD (c). Mg. Ps. María Fernanda Porto ,

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Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

En vivo

Curso: Evaluación y Escalas de Detección en Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en infancia y adolescencia

Inicio : 14/03/2026

$40.000 CLP

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